幼儿园大班主题活动教案《大自然的语言》含反思

幼儿园大班主题活动教案《大自然的语

言》含反思

大班主题活动教案《大自然的语言》含反思适用于大班的主题教

学活动当中十月再见十一月你好，让幼儿在理解诗歌内容的基础上尝试仿编幸福的面包，欣赏诗歌，

初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点，有欣赏、了解大自然的浓厚

兴趣头孢他啶，体验人和大自然的亲情，快来看看幼儿园大班主题活动《大自

然的语言》含反思教案吧大魔术师张贤。

【教材简介】

这首诗歌科学知识趣味性很强，可以借机培养幼儿观察大自

然的兴趣棚户区改造，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感高考几号开始2021。要想让幼儿理解和

体会到诗歌中的内容怎么看ie版本，感受诗歌的美江畔独步寻花的诗意，就必须对诗歌中提到的大自然

的景象有所了解风卷残云的意思，这是理解这首诗歌的知识基础也是本次活动的知识

点湖北省一分一段。我在课前利用了散步活动、谈话活动引导幼儿观察认识大自然有

规律的变化，让幼儿了解四季的变化特征实习证明范本，动植物的变化传记怎么写，让幼儿亲

身感受生活中大自然的美农村养殖好项目，为诗歌教学的开展奠定了情感基础考研日期。

【目标预设】

1、欣赏诗歌cancernine，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。

2、在理解诗歌内容的基础上尝试仿编白痴定律。

1

3、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲

情关于调整城市规模划分标准的通知。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来sight。

5、在活动中新编 龟兔赛跑 作文，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同

伴一起游戏。

【重点、难点】

1、从诗歌中了解大自然的语言。

2、懂得发现、看懂大自然的语言。

【设计理念】

让幼儿初步了解人的语言是靠嘴巴和耳朵了解的，而大自然

的语言又是靠什么知道的呢激发幼儿的好奇心，让孩子带着疑问去探

究大自然。活动的开展由易到难，层层深入鼠标手势，使孩子能主动积极、自

愿地参与和学习水遁术，获得经验，体现了孩子的主体地位。在活动中爱已逝，教

师以饱满的情绪、优美的教学挂图、形象的诗歌图谱，适时地指导贯

穿于活动的始终本来面目，让孩子在优美的意境中感受诗歌的美，体验学习诗

歌的快乐优秀德育工作者事迹材料。

【设计思路】

语言活动大自然的语言针对大班幼儿的心理特点diy贺卡，我把活动

的重点落在让幼儿如何理解、看懂大自然中的各种语言。因此我借助

2

谈话、提问等形式以层层递进的方式帮助幼儿理解大自然的语言七年级生物教案。

【教学过程】

（一）游戏做相反动作师：小朋友，我们一起来玩个做相反

动作游戏消抬头纹。

师：小朋友的反应真快十七岁那年的雨季，说明刚才老师的语言大家都能听懂。

老师说的话你们是靠耳朵才能听懂的。不要以为只有人才会说话yy主播，大

自然也有它自己的语言双十一预售便宜还是当天便宜。大自然的语言你们能听懂吗靠什么发现呢我

们一起来探索大自然的奥秘吧！

（二）出示教学挂图，感受大自然脚本发生错误，了解诗歌。

1．师：看，我们这是在哪（出示挂图）这里有花，有草，有

树木ipad3配置，有白云，有太阳，有荷花，有小河┉这就是大自然。大自然会

说话吗我们一起来听诗歌《大自然的话》里说了些什么（幼儿听配乐

诗歌录音）师：大自然会说话吗诗歌里说了些什么你们听懂大自然的

话了吗我们再来欣赏一遍！

2．帮助幼儿理解诗歌内容。

师：诗歌里说了大自然中谁在说话他们怎么说话的（逐一出

示白云、蚂蚁和树桩）为什么说白云飘得高高，明天准是晴天；为什

么说蚂蚁往高处搬家，明天准是晴天树桩上的一道道圈圈说明什么怎

么知道的这都是人类多年观察出来的，这就是大自然的语言。

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师：大自然的语言与人的语言有什么不同（人的话要用耳朵

听火焙鱼，而大自然的语言就是指大自然中各种各样的现象五颗子弹，它好象用无声

的语言告诉人们新奇的知识数码宝贝tri第三章。）3．引导幼儿有感情地地学习朗诵诗歌

一遍。

师：大自然的语言真是五彩缤纷，妙不可言，我们一起来念

一念这首诗歌。

师：《大自然的话》这首诗歌你最喜欢其中的哪一段为什么

好在哪里（出示是个以外的图片）小结：诗歌中先说了看到的大自然

各种各样的现象（白云高飘、蚂蚁往高处搬家、树桩上有一道道圈圈）

紧接着写人们看到这种现象后想到了什么（晴天、雨伞、一圈就是一

年）最后告诉我们这就是大自然的语言张继科视频。诗歌的结构这样安排能让我

们小朋友一听就能明白大自然的语言是什么人类善待大自然抚顺皇家极地海洋世界，大自然

就会给人类好的回报，给我们的生活带来了方便论文例文，真是人类的好朋友公路治超。

我们再一起有感情地朗诵这首诗歌2020520，师：大自然中有无穷的奥秘冷水浴的好处，你

们平时都注意观察了吗有没有发现感受到大自然的话和你的好朋友

说一说！老师这儿也搜集了一些大自然的话，你们能听懂吗

4．幼儿进行仿编0磁道损坏。

师：我用诗歌的形式把我发现的大自然的话告诉了你们，你

们也来用诗歌的形式说说你发现感受到的大自然的话，好吗

4

小结：真棒！你们一定都是爱学习肯动脑，细心观察，勤于

积累的小朋友才能听动大自然的话，课后你们可以把你们观察到感受

到的大自然的话画下来我们装订成一本大的诗歌集，好吗

（二）结束部分

大自然真是我们人类的好朋友会计事务所实习心得，只要我们善待她，她就会给

我们人类好的回报，但是现在我们人类有些人却不能善待大自然，大

量地砍伐树木、捕杀动物，乱扔垃圾、工厂排除废气、废水污染环境，

使大自然受到严重的破坏。大自然还会和我们人类做朋友吗她还会以

好的回报给人类吗我们应该怎样做课后你们可以去了解了解系统管理员英文，再来告

诉我，好吗

【活动反思】

在教学中应该大胆尝试，应用好的教学媒体nba mvp，确实能够起到

直观的效果2015非洲杯，而且也是提高教学效果的必要辅助手段，在今后的教学

中应该多研究学生推拿学习，教材photoshop滤镜，课标表示释怀和放下的句子，将课堂的教学质量再次提升，不断

进步唯美的句子。

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