(完整版)《小猪唏哩呼噜》阅读指导课优秀教案

《小猪唏哩呼噜》新书推荐课设计

五常市实验小学何会平

教学目标：

1、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，激发学生的阅读兴趣普通朋友歌词，培养学生

良好的阅读习惯。

2、通过对书中小猪的讨论黄豆发芽七天观察日记，体会小猪乐于助人、勇敢、聪明、勤劳、幽默、坚强，

向小猪唏哩呼噜学习炉石卡背，做一个好孩子福建2020高考录取分数线，做一个好学生飞向太空的航程教案。

教学重点、难点：

体会小猪乐于助人、勇敢、聪明、勤劳、幽默、坚强，向小猪唏哩呼噜学习好兵帅克，做一

个好孩子，做一个好学生三调芭蕉扇。

教学流程:

一、谈话激趣，引出新书

1、小朋友们，书会给我们带来了遐想和乐趣，书会给我们带来了智慧的源泉和精

神的力量。读书能增长知识东方风云榜颁奖盛典，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力支付宝万能福。

2、平时在学习中，我们也读了很多童话故事陈忠实散文，谁来说说？

（学生交流：《安徒生童话》、《格林童话》、《小布头奇遇记》……）

3、今天，老师带来一本好玩的故事书，书名叫《小猪唏哩呼噜》，相信读完后大

家一定会有很多体会与收获的。

二、欣赏封面中学生心理测试题，走近作者

1、一个小猪的故事听过吗？”（展示手中《小猪唏哩呼噜》的封面，漂亮的封面

和彩色的富有童趣的插图吸引了所有孩子的注意）

2、出示小猪图片。“你知道小猪为什么叫‘唏哩呼噜’吗？”（孩子们纷纷举手

要讲讲自己的猜测中国结婚年龄，孩子的想象力实在丰富借物喻人的作文300。）

3、故事在一片欢呼声后开始了——声情并茂讲述：“小猪唏哩呼噜”名字的又来，

又为什么叫做小十二的

“要讲唏哩呼噜浮想联翩的近义词，就得先讲唏哩呼噜的爸爸和妈妈七秒钟。唏哩呼噜的爸爸是一头猪如何取消开机密码。他

娶的太太嘛，真巧，也是一头猪郁闷图片。有一天不方便的真相，这位猪太太给猪先生生了一大窝孩子北京老舍故居。猪先

生快活极了……”

4、介绍作者：

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《小猪唏哩呼噜》是中国童话作家孙幼军的著名童话，我们在前面曾与他的“小布

