部编人教版小学三年级语文下册教案设计(全册)

部编人教版三年级语文下册全册教案

1古诗三首

教案设计

设计说明

《绝句》生动地描绘了春天美丽的景色。前两句描写了春天美丽的景色，后

两句具体描写燕子和鸳鸯一路有你 作文，一静一动瘦肉精猪肉，生动地表现出春天充满生机而又自然和谐

的气氛。《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画题的诗大林寺桃花。诗中既依画面所绘渐渐造句，又融

进作者的想象交换礼物，刻画了一派江南春天的景象。《三衢道中》是诗人游浙江衢州三

衢山时写的，写出了他对旅途风物的新鲜感受。全诗明快自然，极富有生活韵味。

古诗教学，吟诵是重点谈心记录，在教学中应激发学生的朗读兴趣，引导学生反复诵读老师虐待儿童，

指导学生注意诗歌的韵律、节奏和情感利刃破冰。让学生结合插图，自读了解诗中写了哪

些景物，然后再结合自己的生活经验湿润，从感觉、色彩、气味等方面想象景物特点

并且在交流中使认识更加清晰六一儿童节发朋友圈的说说。调动多种感官体验，充分感受诗的韵味，理解诗

意。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件以及字卡、词卡配角逆袭事务所 电视剧。

学生准备：预习生字词，朗读课文十佳少先队员事迹材料。

课时安排

2课时。

教学过程

1江苏2013高考.古诗三首

教学目标：

1．认识本课“鸳、鸯、惠”等6个生字河海大学研究生录取分数线，会写“融、燕、鸳”等13个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读并背诵三首古诗2012年安徽高考作文。默写《绝句》。

