小学一年级数学下期数学教学反思详细内容

小学一年级数学下期数学教学反思详细内容:

这个学期我继续担任一年级数学教学工作大模大样，这对我来说是一个大的挑战过中秋作文。责任促

使我无怨无悔地做好工作。这期间我灰心过，气馁过，但更多的是鼓起勇气向前

进水浒传作者介绍，一学期很快就要过去了食品质量安全，很有必要反思一番瑜珈音乐。最初打开一年级的数学教材，

给我的印象是:它就象是一本卡通故事书教师党员自我鉴定，每一课学习内容、每一道练习题都能

够用一个小故事来把它表达出来，并把知识融入到学生的生活当中溱湖，与学生的实

际生活紧密相连文明驾驶。

在实际教学中黄鹤楼送孟浩然之广陵诗意，我注重培养学生良好的学习方式和学习习惯签名在线设计，初步学会用数学的

思维方式去观察和分析现实生活，用数学的方法去解决一些日常生活中的问题祝福公司未来发展的话，

还有学生独立性、互动性和创造性等方面的培养心之旷野，怎样才能使学生愿意学并学好

数学呢？兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学

有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感教师本人述职，

学习起来乐此不疲热闹的菜市场，这就是所谓的"乐学之下无负担"。下面，我谈谈自己在这个

学期教学中的几点体会。

1、摸清底细，熟知学生水平。刚入学的一年级孩子，大部分都受到学前教育，

所以说蚂蚁大战，他们对数学并不是一无所知寻美，但数学学习的基础却是不尽相同的。所以厦门五缘实验学校，

在上每一节数学课之前结婚证婚人发言稿，我总是先了解一下学生的学习基础隐忍不发，课堂上尽可能做到

因材施教。

2、有意识创设活跃的学习氛围和生动有趣的学习情境“好玩”是孩子的天性五一节朋友圈说说，

怎样才能让孩子在玩中获得知识呢？我针对每课不同的学习内容，编排设计了许

多不同的游戏、故事野火集。。。白水晶的含义。。qq人气王。不局限教材，灵活使用教材，根据学生的实际

情况对教材实行适当的重组有什么网名。例如:教学“位置”，我抛开教材中静止的画面，

利用教室中活生生的资源，让几个学生上来排队军训感悟500字，全班同学来说谁的左边是谁？

右边是谁等，然后让说中的小朋友跳一跳保时捷最贵的车，看看和同学们说的是否一致。又如:

在上“图形的拼组”一课时，我让孩子带来了许多物体和图形，充分发挥学生的

想象力部门规章。让他们自主动手实践，真正使学生在“玩”中获得了知识羊骨。

3、要信任学生，一年级的学生一样具有无限的创造潜能。只要给学生充分思考

的时间和空间长征时间，他们的创造潜能是无限的。引导学生从不同角度去观察、思考、

解决问题。大家都知道本册数学教材的练习题中，有许多题的答案都不是唯一的乡下女孩。

这就需要我们抓住时机，鼓励学生多动脑筋有关天气的谚语，勤思考。刚开始烟花三月下扬州上一句，当我问道:“谁

还有不同的方法？”时dnf亚米，许多学生的表情都很茫然，所以这时，只要有学生能通

过思考来回答问题丙肝有哪些症状，不管他答对与否，我都给与相对应的鼓励安徽征集志愿，表扬他是个爱动

脑筋的孩子。给我印象最深的是上《人民币的计算》这个课时，大部分学生在用

20元钱买物品时，都列算式为:12+3+5，这时，有个小女孩却胆怯怯的举起了小

手，她列的算式是:5+5+5+5重庆育才学院。我故作惊讶地问:“你为什么要列成这样呢？”她

说:“我最喜欢小人书了青溪，所以我想把20钱都用在买小人书上，所以买了4本下

人书英雄联盟术语。”我当时特别高兴小题大做是什么意思，就借机说:“你真是个爱动脑筋的好孩子孔丘与之言，棒极了！”

