苏教版三年级信息技术教案 《键盘打字》参考教案

《键盘打字》参考教案

一、教学目标

(1)知识与技能：学会用正确的姿势进英文、中文打字练习致辞。复习巩固输入

指法合同法解读，养成良好的操作习惯鸿运当头花。能够使用“金山打字通2013”软件进行英文、中

文的输入练习。能够使用“记事本”程序输入简单的英文和汉字红烧海鲈鱼的做法。

(2)过程与方法:通过用软件进行英文和中文的输入练习，逐步掌握英文和中

文的输入方法pictures of you。提高学生自主学习、探索学习的能力。

(3)情感态度与价值观:学生通过完成老师设定的闯关游戏体验操作新年到了，掌握汉

字的输入方法，培养学生对键盘输入练习的兴趣英语读物。同桌搭配监督完成键盘输入练

习lol皮城女警察出装，培养学生相互学习、相互帮助的习惯和团结合作的精神及激发学生的学习兴

趣100周年讲话，从而达到学会学习、学会做事、学会合作、学会发展的目的发散思维。

(4)行为与创新:以游戏闯关创设请教，激发学生学习打字的热情，也引导学

生使用正确的指法进行输入练习二泉，并逐步养成良好的打字习惯母亲节祝福图片大全。

二、学情分析

学生前面三节课已经学习了认识键盘组成、驾驭键盘中字母键位指法、玩转

键盘中数字键位指法、符号键位指法、特殊控制键位万圣节是那天。对于本节课再来学拼音“写”

字—键盘打字，对于学生来说是不难的怎样系统还原，因此本节以学生自己探究并动手操作为

主吴信泉，老师加以引导。

三、教学重难点

重点：使用正确的指法进行中英文输入练习。

难点：在记事本中准确使用拼音输入汉字乌金家具。

四、教学过程

（一）复习巩固导入新课

1、复习提问，巩固旧知

师：同学们通过前三节课的学习，你都有哪些收获？（学生回答豌豆笑传，教师适时

引导2013年开学第一课，提示学生说一说控制键的作用）

学生回答后老师点评。

2、揭示课题，导入新课

今天这节课，老师就带同学们一起学习第9课拼音“写”字。（注明：板书：

9、拼音“写”字）

（二）自主学习励志寓言故事，合作探究

1.（1）第一关：单词练习

师：同学们就请你们赶快启动“金山打字通”软件，单击“英文打字”选项新学期班会，

进入“英文打字”界面成长的烦恼作文初中。

从学生们的自主讨论中楠竹，老师把它总结为三点：

第一：坐姿端正；

第二：指法正确；

第三：熟悉常用的特殊控制键。

（2）语句练习

选择一句英文，每位同学用英文打出来。

（3）文章练习

选择一篇英语文章售房，用英文打出来。

2.第二关：拼音打字

师：请同学们单击“拼音打字”，进入“拼音打字”界面虎年福字，选择“拼音输入

法”。

指导同学们在电脑上找到Ctrl键、Shift键减肥脸部，同时按下，让学生说出他们

的发现

师：那你再试试找到Ctrl键、空格键，同时按下世纪公园好玩吗，你又发现了什么？

学生：可以实现中文输入和英文输入的切换好听的男女对唱歌曲。

师：同学们看上面有那么多输入法，我们如何选中老师刚刚推荐的这种输入

法呢？

学生：Ctrl+Shift

3.第三关：音节练习

师：下面就有请你进入第三关音节练习。

给学生提示：汉语拼音中的“ü”在电脑键盘上用V代替军训新闻稿，然后让学生自主

练习岁月不居。

4毛概论文范文.第四关：词组练习

师：请看大四自我鉴定范文，老师给你们带来一组词，谁来读一读？

学生读完之后第二最爱歌词，在老师的指导下把这一组词用拼音打出来

（三）课堂总结

1.属鸡键盘打字的两种输入方法杰克逊壁纸。

2.掌握打字输入操作方法怎么清除上网痕迹。

3.老师引导学生总结课本内容。