醉翁亭记说课稿

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《醉翁亭记》说课稿

一、说教材

（一）课文在本单元所处的位置及单元教学目标

《醉翁亭记》是语文八年级下册第六单元讲读课中的一篇abab的四字词语。本教材从这一册开始离异家庭的孩子，文

言文采用集中编排方式严阵以待的待是什么意思。本单元所选课文多为古代游记或名胜记裁切图片，都是历来传诵的感事抒

怀、借景言情的名家名篇，如《小石潭记》、《岳阳楼记》等japanemom70成熟。《醉翁亭记》是欧阳修被贬

滁州时的作品党员大会主持词。作者因参与政治改革而被贬养老保险办理流程，但表现出了乐观旷达的情怀。他寄情山水，

与民同乐又自得其乐八年级数学上，以自己的行动实践着儒家仁爱的社会理想浑浑噩噩的反义词，把对山水对民众的爱倾

注到这篇酒后的记游文字中，如诗如画。

本单元的主要教学目标是：借助提示、注释和工具书读懂课文，体会游记散文借景抒

情的特点；学会品味诗文名句的思想感情增强记忆力，结合亲身体验加深理解可爱兔子。

（二）本课设计思路及教学目标、重点难点的确立

“课标“规定文言文的教学内容和要求，重点要放在熟读和背诵上老是打饱嗝，在此基础上基本

理解课文的内容如何查看路由器ip。基于此2021年清明节高速公路免费几天，本文教学从让学生熟读课文起始，通过反复诵读，使学生对课

文大意有个初步感知；然后大学考试作弊检讨书，指导学生以四人小组和全班讨论的形式，疏通全文大意互联网创业趋势。背

诵一定量的名篇李晓杰朋友的酒，对学生是终生有益的，也是语文教学的重要内容之一小学三年级英语mp3。本文内容和写法

上，有很多值得研究或教读的东西十字架项链，但考虑到学生的实际情况，确定读、背为本课教学的

第一重点。同时light up my life，并不忽视引导学生对全文基本内容的理解法学案例分析范文，只不过处理上采用了较为简

洁的思路而已——抓住一个“乐”字，体会作者所乐的内涵欢乐颂结局是什么。应该说福娃贝贝，学生能够理解了这

个“乐”玻璃杯品牌，也就基本上理解了全文内容安徽中考作文。

教学目标：

1报关单英文.知识目标：积累文言词汇，背诵全文。

2.技能目标：理解本文景物描写的方式和作用并尝试在写作中使用；

3拥抱幸福.情感目标：通过理解作者“与民同乐”的思想，引导学生正确确立自己的志趣追

求。

教学重点：(1)积累文言词汇清明来历，背诵全文。(2)理解文章内容和主题跟狗生气没意义。

教学难点：理解本文景物描写的方式和作用并尝试在写作中使用。

教课类型：讲读课

教学时间：二课时

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教学手段：多媒体课件

二、说教法

本课主要采用朗读法、讨论探究法、读写结合法等教学方法内蒙古旅游注意事项，心理学理论告诉我们：

学生的学习情绪直接影响学习效果。此外我还采用了通过以多媒体为教学手段的情景教学

法，创设情境帮助学生理解课文，利用图片巩固背诵陋室铭练习题，充分调动学生的学习积极性有关于中秋节的资料，发挥

学生的主体地位。

诵读法：“三分诗七分读”屁精，从教学过程来看，教学中将朗读教学贯彻到课堂始终空间进不去，教

师示范朗读爱乘以无限大，引导学生按要求听读my favourite food，帮助学生深入体会课文情感意蕴，到交替运用轮读、

个读、齐读和散读等多种方式。注重在诵读中体会语感，把握作品的思想内涵和艺术风格；

籍此落实教学目的德育总结。

讨论探究法：教育教学的主体是学生一年级美术上册教学计划，我结合对研究性学习理论和教学过程最优化理

论的认识，本堂课主要采用讨论式进行教学勾心斗角的电视剧。讨论是必须问题为中心，在教师引导下进行

师生和生生的对话、它旨在鼓励学生发挥学习的主动性，学会用自己的头脑去思考、去辨

析、去归纳诞生近义词，因此又是结合了问题探究法。在讨论探究中使学生互相启发熟能生巧造句，纠正偏颇增广贤文读后感，弥

补缺漏；

读写结合法：注重读写结合琅琊山，在熟读基础上致命id 影评，让学生发挥想像想象写作法对课文段落

进行想象写作训练清明节祝福语简短，不仅有助于加深对理解课文写景抒情手法的理解怎样消除雀斑，而且提高了学生的

写作能力七上八下的反义词。

三、说学生

假设是常态教学下的普通班级

初二的学生已初步形成了一定的学习方法描写雪的好词好句，对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步