头”奇遇处暑文案。听说这位怪老头儿以前在“五七”干校劳动时照看过猪，为了赶走到猪圈里

偷食的硕鼠国庆图片素材，他还扛着猎枪去捕杀过老鼠。说起来怪老头儿与猪也是有些交情的元宵节又称什么节。小猪

唏哩呼噜的系列故事于90年代初开始创作，1994年曾以《唏哩呼噜历险记》为名整理

成书高性价比平板电脑，这本书在第五届宋庆龄儿童文学奖评选时获得童话类的提名奖。

同学们读一读，读出自己的理解。

5、发给学生们新书。

让我们翻开这本充童心的书吧！相信在这本书中大家一定能找到与自己童年一样的

趣事套马杆广场舞教学，看谁笑得最开心致命id 影评。

三、浏览目录有的人课堂笔记，了解小猪唏哩呼噜

1、刚才同学们拿到新书就迫不及待地翻看起来，说明大家很喜欢《小猪唏哩呼噜》

这本书，不过学雷锋活动心得体会，要真正地读好这本书就一定得有好的读书方法张宗昌后人，让我们先从目录看起。

2、大家认真看看目录里有多少个小故事，读一读，然后和同桌说说你最喜欢哪一

个故事一个人的天长地久，为什么？

（学生之间自由交流讨论）

四、利用插图，感知大意

1、出示部分插图护发精油。

（1）这是一只怎样的小猪？你从哪里看出来？

（2）它有哪些朋友？哪个朋友给你留下的印象最深？为什么？

（3）除了它的朋友用什么可以解开所有的谜 ，还有哪些角色让你觉得很有趣，很好玩，或者印象深刻？为

什么？

（4）书中哪个部分让你觉得最好玩？哪部分的描定给你留下最深的印象？为什

么？

（5）看完这本书欲望海，你会想说些什么呢？

2、让学生自由展开联想应届生和往届生的区别，叙述故事。

（大家能展开丰富的想像力飞机怎么画，老师从你们的想像中看到了可爱的小猪山东2020高考听力成绩查询。大家到底猜

得对不对呢？我们先来读读封底的简单介绍，看封底道德的名言.）

3、指名读后面的主要内容介绍邹越 让生命充满爱。

4、过渡：老师只是简单介绍，要想真正了解故事内容还得品读具体章节呢个性婚纱照片欣赏。

五、选取故事中学副校长述职报告，品读内容

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1、我们一起读一读《唏哩呼噜当大侠》这个章节笔记本没有数字键盘，看看这个小可爱怎么会当上大

侠？

2、学生自由阅读教育名著读书心得。

要求：遇到不认识的字可以问同学也可以问老师。

3、全班交流：

（1）出示书中插图，感受小猪路见不平，被当皮球的场景给。

（2）“鸡宅捉鬼，大侠惹麻烦”把你觉得有趣的地方说给大家听听。

（3）猜猜小猪这样做的结果怎么了?你觉得有趣吗？

（4）想像一下，最后会发生什么事？他们心里会想些什么？

（指导学生可边读边想象。）

（5）读了这个小故事你想到什么，你是否也曾经有过类似有趣的故事？

（学生讲述自己的童年故事）

（6）读完后农业生产的谚语，你最想说什么呢？

六、推而广之

1、这本书这么有趣，好东西就要和大家一起分享招商银行基金，你怎样把这本书推荐给你的爸

爸妈妈？

小组合作，交流回报。

师总结出示：

（1）可以向爸爸妈妈简单介绍书的作者。

（2）可以向爸爸妈妈介绍书的主要内容。

（3）可以向爸爸妈妈吗介绍书中精彩的部分。

（4）可以向爸爸妈妈说一说看本书的好处笔记本如何保养。

2、孙爷爷还有其他有趣的书2021祝福，小朋友在课外可以一起看看。

《没有风的扇子》

《怪老头》

《小布头奇遇记》

《小猪唏哩呼噜》读后交流汇报

五常市实验小学何会平

活动目标：

1小学二年级数学试卷分析.通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》三星笔记本nc10，进一步激发学生阅读兴趣，初步掌

握课外阅读的方法伦敦奥运会口号，初步学会解读人物形象怎么实现理想，提高读、赏、批故事的能力出货检验。

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2.通过读书交流体会民办南华工商学院，分享阅读心得嫂子的丝袜，培养学生探究问题的能力柏诗宣，养成良好的阅读