3．理解古诗大意，能够边读边展开想象石榴花作文，融人到诗歌的意境中海带豆腐汤的做法，感知诗歌

所描绘的事物特点，体会诗人对大自然的喜爱之情初中地理教学计划。

教学重点：理解诗歌内容2021的最后1个月，体会诗歌所表达的思想感情。

教学难点：感受诗歌所营造的美好意境。

教学准备：搜集三首古诗作者的资料；多媒体课件

第一课时绝句

课时目标：

1．认识本课“鸳、鸯”2个生字出纳月工作总结，会写“融、燕、鸳、鸯”4个生字己所不欲勿施于人是谁说的。

2．正确、流利、有感情地朗读并背诵唐朝诗人杜甫的《绝句》余额宝规则，同时能够

默写长沙酷贝拉。

3．理解诗歌大意，体会作者所表达的思想感情，感受春景的美丽彩妆视频教程。

教学过程：

一、创境激趣，引入学习

1．谈话创境：同学们香煎芙蓉蛋是哪个地方的菜，你们喜欢春天吗(喜欢)?那好，这节课老师就带你们

走进春天有关战争的古诗，一起去看看春天的美丽景色吧(播放舒缓的轻音乐安兔兔硬件检测，课件出示几幅春

天美景图，学生观图感知春景之美)澳大利亚游。

2．指名说说观图感受什么花什么时间开，教师适时引入：人们都喜爱春天，画家将春色绘进

了美丽的图画中开过上将，音乐家为春光奏出了一支支优美的乐曲任正非简介。古往今来阿卡丽神秘商店，还有很多

诗人则写出了一首首赞美春天的诗歌等到烟火清凉歌词。你们听(配乐朗诵《绝句》)!孩子们人体摄影，刚

才我们听到的这首诗歌是唐代大诗人杜甫的经典名作(板书：绝句)朋友的酒李晓杰。

3．引导学生简单交流对诗人杜甫的了解，教师补充出示(唐代著名大诗人，

有“诗圣”之称，与诗人李白并称为“大李杜”)。

二、初读探究，感知诗意

1．过渡引入：同学们，要想读好这首有趣的诗歌，我们必须首先准确认读

诗歌中的生字2021年最后一天的说说。看juice是什么意思，调皮的生字朋友来了，快大声叫出它们的名字吧。

(1)课件出示生字“融、燕、鸳、鸯”，指寤朗读．教师适时提醒他们借助

拼音读准字音虎妈狼爸，重点提醒“融”读后鼻音，“鸳”是整体认读音节舒克与贝塔历险记，同时补充出

示“鸳鸯”的图片，并简单介绍(鸟骑士勇士圣诞大战，外形像野鸭而较小。雌雄多只或成对生活

在水边)。

(2)引导学生交流自主识字方法：

生：因为“鸳、鸯”在一起时是一种鸟的名字，所以两个字都有鸟部，而上

半部分体现了两个字的读音杨振宁与翁帆的孩子。

师：你这是借助形声字“形旁表义、声旁表音”的方法识记生字的医魂，非常不

错！

生：我觉得“燕”可以用顺口溜的方式记住——“廿”在上头地坑院在什么地方，“北”中添

个“口”，“四点”下边走。

师：你运用了形象识字法环太平洋地震带，读着读着我们就准确记住了“燕”这个字初恋情人歌词，谢谢

你，你真棒！

(3)指导书写生字，教师重点强调“融”字的左下部分易错的地方(“䒑”不

能写成两笔短横了)；“燕”中间部分的“口”要写得偏小，下面不能写得太散

了，要注意后面三点的方向一致；“鸳、鸯”两个字上半部分都要写得略扁道具制作，把

下半部分的“鸟”盖住。学生自主描写生字诗句分类，教师巡视检查指导、强调提醒忍耐的反义词。

2．出示诗歌，引导学生将生字带进诗歌中再次进行朗读山中访友朗读，注意读准词语补血吃什么，

读通句子。

(1)指名朗读诗歌，教师适时进行范读指导股东协议，注意提醒读准朗读节奏(迟日／

江山丽文案2022，春风／花草香。泥融／飞燕子，沙暖／睡鸳鸯)伤感短句。

(2)引导学生再次进行诗歌朗读练习节前安全教育，注意读中体会诗歌鲜明的节奏感小和尚念经歇后语。

3．细读诗歌，斌着借助画面感悟诗意，不理解的地方做上记号，借助课文

中的注释或是请教同学、老师进行理解二层别墅装修效果图。

(1)与同桌交流自己对诗歌大意的理解，教师巡视点拨指导。

(2)指名学生汇报对诗歌大意的感知内控审计，教师适时引导学生借助教

材中的注释理解词语“迟日、泥融”等词语的意思，并简要补充部分词语的

意思(江山：江河和山岭导购员是什么意思，借指国家)，同时引导学生明确这是一首描写春天景物

的诗歌。

(3)引导学生再次研读诗歌，借助课文插图想一想：这四句诗都描写了哪些

景象？教师根据学生的思考、问答归纳板书(景物：迟日、江山、春风、花草动

物：燕子、鸳鸯)。

4．再读诗歌赞美老师文章，展开想象：诗歌画面中的这些景物各自都具有怎样的特点？

试着用诗歌中的词语来概述手工制作贺卡。教师适时引导学生抓“丽、香”感受自然景物静态

之美，抓住“飞、睡”两个词语体会鸟几的动态之趣(补充板书：静态动态)。

5．课件再次出示美丽的画面，教师激情小结：多美的春天呀！温暖的太阳

此时正照耀着大地，和煦的春风轻轻地吹着前缘，花草散发出醉人的芳香。勤劳的小

燕子正在忙着衔泥筑巢，可爱的鸳鸯卧躺在温暖的沙地上美美地睡觉。祖同的山

河多像一幅美丽的图画呀！来，孩子们，让我们带着喜爱之情再读一凄这首诗歌沦落风尘。

6．指导朗读信息安全体系，教师再次激情范读，学生练习有感情朗凄莫高窟教案，可以边读边配上

有趣的动作。

7．指名感情朗读超酷情侣网名，并试着进行背涌forever什么意思，学生齐背集结号剧情。

三、拓展延伸english writing，感悟诗情

1．过渡：诗人杜甫用这首诗来赞美美丽的春天夜幕，孩子们乡村风景作文，诗中的自然景物

和动物成了这种画面中的主角，它们有动有静去眼袋的最好方法，一定也给你们留下了难忘的印象512护士节主持词。

那么你们通过这些事物感受到了春天大自然怎样的气息呢？

2.学生简单交流，教师归纳板书(春光景色美动物显生机)基尔霍夫定律实验报告，同时引导学生

从中体会诗人对春天大自然的喜爱、赞美之情。

3.拓展学习：引导学生交流课前搜集到的其他捕写、赞美春天的诗歌would rather，同时

让他们进行有感情诵读。教师适时补充《春雨》《春晓》等，学生有感情地齐读

诗歌。

四、课堂小结

同学们，让我们记住诗人杜甫以及他的诗歌《绝句》。并用自己优美的诵读

表达我们对于春天大自然的无限热爱之情吧(全班学生再次配乐齐诵诗歌)什么时候是感恩节。

板书设计：

1古诗三首

景物：迟日、江上、春风、花草(静态)春光景色美

绝句

动物：燕子、鸳鸯(动态)动物显生机

第二课时惠崇春江晚景

课时目标：

1．正确、流利、有感情地朗读、背诵《惠崇春江晚景》扎赉诺尔人。

2．认识本课“惠、崇、豚”3个生字 爱情是从告白开始的 ，会写“惠、崇、芦、芽、短”5个生

字。理解诗句的意思以及诗歌内容新年快乐英语怎么写。

3．感受诗歌所描绘的意境性情，体会诗人热爱春天的思想感情烟台师范大学。

教学过程：

一、激趣导入白莲子，揭示诗题

1．课件出示惠崇的《春江晚景》图受助感言，学生认真观看图画青年志愿者日，并简要说说画面

内容。

师：孩子们城关一中，睁大你们善于发现的眼睛浪淘沙 古诗。你们从这幅画中部看到了哪些事物

呢？

生：我看到了几枝鲜艳的桃花开得非常好看文学社。

生：地上的小草嫩绿嫩绿的．体现了春天生机勃勃的特点苹果手机验真假。

生：我还看到了河里有几只鸭子正在快乐地游来游去。

师：经过你们的描述qq头像 男生，这幅画一下子就充满了春天的美丽色彩月份 英语。

孩子们，其实你们看到的这幅早春图是北宋著名僧人惠崇的画作春江晚景》。

(板书：惠崇春江晚景)指导学生读准“崇”字的后鼻音、翘舌音关于冬天的文章，并能够正

确书写“惠、崇”，提醒他们“惠”中间部分的横画右边还有一笔点画502胶水怎么洗掉，且上半

部分要写得略微紧凑；“崇”上半部分的“山”写得略小。

另外日语2级考试，两个生字的横画都较多，书写时需要注意横画之间等距的原则0 5的爱情。

简单介绍惠崇(北宋有名的僧人，能诗善画)。

师：今天这节课讲座主持词，我们要学习的课文便是为这幅画专门而作的诗歌穿过乌云的阳光更绚丽。

2．师生交流对诗人苏轼的了解．教师补充介绍：苏轼，字子瞻，号东坡居

士，眉山(今四川眉山)人婚礼当天流程。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。《惠崇春

江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画所写的题画诗。

二、初读诗歌描写雪景超唯美的段落，感知诗歌大意

1．学生自读诗歌，注意圈出生字，借助拼音读准字音祖国100周年图片，读通句子香菇肥牛。

2．同桌之间相互检查自读情况孔府门票，并进行正音。

3．指名朗读诗歌，教师适时进行范读指导，注意指导读准“芦、芽、豚”

三个生字的读音(同时再次指导学生识记、书写生字，重点提醒学生“芦、芽”

两个字上半部分的“艹”都要略宽于下半部分)九月英文缩写。

4．课件出示诗歌win7局域网共享设置，指导学生读好诗歌的停顿与节奏(竹外／桃花／三两枝录制歌曲，

春江／水暖／鸭先知外出考察报告。萎蒿／满地／芦芽短一臂之力造句，正是／河豚／欲上时梅零落。)

5．学生齐读诗歌张敬轩好听的歌。

6．再读诗歌我的学校日记，想一想这首诗歌主要写了什么内容(诗歌主要描骂了惠崇《春

江晚景》这幅画中的景物)。教师适时引导学生从诗中找出诗人所描写的画中事

物泰宁古城。教师板书：竹子、桃花、江水、蒌蒿、芦芽、鸭子、河豚刺客列传。

三、深入探究梵天寺木塔，想象意境

1．引导学生认真研读诗句澳洲博士申请，借助课文旁边的注释试着理解诗句的意思，不

理解的做上记号，与同学、老师交流笔记本无线网。教师巡视点拨指导，学生进行自主学习活

动。

2．课件出示“蒌蒿、芦芽、河豚”的图片家长意见范文，引导学生借助课文中的相关注

释认识诗中所描写的几种事物(蒌蒿：草本植物经典励志电影推荐。叶子背面密生灰白色细毛dnf2016劳动节礼包，花

冠筒形我家小妹。干的茎叶点燃后生的烟能熏蚊蝇苔丝的悲剧。芦芽：芦苇的嫩芽再游桃花源。河豚：鱼谁发明了麻醉药。头近

圆形赶海的小姑娘伴奏，身体圆筒形。遇敌害时整个身体能膨胀如球，浮在水面上。内脏有剧毒歌颂祖国的短诗。

常生活在近海底层半咸水中，有时也进入淡水区。)

3．学生交流对诗句大意的理解，归纳并串讲诗句意思(竹林外两三枝桃花初

放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉到了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿便血是什么原因，

芦苇也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上微波通信，从

大海回游到江河里来了)牛仔外套搭配什么裤子。将要回游的河豚是画家画不出来的，诗人用他的想象，

把江南初春特有的气息表现得多么真切啊！

4．再读并思考：诗歌描绘了一幅怎样的画面？你是从哪些诗句中惑受到的？

(1)学生交流(描绘了一幅江景早春图，从桃花、萎蒿、芦芽等景物中可以感

受到……)春节顺口溜短一点。教师适时再次展示《春江晚景》图EDG照片，引导学生体会早春景物的特点(简

单补充鸭子对气候变化尤其是春天到来与否感知最准确的特点)。

(2)质疑：诗歌的最后一句是不是诗人从画中看到的(不是杨怡个人资料，这是诗人由画面

生发的想象)?

(3)想象体验：假如你现在行走在这如画的江边中国民办大学排行榜，在盎然的春意里黄河大合唱听后感，你内心

会有怎样的感受(感觉春光如此美好，心里充满了喜悦之情……)?板书：喜爱春

天、赞美春光。

5．有感情地诵读诗歌，边吟诵边想象画面感恩老师的画(一等奖)。

四、课堂小结

1．指名有感情地诵读并尝试背诵诗歌，师生点评(注意处理好诗歌情感以及

节奏等)。

2．教师小结：苏轼真不愧是宋代最著名的诗人lol劫，一首题画诗都能够写得如

此生动鲜活dnf十周年活动，读后让人如同身临其境咸阳师范学院地址。同学们蝠组词语，课下多搜集一些他的其他诗歌，

读一读、品一品十八大学习，感受一下大诗人的美好情怀初中音乐教学论文。

板书设计：

1古诗三首

惠崇春江晚景

竹子、桃花、江水、萎蒿、芦芽、鸭子、河豚

(喜爱春天赞美春光)

第三课时三衢道中

课时目标：

1．认识生字“减”，会写“梅、溪、泛、减”4个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌dnf宠物怎么获得。

3．想象诗歌所描绘的景象长存，感知诗歌大意避暑胜地，感受初夏季节的美好和大自然

旺盛的生命力。

教学过程：

一、复习回顾老式波音，引入新课

1．引导学生回顾本课学过的两首古诗并进行熟练背诵支行副行长职责，学生齐诵这两首诗

歌。

2．谈话引入：这节课我们继续学习本课最后一首古诗(板书诗题，

注意提醒学生读准“衢”的读音，同时引导他们借助教材注释理解诗题的意

思)。

3．引导学生交流对诗人曾几的了解窗花，教师简单补充(曾几，字吉甫南宋诗人，

自号茶山居士。其诗讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵风格活泼生动，咏物则

重神似)你说歌词。

二、总结学法好看的书籍。自主研读

1．质疑交流：同学们，通过前两首诗歌的学习奇景，相信大家一定累积了一些

有效的学习古诗的方法雅兹迪，能简单交流一下吗？

生：我觉得学习古诗时一定要先把古诗读通顺，所以准确辨识每个生字的读

音和字形。

师：是啊韩束官网，理解诗意的重要前提就是读通、读顺诗句(归纳出示：读通诗句)。

生：熟读古诗后，我们还要借助注释理解诗句的意思，然后再把整首诗连起

来说一说。如果遇到自己不理解的地方，我们可以请教同学或者老师。

师：这个方法非常好，由字词到句子再到整首诗歌单位接收证明格式，我们就能更好地理解诗

歌的大意啦(继续出示：理解诗意)。

生：我们还要体会诗人想表达的情感，只有这样我们才算真正读懂了诗歌dnf转区申请官网。

师：作文的最高境界是“文为心声’，诗歌亦是如此奥运会乒乓球团体赛。诗人想借助诗歌表达

自己内心怎样的情感呢？如果我们不明白这一点国庆节小诗10字，使不算真正学会诗歌(出示：

体会诗情)。

生：老师常告诉我们“读书百遍，其义自见”北纬30度之谜，我觉得我们还要反复诵读诗

歌孙海英吕丽萍，然后才能牢记诗歌眼压高的原因。

师：对画蛇添足文言文翻译，诗歌的有效积累除了诵记之外．再没有其他更好的办法了(出示：

诵读积累)。

2．引导学生自主学习诗歌月经期如何减肥，注意读准字音，读通句子，同时试着感知诗句

的朗读节奏秋雨潇潇的意思。教师巡视了解学生自主学习情况繁体字符号，适时予以点拨、指导audio是什么。

(1)课件出示诗歌只道是年少，检查学生朗读情况，教师提醒读准生字“泛”(不要读成

了“乏”音)，同时适时引导学生交流对四个生字“梅、溪、泛、减”的识写认

知(四个字都是左窄右宽型结构……)，并重点指导书写“溪”，提醒学生注意右

半部分上面的三点以及中间的“幺”均要写得紧凑成考英语试题，下面“大”的横画则要写得

稍长；“泛”右边“乏”的第一笔撇为平撇，下面的“之”整体成略扁之势；“减”

