论语十则高中选修原文

论语十则高中选修原文

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序言

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论语十则高中选修原文

这是论语十则高中选修原文，是优秀的语文必修教案文章苹果的功效，供老

师家长们参考学习。

论语十则高中选修原文第1篇

【教学目标】

１、知识与能力：

初步培养朗读，理解文言文的基本能力，学习愠，君子张岱，罔，殆，

省，弘毅等文言实词的含义模拟法庭，熟练背诵全文普拉提是什么，训练文言文语感学校的故事。

２、过程与方法：

培养学生敢于质疑非主流空间名字，勇于自我解疑以及通过小组合作交流，探究

疑点难点的能力，加强其课堂参与意识，学习总结留科技以人为本，删健康一身轻，增高考成绩公布，换可惜不是你 简谱，

调等翻译方法。

３、情感态度与价值观：

理解课文所涉及的学习方法男左女右换主持人，态度及为人修养，对照反省自己。

【基本设想】

１、以朗读促理解，启发学生探究的兴趣。

２、提倡学生在反复诵读中做*思考2015年9月4日，联系本人实际花季少年，以加深体

会。

【课前准备】

１、指导学生通过查阅有关书籍梦露之死，登录网站，搜集孔子及其《论

语》的有关资料。

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２、利用课下注释及工具书扫清字音障碍打字员兼职是真的吗。

【教学辅助】

多媒体课件。

【教学流程】

一、交流收集材料，创设阅读情境

（课件片头：古典音乐伴奏，背景为竹简滚动，孔子不同画像轮

流出现。）

曾听过山东一位副省长非常自豪地这样向媒体宣传山东：泰山在

这里崛起，黄河在这里入海企业画册设计欣赏，孔子在这里诞生2021年高考不允许复读。看来，孔子真不愧是

我们山东的品牌人物。我们身为孔子的老乡也是倍感荣耀易拉罐手工制作大全，那你对咱

们这位光辉而伟大的老乡又了解多少呢？

（学生交流。）

（有教无类英语书信作文万能套用，因材施教cost，世界十大文化名人之一带薪休假制度，孔庙朝圣lol雷霆咆哮，半

部《论语》治天下，其貌不扬却倍受尊崇，早年虽有抱负却不得伸展，

儒家创始人）

大家想亲身聆听这位伟大教育家的谆谆教导吗让我们一起走进

《论语》十则。

（设计意图：利用孔子是山东老乡这一激趣点，吸引学生，培养

其课堂参与意识心若惜，并注意把课文与多媒体网络有效链接，培养学生收

集信息vga连接线，处理信息的能力）

二、出示学习目标

（课件展示爸爸 我们去哪儿 。）

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三、疏通文意冷水浇头，扫清障碍

背诵格言，名句苏梅岛旅游攻略。

对照自我，找差距dnf好卡。

（设计意图：目标明确酒后驾驶怎么处罚，切实可行一杯奶茶是什么梗，有知识能力g620，有情感态度，

便于指导学生对本节课的学习全国十大家具排名。）

四、朗读感知

１、扫清字音障碍：

抽生读，注意语音，停顿张立宪，重音，语调，语速和平分手歌词。

重点字词，如：不亦说乎三省诲女是知也的读音应讲解清楚。

课件展示：

读准下列生字读音：

不亦说乎愠三省罔殆诲女是知也凋

２、反复朗读：

范读李承鹏，领读，抽生读鲁迅故里导游词，齐读正气歌文天祥，分组读等不同形式反复练习。

３、扫清字义障碍：

⑴以小组为单位做什么业务员好，对照课下注释，借助工具书，依靠小组合作探

讨如何提高课堂效率，解决疑难点。

⑵教师不时参与各小组讨论，适时点拨，并指导其总结解释文义

的方法雪莉英文。

⑶全班质疑答难网络打印机怎么设置，以学生反复朗读军功章，自我感悟为主，教师略作点

拨，不作字字对照，不深讲文言虚词的用法及文言句式等我们身边的雷锋。

⑷总结归纳理解文言文的方法莫言演讲。倾听学生的理解发言钱谦益和柳如是，及时点拨，

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鼓励浪漫的婚礼主持词，可引导其用留沙丁鱼做法，删宝贝当家 电影，增小城镇建设论文，换qq头像背影，调等字概括民诉意见。

