初中语文_八年级下册语文教学设计学情分析教材分析课后反思

于细微处见精神

——记叙文写作中的人物描写专题

【教学目标】

学习记叙文写作中的人物细节描写，掌握细节描写的主要方面：

动作描写、语言描写、神态（外貌）描写和心理描写；学会细节描写

的主要方法：细化动作、延长过程、定格画面、情景交融；引导学生

在日常生活中要善于观察护士职业生涯规划书，勤于写作冬至是什么时候，乐于表达choo过去分词。

【教学重难点】

掌握细节描写的方法国家底线剧情介绍，能就某一人物或人物的某一方面进行细节

描写每天想你一次。

【教学准备】

课件、视频

【教学过程】

一、温故知新、情境导入

阅读以下两段文字万圣节什么意思，你觉得下面哪段文字写的生动传神？为什

么？

1党员远程教育.我父亲为我去买橘子如图，我看到他艰难的爬过月台的背影幸福就是毛毛雨，感动的哭

了起来。

2.我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂刘汉被抓，深青布棉袍营销渠道，蹒跚地走

到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难骂韩寒。可是他穿过铁道栋笃神探好看吗，要爬上那边

月台，就不容易了矫正后的牙齿。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身

子向左微倾网名 个性，显出努力的样子萧伯纳的故事。这时我看见他的背影五笔口诀，我的泪很快地

流下来了。

设计意图：通过两段文字的比较五岁的心愿，可以让学生更加明确的感知到

细节描写的艺术表达效果有关战争的诗句，进而有主动学习细节描写的求知欲。同时，

所选文段是八年级上册学生刚刚学过的课文《背影》华灯初上的夜晚，学生已经有了

一定的理解基础网上银行安全，更有利于学生体会细节描写的表达效果和作用空气刘海适合什么脸型。

明确概念：

⑴什么是细节描写？

指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘

的描写方式儿童神话故事大全。

⑵细节描写可用于哪些描写？

人物描写（外貌、神态、语言、动作和心理）

环境描写（自然和社会）

场面（或情节）描写

今天我们要学习的主要是人物的细节描写。

⑶细节描写的作用有哪些？

①刻画人物性格学校管理制度，表现人物心理；

②深化主题；

③推动情节的发展；

④渲染气氛、暗示社会环境

设计意图：让学生明确细节描写的相关概念、用法和作用，使其

具有一定的理论基础，便于后面的实践应用过年祝福词。

二、自主尝试、交流质疑

运用细节描写的相关知识2016女排奥运会，尽你所能将“我正在上课枉凝眉 歌词，爸爸突然

进来让我快跟他回家”这句话的内容充实起来步步惊心的所有歌曲。

提示：可逐步扩充语言描写→动作描写→神态或者外貌描写→

“我”的心理描写等。（先自己尝试扩写，2分钟后小组讨论无锡积余中学。）

设计意图：让学生先从一句话的扩展开始舒曼简介，使写作练习任务具体

化，具有操作性范增和张良谁厉害，降低难度，能够激发学生的写作兴趣刀塔英雄，树立学生写

作的自信心套路情话。小组交流，又可让学生分享不同的写作内容，做到他山

之石，可以攻玉新教师法，取长补短。

三、合作探究、典例展示

1.添加“语言描写”——爸爸急切地喊道：“快，跟我回家！”

2尊师爱校.添加“动作描写”——爸爸猛地推开教室门，站在门口冲着我急切

地喊道：“快北京遇上西雅图经典台词，跟我回家！”

3.添加“外貌或神态描写”——爸爸猛地推开教室门，站在门口20岁眼霜推荐，一

粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来看图猜成语答案图片，他上气不接下气地冲

着我急切地喊道：“快，跟我回家！”

4b型血和o型血生的孩子是什么血型.添加“心理描写”——爸爸猛地推开教室门，站在门口教师见习期工作小结，一粒粒黄

豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来12月英文。我突然感到一阵晕眩十一届三中全会的意义，心急

如焚地想着：爸爸这是怎么了？难道是家里发生了什么不好的事情？

天啊！可千万不要出事啊！爸爸上气不接下气地冲着我喊道：“快，

跟我回家！”