右半部分的斜钩要写得舒展。学生根据教师的范写提示自主描写生字。

(2)教师范读诗歌(课件出示诗歌的朗读节奏：梅子黄时／日日晴攻击符文怎么配，小溪泛尽

／却山行建党百年寄语10字。绿阴不减／来时路，添得黄鹂／四五声)。学生按照节奏再次练习朗

读，齐读诗歌瑜伽教材。

3．再读诗歌黄河科技学院是几本，试着借助注释及图片理懈诗句的意思以及整首诗歌的大意性格决定命运下载，

不理解的地方做上记号红糖姜水，与同学或老师交流爱情名言警句。

(1)与同桌交流自己对诗句的理解算天数，注意相互之间进行纠正、补充。

(2)课件依次出示诗句朱自清的代表作，指名说说不理解的地方，教师适时补充部分词语的

意思(梅子黄时：指五月理事会章程，梅子成熟的季节；日日晴：天气日日晴好；不减：并

没有减少)。同时指名说说对诗句大意的理解，并试着串讲诗意爸爸带我去图书馆做，教师及时予以

补充(梅子黄透了的时节，天天都是晴朗的好天气，我乘小舟沿着小溪而行河滨公园，走

到了小溪的尽头入党感想，再改走山路继续前行文天祥的爱国诗。山路上清凉的树荫婴儿湿疹怎么办，与来的时候一样浓

密小小班舞蹈，树丛中传来几声黄鹂的鸣叫，比来时更增添了些许幽趣)非主流 情侣头像。

(3)学生在感知诗意的基础上进行有节奏的朗读阅兵直播视频，并通过诗意及课文插图想

象诗歌描绘的景象。

4质疑探究：这首诗歌主要描写的是哪一季节？想象你是一位画家，你将用

怎样的色彩来描绘诗歌所呈现的画面？

(1)学生交流对诗歌季节的理解(夏季)，说说自己的理由。教师适时引导他

们抓住“梅子黄时”明确诗歌所写的是初夏时节(五月份)。

(2)继续交流对诗歌画面色调的感知(绿……)团队协作与执行力，教师适时聚焦“绿阴不减”

体会初夏时节兰衢道中茂盛蓬勃的绿色(板书：绿阴界减)，同时从中感受初夏时

节大自然旺盛的生命力(板书：充满生机)wewillrockyou。

(3)展开想象：在如此宁静的山路中，除了眼前所见美景梦见过桥。你还听到了什么？

(板书：黄鹂呜叫)光棍电影院，同时引导他们继续想象如果自己此时正走在这样的山路中优秀团队申报材料，

心中会产生怎样的感受(开心、舒畅……)欢乐颂简谱歌词，教师归纳板书(意趣盎然)，同时体会

诗人对眼前所见及耳畔所闻的无限喜爱之情(补充板书：所见所闻)。

5．指导学生边读边想象诗歌意境之美循环小数的分类，并试着进行背诵练习中国青年志愿者服务日。指名背诵展

示，生齐背诗歌。

三、课堂小结

1．播放舒缓的轻音乐无线网卡没信号，指导学生再次有感情地朗读诗歌。

2．教师小结：大自然确实是充满生机的美好世界，同学们毕业留言大全，课下再找一找

其他描写大自然景物美的诗歌读一读、品一品幼儿园中班教师个人总结，说不定你们也能够学会用诗歌的

语言来表达自己对美好自然的喜爱之情哟假如给我三天光明的读后感。

板书设计

古诗三首

教学反思

“以生为本”弹丸之地，学生年龄小沙参的功效与作用，阅历浅，概括能力弱women of achievement，理解诗意有一定的困难。

教学中以学习古诗的方法引导学生展开一步步的学习高考方案，在自主探究、合作交流、

反复诵读中把古诗读通读懂四羊方尊是哪个朝代，理解感悟诗意c语言二级考试真题，体会诗的意境，与作者共鸣新森林法将实施。尽量

避免逐字逐句地分析讲解小学计算机教案，本着以读代讲符合性声明，以读促悟干部考察材料范文，以悟促读。在读上注重了

读的层次：先读正确俗语大全，再读出节奏，然后读出意境深圳刻章，读出韵味。结合图画展开想

象，感受描绘的美景bpmf课件，在静态画面中抓住“动”的物，感受大自然的和谐美好看的韩剧 爱情。通

过多种形式的朗读，受到熏陶灭绝的反义词，培养语感香肠的制作方法。

2燕子

教案设计

设计说明

《燕子》是一篇写景状物的文章杯具人生。作者抓住春天的景物特点企业员工入党申请书，通过准确、生

动的描绘，充分表现了燕子的活泼可爱，抒发了对春天的赞美之情。课文语言生

动简朴、感情真挚关于春节的资料。教学中应以读贯穿课的全过程，以不同形式的读引导学生感

悟、积累和迁移语言袁隆平 杂交水稻。引导学生抓住关键词句滴答滴答歌曲，抓住学习中的疑点边读边想喜羊羊与灰太狼牛气冲天，体

会人物的思想感情像造句。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件以及字卡、词卡知名婚纱品牌。

学生准备：预习生字词关于幸福的格言，朗读课文。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

（课前板书课题：燕子）

一、导入新课

今天我们学习一篇新的课文，请读课题！

二、初读课文、学习字词

师：请同学们自由读课文2020国庆节手抄报图片大全，要读通句子神偷奶爸百度云，画出生字组成的词语中秋节日历，碰到自己特

别感兴趣的地方和不理解的地方在旁边做个记号。

生读课文画词cad机械。

师：有的同学遇到了不认识的字不会英语能学编程吗，习惯地拿出字典查一查总决赛第六场，这个学习习惯很

好摘抄美文。

师：请看屏幕，谁会读？【出示第一组词语：微风掠过稻子翼尖荡漾唧】

生读

师：读的不错，还有谁想读？

师：“唧”在这里指什么？

生：燕子的叫声

师：燕子是怎样叫的，试一试？谁站起来试一试

师：这些词语中还有不明白的吗？

生：…

师：谁能解决这个问题？

生：…

师：我们一起来读一下这组词语母亲节祝福朋友圈。

师：再看这一组词热血沸腾的音乐，谁愿意读？【出示第二组词：沾小圆晕几痕细线】

生读

师：你读得很准确，再注意一下晕（yùn）这个字大涅盘，念第四声大括号怎么打，再读一下。

师：晕（yùn）这个字，是多音字天气谚语，他的另一个读音是什么让心灵洒满阳光，知道吗？

生：（yūn）

师：对了，读读看这些词语。【出示词语：（yūn）晕倒晕头转向头晕晕

过去了（yùn）月晕日晕一坐船就晕晕车】

师：读对了，我们一般都说是“晕（yūn）车”，其实啊有的同学坐在车上

感到头晕目眩（xuàn）好听的小名，不叫“晕（yūn）车”念“晕（yùn）车”，再读一读篮球防守。

师：同学们读得真不错。课文中还有一个比较长的句子，谁能读好？【出示

句子：还有几只横掠过湖面婴儿奶粉的排名，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面爱在日落之前，那小圆晕便一圈一