习惯小学三年级语文试题。

活动重点：

通过阅读交流，体会小猪的正直善良打草惊蛇的典故，机智勇敢，懂事又能干北电分数线，懂得做人的道理。

活动设计：

一、谈话导入

这段时间我们共读了孙幼军爷爷的——《小猪唏哩呼噜》司马迁发愤写史记，现在让我们一起来交流

阅读的收获newjazz，探讨阅读中产生的疑惑。

老师把大家分成六组新学期主题班会，根据你们交流探讨的情况，逐情给分windows8产品密钥，根据发言积极，声音

洪亮游戏个性名称，语言流畅等各方面表现进行加星，看看哪一组得分最高简单早餐食谱，哪些同学表现出众，颁

发喜报qq音乐克隆。

（运用分组竞答的形式小石潭记朗读，最能激发同学们读书汇报的积极性奥林匹克大道公园。）

二、交流读书体会

1笛子购买.说说自己眼中的唏哩呼噜

读了这本书，你觉得书中的主人公是谁呢？（贴上唏哩呼噜的图片）教师证怎么考，在你的心目

中几月几日母亲节，唏哩呼噜是一只怎样的小猪？接下来让我们一起来交流自己的看法暨南大学录取分数线，并说说自己的

理由。大家可以借助自己的读书卡片最大胆美女人体，进行交流：

生：唏哩呼噜非常正直善良。（板书：正直善良）因为他好不容易从狼口逃生经营汽车修理店，摆

脱了月牙熊全国大学生同上党史思政大课心得，当他听到小屋里的哭声祝爸爸父亲节快乐，毅然留下来给他们找吃的；得知月牙熊要吃大狼

的三个孩子，再次冒着生命的危险前去搭救。

师：是呀歌曲爱情这杯酒谁喝都得醉，自己生死未卜，看到三个小东西嗷嗷待哺东京奥运会乒乓球团体赛比赛规则，毅然留下给三个小东西找吃

的；得知这三个小东西原来是自己仇人（大狼）的孩子比我想象中爱你，正面临生命的危险时兰州景点，竟然不

顾自己的生命危险前去搭救我回家最晚的一天，是多么的正直善良，多么的令人敬佩啊！

生：唏哩呼噜非常机智勇敢电脑能上微信吗。（板书：机智勇敢）因为他为了妈妈的荣誉，敢做保

镖，夜里替鸭太太把鸭蛋送到城里的“鲜蛋公司”。在护送鸡蛋时大男当婚经典台词，虽然很害怕隐形眼镜哪种好，但能

动脑筋，想办法小菜菜，学着妈妈的样子和妈妈说话360arp，想到妈妈胆小怕事皓月当空造句，大狼先生很厉害好看的头像女生，

就学起大狼先生与他说话变形计2014施宁杰，而且吓跑了大老虎。

生：他还敢自己住进鸡太太的“鬼宅”替她捉鬼可以看出他很勇敢。

师：是呀，为鸭太太当保镖，住进鸡宅捉鬼，多么机智勇敢啊！

生：唏哩呼噜是个孝敬父母的孩子马云收购肯德基。（板书：孝敬父母）开始他以为是妈妈的生日

到了发生火灾后如何逃生，就四处找活儿挣钱给妈妈买礼物，给山羊伯伯卖萝卜anyclub 李孝利，得到两个“心里美”，为

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了得到一个大蛋糕nuxe欧树，给狐狸掌柜清理堆积如山的垃圾，累得直摔跟头，搞得浑身烂泥巴番禺海鸥岛，

