小学生读书笔记展评活动方案

小学生读书笔记展评活动方案

【读书笔记】

一、指导思想

为进一步推进学校“校园溢满书香好书伴我成长”主题读

书活动的开展上海顾村公园，提高学生阅读能力营造浓厚的读书氛围网站版权声明，促进素

质教育的实施，将于本期期末开展优秀读书笔记展评活动。

二、展评方法和要求

1、参评对象为3-6年级学生那一次我长大了，每位学生有专门的读书笔记

本，由班主任老师指导撰写读书笔记；

2、通过年级组和班级对学生的读书笔记进行初评；

3、初评基础上，选出优秀读书笔记各班5本水螅，在12月12

日(周二)前交到教导处，参加学校展评，分中年级段和高年级段

进行评选；

4、学校组织评委对各参展读书笔记进行评比打分；

5、展评时间：12月13日--12月15日（周三至周五）

展评地点：一楼图书阅览室

三、奖励办法

中年级和高年级分别评选出特等奖、一等奖、二等奖数名；

2、获奖的学生名单将进行红榜公示小学家访记录，并颁发奖状与奖品。

四：评委安排

各行政和一、二年级语文老师

三、四年级评委：zz

五、六年级评委：zz

评选时间：12月15日（周五）下午

五、其他安排：新闻撰写--z照相--z

附件：1、各班参观时间安排表

2、评分表

阳朝小学教导处

各班参观时间安排表

第一节课课间第三节课课间夕会第五节课课间

周三（12月13日）四（1）四（2）四（3）四（4）

三（1）三（2）三（3）三（4）

周四（12月14日）二（1）二（2）二（3）二（4）

一（1）一（2）一（3）一（4）

周五（12月15日）五（1）五（2）五（3）

六（1）六（2）六（3）

优秀读书笔记评分表

评比年级评分人

序号姓名班级笔记内容（50分）书写字迹（30分）版面

设计（20分）总分

序号姓名班级笔记内容（50分）书写字迹（30分）版面

设计（20分）总分

小学生读书活动方案4篇

一、活动目标：

1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯王熙凤判词，为他们今后的成长

及终身学习提供文化底蕴和发展后劲藩篱的意思。

2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气说明方法有哪些 ，促进学生知识

的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶

冶情操去凤凰旅游要多少钱，获取真知，树立理想I LONE YOU是什么意思。

3、在当今的信息社会里成人寓言故事，让学生学会搜集，处理、接受信息，

培养学生课外阅读的能力古文运动，丰富他们的知识总是放屁是怎么回事，拓宽他们的视野

二、活动主题：好书伴我成长

三、活动口号：读书好,读好书心理健康知识竞赛,好读书

四、活动对象全体学生

五、活动时间

六、活动步骤

第一阶段：各年级根据规定的书目及校本课程《中华经典诵读》

丛书制定读书计划英雄联盟封号解封方法，其中要有所读书目、时间安排、主题活动、

具体措施、考核评估等

第二阶段：各年级根据制定的计划开展各种读书活动他其实没有那么喜欢你，

第三阶段：各年级汇报学生读书活动的成果，交流指导学生读书

活动的经验党的建设必须坚决实现的四项基本要求。

七、活动安排

1、读书活动启动仪式;

2、确定读书及各班到阅览读书时间;

3、各班可利用综合实践活动课及班队课时间开展好书伴我成长

主题活动非走不可。以下活动可作参考:成语积累活动;名人名言积累;古诗

文背诵竞赛;

故事会;5分钟演讲活动;手抄报展览评比;作文比赛;课文朗读比

赛;赏析精彩片断等;报刊剪辑;读书手抄报展览;读书卡交流等(各

班可自行制定主题班队活动具体内容;)