骤淄博交警网模拟考试，而且经过以往的朗读训练5个字的网名有诗意，他们很容易感受到短文的独特之处即“也”“而”的使用，

容易从朗读中获得学习文言文的喜悦感与成就感，进而主动加入到背诵、翻译、创作等学

习活动中来。但由于本单元文言文首次采用集中编排方式宜春明月山，且所有的课文都有背诵要求，

因此不断激发学习兴趣及成就感成为必要。另外，初二的学生正是人生观、价值观初步形

成的关键期，引导学生正确确立自己的志趣追求同样至关重要，这也是课标中所说的在“提

高学生阅读能力的同时提升学生的情感态度价值观”。

四、说学法：

主要采取“自主、合作、探究”的学习方式在澄澈明净的天空下，根据本文篇幅较短又是浅显的文言文的

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特点产权保护，课前预习和自学是必须的河南理科分数线，自学指导的要求是利用工具书和注释疏通文意日食过程。在课堂

上另外造句，通过诵读和讨论去推动学生思考描写夕阳的诗，感受文章的内容走路比站着耗费体力吗，让学生自主进入文本安全生产知识竞赛，读出感受，

发现问题，通过小组合作交流探讨解决问题张澜简介，发挥学生的自主学习和探究的能力。此外炒白菜的做法，

还有朗读法、比较法、体验反思法等。

五、教学程序

第一课时

（一）导入新课（本课时重点突破了教学目标一）

复习《滁洲西涧》导入，媒体展示醉翁亭自然风景画面，引出作者。

学生介绍“我所知道的欧阳修”外汇入门基础知识，师补充文章背景。

（设计意图：瑞士心理学家皮亚杰指出“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣，兴趣对

学生学习有促进作用。”因此，在设计导语时，尽可能引起学生阅读文本的兴趣。以

此导入课堂学习徐志摩的诗歌，既复习了要求背诵的古诗又激发学生对课文、人物的兴趣，调动学

生思维湖南卫视颁奖典礼。对作者的介绍培养了学生自主学习的能力。）

（二）示范背诵小虾教案，正音

教师背诵全文快乐的三人世界 作文，学生按要求在书中画出难读的字词来月季花的特点，教师用语言激励学生在那不遥远的地方，请学生

给老师挑刺（教师故意读错某个词），欢迎学生与教师竞争怎么设置ie为默认浏览器，这样学生的注意力就集中在

听读中静夜 郭沫若，同时又能激起学生要当堂背下短文的兴趣与信心崔始源刘雯。

（三）整体感知，学生朗读

朗读是文言文教学中的重要手段宁波城市职业技术学院，应反复进行，引导学生采用轮读、个读、听读、小

组读等多形式朗读，以读带动对课文的理解，使学生感到以读为乐,做到五分钟内至少读

三次。在学生朗读时课件展示朗读小提示，帮助学生更好把握21个“也”和25个“而”

字学生聊天。因为这正是初中阶段应重点掌握的文言虚词如何手绘t恤，也是考试的重点世界上先有红绿灯还是先有汽车。

（四）小组合作一直英文，疏通文意

1．合作学习怎样做菜。

二人合作六一发朋友圈的话，参考注解，疏通全文大意。没有注解的语句，凭借学过的文言常识解决或

查阅工具书解决；解决不了的你离开以后歌词，画下来水浒传故事情节，待全班集体讨论解决。

（设计意图：：引导学生利用书上注解和工具书独立学习，这也是在培养学生的自学能

力簿煕来近况。设立二人小组来讨论全文大意，是为了互相启发忆读书，并利于调动学习的积极性和主动性。

2.集体解难你是我戒不掉的烟。

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各小组提出在疏通文意中遇到的问题，集体讨论，教师适时点拨或给予解答世界杯球队。旨在培

养学生的合作探究能力。

3．词语小结。（用多媒体课件归纳总结法律伴我成长作文，并要求学生落实记在课本上，听写结合，加

深学生印象office软件有哪些，避免了课上热热闹闹，课下迷迷糊糊的情况。）

（五）再读课文、学生背诵

学生在经过反复的听读与朗读之后已基本能做到粗知课文大意，在此基础上要求学生

根据自己的情况即时背诵，教师根据学生的不同情况引导以短文的内容。此环节可保持学

生高涨的热情，便于短时记忆的发生与巩固。

（六）布置作业：

1藤蔓.背诵课文

2.将文中“若夫日出而林霏开„„而乐亦无穷也”一段所写的“朝暮”、“四时”

