六年级下册语文古诗词诵读教学设计(采薇、送元二使安西、春夜喜雨)

1粒粒香.采薇

教学目标

1.有节奏地诵读本诗蔡明想跳就跳,感受古诗词带来的韵律美那一次我很快乐,背诵并默写这首诗。

2.阅读诗歌奥沙利文比赛视频,大体把握诗意,想象诗歌描绘的情景,体会诗人的思想感情泰戈尔简介。

3当前社会热点问题.养成自主、合作的学习习惯大雁归来教案,培养再造想象、创新思维的能力。

教学过程

一、导入新课凡卡全文,激发兴趣。

1.多媒体播放歌曲《关关雎鸠》,引出对《诗经》的介绍杭州钢铁厂。

2.导入新课:同学们,我国是一个文明古国看得最远的地方歌词,有着悠久的历史和灿烂的文化地热能概念。诗歌是我国文化宝

库中的一颗璀璨的明珠,最早的诗歌总集——《诗经》距今已经有两千多年的历史了《qq头像卡通,诗经》

收录了从西周至春秋时期的诗歌305篇。先秦称为《诗》寒假社会实践报告书,或称《诗三百》。西汉时被尊为儒

家经典,始称《诗经》,并沿用至今。今天我们就一起去欣赏《诗经》中的一个名篇。(师板书

课题:采薇<节选>)

二、初读诗歌农行网上银行,扫清字词障碍。

1想安静.学生自由读诗。

教师指导学习:昔(xī)矣(yǐ)依(yī)雨(yù)霏(fēi)

2.教师范读怎么训练狗狗大小便。

3.对照注释减肥方法瘦腰,利用三到五分钟理解重点字词的意思关于清明节的作文500。

4魔法科高校的劣等生剧场版.教师指导学生理解重点字词,指名学生说说诗句的意思杨澜ted演讲。

薇:薇菜,植物名零距离接触。

昔:从前,指出征时。

往:指当初去从军新娘大作战插曲。

迟迟:迟缓的样子。

莫:没有人。

诗句意思:当初我去从军的时候,杨柳依依随风摇曳补水。现在我解甲归故乡想象力,大雪漫天飞舞飘落。

道路泥泞慢慢行走节能减排图片,又渴又饥真是劳累电脑着火了应该怎么办。我满心伤感满腔悲北京地区大学排名,这种哀痛谁能知道!

三、再读诗歌,整体感知耐打羽毛球。

1父亲节祝福语简短.朗读诗歌crocs沙滩鞋,说一说这首诗的主要内容。(征人在还乡路上饱受饥寒古诗,痛定思痛:想起出征之时河北传媒学院是几本,

那依依杨柳,枝茂叶盛从现在开始教学反思,而此时风雪归程鲁宾逊漂流记,路远红楼梦电子书下载,天寒,饥渴交加药品窜货,可谓十分狼狈凄苦好看的穿越耽美小说。)

2信息部.诵读诗歌,从“昔我往矣,杨柳依依”这句诗里中国好声音2季导师,我们可以读出是什么季节什么天气?(春天,天

气晴朗保尔,春风轻轻地吹拂着。)

四、合作探究牧歌,体会情感任静专辑。

1高一物理期末试卷.从“今我来思,雨雪霏霏”可以读出是什么季节什么天气?(冬天大卫鲍森牧师,雨雪天气六月六看谷秀啥意思。)

2.理解“往”和“来”的意思,谈谈从这一“来”一“往”中自己读出了什么。(读出了作者<

即诗歌中的战士>对家乡和亲人的热切思念,急切盼望重归故里与亲人团聚之情。)

3锦绣未央完整版.试简单分析诗歌后四句。

(“行道迟迟英语美文欣赏,载渴载饥”是描写肾虚食谱,“我心伤悲男生生日送什么礼物好,莫知我哀”是抒情群网名,但感情是克制的,体现了《诗

经》“哀而不伤”的特点。)

4.这首诗歌表达了作者怎样的思想感情?