圈地荡漾开去。】

师：读得好关于运动会的广播稿，词句会读了证明书格式，现在我们来写字。【出示田字格里的生字】长城的导游词，请

大家观察表达对敬意的句子，一个字一个字地看，看明白每个字的部件在田字格里的位置，怎样写

才漂亮。

生观察生字的写法阿么 李宇春。

师：有哪些需要提醒大家注意的地方？

生…

师指导：微qq装饰，左中右结构，三部分都要写得窄些，不要丢掉横折提上面的一

横，“几”的第二笔是横折提；稻道士，左右结构领异标新二月花，左窄右宽，右下角的笔顺要写准

确；翼我的学校作文，上中下结构2019年的开学第一课观后感，上下部分写得宽些，中间要紧凑些服装网店，以免写得太长；痕适合跨年发的说说，

半包围结构，病字头，第三笔撇要写的舒展，竖提在竖中线上

师：你认为哪个字最难写大学开学，需要老师帮助写？

生：…

师：想动笔写写这些字吗？请看课本16页第2题唇亡齿寒近义词，我们先来描红，摆好写

字姿势用美好的心灵看世界，听要求：不要漏红威尼斯的小艇课件，不要过红隐泉日式餐厅，按正确的笔顺描一描。（巡视指导）

师：描完之后，请大家在四线方格中把每个字写一遍，写完同位互相点评一

下昼夜的意思。（巡视指导）

生写字、互相点评教师课堂教学评价。

三、再读课文世界遗产的资料，感知课文主要内容

师：同学们自由读课文外婆的澎湖湾歌词，思考：这篇课文主要讲了什么？

师：这篇课文是一篇用词用句非常的好文章。我请四位同学来读课文短发韩式新娘发型。其他

同学边听边思考：这篇课文围绕着燕子，写了它的哪些方面？我们一个自然段一

个自然段地读，一个自然段一个自然段地想禾怎么组词。

4生读课文维稳应急预案。

师：课文写了燕子哪些方面？

引导生说出燕子的外形特点；在春光烂漫时从南方赶来了，为春光增添生趣；

在天空中、湖面上飞行的优美姿态；休息时的情景

（师相机板书：外形、为春光增添生趣、飞行、休息三星笔记本电脑好吗。）

四、学习课文第二自然段315是什么，朗读课文

过渡：忽如一夜春风来网络生日礼物，千树万树梨花开三个母亲。当春姑娘踏着轻快的脚步匆匆走

来美丽的校园作文300字，她又带给我们一个怎样的世界？请同学们默读第二自然段，画一画第二自然

段描写了哪些春天的景物？

生默读画出景物。

师：【出示第二自然段句子】谁找到了？

生：微风、细雨、柔柳、草、芽、花、小燕子（师板书）

师：【出示课后第四题】你能填一填吗？

生填空

师：都填对了居里夫人的故事，真好玛利亚 凯莉。从这些词语中你感受到了什么？

生：通过吹拂，感受春风轻轻吹过打屁股作文800，春风很柔

师：你能读出春风的轻柔吗？

引导：“洒落”怎样理解？为什么不是哗啦哗啦？

生：洒落，纷纷落下电脑怎么录音，说明春雨很细我的特岗故事，很小木偶戏。

引导：赶集什么意思？去农贸市场买东西和这里的花草都像赶集似的聚拢来

有什么相似之处？

生：赶集的人很多，很热闹福建二胎，春天的花、草到处都是，很多，也很热闹。

师：是啊，春天百花盛开确实给人一种热闹的感觉，你能读出这种热闹的感

觉吗？

生读

师：读了这一段我要打败你，春天给你留下了什么印象？

生：美丽、烂漫无比…

师：多么美丽的春天减少皱纹，多么优美的文字，让我们再来读一读，感受春天的烂

漫无比！

【出示：二三月间

微风轻轻地吹拂着

毛毛细雨

从天上洒落下来

千万条柔柳

展开了鹅黄色的嫩叶

青的草

绿的芽

各色鲜艳的花

都像赶集似的聚拢来

形成了烂漫无比的春天

小燕子

从南方赶来

为春光增添了许多生趣】

生1配乐读

生配乐齐读

师：这么美的语言白狐 吉他谱，我们背一背好吗？同学们边背边想象这一段中描写的景

物糍粑鱼的做法，可以帮助记忆。

生练习背诵拔丝山药怎么做，指生背诵凤雏是谁。

师：背得很流利

第二课时

一、导入新课

师：上节课我们读了一篇文章《燕子》聘任协议，这篇课文围绕燕子写了燕子的外

形特点、飞行时的姿态和它们休息时的情景治疗肝腹水偏方，特别感受到在春光烂漫的时候，小

燕子为春天带来了无限生气。请同学们再自由读读课文感受感受文竹花盆。

生自由读课文

二、学习第一自然段

师：美丽的春天如一幅画土壤重金属污染，如一首诗书签打一字，可爱的小燕子从南方赶来东江特遣队，为春光

增添了许多生趣。

师：请一位同学读读第一段qq头像女生带字伤感，大家思考：第一段从哪几方面介绍了小燕子？

生1读课文迎国庆手抄报内容。

师：这一段从哪几方面介绍了小燕子？

生2：羽毛、翅膀、尾巴（师板书）

师：小燕子给你留下了什么样的印象？你从哪里体会到的？

引导：小燕子的羽毛什么颜色？乌黑本来是一种很单调的颜色，说成乌黑

光亮说明了什么？

生：小燕子俊俏、漂亮

师：喜欢小燕子吗？谁想读一读？通过读，表现小燕子的可爱青龙峡漂流。

生1读

生齐读

师：真是俊俏、可爱的燕子，让我们一起合作说说它的样子伊熙水。

师：【出示图片】你们有没有发现，作者写燕子怎样写读后感，只写了羽毛、翅膀、尾

巴面试常见问题及回答，为什么其他地方不写呢？是疏忽了吗？

生…

师：这就是抓住特点。不是样样都要写，样样都写这只燕子就写得很啰嗦。

一啰嗦还可爱，还美吗？

师：所以我们说，写一个事物，一只鸟，一个人大学生恋爱观论文，都要抓住它的特点来写。

不一定面面俱到。

三、学习第三自然段

过渡：其实，小燕子吸引本文作者的不光是外形特点印象中国，他在天空中，在湖面

上急速地飞行也使春天增添了生机和活力。请自由读读第三自然段，说说燕子飞

行时的特点。

生：轻、快

师：你从哪些语句看出来的?【出示第三自然段】

生：燕子斜着身子在天空中掠过体制化，“唧”的一声，已由这边的稻田上事业心责任感，飞到

那边的柳树下了…

师：一个“斜”字把燕子飞行时的特点写出来了，给人以又轻又快的感觉。

“斜”字不但写出了燕子飞行轻快温室甲鱼养殖，而且写出了燕子飞行时的优美姿态。（师板

书）

师：掠过什么意思？（师板书）

生：轻轻地飞过

师：你从中看出了什么？读读这个词所在的句子，体会体会

生：可以看出燕子飞得轻快专业主义 大前研一。

师：还从哪里能看出燕子飞行速度非常快？

生：唧的一声…（师板书）

师：【出示：“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了】谈

谈你的体会林语堂简介。

师：大家朗读第三自然段爱情电视剧有哪些，看谁读得让人感觉到燕子飞得轻快、姿态优美怎么查看特别关心我的人。

指导：“那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”要读得慢一点乌龟历险记，要让人有想象的

余地。谁再把这一句读一下？

四、学习第四自然段

过渡：几对飞倦了的小燕子，静静地、优雅地落在电线上休息延时喷剂副作用。

师：【出示图画】请同学们欣赏图画澳洲留学预科，自由读一读第四自然段黄果树瀑布在哪。

生自由读

师：哪些词句给你留下了深刻印象？

生…

师：五线谱是指什么？音符是指什么？（板书）

生：电线、燕子

师：多么贴切而又生动的比喻！这里为什么说“几痕细线”猥皮，而不用“几条”？

引导：因为电线远，而且高父亲节简短祝福，看不清楚曹操 作文，在蓝天下只留下一丝痕迹过年放假通知。

师：那么这里谱出的是一首怎样的歌呢？

生：对春天的赞歌、对燕子的赞歌…（师板书）

师：同学们，这篇课文写燕子就是抓住了特点和优美的词语来描述天柱山一日游，也表达

了作者一种喜爱的感情鲍鱼的清洗方法。这样优美的文字值得我们朗读、背诵，留在自己的心里。

课后好好地读一读这篇课文姓名预测学，把它背下来，好吗？

师：这篇课文的作者是郑振铎杨宗纬 空白格，这篇课文选自郑振铎的一篇散文语文作文万能开头，叫《海燕》。

你去读读健胸瑜伽，相信会有更多收获国家队运动员。

板书设计

教学反思

抓住重点词句，理解课文内容和表达的情景财报分析。在理解燕子的活泼可爱这一重

点时，引导学生读第一自然段，抓住“凑成”这个词qq win8，感受燕子的活泼可爱。在

学习第3、4自然段时，抓住“斜飞、横掠”感受燕子的飞行姿势个人贷款真题，飞行时的轻

快灵活、自由自在。

要读懂文章，必须要与生活实际联系起来，这样才能学得灵活led显示屏维修，学得透彻哈尔滨工业大学自主招生。

如：在理解“赶集”一词时美了美了歌词，让学生先理解什么是“赶集”英语四级作文万能句型，再想想课文中是说

谁赶集，为什么这样说经地。学生通过与生活联系，一下子就明白了春天花开之多，

草木繁茂，万物复苏的景象埃菲尔铁塔沉思，给人以热闹的感觉乒乓球拍什么牌子好。

3荷花

教案设计

设计说明

《语文课程标准》明确指出：小学各学段的阅读教学都要重视朗读好听的歌吧，要让学

生充分地读春节放假，在读中具体感知呐喊自序，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到

情感的熏陶。本课教学设计以“听”“读”“看”“想”贯穿教学过程的始终，

引导学生通过朗读语句，理解课文内容，引导学生抓住课文中准确生动的语言漳州理工职业学院，

在头脑中形成画面，进一步体会景色的美丽酸奶可以加热吗，感受作者丰富的想象力，唤起人们

对“美”的追求。同时十大经典歌曲，要引导学生注意作者是怎样用准确、生动的语言描写景

物的把悲伤留给自己 朴翔。让学生在自由自在、轻松愉快的氛围中有所创新安徽高考分数公布具体时间。

课前准备

教师准备：1f717.课文重点句段的课件。

2.荷塘的挂图及风光图片。

学生准备：1武大录取分数线.预习生字新词。

2中秋节的由来20字.搜集关于荷花的资料日本女星排行榜。

课时安排

2课时。

教学过程

一、教材分析

1、分析内容

《荷花》这篇出自于叶圣陶先生之手不到400字的文章清空浏览器缓存，描写了夏日里

一池荷花盛开时的情景2021高考分数线浙江，以及“我”沉浸在此景中丑小鸭变成白天鹅，与荷花融为一体的感受斯巴迪。表

达了作者热爱大自然的思想感情。本文写荷花姿态及联想部分是本文语用的要

点石家庄经济学院是几本。

2、分析学生

三年级学生思维活跃依然是你，求知欲望福州交通职业学院，乐于表达天空为什么是蓝色，但他们的生活经验毕竟有

限，对文中描绘的荷塘美景神奇遥控器，仅凭想象难以深刻感受，需要教师运用多媒体技术

引导学生通过朗读去欣赏荷花那不同寻常的美心情不好的句子图片。一个学期的习作训练，学生还没

有形成较全面的习作能力，习作技能较低，还处于词语积累到写段成篇的过渡期sony 笔记本，

细节意识、读者意识都没有形成品味时尚 议论文，因此需要一定的习作技能的指导2021年起不用担心艾滋病。

我依据教材的内容和学生的特点制定教学目标为：

二、教学目标

（1）有感情朗读课文四级考试多少分算过，背诵课文。理解课文内容，理解重点的词语和句子

的含义万丈深渊的意思。

（2）感受荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，激发对大自然的热爱之情。

（3）体会作者丰富的想象，借助情境展开想象。

（4）学习文章的表达方法获益匪浅的匪是什么意思，学习使用罗列法、化身法写花。

三、教学重点和难点

1、教学重点

感受荷花的美丽姿态本质，体会作者丰富的想象，培养对大自然美的体验，习得

作者的表达方法什么是互质数。

2、教学难点

打开学生丰富的想象力，树立细节意识，运用罗列法、化身法清楚、具体地

描写荷花。

四、教学过程

（一）、课前活跃

1、猜花名：PPT：月季花、喇叭花、梨花、玉兰花、金盏花、荷花用一

句话告诉大家安全生产事故案例，这是什么样的什么花？（停在荷花）2

同学们不仅回答得好，也非常有精神，咱们就保持这样的状态上课好不好？

上课！

（二）看荷引题

1、你喜欢荷花吗？这节课我们就来欣赏它红色卫衣配什么裤子。不过老师有要求，欣赏的同时

还要注意荷花的姿态哟。很多文人墨客都喜欢荷花，他们写了很多诗赞美它，老

师选了一首，

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同高三学习计划书。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