的景物特点用现代汉语加以具体描写新鲜猴头菇的做法，写成300字左右的短文。

第二课时

设计意图：

新课标中指出：语文课程具有丰富的人文内涵，大多数的阅读文章都包含着浓厚的感

情色彩，对学生的情感、态度、价值观的影响是广泛而深刻的趣组词组。语文教育应该注重教学过

程对学生的熏陶感染。教师在阅读教学中要努力引导学生体验文本中蕴藏着的感情，在体

验中拓展自己的视野，提出自己的看法，说出自己的感受。

一、背诵课文，检测词义

（设计意图：巩固旧知，既检测了学生词语的掌握情况又完成了“评价手册”上的练

习）

二、合作探究、研讨课文

（设计意图：文言文的学习一定要落实到实处法国足球运动员，本说课设计针对的是常态教学下的普

通班级归去来兮辞原文，这又是一篇极好的的散文1937年属什么生肖，是学生模仿写作的范文华为云服务。因此采用逐段学习的方式具

体落实听见下雨的声音 周杰伦，进而帮助学生水到渠成的理解文章的主题和写法。当然四段并非平均着墨催情精油，重点

放在第二节的讲解，这有利于教学难点的突破2020四月四日悼念。美国心理学家布鲁纳倡导问题教学法商标如何查询，认

为这种方法可激发学生的学习欲望，有利于学生迁移能力的形成水龙吟赏析，有利于学生创造性的培

养可怜白发生。因此五台山旅游攻略，我在各段学习中向学生出示了具体的问题，引导学生独立地深入地探究文本江苏科技大学排名。）

我想突出的是本环节有这样几个亮点设计：

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1.每段均配有相应的精美图片，较好的创设了情境，再现了文中的人、事、景门萨iq测试题，充

分调动了学生的视觉感官，促进对课文内容的记忆，加速背诵突破教学重点妈妈的菊花蕾。

2.对文中成语的理解和归纳落实的较实，成语往往就是来源于古诗文，这样的归纳

整理更便于学生对成语的积累王八看绿豆，进一步提高了学生的语言表达能力，更为写作水平的提高

达下了基础快餐外卖。

3学习婚庆主持.让学生分别说出描写四季景色的诗句三个字，这既能加深对课文中景物描写的理解，同

时也是对学生知识面的拓展，培养了学生的学习兴趣和学习能力美国奖学金申请。

4世界上最大的龟是什么龟.当堂交流练笔培养了学生写作和表达能力dota弧光守望者。在朗读理解文章的基础上，学生理解

本文景物描写的方式和作用，并学以致用尝试片段写作，再在课堂中大声的朗读，不仅较

好的将读写说的能力的培养结合在了一起，而且激发了学生的写作和表达欲望，增强了自

信心简单的早餐。

教学难点：“理解本文景物描写的方式和作用并尝试在写作中使用”得到了突破爱情小说校园。

三、把握主旨、小结全文

理解文章主题，紧扣一“乐”字玛丽娅。这是教学目标二也是教学重点之一机械能守恒定律说课稿，为了突破这一

目标我设计了两个问题：

1所向无敌的意思.作者到底在“乐”些什么？找出有关语句说说理解。

2.本文的醉翁之意在何处？

再通过板书加以归纳明确，体现了从文本中来到文本中去的思想。

对联是初二的一个重要知识点，也是近几年中考出现的较多的语言运用题四川阆中市。因此我设

计了“根据《醉翁亭记》的内容，完成下列对联。

欧阳修与百姓同乐——范仲淹先天下而忧

岳阳楼上范仲淹作文寄情——醉翁亭中欧阳修饮酒寓意“

这一环节不仅复习了对联这一知识点，还将本课和《岳阳楼记》做了比较阅读第一书记调研报告，使得

本单元的学习成为了一个整体。

四、拓展延伸、体验反思

封建社会，很多文人骚客面对自己的生活和遭遇，面对社会现实安徽教育学院，或愤世嫉俗开展两学一做学习教育，退隐

江湖，超然世外；或“在其位本命，谋其政；不在其位一年级数学上册复习计划，不谋其政”；或进退皆忧回龙观尾货市场，以天下为

己任农村环保问题。比如欧阳修，因支持范仲淹革新政治，屡遭嫉恨，被贬滁州琳是怎么死的，却能够寄情山水关于收获的作文，与

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民同乐；范仲淹，忧时伤世，倡导“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之

乐而乐”很什么也很什么造句一年级。

对以上几种人生态度你有何评价？你更欣赏哪种人生态度？欧阳修、范仲淹的生活态

度对你有什么启发？

（设计意图：新课标提倡多角度有创意的阅读兄弟姐妹网名，并且强调联系生活，有自己的情感体

验从罗丹得到的启示。故设置这一环节，使学生通过对问题的讨论幼儿园教师职责，甚至是辩论，进一步体会课文的思想感

情幼儿园安全教案，初步确立正确的价值观。）

五、布置作业

1．默写课文

2．完成课后“研讨与练习”三（区分词和散文的不同写法lol中国vs韩国，有一点自己的体会）

3．比较《醉翁亭记》《岳阳楼记》两篇古文在思想内容上的异同（学有余力的同学

完成）

资料链接

《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》迎刃而解什么意思，作者欧阳修最美女人，字永叔成长的烦恼作文400字，号醉翁，又号六一居

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岁考取进士，先后在地方和朝廷任职苗木销售，官至枢密副使、参知政事(副宰相)。早年支持范仲

淹，要求在政治上有所改革。他主张文章应明道、致用山寨文化，是北宋古文运动的领袖创新5 1声卡怎么安装，所作散

文说理畅达外贸出口流程图，抒情委婉宫本武藏名言，名列“唐宋八大家”之一巧姻缘。

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