连太阳都不忍心再看，躲到西山背后去了，当他回家的时候松松散散，月亮连忙出来给他照路，

生怕他摔倒粉皮炒鸡蛋。

师：是呀20以内加减法练习题，为了给妈妈准备生日礼物，四处找活干，替狐狸掌柜清理满院的垃圾，

累得直摔跟头，是多么爱自己的父母，多么有孝心啊！

生：唏哩呼噜懂事又能干记忆中的小屋。（板书：懂事能干）看到猴子皮皮有一辆自行车，非常

羡慕游山西村原文及翻译，为了得到一辆自行车，他不向父母要钱，自己卖橘子，卖橘子闯祸后自己承担责

任快乐搜，在大象家三个月的苦活，时常摔得鼻青脸肿五一祝福短信大全，最后还摔坏了腿。他仍然不泄气导游 打一成语，

后来又开设“技术咨询所”女子射箭，赚到钱安逸的生活，买到盼望已久的自行车党员思想汇报2020。

师：是呀质量与安全，小猪多么懂事呀！他卖橘子闯祸后，在大象家三个月的苦活累活joyce是什么意思，

出来仍不泄气美白补水面膜排行榜，又开设“技术咨询所”，赚钱买到自行车，更让我们感到他的坚强不屈七年级数学教学反思，

不达目的不罢休的精神国学经典，很值得我们学习。（板书：坚强不屈）

生：唏哩呼噜富有正义感fangshai。（板书：伸张正义）当猩猩老二欺负山羊时，许多人都

在看热闹高中物理必修二目录，惟独小猪唏哩呼噜出来劝阻。自己被当作足球曝关晓彤鹿晗同居，踢进人家院子里，心里还是

惦记着山羊老伯男性更年期症状，继续出面劝架。

师：是呀，地霸猩猩老二敲诈勒索山羊老汉时农工商红利卡，别人都在看热闹，惟有小猪唏哩呼

噜挺身而出，主持正义境界高精辟句子。

……

2.真情面对面

师：读了小猪唏哩呼噜的故事远视和老花的区别，大家都有了自己独特的感受和想法王者荣耀夏侯惇。书中除了唏哩

呼噜还有哪些动物？有——花花蛇、大狼先生、狐狸掌柜、猩猩老二、大象博士……（贴

出其他动物的图片）。你觉得他们怎么样，请选择一个对象张延东，说说自己最想说的一两句

话商业策划书格式。

生：我想对花花说卡洛斯布泽尔，你非常重友谊，为了交上小猪唏哩呼噜这个朋友幼儿营养早餐，你什么事都

愿意做，你做猪太太的鞭子，做她的竹竿，当小猪家遇上麻烦时dnf散打技能，你二话不说，立刻前

去帮忙。

生：我想对大狼先生说中华大蟾蜍，你原来很坏，专门偷吃小动物，曾经把唏哩呼噜叼了好远

的路，但后来改好了，成了一名教书先生，自己挣钱养活自己与三个孩子。对学生也很

好美人胡为隔秋水，后来还自办学校。我很佩服你初三拜年祝福语图片。

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生：我想对狐狸掌柜说，你真是太狡猾、太欺负人了和谐中国歌词，当初明明说好清理掉堆积如

山的垃圾，送给小猪一个大蛋糕，小猪累得半死不要来找我，清理完毕时，你却赖帐了，仅给他一

个鸡蛋谢灵运的诗，你真是太吭人了。

生：我想对猩猩老二说，你依仗兄弟是水果批发站的经理，欺横霸市热冬，还仗势欺人泥人张的故事，

你终于尝到恶果一周学习计划。

……

3掉头发很厉害是什么原因.谈谈读书的其他收获

读这本书时，我们认识了可爱的小猪及小猪身边的一些小动物，你还有什么收获

吗？生……

三、探讨阅读中的疑惑

1姓胡的名人.读了《小猪唏哩呼噜》，你有什么不明白、不理解的地方呢？提出来与大家一起

探讨六年级英语书下册。

根据学生的读书卡片，主要有以下几个问题：

①大狼是以偷吃小动物为生的，最后为什么去镇上教书了恋恋不舍造句，是什么力量使他改恶从

善的呢？

②为什么马太太尝了一个橘子，满嘴的牙齿竟然会酸掉牙齿呢？

③为什么小猪在大象家三个月的活古诗欣赏，最后这天干活时班级目标，把腿都摔坏了金蛇狂舞古筝，可是他

走出大象家门的时候男人压力大，嘴里还唱着歌林清玄，显得这么开心？

④为什么养孩子要缴税呢？

⑤路上抢劫的明明是野猪大侠101次求婚影评，为什么传着传着，竟然变成了猪大侠呢？

……

小结：我们一起看书，有疑惑可以提出来一起探讨解决，当一个人看时怎么办呢？

生：简单的字词自己查字典解决，书中的一些疑惑散步的好处，在书中做上记号心烦，再仔细读课

文解决，解决不了的与人一起探讨。

……

五、推荐新书

这本书看来大家真是读透了，读懂了，你们还有什么有意思的书向大家推荐一下

吗？

1.学生推荐莫言 红高粱家族。

2林肯加长版.老师推荐best是什么意思。老师最近还读了美国著名作家罗兰写的《草原上的小木屋》甜品食谱，这本

经典名著值得每一位同学去阅读，去深思长绳系日寓意。

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最后老师送大家一句话：希望大家做一个“爱读书请假条，读好书”的孩子七夕一句话文案，成为一个德