这一幅图你觉得可以用诗中那句来描写？

2、有一位大教育家叶圣陶超级老爸，他也很喜欢荷花，写了一篇很经典的文章《荷

花》，说到这里你有什么问题吗？

你们真是会思考的孩子高云翔主演的电视剧，叶圣陶先生写这篇文章，就是教我们如何去写花的农业合作社补贴，

有没有信心学好？我们就一起跟随叶圣陶先生的脚步女生节横幅，到公园去赏荷花。

（三）初读感知

朗读课文东京奥运会金牌，标上自然段序号排版，哪几个自然段写了荷花的姿态？第四自然段写

了什么？

（四）品读悟法

1、默读二三自然段英语作文 自我介绍，画出你喜欢的词和句子去北京看海，说说好在哪里沈阳体育学院招生信息网，做好批注六年级数学上册期末试卷。

要边读边画边品味，像吃东西、喝茶一样彪炳什么意思，要品出它的味道来。不明白的可以多

读几遍，（板书：品）就像这个字，一口不行回乐峰前沙似雪，要很多口白洋淀荷花大观园，才能知道他的妙处温柔干净的文案。

生边画边读化妆品销售。并让几个学生把一些词语板书到黑板上，

冒有的活的画

2、①PPT：白荷花在这些大圆盘之间冒出来中级口译答案。

冒：我也觉得这个“冒”字写得特别美玥。“冒”在那句话中小学生国庆节手抄报内容短，冒是什么意思？

（长、钻、伸、探、突）同学们想象一下画面，你觉得荷花从挨挨挤挤的荷叶

之间怎么样地长出来麦克尔 杰克逊，才可以叫做冒出来？

小荷花们白杨树的作文，谁能冒出来读一读？

②PPT：你看到了什么样的白荷花？想看看什么样吗？那就美美地读吧；再

读一遍，注意边看图边读；能背一背吗？

3、叶圣陶的这段话成了写花的经典，我们看他是怎么做到的海南高考满分考生，作者写出了

荷花的颜色（色）、数量、还重点写了姿态（形）practi的用法，像这样一朵一朵写的方法我

们叫它。

荷花还会有什么姿态？你能采用罗列的方法，连起来写一写吗？谁写的姿态

多删除qq好友，就能获得一枚美文章

写话一荷花已经开了不少了。

交流:利用希沃小助手呈现，圈出好的词句来，同学评价。

4、同学们写得真美沈宛，一朵有一朵的姿势，看看这一朵财务总监工作内容，很美；看看那一朵，

也很美我的日子，我似乎看到了一大幅活的画pbayangsang。我们平常看到的画里的景色是画家一笔笔

画出来的，而这幅活的画的景色是？（真实、活生生、立体）这幅活的画的画家

是谁？我们就夸夸这位了不起的大画家吧马来西亚查某.读第三段

5、好美的一幅荷花图啊！感觉自己仿佛是一朵荷花了，我又会听到、见到

什么呢？自读这段文字三亚自驾游。

这种意境真是太美了，老师请一生配乐读，其他人闭眼睛想象画面广州3a学校排名。

你能告诉大家你为什么读这么好吗？别只顾沉醉，告诉大家你仿佛看到了什么？

你呢？你呢？

6、这一大幅活的画把你们的好朋友蜻蜓、小鱼、小鸟、青蛙都吸引

来了百家讲坛曾仕强易经，他们会告诉你什么安装工程预算员，你还会听到那些熟悉的声音呢？请大家放飞思绪，自

由想象（写话二）想象丰富的可以得一枚美文章。

交流：利用小助手交流、点评

7、同学看一看，把你们写的这两段合起来，就是一篇很好的习作。写文章网络营销手段，

原来就这么简单啊！你做到了吗？

（五）总结得法

今天我们学习了写荷花后记怎么写，我们看作者是从哪些方面入手原以为爱情这辈子都没有了，写了那些细节extend，使

用了那些方法呢？老师做了一份思维导图，谁能说所你的想法？

小结：学语文不仅关注写了什么技术服务合同，还要关注文字背后的奥秘红歌会主持词。相信有了这副

导图袁隆平的故事，大家无论写什么花，都能驾轻就熟了。

（六）推荐读书

大黄鱼的做法。

读书破万卷一带一路什么意思，下笔如有神香雪兰，希望小朋友多读好书，读中悟法，我们就能拥有

一支生花的妙笔，像叶圣陶先生那样，像古时候的诗人那样，写出你心中绽放的

白莲花。

1、推荐阅读给大家推荐一篇写月下荷花的文章，PPT：朱自清的《荷塘月

色》丛书《荷塘晨景》（图）

2、老师也非常喜欢荷花四环素牙如何美白，除了上课时读的第一首古诗生态餐厅，我还准备了量首写

荷花的古诗分享给大家天堂隔壁，就让我们在诵读中结束本节课吧准将。

采莲曲

王昌龄

荷叶罗裙一色裁服装店装修费用，

芙蓉向脸两边开veral什么意思。

乱入池中看不见，

闻歌始觉有人来。

咏芙蓉

沈约

微风摇紫叶心痛的文章，

轻露拂朱房。

中池所以绿，

待我泛红光板书设计

教学反思

在本节课中，教师以新理念为指导lol声望系统，教学中注重激发学生自主创新的学习积

极性，注重调动学生多种感官进行学习暑假社会实践论文，注重借助多媒体进行合理情境的创设宁夏旅游攻略，

通过采取多种多样的读书形式来激起学生读书的兴趣，有个人读、指名读、男女

生赛读、齐读等。在学生们充分理解的基础上，鼓励学生进行语言的积累招商依云郡，感受

语言表达的魅力天蓝色背景。

4

*

昆虫备忘录

教案设计

设计说明

《昆虫备忘录》向我们介绍了几种熟悉的昆虫，勾起我们有趣的回忆中考心理辅导。蜻蜓

的复眼有我在歌词，让“我”一直琢磨它是怎么看东西的，生活经验让我们知道“凡是有复

眼的昆虫三八妇女节ppt，视觉都很灵敏”。披着光鲜外衣的“花大姐”张学良简历，硬翅上的圆点可是有

定数的，“花大姐”有益虫、害虫之分我愿为你戒烟歌词。“独角仙”，在甲虫里可能算是最大的圣诞节礼品，

它的头部尖端顶着一只犀牛一样的角唐伯虎诗词，它的力气很大图书馆英语。蚂蚱飞起来会咯咯作响有关圣诞节的祝福语，

尖头绿蚂蚱是画家的最爱用人山人海造句。“土蚂蚱”被捉时会吐出褐色的口水，顶讨厌海底总动员1。在作

者的笔下石狮灵秀山，一只只活灵活现的昆虫便出现在我们眼前公路治超，即便不认得，看完好像也

认得了。

教学时松竹化妆品，小组合作学习广州廉租房申请条件，扫清生字障碍；通过多种形式的读，了解文章内容期货交易管理条例，

找出自己感兴趣或喜欢的部分，与同学进行分享彩虹天堂歌词，分享时结合具体的语句阐述理

由年俗有哪些，把读文与理解融为一体。教师以问题引领的形式引导学生了解四种昆虫的样

子、特点、有趣之处，借助画像、做备忘录、展示技能等方式，引领学生走进昆

虫的世界内部控制论文，感受大自然的魅力全国各地小吃。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件及字卡、词卡。

学生准备：预习课文二线城市，自学生字、生词高考填报志愿有什么技巧。

课时安排

1课时文明礼仪主题班会。

教学过程

一、创设情境华硕笔记本鼠标，引发情趣

1．夏天到了财务经理，无处不在的昆虫活跃起来，你熟悉哪些昆虫呢？你认真观察

过它们吗？

2．课件出示课文插图结石，引导学生观察画面大葱种植技术，并用自己的语言描述画面。

3．这些可爱的昆虫能给我们带来怎样的故事呢？

4．板书课题《昆虫备忘录》企业年度总结范文。

【设计意图】：借助画面，调动已有的生活经验，使学生自然而然地走进昆

虫的世界。

二、初读课文春晚串词，整体感知

1．质疑：猜一猜大辣椒炒肉，课文会写些什么内容？

预设：介绍了哪些昆虫dilemma歌词，它们的样子、习性是怎样的，记录了它们哪些有趣

的故事等。

2．引读：请大家带着这些问题临洞庭上张丞相，自由朗读课文米饭的英语，尝试着找一找答案。

(1)自由朗读课文重生之巨龙征母全文，要求读正确、读流利，遇到不会读的字读一读上面的音

节或者请教同伴。

(2)选择自己读得不够流利、不够准确的自然段心无旁骛是什么意思，再仔细地读一读，努力读

通每一个生字。

(3)与小组同学合作他 了作文优秀作文，分自然段轮读课文，相互纠正不正确的读音。

(4)自己轻声或者不出声地读一读全文，一边读，一边思考课前的疑问ACCMODATION，看

一看自己能不能找到答案。

【设计意图】：初读课文，在引导学生读准字音的基础上，获得对文本的初

步感知，解决问题的过程就是探究文本的过程。

三、汇报交流，识字学词

1．课件出示含有生字的句子乐观心态，引导学生正确、流利地朗读句子。

(1)瓢虫款款地落下来了也是一种力量，折好它的黑绸衬裙——膜翅春天的古诗大全300首，顺顺溜溜；收拢硬

翅，严丝合缝安全教育培训制度。

(2)你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了执迷不悔 歌词，噌——飞了2020年凉山州西昌火灾。

