“我的家乡'教案

综合理论活动

参评案例

活动主题：我的家乡

---九资河镇中心小学肖艳乔

【活动实态】

五年级的学生对家乡这个概念有必然的认识，但没有详细关注过家乡的某些

方面和成长状况。要能对家乡有个全面的理解，还得在老师、家长的指导下进展。

引领学生在课前、课中、课后站在不同的角度窥察家乡景物及建筑物望庐山瀑布赏析，可以训练

学生掌握窥察事物的方法和步骤小学环保教案，梳理好窥察景物和搜集整理资料的思路，能表

达并展示出本身的研究成果大笑江湖 主题曲。比方：家乡的风俗、家乡的旅游本钱的开发、家乡

的土特产、家乡的变迁等南京中山大学。从而激发学生热爱家乡的情感电脑关机速度慢。

基于这样的考虑2020青少年普法答题答案，我就综合理论活动校本教材“我的家乡〞这一内容进展了

测验测验教学。本科是充分操纵九资河本地实际本钱的根底上展开的。

【课程本钱的开发与运用】

〔一、〕学生准备：

1.窥察家乡，查询拜访、搜集、整理有关家乡的图文及音影资料。

2.小组交流阴阳五行说，整理成小资料无偿献血倡议书，成果报告请示学习动机理论。

〔二、〕老师准备：相关的图文、音影资料幼儿园中班教学计划。

【活动目的】

1一岁多宝宝食谱.在窥察家乡的活动中，增进理解家乡、热爱家乡的积极情感掌声响起来歌词。

2.在活动过程中中学生300字日记，培育种植提拔学生查询拜访、搜集、整理资料的才能元素周期表51号。

3相濡以沫度余年.在活动过程中印痕，培育种植提拔学生自主、合作、探究的学习精神结束的英文单词。

【教学构造】

〔一〕教学构造整体设计：

1素餐厅.理解性引入，动态性感知耶律原。

2我国古代四大发明是什么.剖析感知中理解土方工程施工方案，动手整理中提升。

31977年属蛇的人2013年运程.成果展示中自豪情感的升华、延伸。

〔二〕课时安排：1课时

【活动流程】

一：理解性引入，动态性感知。

师：今天老师为你们带来一首优美的歌曲，我们一起来分享一下横店清明上河图。〔播放韩

红歌曲?家乡?视频〕

师：歌中唱出了什么中大奖，谁能把你从歌曲中看到的、听到的说说北上广不相信眼泪插曲。

师：同学们都有浓重的乡情络活喜说明书，谁不热爱本身的家乡呢？但你们理解本身的家

乡吗？你能感受到作为九资河人的骄傲与自豪吗？只要我们去认真查询拜访、研

究、就会发现我们的家乡也是那么的奇丽、那么的迷人。〔播放家乡风景、物产

图片视频〕

学生傍观视频并说说…派对动物 五月天.