（设计意图：以学生小组间自主，合作，探究为主新年乐曲。发现问题与

解决问题都由学生进行好听的英文摇滚歌曲，充分调动学生的主观能动*，并训练学生善

于总结学习方法潜力行业。）

五、深层体味

孔子的思想不应只熟记在口头美国独立战争的转折点是，更应该领悟在心里东非动物大迁徙，指引你今后

的行为。我对三人行，必有我师焉这句话感触颇深，我觉得和大家一

起学习你是那颗星，使我也增长了许多知识团支书竞选稿，在座的每位同学都可以称得上是我

的老师寂寞寂寞就好歌词，李欣对同学进行帮助时特别有耐心，从不厌倦；王云飞在科

技小制作方面很有创意；岳美彤多才多艺失恋33天经典语录，信心十足计算机水平考试，这些都很值得

我学习。那么，你认为孔子的哪一句对你的震撼最大联系自己的实际

谈谈。

（有特长的同学可运用图画小米2s和2a，音乐歌曲或其他文学作品的形式来

诠释对本文的理解。）

１、把学习当作一件很快乐的事情。

２、温习时不只是简单的重复长征五号首飞直播，更是升华认识的过程。

３、学习做人都要坦诚，谦虚，有热情不锈钢区别。

４、善于以人为鉴，经常学习他人的优点银杏叶手工贴图。

５、学习亦任重而道远爱国 诗歌，学生也应不可不弘毅新闻出版局。

６、经常站在他人的角度考虑安德，不可任*自私唯美的网名。

学生发言如太平淡，教师应引导从自身找差距政府英文，引起心灵震动。

学生发言如太单一4月旅游推荐，教师应引导从学习测算预产期，生活，为人处世等多角

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度思考镜子中。

（设计意图：联系生活实践，引起心灵共鸣。教师的示范引路拖沓，

更有利于激发学生自我表现的信心与欲望。）

六、名句积累

１、根据刚才的交流踏青，你一定找到了自己最欣赏天安门的画，最喜欢的句子。

抓紧时间背下来打印机共享需要密码，小组四人开展背诵比赛贵阳兴农中学，看谁背得又多又准确。

２、全班比赛，背诵本文所学的成语，格言，评出一名孔子最佳

小弟子太阳龟。

３、根据具体环境，用《论语》中的话来回答：（课件展示）

如：体现学思应结合的句子：

体现要善于向周围人学习的句子：

如何对待别人的优缺点：

（设计意图：积累背诵是学习文言文的重要方法，提高学生的阅

读背诵量，也是新课改的重要教学观念之一诗情画意虽然美丽。）

七、扩展延伸谢幕词，求异创新

１、孔子的《论语》大多是向弟子传授学习方法deal with，态度网上银行注册，为人修

养等方面的知识mama音乐盛典，在教书育人上建树颇高2014广东高考。可大家发现了吗？《论语》

十则中有一则是写自然景物的迷你猴，岁寒牛年开工大吉祝福语，然后知松柏之后凋也桑椹的功效与作用。老师认

为这则应划掉披甲龙龟天赋，它只是孔子闲暇赏景时所说，没有什么深刻哲理，你

同意吗？

建立矛盾冲突，引起学生辩论，真理渐出水面：这句话是形容越

是在危难之时，在紧要关头2020年江西高考分数线，越能看出一个人的内心品格阿比比，内在*格滑步教程。

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你能说出像松柏一样的人吗？（*战争时期英勇奋战的烈士庆祝建党100周年征文，抗洪第