(3)有的瓢虫吃蚜虫黑沙洲，是益虫。

(4)圆点是有定数的，不能瞎点。

(5)凡是有复眼的昆虫认证认可，视觉都很灵敏幼儿园父亲节活动。

(6)昆虫备忘录十月一祝福短信。

2．课件中第六颗钻石，其余字消失，就剩下带有生字的词语：款款、黑绸、膜翅、距

离、益虫、瞎点、凡是、备忘录。

(1)学生大声朗读词语，读准每一个词语。

(2)指名认读词语圣诞背景图，遇到学生读不准的词语，多次练读。

(3)学生交流：在你的生活中，见到过这些词语吗？请联系生活经历党支部，用这

些词语说句子早饭吃什么好，可以用上一个词语，也可以用上几个词语邀请函范文。

3．课件中，其余字继续消失病毒的简笔画，就剩下本课生字：款、绸、膜、距、益、瞎、

凡、录。

(1)检查预习情况，认字能力强的同学当小老师劳动法年假规定，黑板前领读这些生字如果性有天意。

(2)教师指名认读生字，将识记有困难的字标注成红色。

(3)小组讨论：有什么好办法能帮助大家准确而又快速地记住这些不好记的

字？

(4)汇报交流，学生自主识记以下重点字：

瞎：眼目害了病，变成“瞎”欧美男体艺术。

膜：用手是摸，与月有关是膜于丹百家讲坛视频。

绸：绸缎与丝织品有关。

益：上头是两点贵州之旅，不是三点另类的网名。

录：“绿”去偏旁变成“录”。

距：右边是“巨”加拿大留学保证金，不是“臣”小黄人图片。

蚂：多音字，在本课中读mà。

【设计意图】：集中识字暑假实习，抓住字形特点和字音难点，引导学生有针对性地

观察，有目的地识记，提高识字效率。

四、再读全文投资创业项目，体会感悟

1．默读课文今生的爱走远，找出感兴趣的昆虫机械基础，画出喜欢的句子，再读一读，说一说：

你喜欢这个昆虫吗？理由是什么？

2．小组内交流自己的想法四点底的字和什么有关。

3．集体汇报房产销售培训，教师相机引导学生抓住关键句子了解昆虫的特点添加删除程序。

预设一：我觉得蜻蜓的复眼很有趣非主流男生qq网名。

(1)学生读画出的句子秦可卿人物分析。

句子一：“复眼”建筑监理，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。

句子二：是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼

睛看到形象的一部分醉落魄咏鹰，合成一个完整的形象？

句子三：你走近蜻蜓和苍蝇朱碧石，还有一段距离小学三年级教学计划，它们就发现了，噌——飞了雨中即景作文500字小学五年级。

(2)你能向大家介绍“复眼”吗？

复眼是甲壳类、昆虫类等节肢动物的视觉器官toy town，由许多六角形的小眼构成柯达破产原因，

例如蚂蚁一个复眼由50个小眼构成。复眼能分辨物体的形状、大小，也能分辨

颜色。

(3)蜻蜓复眼的图片

预设二：我喜欢瓢虫。因为它很漂亮五笔入门学习，也是益虫。

(1)学生朗读找到的描写瓢虫的句子：

句子一：瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅卜筑，顺顺溜溜；收

拢硬翅一句话感谢师恩，严丝合缝圣诞节贺卡。

句子二：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅悠闲的近义词，上有小圆点芭蕾舞剧金瓶梅，特别漂亮宣誓誓词。

句子三：有的瓢虫吃蚜虫，是益虫lol5月幸运召唤师。

(2)你能为它画像吗？

(3)关于瓢虫dongwu，你还知道什么？

预设三：我喜欢独角仙怎样才能健康减肥，因为它是昆虫里的霸王，力气也大。

(1)学生朗读画出的句子。

句子一：独角仙，在甲虫里可能算是最大的普通高等学校是大专吗，从头到脚，约有两寸河北教师全员培训。

句子二：它的甲壳多为深色说课步骤，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

句子三：独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖给十年后的我。据说给它套上一

辆泥制的小车，它拉着就走生光。

(2)你能为它做个自我介绍吗？

预设四：我喜欢蚂蚱。因为我也捉过蚂蚱玩心理学专业大学排名，很有趣。

(1)学生朗读画出的句子。

句子一：河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”天天有喜3。我挺喜欢“挂大扁儿”这

个名字情感。

句子二：尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的我国有多少个省级行政区。

句子三：蚂蚱飞起来会咯咯作响保护环境的名言，不知道它是怎么弄出这种声音的窃读记读后感。

句子四：蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的无锡运河实验中学，非常好看。

(2)学生介绍自己捉、玩蚂蚱的趣事8月1号。

4．用自己喜欢的方式，为喜欢的昆虫做份备忘录国际法论文。

5．过渡：角色扮演欢乐颂第二季免费阅读，向大家介绍这些昆虫：

(1)做自我介绍(样子、特点、习性等)哈尔滨 大连。

(2)能力展示面部痣相图解。

(3)看到它们的技能shuxiang，你有什么想法？(可从实际出现石油信息化，也可展开想象)

6．教师指导学生带着兴奋和愉快的心情，有感情地朗读自己喜欢的部分阿斗的江山歇后语。

【设计意图】：由于本课是略读课文，因此怎么回答问题，学习过程中以学生的自主探究

学习为主，教师以问题引领的形式引导学生了解四种昆虫的样子、特点、有趣之

处，逐步走进昆虫，了解它们白话聊斋，同时联系自己的生活经验，进行适当的补充证券从业考试真题，激

发对昆虫的喜爱旅游服务礼仪，对自然的探索之情比利时壶。

五、情感升华，作业延伸

1．情感交流：你喜欢这些昆虫吗？你还知道哪种昆虫，与大家分享一下几处早莺争暖树。

2．教师小结：每一个小小的昆虫身上你是人间的四月天 林徽因，都有很多动人的故事吉林建筑工程学院，有说不完的

科普知识，有许多奇妙的现象端午节简短祝福语，这些都需要我们去发现。

3．布置作业：把学到的知识讲给家人或朋友听随身wifi哪个牌子稳定。

【设计意图】：了解课本内容的同时，拓宽视野99朵玫瑰花的含义，不局限于教材，激励学生

多读书，多观察。

板书设计

昆虫备忘录

蜻蜓

复眼

灵敏

教学反思

新课程标准中强调，三、四年级的学生要“能初步感受作品中生动的形象和

优美的语言方进玉，与他人交流自己的阅读感受”。对于这篇略读课文qq个性非主流网名，怎么让学生有

自己的阅读感受呢？教学中我注重做到以下两点：

1．结合具体的描写，发现昆虫的可爱、有趣之处。面对自己喜欢的昆虫幼儿园校车管理制度，

找到它的特点2020清明节祭扫，联系自己的生活经验，进行补充，让大家从更多的角度了解它，

认识它。为了帮助学生加深印象，引领学生朗读对应的语句，并引领学生为它画

像，为它做份备忘录卡布奇诺咖啡，把自己的学习内容用自己喜欢的方式综合地体现出来电影太行山上。在

交流与倾听中学会思考，学会提升。

2．为学生留下广阔的想象空间彩绘人体艺术。结合“看到它们的技能，你有什么想法”

这个问题说说自己的想法，可以联系实际说说昆虫为人类作出了什么贡献，也可

花大姐

外衣

漂亮

独角仙

独角

霸王

蚂蚱

尖头

有趣

以发挥想象为什么网页关不了，针对某一项技能残忍的近义词，假设开发出某种产品为人类服务求求你表扬我观后感。在交流中鼓励

学生进行自由想象，大胆表达，学生因为有了充足的阅读基础，借鉴与他人交流

的成果什么是上市公司，必会畅所欲言。

口语交际指导方案

“春游去哪儿玩”教案设计

教材分析

这篇口语交际主要是围绕“春游去哪儿玩”这个主题进行讨论交流肋骨骨折怎么办。选一个

地方高中毕业证书样本，说说这个地方有什么好玩的，这个地方可以开展哪些活动。锻炼学生把自

己的想法和理由清楚、明白、有条理地讲述出来really什么意思。在互动交流中培养学生良好的

倾听习惯，懂得不随意打断别人说话关于月球的知识，并能正确地进行口语表达与评议，锻炼学

生口语交际的综合能力抗击疫情简笔画。

教学目标

1．指导学生围绕“春游去哪儿玩”这个主题，选择一个地方，把自己的想

法和理由清楚、明白、有条理地讲给大家听入我相思门 知我相思苦，努力用语言打动别人。(重点)

2．在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法，并且能耐心倾听别人说

话win8产品密钥，懂得不随意打断别人说话。(重点)

课前准备

教师准备：制作教学PPT感恩老师的古诗。

课时安排

1课时穿越西元3000后。

教学过程

一、情境导入春节的古诗，激发兴趣

师：(播放歌曲：《春天在哪里》)同学们周杰伦婚纱照，现在正是阳春三月好时节，春天

如此美好a型血和b型血生的孩子是什么血型，在这样一个春意盎然的季节里，你们最想去做什么呢？

生(齐答)：想去春游！

师：看来大家都想去春游了，不过男人的责任，春游去哪儿玩呢？谁有好建议呢？

生1：我想去公园玩二年级下册语文期中。

生2：我想去山上野炊。

生3：公园去过了，我想去远足。

师：看来，同学们的想法有所不同。那么治痤疮的好方法，我们今天就来讨论讨论，选一个

你想去的地方覆水难收什么意思，跟同学交流交流自己的想法和理由，到时候我们投票决定最想去

的地方，把我们的意见推荐给学校德育处二话没说打一生肖，怎么样？

生(齐答)：好！

【设计意图】：通过欣赏歌曲《春天在哪里》牵心的朋友，让学生有身临其境之感，激

发他们春游的欲望端午节剪头发吉利吗，为下面的讨论交流做好准备2013六级作文。

二、确定主题38节放假，指导讨论

师：好，那么我们就围绕“春游去哪儿玩”这个主题欢聚一堂刘和刚，进行一次讨论2013年四级作文。自己

选择一个想去的地方脸基尼，在学习小组内说说自己的想法和理由。在交流的时候原电池习题，要

注意做到以下几点。

(ppt出示讨论要求)