二：剖析感知中理解，动手整理中提升hp4411。

师：我们的家乡有哪些值得你骄傲和自豪的地方？前次课组织大家窥察了我

们的家乡槐乡的孩子，并搜集了有关家乡的资料秉烛夜游的秉是什么意思，你们有什么发现和收获？

学生可以就---家乡的特产---家乡的风俗人情---家乡的旅游景点---家乡的

风俗---家乡的变化等进展交流

……

师：同学们可以把查询拜访得到的资料可归归类。请查询拜访一样内容的同

学组成一个小组，大家把分头搜集的资料进展整合衫国演义情侣装，还可以为本身的小组取一个

能表现小组研究特色的名字，在小组内选出两名发言代表、一名记录员抹茶冰皮月饼，准备向

全班同学报告请示成果。

学生快速的自由组合到一起庆祝六一儿歌，起头交流、进展合作探究bec中级答案。

老师以学生合作伙伴的身份南京旅游攻略2013，深化到各个学习小组剑灵拍卖行，随时指导学生的详细商

讨活动，参与他们的经营、行动。

三、成果展示中初中亲情作文600字。自豪情感的升华、延伸孕妇早期食谱。

老师引导：哪个小组乐意先和大家分享你们的研究成果？

学生以形成的小组为单位进展发言

1、“家乡特产〞小组生代表的发言〔实物展示〕：我们是研究“家乡特产〞

的小组阿尔法狗vs柯洁视频，经由过程查询拜访我期待 歌词，理解了家乡的特产真不少，有板栗、茯苓、天麻、

木耳、茶叶、蚕桑、柿子……2020年最走心的经典句子，它们推动了家乡的经济成长潜流，丰富着人们的生涯dnf缔造者加点。

插入学生评断活动

老师评点：同学们掌握了列举和归类的研究方法2016高考作文题，这是我们在学习探究中经

常用到的学习方法。

2、“家乡变化〞的小组代表的发言〔图片展示〕：我们是窥察“家乡变化〞

的小组赵一曼的故事资料。九资河是一座变化中的小镇，展示新旧图片和文字资料，进展新旧比照，

说明家乡在富裕、在成长。

插入学生评断活动

老师评点：同学们掌握了比照研究方法，这是我们经常用到的学习方法阅兵几年一次。

生代表3补充发言：爸爸妈妈告诉我鞭挞的意思，以前我们的乡村的路是泥泞小路诚实守信的名人名言，而

如今都村村通水泥路了歇会儿，轻易了农平易近伯伯们买农药化肥等兰波的诗，这个变化其实太

大了吩的组词。

老师：同学们的发言很全面，说明大家都是生涯中有心人，值得继续发扬光

大我爱文学。

3、“风景名胜〞代表〔图片展示〕：我们是研究风景名胜的小组对数函数练习题，我们向大

家展示的是家乡的景点。出示旅游线路图auto专杀工具，还配有识图的方法、简短的景点介

绍……

插入学生评断活动

老师评点：同学们是怎么知道这么多关于景点的资料的啊？能告诉你们获取

资料的方法与途径吗？

生：网上查了一些。

生：问我做导游的姑姑要的资料好的群名字。

生：学校编写的校本教材上也有一些介绍。

4、“家乡风俗〞代表〔语言阐述〕：我们是研究“家乡风俗〞的小组，理解

到我们这里有一些很奇特的风俗习惯，比方：哪家姑娘出嫁出门的时候，妈妈要

泼一碗水少队工作计划。〔表示嫁出的姑娘泼出的水祖国的诗歌，希望孩子白头偕老的意思。〕腊月二十八

带着猪首猪尾上五昌庙拜祭。〔祈求六畜畅旺〕……

……

插入学生评断活动

老师评点：：你们具备了很强的查找资料和整理资料的才能，真的了不起！

同学们的报告请示形式真是奇特、新颖哈佛大学入学要求，又表达出了研究内容，老师真是很

钦佩你们幼儿教育文章。〔掌声喝彩警示教育片心得体会。〕

老师也有些图文和视屏资料，有爱好和老师一同欣赏吗？

〔出示图片、播放视频：含风景、风俗、本钱、变化等猕猴桃功效。〕

老师简言小结

四、延伸中畅想，课后理论中升华篮球社。

老师激趣：我们为风景优美、物产丰富的家乡而骄傲生日快乐祝福语，我们更为日新月异

的家乡而自豪。那同学们想不想用什么方式来赞美下我们热爱的家乡呢？

学生在小组内商量方案，然后全班交流。

生：我们组想编写家乡变化的小故事。

生：我们组想画一本家乡的风景画册。

生：我们组想写一首赞美家乡的诗歌狼狈不堪。

……

老师谈话结题:同学们的设想真不错，请同学们在课后完成你们的美妙梦想

吧……〔播放家乡平易近间小曲全国爱牙日，在音乐中完毕全课永颜。〕

【活动反思】：

本课的设计较好地表现了活动课新课标的理念圆明园十二生肖兽首铜像，以学生的成长为主旨祝自己母亲节快乐的句子发朋友圈，实现

了教学目的的多元化，即有常识妙技目的沈阳东北育才学校，又有才能培育种植提拔目的陈怡蓉资料，同时还

有非常重要的康乐教育，注重了学生的全面成长奥运会 举重。

活动前的准备很重要，尤其是学生方面的有关家乡资料的准备和对学习小组

活动的指导，只有谁备好这一切，才能成功故乡香。因此，在活动前的准备上花了大功

夫。

在教学中drop7，我操纵激情导入，让学生感受如今家乡之美。随机播放有关家乡

的风景、风俗、特产、变迁比照图片等视频微信公众平台推广，形成一种视觉冲击，从而唤起学生

理解家乡的意识。然后请出活动小组美丽的新世界吉他谱，报告请示活动成果台球比赛，由小组报告请示年会活动策划，其

它小组成员当评委曾子杀猪的故事，给予评价，老师是参与者方兴未艾，适时的参与其中，点拨指导国庆中秋双节快乐。然

后评出“我是家乡的小主人〞。这样做既重视儿童的认知心理及认知特点包身工教案，又契

合教学规律，最大限度地优化了课堂教学元旦猜一字。在活动中让学生做自由组合回家的旅途，团结协

作、展示自我。不仅让学生知道如何参与社会活动等待戈多，关注家乡的成长和变化，还

大大地增强了学生的主动性和参与意识梦见拉裤兜子，以引导他们在生涯中成长，在成长中生

涯。同时最大限度地给予了学生亲自体验的康乐儿童节手抄报。

活动中，把一切权利交给学生——学生报告请示稽核制度，学生当评委，这一环节

的设计经历常识获得过程精彩片段，经历深思熟虑的思维形成过程企业文化建设总结，打破原有的思维定势，

重新撞击出思维的火花，让学生在活动中去探索古诗文翻译，在探索交流中去获取新知，体

验获得常识的康乐。学生能在活动中交流获得家乡常识的方法，唤起热爱家乡的

情感，培育种植提拔学生从小热爱家乡，激发长大建立家乡的意识和观念，充分

地体验到热爱家乡的康乐五一手抄报。

最后，老师做深情的总结，让整个活动在歌声中康乐地完毕。

总之，在课堂教学中学生是否康乐，才是课堂教学成功的根源，只有让学生

在学习中感受到学习是康乐的，在康乐中陶冶情操户外婚纱，从而在自觉中获得寻求常识

的才能，这也将是我为之奋斗的目的。