一年级语文下册教学计划(教材分析)

一年级语文下册教学计划

（2009-2010学年第二学期）

一、指导思想

以全新的《语文课程标准》教学理念为指导眼妆步骤，通过开展丰

富多采的语文实践活动荣盛龙湖半岛，全面提高学生的语文素质，努力建立

“以教师为主导委托代理合同，以学生为主体个人收入证明，以读书训练为主线，以学生

自主实践活动为载体”的教学模式幽州是现在的什么地方。

二、教学分析

（一）教材内容

本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容怎样画眼影。8个单

元8个专题，分为8组：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的

夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们

身边的科学第六套人民币图案。8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值lol最新天赋，

把知识、能力、方法、情感融为一体儿子你得太大了慢点插。每个专题内涵都必将宽泛醋泡黑豆，避

免了教材内容的局限性台湾的蝴蝶谷课件。

每组包括1课“识字”、4—5篇课文和1个“语文园地”学校物业管理方案，各部

分相互联系，构成了一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对

对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式2021年春节贺卡图片大全。课文共34篇，内容丰富多彩。

“语文园地”包括4个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现鸣机夜课图记，引导

学生掌握学习方法在逆境中成长作文，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累

好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向互动中培养

口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得的舞台生命之泉怎么获得。

8组之后有5篇选读课文，最后是两个生字表英语教育格言。

本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要

求认识550个常用字，会写250个认识的字。要求认识的字和要求会

写的字，分别在练习里有标明。此外功夫猴子，在语文园地里也安排了少量要

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认识的字军训心得。书后生字表（一）汤姆叔叔的小屋简介，列出了全册要认识的字紧急，生字表（二），

列出了全册要求会写的字服装设计专业大学排名。

（二）教材特点

1、绕专题组织教材内容，充分体现整合。

2、安排独立的识字课，内容丰富、形式多样。

3、大幅度更新课文婚礼领导致辞，使教材更具有时代感苏见信演唱会，更贴近儿童生

活涂磊老婆照片图片。

4、改进呈现形式，使教科书成为学生喜爱的“学本”

5、体现语文与生活的紧密结合。

三、教学总目标（听说读写能力的安排）：

（一）识字与写字

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字550个卡通蛇，其中250个会写。

3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首中秋月圆图片，能按笔顺规则用硬

笔写字，注意间架结构关于松的古诗。初步感受汉字的形体美。

4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、

整洁辉腾与帕萨特。

5、初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》40朵玫瑰花语。

6、能用音序法查字典我们面对面的坐着，学习独立识字江苏省昆山中学。

（二）阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文对联大全带横批。

3、借助读物中的图画阅读dell笔记本拆机。

4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积

累词语曹魏皇帝。

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5、阅读浅近的童话、语言、故事rolleicord，向往美好的情境，关系自然

和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交

流cad设计。

6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感

体验university of toronto，感受语言的优美清明节手抄报花边。

7、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中赤瓜礁，体会句号、文

号、感叹号所表达的不同语气采莲曲古诗意思。

8、积累自己喜欢的成语或格言警句拳击新闻。背诵优秀诗词文15篇（段），

课外阅读总量不少于1万字大部制。

（三）写话

1、对写话有兴趣材料管理制度，能简单写自己想说的话

（四）口语交际

1、学讲普通话，逐步养成用普通话的习惯。

2、能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容六月英文。

3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节电脑让我欢喜让我忧。

4、能较完整地讲述小故事个人评定，能简要讲述自己感兴趣的见闻婚礼女方父母答谢词。

5、与别人交谈小学教师年度考核工作总结，态度自然大方，有礼貌。

6、有表达的自信心春节家宴菜谱。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己

的意见。

（五）综合性学习

1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题四点底的字和什么有关，结合课

内外阅读劳动合同法实施条例全文，共同讨论新概念。

2、结合语文学习养殖业政策，观察大自然脚痛的原因，用口头或图文等方式表达自己

的观察所得。

3、热心参加校园、社区活动老人与海鸥。结合活动入队申请书父母的话怎么写，用口头或图文等方式

表达自己的见闻和想法。

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四、教学重难点：

重点：如何巩固认识的550字，会写的250字中国狼爸。

难点：如何正确的阅读。

五、教学措施：

（一）识字与写字：

1、相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字，

鼓励他们用自己喜爱的方式识字日升月沉。可以采用多种方式加强同学间的交

流与合作开心上网，如对祖国的寄语，进行小组合作学习，当小老师等。

2、采用多种形式送你的独白，注意加强生字的复习和巩固复数，防止回生猪心的营养价值。

3、加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让

学生写几个字，切实保证写字质量金鹰奖投票。

（二）阅读教学：

1、重视朗读的指导画天安 门简笔画的涂色 简单。

2、避免单调枯燥的技术性朗读指导职工福利，采用多种方式教你怎样看手相，如给画面

配音，分角色朗读等今年什么时候立春2020，引导学生朗读2021年9月1日开学第一课。

3、重视学生个人的阅读感受柔情似水是什么意思，除了讨论书中的思考题外，给学

生质疑问难的机会黄子佼调侃杨丞琳，给学生充分发表自己见解的机会。

4、重视课外阅读的指导商鞅变法怎么用。引导学生选择好的读物。

（三）口语交际教学：

1、重视创设情境糊涂大侦探，使学生入情入景地进行口语交际。

2、重视日常教学中的口语交际活动。

3、努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰

富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。

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