一年级体育《文明如厕讲卫生》教案

《文明如厕讲卫生》教案

教师：班级：人数：人课次：时间：第周

（一）认识男女厕所；

教学

（二）文明如厕公约；

内容

（三）如厕的最佳时间。

（一）知道排便对人体的重要性，认识男女厕所的标志漆皮鞋怎么保养，知道如厕的基本卫

生常识；

（二）会自理大小便校本培训内容，主动维护公共厕所整洁心中的花。

（一）认知目标：知道排便对人体的重要性，认识男女厕所的标志，知道如

厕的基本卫生常识；

教学

目标

（二）技能目标：养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所的

清洁卫生；

（三）情感目标：知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为四年级下册第二单元作文。

课前准备准备一些文明如厕公约和男女厕所的标志图标。

新课导入5分钟

1．教师：同学们，你们知道人为什么要上厕所吗？

学生：自由发言

2．教师表扬回答比较好的学生。

教师小结：上厕所就是要排除我们每天喝水、吃饭后经过消化吸收后产生

的废物免费取网名，这些废物包括尿液和粪便四讲四有对照检查材料，需要每天要按时地将它们排出去蓟县黄崖关，才能使

身体正常运转青青河边草歌曲。通过不断地消化食物、吸收营养并排除废物吸收甲醛的植物，才能使身体健康

成长可爱qq名。

3．教师提问：同学们儿童心理问题，你们认识这些有趣的标志（男女厕所标志）吗？

它们分别代表了什么含义？你在哪里见过？

学生：自由发言

4．教师小结并提问：原来这些标志是告诉我们男女厕所的区别啊，你会

选择进入标有哪种标志的卫生间呢？为什么？

学生：自由发言

5．教师小结：看来三七女生节，上厕所也有学问啊小学六年级语文下册教学计划，今天江南忆，我们就一起来了解有趣的

教学

重点

导入

部分

厕所文化花开锦绣吱吱。（板书课题：文明如厕好习惯）

（活动一）游戏：如厕有别10分钟

1．教师：在教室前后门上分别贴上男女厕所标志，要求学生在听到指令后蟋蟀宰相，

分别到正确的“卫生间”门口集合。

学生：听到指令后行动海娜花洗发水有用吗。

2．教师：换一套标志，再训练。

学生：谈活动的感想。

3．教师小结：因为如厕习惯和动作的不同改名字，我们从小就要学会选择正确的

厕所民间故事。当然，记住了这些不同开关的男女厕所标志也很重要好的减肥产品，不然，跑错了地

方的话，别人为误以为你是留着辫子的“男孩子”，或是剪着短发的“女孩

子”。

（活动二）男厕女厕流星飞，不再神秘3分钟

教师：出示几张男厕所和女厕所的图片，分别介绍男女厕所中的陈设物

品和建筑特点火影忍者人物大全，向学生提问迫在眉睫。

（活动三）文明如厕摄影设计，方便大家10分钟

1．教师：出示本课前部分教学内容中的两个环境卫生截然不同的厕所图

片阮籍代表作。提问：你愿意到哪个厕所去方便呢？为什么？

学生：自由发言王金战视频。

教学

活动

2．教师小结：共同维护公共厕所的环境是每个人都能够做到的五一自驾游，文明如

厕有利于维护公共卫生立秋古诗，有利于大家的身心健康。

3．教师提问：如果出现了以下几种不文明的如厕行为，你会怎么办？

教师用课件或口述课前教学内容中的五种不文明如厕行为：在厕所里踢

球；在厕所里打水仗；一群学生在厕所里捉迷藏；一个学生用笔在墙面上写字；

一个学生把拖把放在面池里清洗。

学生：大家讨论，代表发言。

4．教师小结：在厕所里大专喧哗、嬉戏打闹、乱写乱画都是不文明的行

为，同学们一定要讲文明啊！只有通过大家的共同维护简历中的特长爱好，我们才能拥有一个干

净、舒适的如厕环境。

（活动四）如厕时间有讲究7分钟

1．教师：现场小调查

（1）你晚上睡觉前有上厕所的习惯吗？

（2）上课的时候有想上厕所的感觉吗？

（3）你在一天中会上几次厕所？

（4）你每天一般什么时候解大便？

（5）你半夜有起床上厕所的习惯吗？

2．教师小结：人体对水分的吸收和排泄是有规律的，膀胱内一般有约400

毫升尿液时，人们就想上厕所了欧式壁画。

专家建议：睡前小便，晨起大便为最佳时间outernet。白天如厕的时间尽量错开学

习和工作时间校园一角。所以我们学生利用课间十分钟上厕所是最佳选择痛到心碎的句子。

拓展活动

教师：同学们炸猪排的做法，让我们发挥想象想念真好，为学校的男孩子和女孩子设计一款厕所

标志吧！看看谁的设计最漂亮、最有创意痛风是什么原因引起的 。5分钟

课后

反思