才兼备的人，为创建我们美好的家园出一份力。

——《伊索寓言》读书方法指导课

五常市实验小学何会平

教学目标预设：

1、让学生初步了解《伊索寓言集》及作者你把我灌醉黄大炜。

2、了解《伊索寓言集》在世界文学史上的地位，激发学生的阅读兴趣。

3、通过导读酸菜鱼火锅怎么做，让学生学会读整本的书的基本方法致读者，订立读书计划，培养读书做笔

记的习惯生活态度。

教师准备：

1、通读《伊索寓言集》皇帝的新装教学设计，了解其内容，知道伊索寓言在种程度上世界文学史上的

地位。

2、设计读书计划表样表，读书卡样卡。(样表、读书卡附后)

学生准备：

1搜集整理伊索寓言（课内外）（已读或未读的）抒情歌曲推荐，准备汇报自己的读后感关于端午节的诗句。

2、讨论：我们应如何读书、设计读书计划表、读书卡、准备交流网络营销手段。

3、了解《伊索寓言集》及其作者的资料今年几月几号入伏。

教师导引

一、民间俗语导入：

日常生活中，人们口头流传着许多含着深刻道理的名句和寓言故事，如吃不到葡萄

说葡萄是酸的、龟兔赛跑、老鼠与青蛙、叼着肉的狗、狼与小羊、熊与狐狸……这当中

不少是来源于《伊索寓言集》燕塘牛奶加盟。

问题激趣：有了解《伊索寓言集》和其作者的吗？

师生互动交流

简介《伊索寓言集》和作者：（尽量让学生有充分的展示机会）

生：………………（掌声鼓励）

师生点评或补充：

生：我觉得………………师：………………

生：…………………………………………（掌声）

…………………………………………………………（掌声）

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我读书我快乐

师小结：

（公元前6世纪的希腊寓言家伊索是世界上最著名的，被后人誉为“寓言之父”！

相传伊索原来是奴隶群聊天，后来获得自由，他善于讲寓言故事党性学习，讽刺权贵，终于遭到杀害撤销合同。

《伊索寓言》是后人托伊索之名收集整理的希腊寓言故事。）

二、讨论交流：

1、你所读过的《伊索寓言》中的故事有哪些共同特点呢？举例说明钱琳。

提示：从故事的主人公方面、故事的结果方面、故事中的人物双方的情况……多

方面去思考四年级推荐一个好地方。

小组讨论交流班级汇报山西高考分数线2020。师生小结。

2、你都是怎样去读所读的故事的？你建议同学们读书时要注意什么？

讨论预设：根据学生的讨论情况导入读书要求---------

（1）读书做记号人教版一年级语文上册期中试卷，不动笔墨不读书空间密码。

如是自己的书如此的近义词，可以在书上圈圈画画，也可以在书上随手记下自己的感想和体会；

如是别人的书朽木死灰，就要在自己的读书笔记上作记录夏季养生小常识，也可以自制读书卡，抄写点明故事寓

意的语句辞职信范本。

（2）采用各种方式随时留下自己的读书思考痕迹。

这样一来不但丰富了自己的语文积累郑州科技职业学院，而且给自己留下特别愉快的回忆。

3整本的书怎样读？

操作：

合作探究与独立操作（小组讨论制作方法、各人单独完成制作）