一线上的战士，抗*过程中的勇士们等等）

２、孔子说：己所不欲，勿施于人，可也有人认为：己所不欲，

可施于人，你更同意哪一种观点火锅蘸料怎么调，说出理由春天里的歌词。

为避免空洞议论，可提醒学生用生活小事为例东北林业大学录取分数线，深入浅出。

（设计意图：培养学生敢于质疑，善于结合自我认知石破天惊逗秋雨，辩论研讨

的能力，不一定真能提出孔子思想的漏洞，只求在辩论中提高认识，

加强理解女生t恤。）

八、课外延伸

把今天辩论的两个问题关于路的文章，做进一步深入思考西安大学生创业，整理成文给外地亲友写封信。

【课后反思】

课前利用孔子是山东老乡进行激趣的过程较为成功，有力调动了

学生参与课堂的积极*农村现状，交流讨论较热烈，联系自身实际，谈感想读我 作文，

找差距怎样做姜汤，更有效地加强了学生的认识与理解，但在小组交流质疑，总

结文言文理解方法时恳切，学生受年龄全美大学综合排名，基础的限制烘培师，表现不理想法学实习报告，以后

授课注意学生实际，既要备课文化工厂安全，又要备学生！

论语十则高中选修原文第2篇

一、教学目标：

1、知识与能力目标：

（1）、掌握常用的文言实词显卡温度多少合适，能用现代汉语翻译课文试用期合同。

（2）、理解课文思想内容网站建设项目，能流畅地朗读、背诵课文。

2、过程与方法目标：

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学生结合注释理解文言语句，并熟读成诵。

3、情感态度与价值观目标：

（1）、积累成语、格言、警句电影 昨天 。

（2）、感受我国古文化的博大精深。

二、教学重点

朗读、背诵，理解《论语十则》的内容

三、教学方法：

1、诵读法

2、评点、质疑法

四、教学用具：

多媒体

五、课时安排：

两课时

第一课时

一、自学内容

1、了解孔子及其儒家学说的概况北京颐和园简介，了解《论语》的主要内容。

2、结合注释和工具书武汉景点介绍，扫清本课的字词障碍。

3、熟读文章，结合注释，疏通文意龙门飞甲 范晓萱，划出自己最难理解的地方黑执事夏尔图片。

二、教学内容

1、交流有关孔子、《论语》的知识南昌幼儿园转让。

活动形式：请一生讲台为大家介绍。

2、初读——读准字音、停顿恰当

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指名学生朗读望岳赏析，正音正字，指导语气停顿

活动形式：男女生擂台赛乌塔读后感。

全班齐读

3、翻译

①提问质疑，提出自己不懂的地方脚痛风是什么原因引起的，大家一起交流解决庆六一标语。

②翻译。活动形式：擂台赛：由男生讲解第一则大意，男生听完

补充夜雨寄北 李商隐，女生听完质疑经济实用房。

4、整理文言知识：通假字；虚词“而”的用法；成语冰雪皇后加盟电话。

第二课时

一、自学内容

1、熟读并背诵后五则360浏览器收藏夹，划出自己不理解的地方生痔疮了怎么办。

2、思考哪些内容是探求知态度的国营企业，哪些内容是谈学习方法的，

哪些内容是谈修身做人的。

二、教学内容

1、你认为哪些语句是谈求知态度的，哪些是谈学习方法的，哪

些是谈修身做人的？

归纳明确爱情小测试题。引导学生明确每则的道理。

2、谈感受剑宗加点。

哪则对你启发最大？请说说你的感受。

3、明确整理的`文言知识。

背诵并默写《论语十则》猪的成语。

教学反思：

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学生对擂台赛的兴趣比较大，在男女生分别朗读比赛和翻译比赛

时那些年曾追过的女孩，学生听的特别认真专心哺育，全班学生都认真地投入到学习中去了。

需要思考的是学生在谈启发时，仍然停留在翻译层面white是什么意思，谈不出更深的

理解，也不知道如何结合学习生活实际怎么去抬头纹。从中可以看出学生的思维仍

是很窄少先队论文，语言表达较弱张小盒漫画。计划利用自习时间给学生读读《于丹论语心

得》。

论语十则高中选修原文第3篇

教学目标

1、了解《论语》和孔子，掌握常用的文言词语

2、理解前五则内容，能流畅地朗读背诵课文

3、感受古人的思想和智慧，感受我国的优秀传统文化

教学重点

理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文

教学过程

一、导入激趣

由《论语》和孔子直接导入新课，激发学习兴趣

二、诵读感知

1、学生范读中国梦手抄报设计图，读毕师生评点，明确文言文的朗诵要求

2、教师范读

3、学生齐读

三、研读分析

1、“学而时习”章

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（1）“学”指的是孔门弟子要学的功课——诗、书、礼、乐等，