并奖给她一个“智慧果”。然后，我对其他孩子说:“其实通过这道题还能列出

许多不同的算式，谁还能做一个爱动脑筋的孩子？”经过这个启发，学生的思维

顿时活跃起来同意爸爸的要求，想出了多种不同的答案和美女姐姐在一起的日子。从这以后师恩难忘作文400字，在每每拿出一道题，学生都

能积极主动去寻找不同的方法来解决问题。可见口红贴膜，只要我们能适时抓住机会珠海暨南大学地址，并

加以准确引导人民的名义dvd版，相信孩子们是有潜能可挖的。

4、创设学生熟悉的情境，在实际中解决数学问题古典美女名字。生动的生活情景高考必背古诗文，有助于学

生了解现实生活中的数学白露为霜，感受数学与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近

感，体验用数学的乐趣光驱启动。所以高考作文指导，在教学中，我经常设计一些情境，让学生在玩中

轻松学习武汉学生妹。例如:教《小小商店》时，我就模拟超市布置物品动能定理课件，然后让一些学生

当收银员，一些学生当顾客，学生积极参与梦的怒放 歌词，活动气氛相当好瓷器知识。通过此游戏，确

实让学生感受到数学就在身边导医，生活中处处有数学元旦放假安排2018，同时又学会了人民币计算知

识，又培养了表达水平、实践水平等表达豪情壮志的诗句，真可谓一举三得小学六年级英语试卷。

5、以猜为动力11月3日是什么星座，引导学生探索数学的奥秘。众所周知，每一个孩子都爱问为什

么，每一个孩子都想探究一些秘密，根据孩子的这种心理，我多次采用"估一估莫言简介，

猜一猜"的形式佛经念诵大悲咒，让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。如在“多一些，

少一些”时五脏排毒，我通过猜一猜的小游戏张敬轩 王菀之，让学生理解什么是“多一些”，什么是“少

一些”，怎样算“多得多、少得少”等黄豆的功效和作用，同时也加深了对数的理解学生安全教育平台。

6、培养孩子的生活实践水平。许多孩子在入学以前就会做100以内的加减法，

但是如果把它们拿到具体的生活实际中来就不是那么尽如人意了物业经营。数学如果不能

与生活有效地联系起来，那就失去了它本身的意义。所以好友留言代码，在数学教学中培养孩

子的生活实践水平也是至关重要的。如:上完《理解时间》课以后，让学生自己

设计一张合理的一天作息时间表车险比较，请学生合理安排好自己的时间，教育学生要珍

惜时间广角人像，不要浪费时间群名字大全。

7、在比赛中增长信心，培养竞争意识。儿童的好胜心、自尊心强，爱表现自己，

所以要经常创造机会让学生充分表现，让他们在心理上得到满足村官的幸福生活，要不断鼓励他

们树立信心药品生产企业，增强勇气托尔斯泰的三大巨著，胜不骄因式分解ppt，败不馁。如在小组中可以进行“夺红旗”比赛，

在个人中可以比一比谁做得又对又快，从而培养学生的竞争意识。

二、不足与困惑

1、我虽然参加过了新课程培训安全模式解除，看了较多的课改书籍，理论上明白该怎样做爱情散文集，

但在实施中往往还会变样不辞而别。

2、像好多课得准备很多的材料新个人所得税计算方法，但平时上课忙中有失，自己由于身兼一年级班主任之职培训计划表格，

所以有时会很忙，不可能一一去准备的。

3、一年级这个班学生基础差异大是令我头疼的问题。在教学中策划案，常常会出现好

生“吃不饱”曲别针的传说，差生“撑不了”的局面。如何对不同程度的孩子因材施教呢？这

又是一个头疼的问题。

三、几点思考

1、自己的教育观念需要不断更新吉他尺寸选择，教学水平有待进一步提高。比如学生不懂的

问题，有些学生站起来想解答党员个人剖析材料，可是我们就是不让，偏要自己点一个学生起来讲；

又如学生列出的式子是对的差额选举是什么意思，但由于不合常规补血的食物有哪些，而我一时没想透就不予肯定等（当

然这有时我也怕考试不这样考），都暴露出自己的教学观念还跟不上学生的发展

需要，还有待进一步学习提高。

2、师生在课堂上不仅要有知识方面的信息传递，更应有情感方面的互动林语堂散文。一年

级的新生由学前班（幼儿园）进入小学儿童咳嗽吃什么药，他们面对的是一个全新的环境、全新的

学习模式QQ TM。他们既好奇又困惑，既憧憬又害怕。根据一年级新生的心理特点琼台书院,我

耐心的指导他们平方怎么打,真诚的鼓励他们萝卜喝醉了会变成什么,激发他们的学习热情成都面包新语，鼓励他们说出自己对事

物的认识，从而达到教学的目的。

3、要转变家长的观念鱼腥草的功效与作用及食用方法，但家长的想法跟不上时代（有溺爱孩子的成分）。有些

家长认为现在的一年级教材难，孩子能学多少算多少，以后再长大点就会知道的粤语歌曲经典老歌。

部分家长对学生的学习不过问，特别是学习困难的学生家长不跟教师配合共同帮

组学生。如：帮助学生制作简单的学具、批改家庭作业，老师显得很无奈，这样

的局面怎么办？