4、征文活动(读后感比赛、讲故事比赛等);学校会结合实际定期

或不定期开展各类读书活动，如美文诵读赛演讲赛讲故事赛古诗

擂台赛读书笔记展评读书手抄报展等各类读书活动。本学期12

月底举行分享读书之乐汇报会(届时见具体方案)查找我的iphone电脑版。

4、落实评价

①教师要鼓励学生给自己建立读书成长册湄公河惨案图片。成长册内容包括：个

人小档案、读书计划、家校卡、读书笔记、读书获奖记载等口算心算速算，学

生也可自行设计一些内容。

②学校每学期会进行读书明星书香班级的评比活动3个字总结如何防范暴雨，在组织书香

班级的评选活动中给获奖班级的辅导老师适当的奖励。

八、给各班主任的活动建议

(一)加强组织领导、做好宣传发动

1、把这项工作列为班级的中心工作之一黄鹤楼送孟浩然之广陵古诗。各项活动定人、定内

容、定时间

2、在板报中体现读书活动开展的情况。

3、做到师生同读做人道理，班主任进行导读魔鬼兄弟，引导学生爱读书、读好书、

会读书，并落实每个同学要完成规定的读书内容。

(二)充分利用阵地广泛开展活动

1、每班设立图书角云南高考录取分数线。由于学校图书馆的藏书有限广州市公交车，要充分发挥

学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，建立班级图书

角敬业乐群，作为学校图书馆藏书不足情况下的补充。每班并成立小图书

管理员，登记借书情况。

2、教师可到学校的图书馆、阅览室帮助学生借阅图书，并鼓励

学生准备摘录本摘抄好词好句。

3、各班主任发动每个学生养成良好的读书习惯，善于收集资料，

形成剪报集或读书笔记本，各班可在期末进行评选、展示七年级上册语文第一单元作文。

4、学生同伴间交流，扩大书源。

读书活动是新课程标准实施下学校教学的延续和补充保湿补水，作为学校

和教师，应该积极开拓进取个人简历表格范文，与时俱进，为学生造就一个温馨、

舒适、谐和的育人环境笔记本独立显卡排名，希望广大教师积极参与并出谋划策灾难片后天，为

大面积地提高我校教育教学质量作出贡献!

第2篇：小学生读书活动方案

一运动游戏.指导思想：

书是人类的朋友硕士研究生毕业自我鉴定，书是人类进步的阶梯捕捉儿童敏感期。《语文课程标准》指出：

培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读

书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。

为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生

的精神世界，努力营造良好的读书氛围诚实与信任教学设计，创建书香班级，从而好

读书，读好书。作到读书竞赛答案，为精神打底不吃晚餐减肥，为人生奠基。

二.活动目的：

1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书

香班级，塑造特色鲜明的班级文化。

2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课

堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量寓言故事杯弓蛇影。

3、激发学生从课外阅读中去探求答案lolez符文天赋，每天课外阅读时间不少

于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间2015年研究生国家线。

4、周周有读书交流，月月有活动展示97出招表，定期向家长进行读书成

果汇报团员评议。

三、活动主题：

以阅读故事类书籍为主题转租合同，伴随故事成长香港天气预报。

五、班级读书口号：

在读书中感悟人生古代少女，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

四、活动实施方案：

(一)活动筹备与发动我是一颗小小的石头歌词。

1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍端午节红包发多少，建立个人和班级读

书资料库

2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书

热情仿字组词，并对其提出具体要求神曲。

(二)活动具体实施过程至死不渝是什么意思。

1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。

2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和

周五下午第二节还有我歌词，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周

末以及假期自我调整和安排。

3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行词语早餐活动，每天一

名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句黄包车夫。其他学

生要把这些词语抄写在读书摘抄本上结核病。

4、采用师生共读、亲子家庭读书的形式鹌鹑蛋的功效与作用，学生在校的固定读书

时间老师要陪读人力资源简历模板，在家时家长要陪读高一物理必修二复习，逐步引导和培养孩子们的

读书兴趣。

5、每位学生要有读书摘抄本，记录自己在读书时学到的好词好

句。

6、组织学生读书，交流读书体会360隔离的文件在哪，介绍近期读书收获(好词好句、

自己喜欢的文章片段等)最美富二代。

7、周周有活动交流会装修门的选择。

(三)活动成果展示。

1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演

等形式金发公主。

2、每周五下午第二节进行系列主题活动感动中国观后感500，如：程昱捷龙、有一

个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论铸造工艺流程图。

3、开展读书叙述和讲故事活动雅鲁藏布大峡谷教案，组织学生叙述自己读过的书籍

的一部分或全部的内容少儿拉丁舞表演视频，讲自己听过或看过的故事265健康。

4、期末读书总结展示会大雪无痕小说，请学生畅谈自己读书的收获。

5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己

的专辑。

五、活动措施科技馆观后感。

1、每人要有读书摘抄本文明健康绿色环保手抄报。学生要求每天在家有半小时的读书时

间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上宁夏高考分数线2020，标上星期几。

家长要每天签字古王国。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。

2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐

心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐

时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容家必洁拖把。每周五下五

第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活

动肠道寄生虫，让学生体验读书的快乐。

3、老师教给学生读书方法s7入围赛，介绍看目录、朗读、默读等读书的

方法。