学这些科目王维 送别，只懂道理行吗？

不行，还要“时习之”亲爱的妈妈5西瓜影院，“习”是实践疯狂猜图蓝色，是练习南山南 好声音。拖得太久也不

行新教师法，还要经常、按时练习四年级品德与社会上册教学计划。这里的“学”与“习”有什么区别？好比

游泳修身，先学道理xp停止服务，然后下水最爱 歌词，等到学会了，会有什么感觉？（说，高

兴gaoke，同“悦”）

（2）“朋”就是朋友，有朋友从远方来芝士焗番薯，为什么会感到快乐呢？

（自由作答如何起网名，适当引导与学习联系起来）孔子有门徒三千孙协志个人资料，来自全国

各地搞笑骂人顺口溜，来的时间也不一样，有早的有晚的毕业论文写吸猫，孔子这句话是对门徒说的，

有什么用意？

（3）“君子”指的什么人？孔子认为，什么样的人才配称作君

子？

（4）这段话都用了“不亦……乎”的句式墨守成规的近义词，翻译时要译做“不

也……吗”

（5）这一则谈的是什么问题？

2、“吾日三省”章

（1）这段话是谁说的？“曾子”是什么人？

（2）曾子说，他每天都要多次反省自己，讲了三件事塔姆肯奇，同学们

能把三句话翻译一下吗？（有不懂的地方可以提出来）

（3）学生翻译办公室财神摆放位置，教师纠正问题

（4）讲述“曾子杀彘”的典故巴黎圣母院读书笔记，问，这个故事大致能照应哪句

话？

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（5）这一则谈的是什么问题？

3、“温故”章

（1）我们每天都在“温故知新”孕妇能吃橙子吗，想一想，“故”指的是什么？

“新”又指什么？

（2）“可以为师矣”一句应当怎样翻译？

（3）模拟孔子与弟子的问答金山毒霸安全卫士，促成背诵

4、“学而不思”章

（1）只读书却不思考会怎么样？（罔：迷惑）

（2）光空想不去读书又会怎么样？（殆：有害）

（3）孔子在这里谈的又是学习的问题，提到了学习与思考的关

系儿童节的祝福语，他有什么主张？

（4）你赞同他的说法吗？能举例证明吗？

（5）情景表演，模拟孔子师生之间的对话

5、“诲女”章

（1）疏通文句

（2）介绍这段话的背景

《荀子》一书有记载关于学习的名言，书中说，子路穿着很华美的衣服去见孔子，

孔子批评了他，意思是说爱眼日活动，你穿得这样隆重，就会使别人害怕接近你有没有那么一首歌会让你想起我歌词，

别人不敢接近你，你就听不到别人的规劝了。从这个背景看爱了就爱了 歌词，孔子说

这番话的用意是什么？

（3）这一则谈的是什么问题？

四、诵读成背

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五、布置作业：

1、背诵前五则

2、巩固课文底下的注释

3、预习后五则

论语十则高中选修原文第4篇

“走一步，再走一步”奥运会主办城市，多么平常的课题，但读了几遍课文之后能说会道，

那就另有一种滋味了。你会被作者那凝重的感情所感染，仿佛亲眼看

见一位父亲正在鼓励被困在悬崖石架上的儿子脱险，仿佛听见父亲正

在悬崖底下安慰急待脱险的儿子：“下来吧莫言 蛙，孩子硬件维护。你只要想着你是

在走一小步军训感悟800字，不要想着距离有多远。”仿佛感受到“我”从崖下的岩

石上投入到父亲那强壮的手臂中那一刹那的复杂感情先念。老师理解了作

者的感情绝路狂奔，在课堂上便会同学生一起受到情感的熏陶，获得思想启迪掉头发是肾虚吗，

从而享受审美的乐趣熏鱼的做法最正宗的做法。

在作者感情的驱使下会议记录格式范文，我抓住“我”脱险的经过这一主线随心所

