语文人教版六年级下册两小儿辩日

《两小儿辩日》教学设计

一、谈话导入

1问心有愧.你们知道孔子吗?(简单介绍孔子有关自信的名言。)

2我渴望 半命题作文500字.孔子说“知之为知之，不知为不知治疗阴道炎，是知也”，也就是说要谦虚实在福建高考试卷，不

能不懂装懂红小豆的功效与作用。孔子又说过看一个人要“听其言、观其行”，也就是说，从这

个人所作所为去判断一个人健康体检管理暂行规定，是否言行一致。那么孔子是不是“知之为知

之夏令营活动，不知为不知”呢?刚好，《列子》中有一个故事告诉了我们何如。

3.板书课题历城一中，解释课题。他们到底在辩论什么呢?

二、读通课文

1王宝强离婚案终审.试读端午节高速公路免费吗，将读不准的字画出来。

2.指名分小节读，集体纠正读错的字音黄金时代王小波，读破的语句像星星一样。

3写六一儿童节的作文.学生齐读春晚台词。

三、精读课文

1.出示挂图或放映投影片，教师范读，学生听读开学第一课2013，思考他们在辩论什么问

题。

2金海湖.四人小组合作学习，先借助注释自由读课文，找出不懂的地方，然后分

旁白、孔子、一儿、另一儿四个角色练习朗读课文关于天气的农谚。

3.组织交流。结合学生不懂的地方樱花，教师相机点拨。

4幽灵虎刮刮卡.背诵课文洛克菲勒基金会，复述故事。

四、研读课文

1交流活动新闻稿.为什么这两个小儿会有相反的看法呢?引导学生结合课前搜集的资料回

答房地产巡展策划。

2追星的利与弊.假如你是“孔子”，当然你是掌握了现代科学知识的“孔子”，你会对这

两个小孩说些什么呢?现在我们就来练习表演《新两小儿辩日》。

3感恩节英文简介.分旁白、孔子、一儿、另一儿四个角色，四人小组合作练习创造性表演南京航空航天大学金城学院，

教师巡视指导。

4会计社会实践报告.组织交流激励口号，一小组表演歌颂祖国，其他同学做评委，结合学生的评议，教师可提

出自己做孔子和学生合作表演，在表演中相机点拨课文所蕴含的道理。

五、识记生字孔雀东南飞全文，指导书写