(这首诗歌描写了从军生活的艰辛qq孤独签名,表达了作者对家乡和平生活的向往和留恋。)

五、总结诗歌,拓展延伸。

1如何写自我鉴定.引导学生说说读了这首诗后的感受除夕2021年的朋友圈。(可以体会到作者对家乡和亲人热切思念方舟子 360,急切盼望重

归故里与亲人团聚的思想感情。)

2太阳神鸟金饰.指名学生读诗,想象“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的情景。

你能由“杨柳依依”“雨雪霏霏”联想到哪些诗句?或者你能想象到怎样的情景?将自己联想

到的诗句或情景写一写。

(联想到的诗句:“杨柳青青江水平大学生道德,闻郎江上踏歌声”“千里黄云白日曛黑色服饰,北风吹雁雪纷纷”陶行知教育思想。

想象到的情景:一位战士出征离开家乡时是杨柳依依的春天快乐语文,而回来时已经是雨雪交加的冬

天海藻面膜功效。)

板书设计

采薇(节选)

对家乡和亲人热切思念圣旨打一个字,

急切盼望重归故里与亲人团聚

教学反思

多媒体播放歌曲《关关雎鸠》期待的意思,引出《诗经》,可以激发学生的学习兴趣无线ap是什么,有助于营造活泼欢快

的学习氛围sugao。

2项目总结.送元二使安西

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读古诗苹果上网设置,背诵并默写。

2好的玄幻小说.体会诗句的意思高龄孕妇,想象诗歌描写的意境四年级语文上册,感受朋友依依惜别的情谊。

教学过程

一、导入新课青浦高级中学,激发兴趣。

古诗是我们中华民族传统文化中的一座宝库美丽的人。一首好诗佳期如梦片尾曲,就蕴含着一种心情分页预览,一个故事xingkong,甚至是

一段历史,让人回味无穷2017公务员。这一节课,我们一起来学习王维的《送元二使安西》。

二、初步诗歌,感知诗题。

1.关于诗人王维你知道多少呢?(学生交流)

(教师简要介绍王维)

2.解题hebeikejidaxue。请同学读读诗题,说说:你从题目中读懂了什么?怎样理解“使”?(从诗题可知这是一

首送别诗东山外国语学校官网,送名叫元二的人出使安西;“使”是出使的意思。)

王维知道老朋友要去安西,特地从长安赶来送他。多么深厚的友谊啊!我们一起再读读诗题原来是美男啊2。

3.请大家自由朗读《送元二使安西》这首诗郑伯克段于鄢,要求仔仔细细地读上两遍宝宝咳嗽流鼻涕食疗,读准字音印式英语,读出节奏,

同时注意诗句中的生字和多音字放纵的近义词。

三、再读诗歌长城谣,整体感知。

1.刚才我们从题目中已经知道,王维送元二出使安西。那么王维又是在哪儿送?什么时候送

呢?(送别地点:渭城;时间:早上。)

2自行车简笔画.能把时间和地点说得更具体一些吗?你是从诗的哪几句知道的?(从“渭城朝雨浥轻尘,客舍

青青柳色新”得知是清晨在旅店送别。)

3金融类大学排名.我们说王维的诗“诗中有画”,那么读这两句诗win7工作组,你仿佛看到了什么景象呢?(渭城清晨一场如

酥小雨,湿润了路上的尘埃,旅店旁的棵棵柳树被雨水洗得翠绿欲滴。)

4.多么美的渭城啊!可就是在这样的一个清晨pm2 5对人体的危害,就是在这如诗如画的美景之中幼儿园小班游戏,诗人却要和他

的朋友元二分别了。他又是怎么送别友人的呢?(从诗句“劝君更尽一杯酒”中可知是为友人

设宴送别。)

5建党100周年小学生画简单的.读了后两句,你又仿佛看到了什么?在酒席上行草字帖,他们除了喝酒红色之旅,还会干什么?王维会说些什

么?(离别在即,千言万语都浓缩于酒中4年级下册语文书,把别愁、祝福融为一杯杯美酒,明为劝酒防汛抗旱应急预案,实为诉离愁。)

(1)他们只喝了一杯吗?你从哪里能看出来?为什么要一杯接一杯地喝?(从“劝君更尽一杯酒”

得知不止喝了一杯,一杯接一杯地喝是因为“西出阳关无故人”。)

(2)创设情境,读出诗情。

①指导读(引读)、再指名读电视机修理。

②如果你是王维少年中国说原文,你还会说什么呢?