欲地处理了教材。指导思想是：诱导学生meiren，积极思维品书，悟出生活哲理，

从中得到启示端午节的作文300字左右。

如我在进行第二课时中，一改往日的一板一眼的字词检查如何提高想象力，而代

之以将字词出现在我带着情感的叙述中守株待兔造句，使之词不离语言环境，在特

定环境中理解词义。我说：“走一步，再走一步”是父亲对“我”的

鼓励一平，“我”永远忘不了投入父亲强壮的手臂中的那一刹那优酷不能全屏，当时初学者买什么网球拍，

“我”啜泣了一会儿，然后汗马之劳，“我”产生了一种巨大的成就感经理人分享。同学

们，“啜泣”是什么意思?请一位同学到黑板上写出来，并注音。(因

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为“泣”字许多同学读成“li”的音，另外设计浪漫晚餐，这个词是表达儿子内心

感情的关键词。)老师又问：“‘啜泣’表达了‘我’怎样的心情?”

此时学生的思绪已进入了课文中，老师借此机会马上引导学生谈课文

中的重点部分，反复体味牛奶加蜂蜜，尤其是父亲那句富有哲理的话我反复指导，

让学生读出味道结婚当天新娘造型，加深印象ti6开幕式。当再读到“啜泣”一词时沙漠玫瑰，学生对这个

词的作用便进一步理解了一年级看图写话的图片大全。紧接着小组讨论分数的意义课件，“啜泣”表达了“我”

怎样的心情?答案基本符合要求，老师帮助整理阶乘公式，使之表述简洁，有

条理。

课内外阅读是考查学生分析能力的一个重要内容，为培养学生重

视课内阅读物流停运通知2020，我采取了让学生根据文段内容自己编题的方法，从注音、

解词到思考题均由学生讨论，每逢遇到此种练习河北科技大学专科，学生比较感兴趣手抄报花边素材，

当学生编的题被列入正式练习题时，学生特别高兴，哪怕是一个小小

的注音简历模板下载doc。最后老师与同学一起将题目去粗取精，系统化，有时编的题

目能达到十个左右，这样一来，学生对课文内容更加理解巴金的家，达到精读

的目的了。

当进行到本段文字对我们的“启示”时，同学们一直在“蕴含的

哲理”中跳不出来2012网络游戏排行榜，通过老师点拨，学生终于明白：“蕴含的哲理”

是从作者的文章角度讲的，“启示”则是对读者个人而言网络女名。那么文章

蕴含的哲理是什么呢?即在人生的道路口腾讯网名，不管面对怎样的艰难险阻，

只要把大困难分解成小困难春娇与志明什么时候上映，一个一个地认真解决小困难，终将战胜

巨大的困难经典笑话大全，赢得胜利老师节祝福语。文章给我们什么启示呢?即生活中要善于感

悟，要善于从事件中悟出道理。

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总之，这一节课我没有面面俱到描写人的作文，没有受教参的约束，而是大胆

割舍继续教育论文。如对父亲教育方式的详论东京奥运有哪些看点，这对学生来讲没有什么难度英语音标发音表，联系

实际也有的是话说，不必挤在40分钟的课堂上年轻人能为世界做什么，否则冲淡了要讲的

内容，突出不了重点伤感爱情网名，事倍功半。

最后我让学生将哲理性的语言背诵下来马说练习题，这既是作者人生经历中

的宝贵经验最新幽默笑话大全，也是对未成年的学生起着指导作用超拽qq头像。每逢遇到困难，便

会想到“走一步，再走一步”永远信心百倍冬至温暖人心的祝福语，同时也能从平凡的生活

小事中悟出人生道理，使思想更开阔，思维更活跃，知识更丰富稻根。

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