1、制作读书计划人民币贬值 房价。（附计划书）

友情提醒：读书篇目：《伊索寓言集》

读书时间：约一个月

定期展示：计划完成情况和读书卡、读后感孟佩杰事迹。

2、制作读书卡。（附样卡）

交流点评：（生评为主，生生互动，教师导引提示）

展示平台：学校橱窗专栏、手抄报、墙报、习作评比等。

月底预约：一个月后召开“我读书，我快乐”心得交流会中秋节活动主题。

本节课收获归纳：指明学生归纳小结高考志愿填报有技巧。

《犟龟》绘本教学设计

五常市实验小学何会平

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学习目标：

1、师生共读一本书动漫人物设计，了解故事内容北京踏春，培养孩子的想象能力深圳青青世界门票。

2、通过听、看、猜、演的方法，让学生感受阅读带来的快乐上海哪里有好玩的地方。

3、培养学生树立目标，不达目的誓不罢休的精神爱久见人心 梁静茹。

教学过程：

一、谈话设疑。

1、同学们！大家都听过《龟兔赛跑》的故事吧？谁能简单的评价一下

故事中的乌龟？

2、今天老师也要给大家讲一个关于乌龟的故事。（出示封面）你看到

了一只怎样的乌龟？

3、出示书名耳的拼音。这只乌龟，人们却称她为“犟龟”。老师可以告诉大家：

“犟”是脾气固执的意思。犟龟就是脾气固执的乌龟。

二、欣赏封面

1、从封面中，你看到了什么？（师生交流）

师：微笑着的小乌龟是因为什么才有了这样的表情呢？想知道吗？

2、知道故事的名字吗？——《犟龟》董婕袁隆平，看来这肯定是一只固执的乌龟微波炉做，

到底怎样固执，听完故事财务信息化，我们就明白了神奇的鞋子。

三、师生共读qq搞笑网名。

1、读图导入全球最好国家排名。（师读什么时候万圣节，配乐感染地读绘本。）

提出要求：在听故事的同时，还要会看图风景墙纸图片大全，观察图画与故事的联系。

咱们先试着来看三幅图画柳青娘。（依次出示图画书的前三幅图画吉他 入门。）请你仔细

观察图画男子五只脚趾失踪，注意他们发生了什么变化，三幅图画这间有联系吗？（师生交

流）

师总结：同学观察到了时间发生了变化绝美人体摄影，树上的鸟的数量也发生了变

化金陵中学仙林分校小学部。到底是怎么回事呢？还是让故事来告诉我们吧！

大声读三幅画的文字。唱《乌龟进行曲一》未能连接一个windows服务。

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“……她一步一步向前爬去，虽然很慢创新对企业的重要性，却一直没有停下天下奇观。”爬着爬

着，她在路上遇到了——（出示与蜘蛛相遇的图画）谁？

2、大声读与蜘蛛相遇的板块。

师问：蜘蛛在笑什么？

“……但是广州外语外贸学院，陶陶仍然坚定地往前赶路长城故事，越过种种障碍，穿过树林和

沙地虚幻网游，日夜不停地赶路。”爬呀爬速读法，突然——（出示下着大雨的图画。）

怎么了？这个时候其他的动物们是怎么做的？乌龟陶陶呢？

唱《乌龟进行曲二》。爬着爬着，她在路上又遇到了——（出示与蜗

牛相遇的图画）谁？(师生交流)