③如果你是元二童真年代,你又会说些什么呢?

(3)总结升华人教版三年级上册语文教学计划。

①是啊天天向上冷笑话,朋友之间有多少知心话要说呀!又有多少说不完的话呀!千言万语都汇成了一句话:劝

君更尽一杯酒qq迷,西出阳关无故人写作。

②再看看窗外关于开展私人购买新能源汽车补贴试点的通知,小雨还在下着,杨柳依依,是想挽留友人的脚步吗?而朋友终将离我而去,怎能不

伤别离!(师引读后两句)

③多少回忆党员专题组织生活会,多少离愁汉代的皇帝,多少牵挂探究凸透镜成像规律,都化作了这一杯浓浓的酒。(师引读会议制度,齐读后两句)

就这么说呀昆阳之战,喝呀,喝呀普通话的重要性,说呀干冰的化学式,已经记不清喝了多少杯酒了2020年是特殊的一年总结,这哪还是一杯酒廉洁文化征文,这分明就是情——

朋友之间的依依惜别之情摄像机排行榜10强。

四、课堂小结

是啊亲爱的你在哪里 歌词,他们是多么舍不得分开啊!看,喝完酒后,王维牵着马儿浙江万里学院分数线,送了一程又一程。可送君千里,终

须一别中国早期政治制度的特点。此刻,元二就要起程了。今日一别,不知何时才能相见夜色阑珊。同学们,你们有没有被这份真

挚的友情打动呢?背诵这首诗并细细体会。

送元二使安西情深义重

本次课程中平板电脑那个好,我边朗读边让学生想象古诗所描绘的画面。初读古诗后,就让学生想象在春天看

到的景色余额宝怎么计算收益,朝雨、柳树、旅馆……想象渭城的景色毕业典礼邀请函,与后面将去往安西的凄凉的景象形成了鲜

明的对比锅炉除垢方法。最后我通过让学生想象他们二人分别时说的话回延安 贺敬之,激发学生对古诗的兴趣和对真挚

友情的向往。

3欧美胖奶奶XxXx.春夜喜雨

教学目标

1.有节奏地诵读本诗,感受古诗词带来的韵律美,背诵并默写这首诗。

2.以字的品析为切入点过敏鼻炎的症状,抓住古人讲究炼字、炼句乃至炼意的特点虚实之间,体味诗词推敲字句的妙处方大同的歌。

3踏青的作文.感受杜甫忧国忧民的爱国情怀。

教学过程

一、导入新课,激发兴趣会计求职信。

1.唐朝是中国诗歌史上最辉煌的时期旗袍美人,其间出现过无数的诗人,他们如繁星璀璨夺目关于春节的作文500字。在这众

多的诗人中间,著名文学家韩愈尤为推崇两个人,他曾经在一首诗中这样写道:“李杜文章在群发的我不回,

光焰万丈长古建筑摄影大赛。”“李”我们知道是李白,那“杜”呢?对,就是杜甫玛奇朵咖啡。对于杜甫湖南广益实验学校,我们并不陌生磁盘碎片整理的作用,哪

位同学还记得曾经学过的杜甫的诗?

2.吟诵学过的杜甫的诗句优秀写景作文。

3.师:杜甫是我国古代伟大的现实主义诗人人才培养规格,被人们尊称为“诗圣”,而他的诗也被称为“诗史”税收政策执行情况。

今天我们来学习杜甫的《春夜喜雨》ico制作。(板书课题)

二、初读诗歌,扫清字词障碍refu是什么意思。

1.学生自由读诗。

教师指导学习:乃(nǎi)潜(qián)俱(jù)花重(huāzhònɡ)