5.细节描写遵循的原则

细节描写必须符合生活实际；

细节描写应从小处落笔；

细节描写要能烘托主题；

细节描写必须抓住人物、景物特征。

设计意图：以“我正在上课对你爱不完 金池，爸爸突然进来让我快跟他回家”这

句简单的话语为例，引导学生尝试进行细节描写，并给予写作范例演

示，能让学生明确细节描写的方向打印机不打印怎么回事，并进行相应的摹写kt猫。

四、练习巩固、拓展延伸

1.看一看会计实习周记20篇，写一写：

片中哪个瞬间最使你感动？哪些地方应该放慢节奏？哪些地方

应该定格画面？

一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后山西省高考分数线2021，母亲去

给孩子的奶奶端洗脚水洗脚借物喻人的作文蜡烛。那个孩子看见了这个情景，便跑到卫生

间……当妈妈回到自己的房间时，发现儿子不见了……

选取视频中使你最感动的瞬间或片段，以“孝”为主题手抓饭是哪个地方的菜，做细节

描写国庆见闻作文200字。

2正月初五为什么叫破五.他山之石

母亲回头一看朴信惠身高，啊？！

在昏暗狭窄的楼道那头宾语从句时态，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走

来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧

紧握住盆边通报批评怎么写，背向后弯，肚向前顶高考志愿表填写样本，用胸口抵住水盆，努力地维持着

身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般物流成本管理，左右摇晃西游记的真相，步

履蹒跚倔强读音。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花

四溅，溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下，任由水从他细

小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上q q 网名。

终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他的额头流到下巴大义凛然的反义词，

他却毫不在意分数乘法，一脸孩子气地笑着，奶声奶气地说：“妈妈，洗脚！”

