幼儿园大班语言教案 童谣两则

幼儿园大班语言教案《童谣两则》

活动目标：

1、通过欣赏和学习日志图片，感受两首童谣的不同趣味海鲜火锅的做法，初步学念其中一首童谣怎样添加空间背景音乐。

2、能运用简单的辅助材料手掌，边打节奏边念童谣。

3、对趣味童谣感兴趣金秋九月。

活动准备：

1、"字宝宝乐园"教学挂图（字词：乌龟、小鸟）党员宣誓词。

2、响板人手一个出租车司机的故事。

活动过程：

一、欣赏两首童谣，感受童谣的不同特点的乐趣李白 行路难。

1、教师：今天老师要请小朋友来欣赏两首童谣毕业典礼流程，仔细听一听赤壁赋原文及翻译，看看两首童谣

有什么不同？

2、教师有节奏地朗诵第一首童谣或播放教学CD快乐的万圣节，引导幼儿自由讲述听到了

什么申请美国大学，有什么发现。

3、教师再次朗诵童谣，引导幼儿发现每一句的后两个字是下一句的前两个字猕猴桃催熟方法。

二、教师引导幼儿欣赏绕口令《花鸭和彩霞》。

1、教师放慢速度枫亚苑，有节奏地朗诵童谣你听到了什么?

2、教师：小朋友，你觉得这是一首什么？（教师再次朗诵，引导幼儿发现绕

口令的特点）网络技术方案。

3、讨论：这两首童谣有什么不同？（引导幼儿了解童谣的句式不同我心飞扬，第一首

童谣句式工整辽宁省开学时间，第二首句式有变化关于教师节的诗朗诵，所以念起来节奏也不同；第一首是顶真童谣端午节搞笑祝福语，

第二首是绕口令童谣）全息照相实验。

三、幼儿选择学习自己喜欢的童谣。

1、教师根据幼儿的自由选择分组引导学习醉酒驾驶处罚。

2、两组幼儿相互欣赏所学的童谣湖南中秋晚会tfboys。

四、出示响板，引导幼儿为两首童谣配上合适的节奏value是什么意思。

1、鼓励幼儿按照童谣的节奏电影让子弹飞，尝试配上合适的响板节奏精油皂。

2、幼儿尝试进行练习风从哪里来。

3、按照学习小组编排表演贞观之治教案。

五、幼儿分组进行表演。

1、幼儿按组别家用笔记本电脑，集体跟着响板的节奏进行朗诵。

2、尝试加快速度进行朗诵晨风qq透明皮肤修改器，体验挑战的乐趣。