最新部编人教版小学语文一年级下册:教学计划(完整)

更新时间:2022-08-25 21:13:38 阅读: 评论:0

风一样的男子-羡慕


2022年8月25日发
(作者:怎么瘦腿最快)

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部编

人教

版小

学语

文一

年级

册:

教学

计划

(完整)

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【精品推荐】2019最新部编人教版小学语文一年级下册:教

学计划(完整)

一、教材分析:

全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文

园地”“口语交际”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和

阅读,生字和课文全部加注了拼音。

1.“入学教育”共三部分山峡中,分别是“我是人”“我是小学生”

“我爱学语文”婴幼儿吃什么奶粉好。主要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一

个有着56个民族的大家庭,认识校园炼铁的化学方程式,了解学校常规2021年残奥会奖牌榜,熟悉校园周边

环境榜样5观后感1500字,掌握正确的读书、写字的姿势什么是香港脚,在实践中养成“姿势不对不读

书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯,感受校园生活的乐趣。

2、识字,编排了两组10篇识字课,每部分每课都配有相关的情

景图,这样按排不仅能使学生情景图集中识字李瑞河,而且还能帮助学生认

识事物陶醉,激发学生学习的兴趣走向远方。

3、汉语拼音,巩固汉语拼音想着你睡不着歌词,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、

学习普通话西安建筑科技大学是几本。能正确书写声母、韵母并抄写音节端午节是怎么来的,在四线格上写得正

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确、工整。总体上对拼音的学习要求有所降低河北小学开学时间,没有了默写声母的内

容山东高考查分。

4、课文浮生物语,共安排14篇课文鬼泣加点85版本刷图,分4组编排金泡泡,每篇课文均由图、

文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪

简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的特点工商管理学什么,具体表现在:⑴入选

课文篇幅短北湖,而且题材广泛余秋雨 文化苦旅,内容生动活泼,插图新颖有趣王朔图片。⑵每篇

课文均为全文注音有魅力的网名,这样安排既可复习汉语拼音,帮助学生识字女人一生要读的书,也

有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读好听的网名女孩,

背诵或复述情人节英文怎么说,有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容

和形式 诗词吾爱,体现语文能力的整体发展,以及语文课程与其他课程的沟

通、融合迎接的反义词。

二、班级概况:

本班学生人数偏少,品德都不成熟,处于形成的初步时期蜜蜂城。对于

学校班级的各项纪律、规定都不了解电视剧主题曲大全,心中集体主义观念还未形成2014年中考分数线,对

于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神深呼吸 羽泉,学习目的还未明

确最霸气的话,学习习惯正处于逐步形成的阶段。

三、教学目标:

1、学习习惯:

(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱

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惜学习用品的习惯白银电话销售话术。

2、汉语拼音:

(1)学会汉语拼音我们是一家,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,

能准确地拼读音节当下的意思,正确书写声母、韵母和音节。

(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、识字写字:

(1)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

(2)认识常用汉字300个,会写其中的100个平原君赵胜。

(3)掌握汉字的基本笔画刘墉经典语录,能按笔顺规则写字关于仁的故事。字写得正确、端

正、整洁。

(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯旅游diy。

4、阅读

(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣钱镠。

(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文1949年属什么生肖。

(3)学习借助读物中的图画阅读。

(4)对读物中感兴趣的内容网络谣言事件,乐于与他人交流。

5、口语交际

(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯抗战片电视剧大全。

(2)能认真听别人讲话清江鱼怎么做好吃,努力了解讲话的主要内容。

(3)能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

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(4)有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意

见。

四、教学重难点

1、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯散光治疗。

2、吃透新教材诱惑我的邻家美女姐姐,深入了解学生,创造性地使用新教材非主流 个性签名,增强趣

味,使学生乐于学习瑞典文学院。

(1)充分利用多媒体对偶的作用,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的

学习情境宝宝吃什么食物补钙,激发学生的学习兴趣猪猪侠之积木世界的童话故事全集。

(2)加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中

学语文。

(3)拼音教学是本册的重点也是难点,教学应以活动和游戏为

主,使学生在兴趣盎然

中学拼音证的拼音,同时还要及时复习巩固舞蹈教师培训,还要与识字教学相结合王建新车祸,真正发

挥学习汉语拼音帮助识字读书的作用。

(4)识字教学要调动学生的识字积累,发展他们的思维能力,进

行自主性和创造性的学习,鼓励学生自己想办法识记汉字,同时适当

渗透一些识字知识和方法到底还能爱多久,进行各类的比赛,如“识字大王”评比

等。写字教学一定要具体指导,严格训练,对于写字练习要有弹性灭火器年检规定,

对不同学生应提出不同的要求。

(5)阅读教学要重视朗读指导,要尊重学生的情感体验和独特感

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受,鼓励学生读后发表自己的看法,还要引导学生通过各种途径积累

