声母bpmf的正确格式

活动过程

一、开始部分：创设情景表演《小老鼠上灯台》交通安全手册，引出新歌曲。

1、老师扮演老鼠妈妈：宝宝们，前几天，妈妈发现了一个地方有好多油，我们现在去弄点来吃吃

吧。（播放音乐《小老鼠上灯台》，幼儿律动）

2.遇到了一只凶狠大野猫（播放课件），使老鼠们觅食行动受到了阻碍表达父爱最感人的句子，猫趾高气昂地走了每一次和你分开深深的被你打败。（猫

来了如何申请，赶紧躲起来呀！）

3母亲节女儿的礼物.鼠妈妈：“哎呀呀2017mba国家线,好痛！（用口红画几条线）我可怜孩子们被吓坏了吧？该死野猫心中的小温柔，眼睛要

是再小点就不会发现我们了经典电影介绍，看，这是被猫爪子抓，好疼呀！要是猫爪子再少一点，该多好啊！”

二．学习新歌曲《老鼠画猫》

1、初步感受旋律：

⑴鼠妈妈:看来这儿并不安全，咱们还是回家吧！（随着歌曲旋律天寒地冻的意思，鼠妈妈带着鼠宝宝回到座位

上东施。）

（2）鼠妈妈：宝贝们集体林权制度改革，咱们折腾了一天，很累了。赶快休息一下，美美睡上一觉吧！

⑶（睡眠曲响起i7，众鼠作睡觉样子，其间鼠妈妈不断发出笑声追影。）“哈哈，我刚才做了一个很美

梦，梦见有只能干小老鼠把讨厌大野猫变得不厉害了，你们猜猜看，他会变成什么样子呢？”（小

老鼠”们议论纷纷2016年315，鼠妈妈鼓励他们大胆表达自己想法。）

（4）鼠妈妈：乖宝宝,你们想法和能干小老鼠是一样，都想让野猫眼睛变得小小马的艺术品，爪子变短，

牙齿也没有了……我们来看看梦中小老鼠是怎么画猫！（教师边慢速唱歌边将猫样子给画出来）

2、理解、熟悉歌词：

（1）鼠妈妈：小老鼠画猫和大野猫一样吗？发生了哪些变化？为什么眼睛要变得小小，腿变得

短短，胡子要往上翘？……（让他们自由发表自己观点）

（2）小老鼠先画什么？再画什么？（引导幼儿熟悉歌词鸡蛋花的作用，逐步出示课件上图片帮助幼儿记忆歌

词小学生数学作文。）

（3）“宝宝们全能冠军，一起跟着妈妈来说说小老鼠是怎样画猫。”（指着课件上图片随着歌曲旋律按

节奏读歌词。）

（4）“看着这样猫梦见地震海啸，小老鼠心情会怎样？”（很高兴、很得意、很开心……）你们从哪里看

出来？”（图片上小老鼠眼神、尾巴、姿态等）请幼儿学学小老鼠得意样子。

（5)鼠妈妈：“是呀，小老鼠画了一只不能欺负我们猫少先队工作计划，当然得意啦，它还唱起了歌呢！请宝贝

们听听歌里哪一句最能表现小老鼠很得意样子屈臣氏 面膜。”教师范唱，交流谢娜写给刘烨的信。引导练唱滑音。

（6）“我宝宝们真能干，那我们一起学着小老鼠来得意地唱一唱诀别的意思是什么。

（7）我宝贝们空间名字加长，你们喜欢这首歌吗？为什么？（有趣、滑稽……）那我们再来唱一遍，要把小

老鼠得意和歌曲滑稽味儿唱出来。

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（8）鼠妈妈：宝贝们，你们想不想也画一只这样猫？那就让我们一起来画吧！（音乐旋律起2008北京奥运会金牌，

幼儿根据音乐歌词画猫借宿母女。）

（9）“小宝贝，你们猫画好了吗？让我们用歌声来检查一遍劳动者之歌。”（拿着自己画菊花与剑，随音乐一起表

演唱）

三、结束部分一声猫叫——（课件上猫出现饭后笑话，众鼠蹲下）

鼠妈妈：看来，我们梦想猫是不存在下面哪句话是雷锋说的，真猫还是要来，我们还是悄悄搬家吧！（《小老鼠上灯台》

音乐声中结束）

动画片《猫和老鼠》是一部深受幼儿喜爱片子。故事讲述了黑猫汤姆受尽老鼠杰利欺负事情先念，诙谐、

幽默法国有什么特产.幼儿对于老鼠那种不畏强大，机智勇敢水浒故事，聪明幽默表现非常喜欢。因此我根据幼儿兴趣，选

择了一首情节幽默包装工程专业介绍，诙谐歌曲，以弱战强御龙在天哪个职业好玩，以智取胜诙谐生动反串角色表演元旦贺卡，使幼儿兴趣和好胜心

得到了极大满足黄河流经几个省份。

建议：1、组织活动方式有很多，可让孩子做成半圆形。

2、组织音乐活动时开始部分有一个练声练习余额宝与支付宝的区别。

3、可采用情景表演引入

1、让幼儿感受歌曲用时间较长关于志向的名言，可多放点时间在学唱歌曲部分。让幼儿表现歌曲可多提供给

幼儿一定时间与空间。

2、师让幼儿念完歌词日常养护，可带幼儿看图谱唱2遍歌词，加深幼儿对歌曲旋律与歌词熟悉。最后

一个字“觉”有部分幼儿唱同一个调，师应与时提醒。

3、图谱可制作大一点ten little indians，每一幅可画一只不完整猫（唱到哪里画到哪里）

4、本首歌曲节奏较快交谊舞入门教学，又有滑音、说唱形式演唱技巧自我介绍范文500字，所以学唱环节中无意的反义词，可以先引导幼儿自

然唱关于科普的手抄报，然后再加入滑音唱法，最后说唱，由浅入深循序渐进地进行电影 赵氏孤儿。

5、记忆歌词环节梅花香自苦寒来作者，老师可以画一只没有眼睛、小爪、小腿、胡子、牙齿猫肚子痛想吐，然后眼睛、小爪、小

腿、胡子、牙齿放在旁边医院党建工作总结，请孩子去贴风的味道。

最后结束部分：请孩子站起来邀请老师或同伴一起跟随音乐边唱边做动作亲爱的妈妈5在线观看，一起离开活动室普通话考试朗读范文。

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