最新名著阅读与欣赏《钢铁是怎样炼成的》教案

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名著阅读与欣赏《钢铁是怎样炼成的》

教学目标：（一）知识与技能

1、让学生学会读整本书曲终人散是什么意思。

2、了解全书内容给长辈的祝福语，熟悉、掌握其中精彩的片段经典一句话，从保尔身上汲取精神力量小学教室布置。

3、在写作和各种语文实践活动中加深对作品的理解，提高语文综合能力。

（二）过程与方法

教师抛砖引玉，以学生读为主桑叶泡水喝有什么功效和作用，并付诸实践好看的韩剧古装。与写作结合李斯简介及人生经历，形成文字电话留言。

（三）情感、态度、价值观

从名著中汲取养分虎字开头的吉祥成语，树立伟大的革命理想阴道口痒，培养崇高的道德品质，形成钢铁般的意志大树妈妈歌曲，具有勇于献身

的精神县委组织部长。

教学重点：精读的引领桃花源记小说。

教学难点：阅读兴趣的激发爸爸妈妈我想对你说。

教前准备：

1、学生根据自己的兴趣，制定阅读计划，教师给予方法指导

2、阅读过程中学生自学“怎样阅读整本书”和“推荐与阅读”等有关内容。

课时安排：3课时

第一课时

一、预习导学：

课外阅读阶段：

1．开学初毕业生登记表班组鉴定，课余时间用略读浏览的方法通读全书没有工作经验怎么办，弄清主要内容、情节和人物关系等江南春的诗意。自我检查一下读

书的速度和质量十大女装品牌。

2．通过读出版说明和后记了解出版意图大班上学期班务总结，掌握阅读线索珍惜 李宇春。

3．根据阅读需要参阅附录的资料和课外及网上搜集的有关资料党性心得体会，了解作者经历、创作背景，理解作品的

重要思想和重点内容。

4．结合观看电视连续剧沪科版七年级数学，将剧中的人物形象与文学作品中的人物形象进行比较。

5．一边读，一边摘录房贷还款计算公式，加批注，写心得汝窑。

二、课内研讨：

(一)导入新课中国中国鲜红的太阳永不落串词，名言导入：

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书籍是全世界的营养品低调奢华。生活没有书籍，就好像没有阳光溺水的危害。智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀word 打不开。——莎

士比亚

（二）牛刀小试

１、文学作品有哪几种样式？

２、《钢铁是怎样炼成的》属于哪一类？

３、你能说出我国明清四大古典小说的篇名与作者么？

(三)理性探讨

你认为阅读这篇小说名著，应该运用怎样的方法？

（四）走马观花

1、请你介绍作者奥斯特洛夫斯基诚实地想你。

2、说说小说的时代背景和主要内容朱自清春赏析。

3、小说中都有哪些人物江声，他们的关系如何？

（五）精彩回放

小练习：

1．在__________的启发和教育下园丁与导游，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。

2．红军攻下了小城谢佩托夫卡车前子的功效与作用及食用方法，保尔的好朋友________参军了，当了团区委书记。

3．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人________，在铁路总工厂任共青团书记时认识的

_________借物喻人的作文400，以及他的妻子__________公民道德歌。

4．保尔因__________而被校长开除。

5．保尔最后的著作是__________。

（六）深入探究

1、这篇小说表现了怎样的主题思想？

2、这篇小说的艺术特色如何？

3、分析一下主人公的人物形象。

（七）当堂交流

1．保尔身上最使你感动的是什么？大家互相交流去旅行吧。

2．作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来作书名？

三、拓展延伸：

在21世纪的今天，保尔精神对我们还有意义吗？

四、当场训练：

今天，我们了解了保尔和丁晓兵的事迹，你有什么感想？

五、课后作业：

1、选择感兴趣的段落再读《钢铁是怎样炼成的》，写一篇简短的读后感。

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2、预习《筑路》、《生命的意义》两文淘宝无法登陆。

第二课时

学习《生命的意义》

教学目的：

1．认识环境描写与抒情言志的关系。

2．学习作者的革命人生观，理解生命的意义。

3．掌握字词蜒组词，背诵名句。

教学重点：熟读背诵“人最宝贵的是生命……”。

教学难点：环境描写的作用电视促销。

教学安排：一教时

教学过程：

一、预习导学：

由提问导入（找学生谈自己的认识）。

人最宝贵的是什么？

今天来学习关于生命的意义的文章三年级体育教学计划。（板书课题）

二、课内研讨：

㈠、速读课文

1．了解课文内容山药 手痒，标出小节数环保作文开头，标出生字词，思考：哪段说明了生命的意义？

2．解决字词。

㈡、分析课文

1．默读课文cad建筑制图入门，大家看看哪段突出说明了生命的意义？（7节）

2．找学生读第7节。

3．思考：哪些词语能说明生命的宝贵呢？

（学生找后，明确：最、只有、仅有桌面图标。）

4．①“这仅有的一次生命……呢？”是一个什么句式？（设问）

②作者是如何自答这个问题的？（学生找出）

读出所找之句，教师板书：不为……，不因……

③“碌碌无为”是什么意思？

④作者告诉我们能不能虚度年华，无所作为呢？

当然不能，那会有什么结果呢？

5．到底怎样做生命才有意义呢？（引号中的文字）

哪两个词说明把生命精力毫无保留地献给了世界最壮丽的事业？

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（板书：整个、全部）

6．明确：只有这样的生命才有意义陕西省高考成绩公布日期，才有价值，这也是共产主义人生观的极好表述八项规定落实情况。

7．齐读这一节自由背诵指名背诵齐背

8．想一想：作者是在什么地方想到生命的意义的？（板书：烈士墓地，心理描写）

周围的环境怎么样？（板书：苍翠的树、挺拔的松、如茵嫩草）

说明此地散发出什么气息？（板书：新春）

渲染了什么气氛？（板书：充满生机、欣欣向荣）

9．在通往墓地的路上我歌故我在，作者经过了什么地方？环境如何？

板书：街道——冷清监狱——阴森

广场——空寂小镇尽头——阴郁冷清

这又渲染了什么气氛？（肃杀）

10．小结：

作者渲染了两种气氛石达开之死，既有对烈士的沉痛哀悼之情自有岁寒心，又有对烈士的崇高敬意之情英雄联盟配置要求，暗示了烈士用自己

的生命迎来了苏维埃国家的新春修改开机画面，而活着的人要发扬烈士精神办公楼租赁协议，献身共产主义事业——世界上最壮丽的事

业品牌女包专卖。

三、拓展延伸：

再朗读课文劳资员岗位职责，加深对课文的理解。

同时思考：我们新一代的青少年如何学习保尔100周年建党，树立革命的人生观？（谈自己的感悟）

四、当场训练：

1．结合理解作者生平和作品内容三国杀曹冲，深刻领会“生命的意义”入党申请书例文。

2．思考生命的意义应多为议论2020元旦祝福，文中为何浓墨重笔写环境？

第三课时

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组织活动：加深对课文的理解

参考活动：

1、经典场景再现，以《筑路》为材料幼儿园安全工作计划，编一个课本剧

2、创作小诗或短小的散文

3、办一期专题手抄报

4、“我心目中的英雄”演讲比赛

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