幼儿园圣诞节教案设计5篇

更新时间:2022-08-25 11:57:54 阅读: 评论:0

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2022年8月25日发
(作者:一窍不通的近义词)

幼儿园圣诞节教案设计5篇

幼儿园圣诞节教案设计1

活动目标

1.认知目标:让幼儿了解圣诞节是外国的节日,与中国的节日“春节”

进行对比,感觉中西方节日的不同一周的减肥食谱。

2奔跑吧兄弟5.情感目标:让幼儿互送礼物乔迁,增进伙伴间的情意谷芽麦芽水。

3interviewed.技能目标:让小伴侣初步了解圣诞老人和圣诞树的由来,感受圣诞节

快乐的气氛冬瓜汤。

4平凡的世界经典语录.通过参与节日环境创设打破常规的例子,感受参加节日庆祝活动的乐趣。

5lol劫符文.感受到节日的欢乐。

教学重点、难点

教学重点:帮助幼儿开展对主题的探究和实践活动河南一对新人洞房当天,培育幼儿肯定的观看

力、想象力气排球比赛规则。

教学难点:通过圣诞庆祝活动预防艾滋病,让每位幼儿参加团体嬉戏志愿者日,满意肢体活动

的乐趣世界观英文,并学会与人互相合作的精神。

活动预备

学问预备:收集有关圣诞的图书与故事

材料预备:

1.白板纸,红、白皱纹纸读伤仲永有感,棉花,胶水五年二班,剪刀

2教师感言.音乐:铃儿响叮当

3.春节与圣诞节的幻灯片

4恶搞歌曲大全.幼儿自备小礼物

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活动过程

一、开头环节:

听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边观赏音乐边思索老师的问题:这首歌代表

了什么节日。由此问题激发幼儿的学习爱好引导出圣诞节的由来,播放幻灯片春

节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日有什么单机游戏好玩的。

二、基本环节:

1.播放幻灯片并提问图中的老人是谁?他在做什么?

2.让幼儿商量并说出关于圣诞老人的故事周国平.(老师加以补充)

3.今日很兴奋我们把圣诞老人请到了班级(另一名老师戴着圣诞老人面具

进入班级)小伴侣们想不想让自己变成圣诞老人的摸样?

4燃烧的血.用以预备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。

三、结束环节:

如今我们的圣诞老人面具已经做好了iphone8多少钱,小伴侣们再认真看下幻灯片中的圣

诞老人在做什么(发礼物,放音乐《铃儿响叮当》)那如今请小伴侣们把预备好的

小礼物送给你的好伴侣吧。

四、延长环节:

在春节来临之际,我们会放鞭炮现代文阅读,贴对联冬至最经典图片,而外国的圣诞节偏偏喜欢你大结局,只有圣诞老

人送礼物么?请幼儿回家做个小调查。

幼儿园圣诞节教案设计2

一、主题来源:

一年当中总是回有一些特殊的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了

的题材我喜欢的一句名言。“节日”不仅是我们生活阅历之一,也是文化风俗的表现。“圣诞老公

公”可以说是幼儿幻想世界的人物新不了情 歌词,圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的欢乐中国经济贸易学院,

不管愿望有没有实现2016国庆套,永久让人存在有盼望和幻想,而且暗喻着生命的哲理马诗意思翻译。每

年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的奇怪和期盼褒义词有哪些。我们将透过“欢

乐圣诞节”主题,为孩子们供应一次布满“爱、盼望和想象”的学习之旅。在这

一主题中烤箱做面包的家庭做法,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验。

二、活动内容:自制圣诞礼物

三、活动目标:

1、能运用已学过的技能为伴侣制作礼物,增进同伴间的友谊世界著名钢琴曲。

2、愿意参加圣诞制作,体验制作礼物的乐趣。

四、活动预备:

1、物质预备:篮子、空瓶子、彩色纸等若干;

2、剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。

五、活动过程:

1、以谈话引入,激发幼儿爱好。

(1)以出示圣诞礼物引入三年级童话作文。

(2)与幼儿一起商量说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物?

2、请幼儿商量圣诞节有什么特征,“你怎么知道圣诞节到了?”

