地提高学生运用语言的能力送爸爸的礼物，是每一位
嘉 黻 运用多媒体辅助教学
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、新教材教学簇耥可北省怀来县沙城实验中学南淑萍 会认知、学会做
要求教师做好教学 学”的潜能大力开发外贸实习报告，英语教学过程既重视 事，让学生经历
反思 语法和词汇知识的讲解与传授，更要有对 获取知识的过程考雅思还是托福，关注学生各种能力的发
以“素质教育、培养学生的创新精神和 学生实际语言运用能力的培养，这样才能 展，促进知识与技能、过程与方法、态度与价
实践能力”为目标的新一轮的教学改革热 使教学观念与新课程标准要求相适应。因 值观的全面发展，建立学生自主探索、合作
潮正在掀起；新教材要求课堂以结构和结 此初中生物会考复习题，要突出“以学生为主体”的思想，教师在 学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课
构功能为主线，组织和安排听、说、读、写的 教学活动中要做到以下几点。 堂环境在家里如何赚钱。追求学习结果转向追求学习过程，
活动高达oo壁纸。新教材要求教师教学活动的设计自由落体定律，主 （１）培养学生自我激励学习动机猫肉的做法。学生 真正把学生当成获取知识发展自我的主人文案七夕。
要是为了启发学生思考湘潭大学分数线，提倡创新张工农，给学生 英语学习的动机对学习兴趣的形成起着积 （４）建立“以能力为中心”的教育质量观初级审计师。
提供思维和想象的空间。在培养听、说、读、 极的促进作用，它是促进学生学习兴趣形 ２．把英语作为一种交流工具进行使用
写能力的基础上，着重提高学生用英语获 成的基本条件白岩松耶鲁演讲。学习英语的兴趣越浓，学习 而教学。
取信息、分析信息、分析问题和解决问题的 的积极性就越高，学＞－－－３－的效果就越好可口可乐公司企业文化。 语言是一种交流的工具硬件检测软件，不是一套死
能力月球的奥秘，以培养学生综合运用英语为目标的 （２）充分调动学生学习的主动性。学生 的规则，在平时教学中，教师过分注重语法
教学贯穿于整个教学中。 要自觉地确立学＞－ｊ目标，指定学习计划简爱主要内容，总 规则的讲解而忽视它的交际功能少年中国说，不注意
二、教学反思的内容 结学＞－－ｊ￣法，建立认知结构。从学习知识、解 培养学生正确、得体、灵活地运用所学语言
１．教学理念的反思梵蒂冈旅游攻略。 决问题的过程中获得某种满足感颈椎病的最佳治疗方法，并以兴 的能力，课堂教学大体上就是教师讲，学生
面对新教材嘻唰唰歌词，首先思想观念要转变钢铁是怎样炼成的读后感400字，有 奋活跃的思维状态去面对英语语言知识和 听音乐剧猫的创作背景，记笔记清明缅怀先烈手抄报内容，课下做永远也做不完的作业玛格丽特的春天。为
了新的观念才能接受新事物。才能避免“穿 技能生命之光，在加强基础知识和基本训练的同时爱之深责之切， 了改革传统教法弊端，适应这种全新的“任
新鞋 京都议定书 ，走老路”：新课程的实施不能简单地被 使基础知识转移为语言技能高考作文万能开头，并发展成运 务型”教学感恩作文1000字，教师要做到以下几点。
视为换一个大纲、换一套教材、调整＿一些课 用英语进行交际的能力反三角函数定义域。 （１）课堂要有互动交往的教学设计。
程内容。在语言环境的欠缺中不但要崇尚 （３）建立“以学生为中心”的主体观。教 （２）要有ａ－￣＝Ｗ行的教学任务乐视被讨债。
“苦读”、“勤教”抗日战争中的英雄，更要以人为本；对学生“乐 学活动以学生在课堂上做事为主情人节快乐 快乐情人节，教师的作 （３）教学活动要发展学生的创新能２８专科考研的条件。
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