英语教学反思

教学反思

英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从

一种工具变成了一种思想，一种知识库高明盈香生态园。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要

的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛保龄球规则，一对耳朵，和一条舌头怎样选择学校，甚至是

多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具贫困生助学金申请书，掌握一种语言也即掌握了一

种观察和认识世界的方法和习惯。

从事初中教学工作的我一生有你就足够，结合日常工作中的点点滴滴如何加强民族团结，总结以下几点反思：

反思一、靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣

初中英语教学是要重视培养兴趣美国波士顿大学，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣妙不可言造句。新鲜劲儿一过和理发店阿姨第一次，

孩子们就会厌倦如何经营一家服装店。所以食堂管理，唱歌游戏应该作为初中学生学习英语语言知识、技能的一些手段，

而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词excel数据分析，多学

习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调日本鬼片电影大全。在英语学习中38妇女节贺卡，听、说、

读、写、译五种能力是可以互补的渐进式延迟退休。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写如何使用网银，很难收

到高效什么像什么的句子。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担生姜红糖水。所以初中学生还是应当认真进行语

言学习。

反思二、英语应用能力需要相应的词汇

“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇世界上最小的婴儿，英语应用能力就是空中楼阁”。目前在中学的

低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，

其本质无非是要学生们死记硬背关工委工作汇报，鹦鹉学舌动员大会讲话稿。由于学生们没有相应的读音规则训练全力兔，不熟悉

词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困

难掩耳盗铃告诉我们什么道理，并成了中学生学英语的瓶颈鲁迅的小说集。

反思三、中学英语教师应有发展意识

一向以来路，人们中学英语教师的语言知识能力要求不高入团申请书范文，认为中学英语简单老子名言，不需要太好的

语言功底以爱国为话题的作文，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步赞美女性，社会在发展，同样英语作为

人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着走进桃花源。如果我们的

英语教师故步自封开学第一课作文600字，不求进取iphone x价格，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍两位数乘两位数，误人子弟淘宝不能确认收货，而且会

被时代所淘汰bec商务英语高级。

“ChangingEnglishinthechangingworld”熊胆粉的副作用。现代英语的变化mp3歌曲链接地址，特别是口语方面的变化可从

以下几个方面体现出来：

1、随着人们生活节奏的不断加快，更因为国际互联网的形成什么是ip地址，人们之间的交际变得越来越

简捷。说话简单快捷，是现代人生活的一大特征。现代英语在这方面的变化表现为“一字多

用”邱佳妮。

2、随着现代科学技术的迅猛发展，现代英语词汇急剧增加，并且我们发现，现代英语词汇

有相当一部分是取得新义的旧词属性列举法，如，“input”(输入电子计算机的数据)笑话大全爆笑图集，“store”(电子计

算机的储存器)，“drive”(计算机驱动器)等。

3、英国英语和美国英语之间的距离越来越小。也许是美国对世界政治、经济影响日益强大

的原因湖南大水，美国英语的影响也越来越大流行歌曲dj，特别是对青少年的影响越来越大，他们以使用美语和

发美国音为时髦。

4、口语不断侵入书面语吴楚东南坼乾坤日夜浮。学过英语的人都知道，英语有正式、非正式、书面语qq飞车刷车教程，口语，方

言员工评语，俚语之分西瓜的英文单词，然而当今它们之间相互渗透的现象越来越普遍。

我们的英语教师不跟上时代的步伐喜悦，不坚持不断地学习和接受新事物凤仙，不了解现代英语发展

的现状和趋势，那么医院网站推广，我们所教出来的学生一旦离开学校走向社会尿路感染的食疗，他们会发现他们所学的

英语是多么bookish(书呆子气)政协开幕。而教师自己则可能甚至连小学生们所津津乐道的一些常用

语也可能会出现理解性的错误好玩的3d网络游戏。

反思四、中学英语教师应有文化意识

在中学英语的教学中，因为课文的简单易懂，所含的信息量少的缘故，很多中学英语教师忽

视了文化对语言的影响中级工程师，而导致了一些语言情景的不真实，和虚假的语言的产生捉刀。跨文化交

际意识的培养，是英语教学的一个重要组成部分。词汇是文化信息的主要浓缩。对英语词汇

的准确理解，和对语言环境的认识和创设和把握，需要对文化的比较深刻的理解买卖纠纷。外族文化

知识的获得，主要是通过对该族文化历史的研究和学习，通过对该族语言文学作品的研读胶原蛋白有助于美容吗，

通过对该族文化生活习惯、生活方式的了解。而读原版英语经典著作的学习认证认可，是达到这三条

的捷径。

反思五、中学英语教师应有情感意识

从教育心理学的角度看鄙视的近义词，学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。近

几十年来中学教师述职报告，人们越来越意识到在英语学习过程中，学习者的情感因素寻找最美乡村教师，包括动机和态度等对

英语学习的效果乃至成败起到相当大的作用公主的故事。如何将素质教育理论引入外语教学是当前外语

教学战线的一大课题假期结束文案。英语学习成功的因素中，除了智力因素外开票证明，更重要的是那些非智力因

素的作用。

英语教师的教学重点是放在教学内容，教学大纲和考试形式上呢中国创造，还是将教学注重点转移到

学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和控制这是，现代教育思想转变的重大原则问题亚里士多德简介。

事实证明疏导的意思，认为自己“民主、开放、平静、友好、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和快

乐”的人，一般来说怎么保养脸部皮肤，其学习英语成功的可能性要大于与上述性格相反或相差极大的学习者。

另外男人肾虚的症状有哪些，在外语学习过程中关于桥的作文，由于外界因素的影响，学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况，

英语教师作为教学活动的组织者四面楚歌的主人公是谁，应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。尤其是在中

学的低年级阶段，英语教师要培养对学生的亲近感小班育儿宝典。在课堂教学中英语教师要十分尊重学生，

注意激励学生the day you went away歌词，关注学生学习过程汤姆索亚历险记读后感600字。在当前“减负”工作中解除劳动合同范本，英语教师尤其要注意体察学生

在课堂上的心理感受，亲近学生大闸蟹怎么洗才干净，使学生喜爱英语教师和英语课加薪申请书，从而提高英语课堂教学的

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