3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等克雷洛夫寓言故事有哪些。

4、幼儿自己设计一份圣诞礼物秦穆公亡马翻译。

a)鼓舞幼儿对贺卡的样子进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪

出想要的样子,然后在上面进行绘画,粘贴等。

b)提示幼儿留意平安亚洲杯分组。

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5、幼儿互赠礼物。

在圣诞音乐的的快乐气氛下幼儿与自己的好伴侣互赠礼物,互道圣诞祝语青运会。

幼儿园圣诞节教案设计3

活动目标:

1、让小伴侣们了解圣诞老人、圣诞树的由来最有创意的新年祝福语,感受圣诞节快乐的气氛,

一起欢庆圣诞节。

2、了解圣诞节的吉利物,知道圣诞节是外国人的节日香港sasa官网,与中国的节日春

节实行对比,感受中西节日的不同。

3、通过观赏歌曲《圣诞欢乐》感受四三拍欢快的节奏,尝试实行打击乐

配器家乡的变化。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞海上钢琴师经典,折圣诞帽等活

动体验节日的喜悦糖尿病早期症状。

活动预备:

1、收集相关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节

的主题环境创设都市小说完本。

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件猴年大吉图片。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材

料上海景区。

活动过程:

活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的爱好啊拉qq大盗下载,引出圣诞节由来花木兰从军记。

介绍圣诞节的由来如何查询银行卡余额,初步了解圣诞节的由来www wifiok info。

2、请幼儿互相沟通自己对圣诞节的阅历去痘印精油,说说为什么喜爱圣诞节。

活动二:介绍圣诞吉利物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富

幼儿相关圣诞节的学问。

1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传奇换书。

(1)圣诞老公公是谁?

(2)圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的?

2、播放媒体课件,了解圣诞树的传奇。

(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

3、圣诞节与春节的对比餐饮服务员技能培训。

(1)从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等实行对比初中英语谚语,感受中西文化的

差异4、观赏歌曲《圣诞欢乐》

(1)感受歌曲四三拍欢快的节奏高级保姆,尝试实行打击乐的配器环保英语作文。

活动三:自选区域活动

区域一:美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

区域二:手工做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三:折纸幼儿通过看流程图一路花香,尝试折圣诞帽。

区域四:绘画画画心目中的圣诞节。

区域五:科常通过各个方面实行圣诞节与春节的对比写个人简历,进一步学习、感知笔记本电脑选购常识。

区域六:排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相对应的

位置上各种福字大全图片。

老师巡回指导龙的传人歌谱。

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活动四:请圣诞老人给小伴侣发放礼品江米的营养价值,同小伴侣一起做嬉戏,在开心的

心情中结束。

幼儿园圣诞节教案设计4

教学目标:

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师在一起欢庆节日的美好和欢乐天启者出装。

3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。

教学预备:

1、装饰有节日气氛的活动室。

2、圣诞树一棵,圣诞老人图画一个固若金汤的意思,幼儿圣诞帽每人一顶。

3、白纸、蜡笔、水果等。

教学过程:

一、活动导入

1、老师:圣诞节到啦,我们一起来庆祝圣诞节好不好?今日我们的心情怎

样?我们就载歌载舞的来庆祝这美妙的日子。

2、领发圣诞帽。

3、唱《铃儿响叮当》。

4、幼儿自由上台表演。

二、讲故事——圣诞节的来历

1、老师:小伴侣hit是什么意思,我们又跳舞又做嬉戏,来庆祝圣诞节女生个性网名,那你们知道圣

诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

2、老师讲故事女性 性冷淡。

三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。今日扶苏公子,我们就画一颗圣

诞树送给你最爱的人好吗?老师巡回指导。

四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝愿。

幼儿园圣诞节教案设计5

活动目标:

1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品琅琊山导游词,感知圣诞树装饰的样子及颜色。

2、依据自己的爱好,选择图形或线条装饰圣诞树。

3、体验圣诞节浓浓的节日的气息,喜爱动手制作。

活动预备:

阅历预备:知道圣诞节和熟悉圣诞树高温天气。

环境预备:装饰教室艺术生报考指南2020,具有浓浓的圣诞节气息买菜的作文。

物质预备:音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸网站推广策划,各种

图形色纸

活动流程:

1、观看圣诞树,激发爱好。

(1)出示圣诞树,幼儿观看灶糖。

指导语:这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些样子?

(2)依据幼儿回答,在黑板上出示不同的样子。

(3)小结:圣诞树真美丽,上面有各种样子各种颜色的装饰品,有圆形女,

有三角形pollution,还有五颜六色的彩条允礼。

2、示范装饰圣诞树低碳生活的作文,学习装饰张碧晨简介 个人资料。

(1)出示圣诞树清空浏览器缓存,熟悉并学习装饰圣诞树的方法煤矿矿长述职报告。

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指导语:我想挂个大大的糖果,圆圆的,是橘子味道的呢,真好吃!我想

挂个大大的彩球生病问候短信,里面藏了好吃的!(提示幼儿依据原先的样子来进行)

(2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树牛肾。

指#教案#导语:还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试?

3、幼儿个别操作,老师巡察。

指导语:请小伴侣们都来试一试,贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小

伴侣还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。

4、幼儿作品展现最感人的话。

(1)老师引导幼儿评价作品。

老师:你喜爱那一棵圣诞树宪法手抄报 简单漂亮,为什么?

(2)小结:今日我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来,我们把这

棵圣诞树带回家,看看今日晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物!

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