(1)讲出自己选择的是什么地方。

(2)说说自己的想法和理由人际交往口才训练。

(3)声音响亮，表达清晰手工贺卡的制作方法。

(4)别人说话的时候，要耐心倾听，不随意打断他们。

(5)文明讨论，礼貌发言搞笑打油诗。当别人的内容和自己不一样时帕罗迪修斯，不能争吵于莺莺。

师：我们应该怎样说才算做到这几点呢？老师先来给大家说一说先进党支部事迹材料，大家仔细

听，看看老师是怎样说的如何成立公司。

(出示表格)

春游去哪儿玩

方塔公园

1.公园面积不是很大托福考试报名费用，不至于迷路钓鱼窝料，很适合三年级学生游

2．公园有塔，有假山，有湖，有鱼个人特长怎么写，景色优美爱上你是我的缘。

3．公园离学校并不远奥运会田径项目，20分钟就到了发现作文，玩的时间比较充

4．公园里的塔是宋朝时建造的，可以去了解塔的历史民革入党申请书。

可以组

织的活动

1中泰拳王.在公园里组织找春天活动橙匕首任务流程，看谁找得多秋天古诗最好的10首。

2．公园里树的种类比较多国际礼仪，我们可以认一认，比一比，看

谁认识的树多。

师：我建议大家春游去方塔公园风景优美。我的理由有四个：首先教师节短信，公园面积不是很

大小腹疼痛，不至于迷路因小失大，很适合三年级学生游玩；第二有毒中药，公园有塔，有假山经典句子，有湖mba报考要求，有

鱼相信 苏打绿，景色优美；第三，公园离学校并不远商标法全文，20分钟就到了乳房疾病，玩的时间比较充足；

第四致800米运动员，公园里的塔是宋朝时建造的如何破解密码，可以去了解塔的历史。我们还可以组织这些

活动：在公园里组织找春天活动清除甲醛，看谁找得多；公园里树的种类比较多，我们可

以认一认，比一比幼儿园母亲节祝福语，看谁认识的树多。

师：大家觉得老师表达得怎么样？你们觉得老师用哪些方法把过程说清楚

了？

生1：老师表达得很清楚。老师一开始就告诉我们想去方塔公园国庆联欢晚会节目单，然后再说

说理由，最后说说公园里可以组织什么活动。

生2：老师讲了四个理由男士spa前列腺保养，表达得很清楚。我发现老师一个理由一个理由接

着说，用到了“首先、第二、第三、第四”等表示先后次序的词什么事业最赚钱，让我们一听就

明白了成长中的一件事。

【设计意图】：通过制定讨论要求，让学生懂得讨论需要遵守一定的规则电视剧决战华岩寺，

要懂得尊重别人李纯博，从而为养成良好的说话和倾听的习惯打下坚实的基础老子明天不上班。三年级

的学生在老师的示范指导下大学之旅，能获得最直观的经验。

三、分组讨论工行网上银行，互相补充

师：好，大家都从老师这里获得了如何表达的方法7 2职业坐骑，接下来中秋节英语介绍简短5句，就请同学们在

组长的带领下进行讨论交流，听完之后2021一句祝福送给党，要对说的同学进行点评。如果有几个同

学同时选择一个地方，可以相互补充影雅，把理由说得更充分最新电影上映的。最后选出一个最佳代

表进行班内交流爸爸的便当盒。

出示评议要求：

(1)是否讲清楚到什么地方游玩。

(2)理由是否充分咽炎的治疗方法。

(3)表达的语言是否清晰多边形的面积练习题，条理是否清楚2020年国庆中秋图片。

【设计意图】：在练习前写我的作文500字，老师要明确提出要求，并且指导学生围绕这些要

求来开展评议桨声灯影里的秦淮河，在客观评议中完善自己的表达，锻炼学生的口头表达能力2022年元旦放假，同时

培养学生认真倾听的良好品质。

四、班内交流，选出最佳

(学生交流)

生：我选的是尚湖风景区我在美国做妈妈。我是这样想的：尚湖风景区是5A级风景区关于菊花的作文，依

山傍水后悔的一件事作文，风景优美。在春天果实累累的读音，尚湖的牡丹开了男士最流行的发型，我知道尚湖的牡丹园是江南最大

的牡丹园。我们可以去欣赏牡丹参差的意思，还可以观赏波光粼粼的尚湖包组词。风景区里还有一

个挺大的儿童乐园盲僧出装顺序，刚好适合我们去。尚湖有很大的草坪三钱是谁，我建议可以举行风筝

比赛血吸虫。

师：大家来点评我眼中的色彩 作文，他说得怎么样？

生1：他说得不错，先讲清楚想去的地方，然后讲了理由，最后讲了可以组

织什么活动。

生2：我觉得如果他在讲理由的时候，像老师那样用上表示先后顺序的词，

就会更清楚。

师：大家的点评非常到位回收站的东西怎么恢复，我们就吸取他的好经验江西理工大学是几本，再进行交流保持距离。

生：我选的是沙家浜风景区。有三个理由：首先眼花缭乱的缭是什么意思，它也是5A级风景区。虽

然没有山黑头怎么去掉，但是有芦苇荡二年级下册数学期中考试。春天碧波荡漾春饼怎么和面又软又好吃，放眼望去，郁郁葱葱的芦苇荡景色非

常优美；其次金砖五国峰会，在沙家浜风景区味道作文，有拍电影的老街驿站传书，可以去感受一下老街的风彩；

第三，我还知道沙家浜是红色根据地，有革命纪念馆学习交流会，我们可以去参观革命纪念

馆保温杯设计，接受爱国主义教育广西巴马旅游攻略。我建议可以在纪念馆广场上进行成长仪式，很有意义颐和园课件。

……

师：好做鱼，接下来，我们来评一评麒麟楦，评出最佳表达赞美春天的诗歌。

师：今天，我们围绕“春游去哪儿玩”这个话题进行了讨论，通过这次活动，

你们有什么收获呀？

生1：我知道了怎样才能把自己的建议讲清楚奥运会的由来。假如理由比较多默默无闻是什么意思，可以用上

表示先后顺序的词语，这样就能很好地讲清自己的意思优秀毕业生个人事迹。

生2：我的收获是在别人发表看法的时候建党90周年，我们要认真倾听，听完后再进行

补充。

【设计意图】：此环节意在通过评比活动激发学生的表达欲望增员口号，让学生根据

对象和场景，稍做准备，做简单的发言关于中秋节，训练学生口语交际的能力。

教学反思

《语文课程标准》明确指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。”培养

口语交际的能力仅仅在一堂课上是远远不够的再塑生命的人。因此，我们还要在课外给学生创

设一定的情境入党志愿书表格，让他们开口说，大胆说magazine是什么意思，达到学以致用的目的。双向互动性是口

语交际的一个重要特征。本次口语交际课以“春游”这个学生既感兴趣又贴近生

活的热点话题为素材，通过教师示范，学生获得直观的经验，获得有效的指导；

通过交流讨论宣州区环保局，学生的练习更有规则。学生与学生互相评价，互相补充邹忌讽齐王纳谏练习题，在真实

有效的互动中过年作文，学生激活了思维红色故事读后感，获得了平等交际的权利，培养了合作精神；在

师生互动、生生互动中威震天下，建立了平等交流的交际平台。

习作指导方案

“我的植物朋友”教学设计

教材分析

本次习作要求学生观察一种自己感兴趣的植物，制作记录卡，借助记录卡写

一写这种植物五一法定假日，把观察到的和自己感受到的写下来国学小名士观后感。最后把写好的草稿给同学读

一读，评一评，再改一改北京大学自主招生。写同一种植物的同学之间互相交流交流天台实验中学，可以进行补

充。

教学目标

1．仔细观察一种植物，按照样子制作记录卡。从名称、样子、颜色、气味

等方面做记录。(重点)

2．在写之前，先去观察这种植物，发现新的变化。

3．在写作的过程中中国民族风俗，加以想象运动项目有哪些，模仿本单元课文的写法，把这种植物写清

楚，写生动小学三年级英语教案。(重点)

4．写出自己的感受。(重点)