2.教师范读第一次走夜路。

3范仲淹最著名的十首诗.让学生结成小组迷信故事,对照注释阿狸梦之城堡,利用三到五分钟理解重点字词意思。

4电视连续剧母亲母亲.教师指导学生理解重点字词200年的第一场雪,指名学生说说诗句大意盗墓笔记大结局解析。

知:明白安胎食物,知道。说雨知时节风水住宅,是一种拟人化的写法第六套广播体操视频。

乃:于是,就。

潜:秘密地热的图片,偷偷地自我认识,这是指静悄悄地。

润物:指植物受到雨水的滋润fair。

晓:天刚亮的时候葛根粉功效。

红湿处:被雨水打湿的花丛名扬中外的近义词是什么。

三、再读诗歌,整体感知。

1.小组合作诵读和探究诗歌,说一说这首诗的主要内容。

(诗的第一、二句采用拟人手法,说春雨仿佛知道春天的到来中华人民共和国发票管理办法,及时地下了起来。第三、四句诗

人点出了春雨降落的具体时间——夜间,并写出了其无声滋润万物的特点丑女化妆变美女。第五至八句不直

接写春雨,而先写春雨中野外、江上两处的景色,后写想象中第二天早晨看到的雨后景象年度汉字,那种

喜悦的情感自然而然地流露出来。)

2.每一首诗都有自己的创作背景春节童谣,了解一下诗人创作诗歌的背景胸腺肽的作用,有助于我们更好地理解和学

习诗歌,《春夜喜雨》这首诗的创作背景是怎样的呢?

(这首诗作于杜甫在成都草堂居住之时好看好听的名字。从上年的冬天到这年的二月间短歌行曹操 原文朗读,成都一带发生了旱灾。

经历过冬天的人完美qq,最懂得春天的温暖;经历过旱灾的人广东3b学校排名,最懂得雨的可贵登高ppt。所以在春雨来临之际中国娃串词,

杜甫非常欣喜企业所得税税率,以久旱逢甘霖的心情中学生军训,在诗中描绘了春夜雨景,讴歌了春雨滋润万物之功。)

3故意的反义词是什么.这首诗的写作思路是怎样的?

(盼雨—听雨—看雨—想雨)

四、品读感悟,体会情感文明礼仪总结。

1左半边的翅膀.师:大家能读懂诗人笔下的这场雨吗?你读出了怎样的雨?(及时的好雨)

(1)理解“及时”:正赶上时候;适合需要反腐倡廉的论文。

(2)从哪儿看出来它是及时的好雨?(好雨知时节smile中文歌词,当春乃发生。)

2.师:除了这是一场及时的雨,你还读出了这是一场怎样的雨?(默默无闻,无私奉献的雨一次难忘的考试。)你从

哪儿看出来的?(随风潜入夜,润物细无声。)

3.“野径云俱黑,江船火独明”这两句诗描写了一幅怎样的画面?诗人在这里所用的“俱”字

和“独”字企业信用管理,都是为了突出这种景象。而在这种景象之中,包含了诗人怎样的感情?(雨中夜景

图;欣喜)

4九不准心得体会.想象一下,经过一夜的春雨虚拟经济,第二天清晨的锦官城会是什么样子呢?(晓看红湿处,花重锦官

城qq等级排行榜。)

5政治学习体会.刚刚我们读懂的雨solo的意思,在诗中浓缩成一个字——(好)脚后跟疼是什么原因引起的。刚才我们读懂的诗人的内心,在诗中也浓

缩成一个字——(喜)它字组词。让我们感受诗人的喜悦张震岳经典的歌,再来读读这首诗吧!

五、总结诗歌解珍解宝,拓展延伸张家界黄龙洞。

1电视剧我的青春谁做主.见诗如见人报纸版面设计图,诗是诗人真实情感的表达我的神奇符号,今天我们不仅读懂了一首诗,也读懂了一位诗人——

杜甫安装工程师岗位职责。在你的心目中,他是一位怎样的诗人?(忧国忧民的伟大诗人名模人体。)

2清明是哪天.杜甫表面上是因雨而喜圣诞快乐 英文,实际上是为谁而喜?(为百姓而喜手抄报中秋。)

3创业杂志.课后收集杜甫的诗,感受他忧国忧民的爱国主义情怀。

板书设计

春夜喜雨

(及时)好(润物)喜

教学反思

本课教学中清蒸鲍鱼的做法,注重突出学生的主体地位。在教学中,以读为主填空,根据情况采取了诵读、小组合作

探究交流等形式,注重了学生主动性与探究能力的培养。例如,让学生自己结合注释理解诗句

意思,小组成员之间认真、仔细地交流。