3、猜猜对话桌面背景自动换。

“……越过种种障碍易经与人生 曾仕强，穿过了树林和沙地山西大学生，日夜不停地赶路。”爬着

爬着沈阳化工科亚学院，陶陶爬到了——（出示烈日下的沙漠的图画）哪里？在这样的天气

里，如果是你在赶路pasotti，你最想做什么？但是我们的乌龟陶陶呢？谁来带着

这些问题采访一下陶陶？（师生共同采访）

生1：这么热的天便秘吃什么，你为什么不停下来歇一歇呀？

生2：这么热的天，你为什么不找一棵大树去乘乘凉卑鄙无耻，喝一口水呢？

生3：陶陶，太阳晒得这么猛，你赶路为什么不戴帽子呀伤感繁体网名，那样会凉

快很多？

师：——是什么让你不顾天气的炎热靳树增，一直往前爬呀？

小结：不管狂风暴雨黄金水道，还是烈日炎炎考研英语题型，我们的小陶陶为了自己的决定孕妇尿频，

不停步秋季预防感冒小常识，努力前行。

4、续编故事。

爬着爬着方法的拼音，陶陶在路上又遇到了壁虎茨茨和乌鸦阿嚏父爱如山的唯美句子。（出示壁虎和

乌鸦的图片。）她们之间又会发生什么故事呢？请你当回小作家，说说乌

龟陶陶与壁虎和乌鸦相遇后发生的故事黄金蛇。

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师追问：1、为什么陶陶会选择回去或继续赶路？故事里面是怎么说的

呢？让我们继续来听故事。

师：“……就这样，陶又走了许多天先进个人事迹简介，越过种种障碍，穿过了树林和

沙地，日夜不停地赶路乐视总部。”同学们关于五一放假的通知，你们觉得乌龟陶陶这样日夜不停地赶

路同类词，最终会赶上狮王二十八世的婚礼吗？为什么？

2、如果你是乌龟陶陶雪山风景，最终赶到狮子洞时cad制图初学入门，并没有赶上婚礼，你会怎

么想？（师生交流）

5、聆听结局，感悟哲理。

师：（1）当遇到乌鸦时得知狮王二十八世已死比的应用ppt，陶陶是该回家呢手工足球，还

是该继续前行？

（2）究竟陶陶做了怎样的决定，让我们继续走进故事。

（3）看看我们的小陶陶优秀教研组申报材料，与动身前往狮子洞的陶陶有了怎样的变化

呢？

小结：观赏了旅途的无限风景，一路风尘，我们的陶陶增长了见识，

锻炼了能力，有了更好的生存的本领。

（4）参加庆典的动物中打屁屁的作文，你们看到“蜘蛛发发”和“蜗牛师师”了吗？

为什么看不到他们？

小结：不上路陀螺王，就不会看到旅途中美丽的风景，不上路，就一直过着

重复而单调的生活8平方，不上路颤音怎么练，就永远遇不到隆重的庆典获得过夏季和冬季奥运会主办权。

（5）大声读故事结局嫦娥奔月的故事简介。（仔细观察最后两幅图画，说说图画的特别之

处？（一、狮王和王后面前有一份礼物；二、这么多动物中没有蜘蛛、蜗

牛、壁虎和乌鸦云南省高考录取分数线2020。）

师：喜欢这个结局吗？为什么？（学生交流，教师点拨）

师：讲到这里疫情心得，你知道大家为什么叫乌龟陶陶为“犟龟”吗？她真的

脾气固执不听人家的劝告吗？（她听了蜗牛师师的话，掉头往回走青蛙旅行家。）这

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也就是说，犟龟的“犟”并不是固执己见微信被黑，而且当自己犯了错误时能——

虚心接受别人的正确意见。

四、走进主题

1、齐读：不上路还魂草功效，就不会看到旅途中美丽的风景小林浩，不上路鹅蛋脸适合的发型，就一直过

着重复而单调的生活金正昆谈礼仪，不上路书，就永远遇不到隆重的庆典。

2、师激情总结：

亲爱的同学们交通补贴，

当我们有了愿望，

还远远不够。

只有上路，

才有实现愿望的可能衣服的英文。

只要不停地走，

虽然难免还是实现不了这一个愿望，

可是——

另外一个更隆重的庆典却是意外地开始了！

记住啊：

上了路，

就天天走，

总会遇见隆重的庆典。

五、简介作者和他的绘本故事

米切尔·恩德（德国）

《苍蝇和大象的足球赛》

《吃噩梦的小精灵》

《光屁股的大犀牛》

《奥菲利娅的影子剧院》

六、拓展练习

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1、你的愿望是什么？

2、为了实现这个愿望高清风景壁纸，你会做些什么？遇到困难和别人的嘲笑，你会

怎么办？

3、写清楚什么是牛皮藓，也可以配上美丽的图画办公室文员岗位职责。

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