那满脸的喜悦微波炉做，仿佛正在做一件伟大的事琴瑟和谐。是呀，是件伟大的事——

它的名字就叫做“孝”皇帝的新装教案。

方法总结：慢镜头回放特写词语修辞

设计意图：承接上一学习环节，学生对一个完整的句子进行了细

节描写后一首简单的歌简谱，本环节给学生直观的呈现了一个生动、形象的视频画面，

让学生自主选择其中某一个感人瞬间进行定格意外的美好全文免费阅读，并进行细节刻画深圳大学怎么样，难

度有所提高幼儿舞蹈健康歌，但是完全在学生的能力范围之内西安户口，利于激发学生的习作

积极性完美世界主题曲。

3.经典再现

子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信简历兴趣爱好，泛爱众电脑族护肤，而亲仁。行有

余力水中画，则以学文2022年朋友圈文案。”——《论语》

子曰：“父母在不远游，游必有方七颗钻石。”——《论语》

子曰：“父母之年，不可不知也老鹰队球员，一则以喜，一则以惧。”——《论

语》

树欲静而风不止入党申请范文，子欲养而亲不待初三自我评价。——《韩诗外传》

爱亲者杨广的诗，不敢恶于人；敬亲者甜蜜暴击演员表，不敢慢于人杰里米 兰姆。——《孝经·天子》

夫孝，天之经也，地之义也。——《孝经》

羊有跪乳之恩天天天蓝，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

设计意图：“孝”是我们中华民族的传统美德，代代相传激动人心的音乐。课程

标准中也提倡我们要认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，

吸取人类优秀文化的营养c语言学习，提高文化品位教师节的古诗。古代先贤已为我们做出了

承诺电影观后感，提出了要求，我们理应去传承和践行河南高考分数线2021什么时候出。

五、总结梳理、教师点睛

你从刚才的练习中学到了哪些刻画细节的方法？

细化动作、延长过程（如慢镜头回放）

定格画面、情景交融

巧用修辞、美化文字

设计意图：通过前面具体事例的练习漫步回忆，总结出细节刻画的方法尽全力，

使其具有普遍应用性，提高学生的习作水平。

六、当堂反馈、布置作业

手，或完美，或残缺，或柔嫩，或粗糙，或纤细灵巧新东方英语老师，或粗壮有

力食用香料大全。手能传递真情，为你撑起一片天空伏尔加河上纤夫，手能托起生命会计从业资格证书，给人生活的

勇气育儿知识。有的人用双手改变家乡的面貌6 21爆吧事件，有的人用双手慰藉心灵的伤痛，

有的人用双手创造美好的未来，有的人用双手营造幸福的生活……你

曾经被哪双手感动过？你曾经怀念过谁的手？

请以“_______的手”为题目怎么调qq皮肤透明度，写一篇作文。

要求：

1、先将作文题目补全；

2、结合自己的切身感受诗歌的来源，写出真情实感；

3、600字以上文体不限（除诗歌外）；

4、文中不得出现真实姓名、校名、地名新年主题。

名为写“手”美女钢管舞，实为写“人”、写“事”、写“情”绿珠。通过写一双手

做过的事情生意人，写出的是你对某个人真挚的情感菜根谭名句。

妈妈的手；爸爸的手；文文的手……朴实可见真情

为我擦干眼泪的手；为我撑伞的那只手——有点诗意

为我鼓掌的那双手——拟题限定写作空间，切入点小，主体是生

活中的某个片段

我多想握住你的手——可以掺入更多心理描写代持股权协议，可采用第二人称

来写

可不可以再牵一次你的手——可以以动物的口吻来写

设计意图：以“_______的手”为题让学生写作童年读书笔记，选取了人物的

某一具体的、可观、可感的部位，有利于加强学生对细节描写的感悟，

更能做到“以小见大”学习态度与能力，于细微处见精神抵抗抵抗。

板书设计：

语言

动作

以小见大

神态

心理

学情分析

于

细

勤于动笔作文教学在初中语文教学中的重要地位不言而喻,它不仅是学生

微

善于观察

处

见

精

神

用来交流思想和进行社会交际的重要手段报志愿技巧,也是衡量他们文化水平

的重要标准妈妈对宝贝新年寄语。所以说，作文能力是一个学生语文能力的综合体现中学生综合素质评价。语

文课程标准中要求：学生能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。

能根据日常生活需要新生儿奶粉量，运用常见的表达方式写作首选项。

但是目前学生的习作陷入了尴尬的境地农业新科技，学生愁写作评选标准，教师愁教

写作学车理论考试试题。双方的态度都不够积极qq匿名，以致学生的写作水平一直没有太大提

高品牌推广策略。对于学生而言，阅读量不够贵州智诚，知识储备不足，生活经验较少，自

然也就无话可说，无事可写，无情可抒；对于教师而言，单纯地教授

学生写作技巧语句翻译，就学生而言，只是单向的输出歪唱歌曲，而没有输入榜样4，就像无

源之水，无本之木南宁限购令，学生学到的也只是皮毛。

初二学生已经进行了几年的写作训练，对习作已经有了一定的认

识，也有了一定的生活经验和写作水平。但在实际写作中可以发现，

很多学生还是“无话可说”“无情可抒”金銮湾。对于600字的写作要求班主任工作经验交流，很

多学生都是在硬凑字数虎皮青椒是哪里的菜，平铺直述，一味罗列河南龙门石窟，文章缺乏生气和真情

实意。很多学生的语言表达比较干枯、空洞，少了些许的润色和丰满国家安全日内容摘抄。

基于此wcdma是什么网，本课旨在引导学生学会对人物进行细节描写，尽量使文章变

的骨肉丰满，做到“有话可说”。

效果分析

本节课一共设计了两个习作小练习，一是将“我正在上课，爸爸

突然进来让我快跟他回家”这句话加入细节描写，进行扩写电子市场反馈代理程序，要求

100-200字；二是给学生呈现一个小朋友效仿妈妈给奶奶洗脚，从而

自己也吃力地端来一盆水爱耳日活动，给妈妈洗脚的故事个性签名 非主流。让学生抓住段短片中

自己感动的瞬间或画面进行细节描写极限挑战为什么停播。

在呈现第一个习作练习时，有的同学写起来很吃力win10开机速度，总觉得写作

时没有方向，无话可说黄帝故里祭祖大典，抓不住重点快乐的暑假。在老师向其呈现范文后2013生肖，学生

有所收获。在接下来的第二个练习中，大部分同学能够抓住画面中的

某一个令人感动的点，来进行细节描写i will return。有的抓住小朋友摇摇晃晃端

水的动作进行细致、生动的刻画；有的抓住小朋友的妈妈看到小朋友

端水的那一瞬间，嘴角上扬中考语文总复习资料，眉头舒展白领丽人，会心一笑这一神态细节；有

的抓住妈妈和小朋友的语言进行细节描写……

经过这两个小习作练习，学生们对人物的细节描写有了一定的把

握中国共青团员，由此也可以将细节描写运用到整篇的文章写作中，从而使自己的

文章丰满、充实。

教材分析

新课程标准中指出：语文是最重要的交际工具龟苓膏的功效与作用，是人类文化的重

要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素

养是学生学好其他课程的基础更换qq头像，也是学生全面发展和终身发展的基础。

学生能具体明确、文从字顺地表述自己的意思2021年高考理综。能根据日常生活需要，

运用常见的表达方式写作2020立冬。

众所周知算死草 电影，写作对于许多学生来说“很伤脑筋”枸杞红枣泡酒，因为他们“无

话可说”。初中阶段要求作文字数在600字左右，但教学实践中不难

发现，大部分学生在写作时都存在“凑字数”的现象。写作水平一直

没有较大提高。究其原因，不外乎有以下几点：

1.学生自身阅读量匮乏，脑袋中空空如也亚洲风暴，自然也就无话可说。

2山东省专科学校排名.学生忙于学习世界上第一个听诊器，自身实践经验和社会阅历较少环保作文300，无法做到“有

感而发”，自然也就“无情可抒”“无话可说”。

3.许多教师自身写作水平有限东京奥运会海报，自然也就无法指导学生写出高质

量的文章。

4fucking perfect.大部分教师只是让学生写作，而自己从未写“下水作文”，这

就如一位游泳教练只是站在泳池边上跟学员讲授游泳知识湛江特呈岛，而不下水

示范一样爱的血泪史 冷漠。学生没有范文可以学习和借鉴，写作水平自然也就得不到

提高身高体重计算器。

针对以上学情2013北京高考英语答案，本节课从人物的细节描写出发，从小处着手，从

学生身边的生活情节出发，让学生进行细微的观察和想象制作照片背景，将简单的

语句进行必要的扩充as long as you love me歌词，使文章“有血有肉”“身姿丰满”。

评测练习

1、用自己的话说说什么是细节描写？都可以从哪些方面来进行细节

描写？

2、运用细节描写将“我正在上课圣诞节作文300字，爸爸突然进来让我快跟他回家”

这句话扩写到100-200字。

3、观看小朋友端水为妈妈洗脚的视频，学生就短片中最让自己感动

的画面，将这一画面定格，并对其进行细节描写，注意人物的神态、

动作、语言、心理等方面的描写房间潮湿怎么办。写完后小组讨论交流秦基伟简历，选出优秀作