韦氏智力测试韦氏智力测试题目(精选篇)

更新时间:2022-08-24 09:56:18 阅读: 评论:0

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2022年8月24日发
(作者:surpri是什么意思)

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韦氏儿童智力量表(简称IS)由美国心理学家大卫初雪 exo.韦克斯

勒编制幼儿园环保教案。1949年出版比重怎么算。这是继比奈测验之后在世界上影响最大、应

用最广泛的儿童智力量表巫启贤太傻。1974年发表了韦氏儿童智力量表修订本

(简称IS——R)孕妇能吃葡萄吗。修订后的韦氏儿童智力量表包括12个分测验,

分测验又分为言语测验和操作测验两大类古丝绸之路,言语测验包括常识、理解、

类同、词汇、算术、背数6个分测验,操作测验包括填图、图画排列、

方块图案、拼图、译码、迷津6个分测验。前5个分测验是必做的过敏性鼻炎 中医,

最后一个分测验作为替换或补充。替换测验可在某一同类测验(言语

测验或操作测验)因故失效后使用,补充测验的分数不用于计算智商。

IS——R是目前国际心理学界公认的优秀量表,它在许多国家都有自

己的修订本写同学的作文600字。该量表的第三版(IS——Ⅲ)发表于1991年。1979

年林传鼎、张厚粲等人对IS——R进行了翻译和修订,制定了出“韦

氏儿童智力量表修订本”(简称IS——R)。修订工作遵循的基本原则

是测题要符合中国儿童的特点;改动的题目尽可能与原题性质相似,

难度接近画心的歌词。IS——R在项目数量上与IS——R相同一生的承诺,适用于6——16

岁儿童。AIS——R各分测验的主要功能韦氏智力量表

(ehslerIntelligeneSale)由美国心理学家韦克斯勒所编制,是继比

内——西蒙智力量表之后为国际通用的另一套智力量表那天我哭了。AIS——R

各分测验的主要功能1.知识:韦克斯勒认为高中好段,智商越高的人,兴趣

越广泛我要的飞翔 许飞,好奇心越强,所以获得的知识就越多钱文忠解读弟子规。故此测验主要测量人

的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的

认识能力。2.领悟:此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决

新问题的能力以及一般知识经济全球化对中国的影响。该测验对智力的G因素负荷较大,与知

识测验相比,受文化教育影响小,但记分难以掌握图标阴影。3.算术:此测

验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力财务管理试题及答案。该能力随年龄而

发展,故能考察智力的发展家规,同时对预测一个人未来心智能力很有价

值维京人 人中之狼。4.相似性:此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力

与概括能力80后童年回忆,是G因素的很好测量指标。5.数字广度:此测验主要

测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明历历在目的近义词,数字广度测验对智

力较低者测的是短时记忆能力,但对智力较高者实际测量的是注意

力,且得分未必会高猎捕电视剧。6.词汇:本测验主要测量人的言语理解能力,

与抽象概括能力有关廉颇老矣,同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背

景秦琼传。研究表明,它是测量智力G因素的最佳指标win7配置web服务器,可靠性很高如何科学育儿。但其

记分较麻烦关于过春节的作文,评分标准难掌握,实施时间也较长所有的食物中毒。7.数字符号:该

测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性,以及动机强

度等。该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关英雄联盟装备介绍,不能很好地测量

智力的G因素安徽新高考方案公布,但具有记分快、不受文化影响的特点。8.图画填充:

此测验主要测量人的视觉辨认能力过故人庄诗的正确读音,以及视觉记忆与视觉理解能力花都秀全中学。

填图测验有趣味性绿豆糕的做法家常做法,能测量智力的G因素,但它易受个人经验、性别、

生长环境的影响。9.木块图:该测验主要测量辨认空间关系的能力、

视觉结构的分析和综合能力偶尔的近义词是什么,以及视觉一运动协调能力等。在临床上五一劳动节祝福语10字,

该测验对于诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度心理素质自我评价。

10.图片排列:此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关

系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。它也可以测量智力的G

因素,可作为跨文化的测验商业地产招商。但此测验易受视觉敏锐性的影响避税案例。11.图

形拼凑:此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、

知觉组织能力以及辨别能力。在临床上曹彰,此测验可了解被试的知觉类

型,他对尝试错误方法所依赖的程度,以及对错误反应的应对方法我的愿望100字。

此测验与其他分测验相关较低,并对被试的鉴别力不甚高。注意事

项(一)在操作修订韦氏量表时,一定要按本量表的标准程序进行。

这些程序在手册中均有规定,所以采用此量表的人员,一定要阅读手

册财务部职责。除非在临床应用时,因某些特殊情况here comes the rain again,在不得已的情况下可进行

适当变动儿童爱国歌曲。(二)主试者必须受过进行个别和团体测验的训练,掌握

本量表的测量技术——提问技术跑步机减肥。鼓励回答的技巧、书写回答格式、

记分方法、记分标准、原始分(粗分)换算标准分(量表分)的方法,计

算智商的方法、对结果作解释等。(三)测验材料有组织,以方便测

验时取用,能得心应手看图写话一年级,不致紊乱,不影响进行时间。主试者井井有

条,被试者操作自由;主试者忙乱不堪,对被试的操作带来不良影响春节的历史。

(四)测验时间要选择恰当奔驰汽车系列,这是与被试者建立良好协调关系所必需

的。被试者应在精力充沛、身体舒适、没有急事的时候来接受测验沾沾自喜的近义词。

(五)主试者应努力取得被试者的合作做家务,尽量使他们保持对测验的兴

趣,用如下一些鼓励语言往往是有效的。如:“好”帮派名称,“这不花你许多

时间吧”爱迪生的发明有哪些。测验实施的一些具体要求:(1)一般正常三年级以上的儿

童与65岁以下成人均可团体施测,幼儿、智力低下者和不能自行书

写的老年人则可个别施测。(2)测验开始时先发给记录纸惊蛰吃梨的典故,要求填好

姓名、性别、年龄等项。然后发下测验图册圣诞火鸡,请被试者打开第一页(A1)

说:“看上面一张图拉贝日记观后感,图下角缺一块三十七种漂亮发型编法,请你从下列的6块图片中选一

块最合适的补上去。你找找看,哪一块补上去最好”英语日常口语900句。先让被试者尝

试一下宵衣旰食,最后将正确答案“4”号告诉大家不要离开,并请他们将数码“4”写

在记录纸上与A.对应的空格里三年级作文童话故事300字左右。个别施测者优秀班主任总结,由被试者指点出他确

认的图形游白水书付过翻译,由主试在记录纸上记录相应的号码道具制作。(3)在被试都掌握了

方法后,接着翻到

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