语言。

(6)口语交际教学要重视创设情境引入话题,教师应积极参与学

生的交际中去圣诞节快乐英语怎么读,用自己的语言影响学生,引导学生,形成有效的师

生、生生之间的互动过敏性咳嗽治疗,还要重视培养良好的语言习惯粉红色玫瑰代表什么。

五、教学措施:

1、端正教学思想,改进教学方法帷幕,正确把握新教材的特点,抓

住教学的重点、难点开斋节祝福语,紧扣教学目的进行教学pmp报名。

2、在培养习惯、方法,要把培养正确的写字姿势作为重点,严

格训练国家教育干部培训,做到统一要求,规范练习,语文课上严格练,其它课上坚持

练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练。

3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音

节教学莫言最好的作品,重视教给学生拼读成直呼音节的方法观察植物日记,致力于学生独立认读

能力的培养自由泳技巧。

4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平爱情魔方透支爱情,把握好理解的

度,摒弃繁琐的分析和空洞的说教一站到底题库,做到“读”字当头天天有喜歌曲有哪些,多读、精

讲、重视朗读背诵的指导爱和自由读后感,重视学生对语字的认识和积累妈妈我想对你说500。

5、重视范读、范写、范背陈奕迅 苦瓜,充分发挥教师的示范作用,并结合范

读、范说进行听力训练光之翼 王菲,结合范写,进行观察训练,全面提高学生的

素质。

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六、课堂改革专题理念

1、落实汉语拼音教学酒吧装饰设计,在此基础上学会教材规定的常用汉字二年级语文下册教学计划,能

按要求正确、整地书写规范汉字八上语文人教版电子书,能在具体语言环境中理解汉字的意

思荷花象征意义,学会使用工具书

2、注重阅读能力的训练、阅读知识的积累、阅读情感的培养快乐的五一假期。能

正确、流利、有感情地朗读有关课文及课文精彩片断;学会浏览课

文新高考等级赋分表,学习欣赏文学作品古诗 除夕 ,掌握材料、信息的搜集及积累方法;能够背

诵教材规定的内容;完成规定的课外阅读量;能够在阅读过程中感

悟、积累、运用有关知识;能够通过阅读教学培养学生浓厚的阅读兴

趣及良好的阅读习惯。

3、为学生创设口语交际的环境,提高口语交际水平物态变化知识点。学会在交际

活动中倾听、表达与交流塘沽河滨公园,有初步的辨别与鉴赏能力;能正确表达自

己的所见、所闻、所想,使对方听得清楚,明白意思;口语交际要讲

礼貌,学会使用普通话及文明用语初一数学教学工作总结。

4、努力提高学生的写作能力清明祭英烈寄语大全,重视习作基本功的训练。要求对写

话有兴趣至尊宝纺,能借助汉语拼音写自己想写的话蜀中无大将廖化作先锋,写自己熟悉的人和物评选标准,

能正确运用学过的词语及标点符号。

5、在发展语言能力的同时东方文化园,发展思维能力端午节粽子照片,激发想像力和创造潜

能标语背景。逐步养成实事求是刘卓琳,崇尚真知的科学态度美国万圣节,初步掌握科学的思想

方法,形成必备的语文素养貌合神离的近义词。

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七、教学进度

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9.1---9.2

9.5-—9一贴二低三靠.9

9如何催奶.12--9.16

9.19—-9.23

9高考政治答题技巧.26---9the same to you.30

10.1—10第二天堂.7

10什么是黄页.8—10.14

10农村留守儿童教育问题.17--10.21

10.24—10.28

10.31—112020年专科录取查询时间.4

11.7—11职业道德规范.11

11.14—11教师继续教育.18

11.21—11.25

11.28—12最基本的化妆步骤.2

12.5—12杜鲁门主义.9

12.12—12灵魂歌手 梁博.16

12.19—12魔兽世界法师输出手法.23

12.26—12.30

1.2---1.6

我上学了

天地人;金木水火土;口耳目;

日月水火;对韵歌;口语交际、语文园地一等;

汉语拼音:单韵母和部分声母

汉语拼音:后半部分声母和语文园地二;

十一假期

汉语拼音:前鼻韵母;

汉语拼音:后鼻韵母和语文园地三;

秋天;小小的船;江南;

四季;口语交际;语文园地四;

画;大小多少;小书包;

日月明;升国旗;语文园地五;

影子;比尾巴;青蛙写诗;

雨点儿;口语交际;语文园地六;

明天要远足;大还是小;项链;

语文园地七;雪地里的小画家;乌鸦喝水;

小蜗牛;口语交际;语文园地八

总复习

综合复习

教学内容备注

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