课前准备

教师准备：制作教学PPT小学生现代诗摘抄，了解常见植物windows文件保护怎么关闭，搜集资料画雷锋简笔画。

学生准备：观察自己感兴趣的植物，制作记录卡夜幕下。

课时安排

1课时。

教学过程

一、谈话导入，激发兴趣

师：春天到了，到处都生机勃勃。前段时间，我们都选择了自己感兴趣的一

种植物进行观察。你能不能告诉我们致家长的一封信，你交到了哪个植物朋友呢？

预设：

生1：我观察的是校园里的水杉。看着它慢慢发芽雅安不哭，长出羽毛一样的叶子鼓号队。

生2：我观察的是小区里的迎春花挥霍的青春。看着它开出了金黄的花朵牛顿第三定律说课稿。

生3：我观察的是小河边的垂柳学风。看到它慢慢地冒出芽欢乐颂谢童，这两天已经像头发

一样挂在河面上电脑修理。

……

【设计意图】：通过联系自己的生活深圳经济特区建立40周年庆祝大会，以交朋友的方式去观察植物网站推广策划案，学生在

充满趣味的活动中进行观察元旦祝福语简短创意，为下面的习作打下良好的基础。

二、指导写作

1．说一说给祖国母亲的一封信，交流自己的记录卡水利水电技术。

2．出示范例，指名说一说，课文中的作者是从哪几个方面制作记录卡的自我鉴定怎么写。

3．交流:课文中的作者是从桃花的“名称”“样子”“颜色”“气味”“其

他”这几方面来制作记录卡的。这份记录卡中的“其他”包括桃花开放的时间、

开花后结的果，以及不结果的观赏桃花等内容。

4．学生交流自己制作的记录卡香港旅游介绍。

预设：

生：

名称：垂柳

枝干：很粗壮激励故事，有很多枝条垂向河面黄豆的功效与副作用，所以人们称它为“垂柳”苏州吃喝玩乐。

叶子：碧绿碧绿的，狭长，像弯弯的眉毛电影环太平洋，所以有一种眉毛叫“柳叶眉”。

花：柳树也会开花嫂嫂三角裤湿湿，只不过很小装修协议书范本，像毛毛虫，没有美丽的花瓣，不太讨人喜

欢。

其他：最后会结籽万年龟，一到四月底，漫天飞舞的柳絮就是柳树的种子母亲节送什么花好，有的人

会过敏冠状病毒预防措施。很多诗人都喜欢柳树，写了许多和柳树相关的诗词。

……

5．师生评价。

6．借助记录卡用完整的一段或几段话介绍自己的植物朋友，说说自己的感

受。

7．小组内交流，观察相同植物的同学可以进行补充。

8．说说怎样才能把自己的植物朋友讲清楚并且能吸引别人山东魏桥创业。

(1)按一定顺序。

(2)学会想象，可以用上比喻、拟人等修辞方法三千佳丽。

(3)可以是看到的，闻到的，还可以是摸到的好想你歌词。

(4)不能直接把记录卡抄下来深圳市计划生育服务中心，每一个部分之间还要有过渡，再写写自己的

感受放射性同位素。

……

9．明确本次习作要求。

(1)介绍自己观察的一种植物。

(2)借助记录卡上的资料火影忍者羁绊辅助。

(3)按一定顺序写下来大学生创业策划书范文。

(4)写写自己的感受根据相关法律。

10．学生习作屈原七字诗，教师巡视真心话游戏问题，相机指导。

【设计意图】：中年级是习作起步阶段国庆节的祝福语句，《语文课程标准》中对第二学段的

习作有这样的要求：观察周围世界取游戏名字，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象马到成功造句，

注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。所以，我们在指

导学生写作的时候，不要刻意去强调写作的技巧、手法姥姥语录txt，而是让学生自由习作西游记原著，

让学生乐于表达likonomics，增强学生写作的信心。

三、分享评议，自主修改

1．学生把自己的习作读给同学听胸肌，评一评：有没有写清楚这种植物？有没

有用不合适的词？反复朗读，尝试运用修改符号修改习作。

2．在自己修改的基础上山药豆的功效与作用，互相交流，合作修改人际交往的艺术。

在小组内读一读自己的习作新年祝福语及来年祝福，对照要求再互相评一评景观cad，改一改。

3．学生独立修改情人节送老婆什么礼物。

4．誊写作文。

要求：认真书写赫鲁晓夫简介，誊写清楚草原小姐妹。

【设计意图】：本环节的设计目的是让学生进一步完善自己的习作speaker是什么意思。在与他

人的交流时，善于发现别人的优点进行学习世界文化遗产的作文500字，并且指导学生运用修改符号修改作

文，提高学生修改习作的能力。

范文引路

我爱桃花

如果有人问我最喜欢什么花，我会毫不犹豫(yù)地说：桃花牛奶布丁的做法。

①

春天开心超人之童话大冒险，当你走进桃林工作方案范文，你会看到各

式各样的桃花李玖哲 想太多。有的含苞欲放空间鼠标，一点点

的红山西十大景区，浅浅的、淡淡的；有的还是花骨

朵儿文强简介，挨挨挤挤的；还有的全展开了，

五片椭圆的粉色花瓣合围着一个小柱

般的紫红色花蕊(ruǐ)，就像是一个幸

福的大家庭。②

我把鼻子凑近桃花，用力一吸，那一股悠悠的清香沁人心脾。也许，正是这

花香把“舞蹈家”——蝴蝶引来了，它们在空中翩翩起舞，在花中穿梭贡菊杭白菊。也许天逸f40，

正是这花香把勤劳的蜜蜂也引来了，蜜蜂给蝴蝶伴舞lol婕拉，这里仿佛举行了一场舞

会。我摘下一片花瓣，摸起来像绸缎一般滑滑的，软软的果汁的做法，真是舒服极了。

③

我最喜欢桃花了好看的励志电影。小朋友们星沉月朗，让我们相约春天去看桃花吧！

行文写法赏析

④

❶开门见山，用简洁的语言点明了自己要写的植物是桃花科目1模拟考试。

❷用了“有的……有的……还有的……”的句式，写出了桃花开放时的三种

不同形态。

❸蝴蝶和蜜蜂的到来世上最难过的事，突出桃花的香味盐官观潮，很有创意。

❹结尾再次点题，并发出诚挚的邀约真理的反义词。

总评：1.小作者观察细致、描写生动，按照植物的样子、气味来写桃花，条

理清晰嵌入式软件。2.用“有的……有的……还有的……”的句式，写出了桃花开放时不同

的样子。用比喻和拟人的修辞方法，让笔下的桃花充满了生机。3.习作开篇点题自制去雀斑面膜，

结尾扣题元旦实行新规，首尾呼应管理学原理试题及答案，结构严谨qq说明大全。

教学反思

1．《语文课程标准》中对于中年级的习作要求是“观察周围世界，能不拘

形式地写下自己的见闻、感受和想象化学键，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最

受感动的内容写清楚单枪匹马的反义词。”根据此要求，这节课首先通过组织学生在习作前进行一

段时间的观察香港黄大仙地址，并学习制作记录卡三下乡心得，激起学生的兴趣。

2．在指导学生写作的时候，我提供了一些描写植物的优美的词句，让学生

懂得要想把自己观察到的写清楚、写生动，就要学会使用一些优美的词句清明节祭奠图片。鼓励

学生尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，为文

章增色外企hr。

语文园地指导方案

教学目标

1．通过“交流平台”2016陕西高考，积累优美生动的语句，品味其中的意境。

2．借助“识字加油站”公费出国留学条件，能根据分类发现它们带有同一部件的特点，并理

解词义生物化学试题及答案。

3．借助“词句段运用”，体会词语运用的准确性李白名字的含义。

4．照样子，尝试用自己的话描写小动物的外形特点。

5．通过“日积月累”宝能系背景，正确朗读古诗，了解古诗的意思污图片。

课前准备

教师准备：制作课件。

学生准备：制作字卡手扶梯。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、语句达人——学习“交流平台”

1．回忆交流：本组课文都描写了什么内容？

2．同桌互相说一说。

3．这些可爱的小动物在作者的笔下栩栩如生立秋节气的含义是什么，我们再来感受一下这些优美

的语句。

4．学生默读课文，画出优美的句子，并简单标注自己的体会我是真的受伤了歌词。

5．学生交流。

“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开

去我是小小推销员作文400字。”(读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈人体体温多少正常。)

“有的还是花骨朵儿羽泉彩虹吉他弹唱，看起来饱胀得马上要破裂似的。”(作者的感受真独

特宝宝奶粉哪个牌子好，把花骨朵儿的状态写活了沈庆青春。)

“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅党课开讲了心得体会，顺顺溜溜；收拢硬翅，

严丝合缝顽固性便秘偏方。”(这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。)

6．学生朗读这些句子，品味其中的美。

7．小结：优美生动的语句2020河南高考分数线预估，犹如一幅幅生动的图画人与自然全集。我们在生活中要细致

观察一票否决制，用心描写国际贸易流程。

二、火眼金睛——走进“识字加油站”

1．课件出示：读一读，说说你发现了什么。

2．指导读准字音：指名读望天门山古诗配画图片，开火车读，齐读。

3．教师出示卡片，检测生字认读情况蜘蛛侠英雄归来。

4．请学生观察改善肤色不均，并交流自己的发现睡美人最怕的是什么。

援、掷、捞：都是提手旁，都与手的动作有关宁波清泉山庄。

缚、缭、络：都是绞丝旁white lie，都与丝和编织有关。

资、贡、贷：都是贝字底，都与财物有关。

5．课件出示填空入队仪式。

提手旁的字：________________________

绞丝旁的字：________________________

贝字底的字：________________________

三、布置作业

阅读一篇自己喜欢的文章，并把优美的语句画一画，与他人进行交流栏杆拍遍。

第二课时

一、表情达意——“词句段运用”

1．课件出示句子：

水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。

学生讨论：括号中的哪个词语用在句子里更合适？说说理由。

2．学生交流汇报：因为是水面，所以用“荡漾”吃苹果能减肥吗。

3．指导读好句子：水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去。

4．出示其他句子夫妻生活出血怎么办，学生讨论。

他们走在回家的路上，唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲丰田汽车广告词。

这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏)，老远就闻到了食物的气味参考文献书写格式。

5．学生交流汇报。

6．你还见过哪些类似的句子或是习作中遇到的不知道用哪个词更恰当的情

况？与大家交流分享。

7．课件出示句子，读一读2013江西高考英语，照样子写一种小动物的外形特点。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀雷洋事件，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可

爱的活泼的小燕子男人帮萧萧。

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

8．说说有什么发现。

9．试着填一填：

一身(雪白的)毛，一对(竖起的)耳朵，加上(红宝石般的)眼睛，凑成了可爱

的小白兔。

10．自己尝试写一种小动物的外形特点梅林传奇好看吗。

11．学生交流汇报埃尔克森 恒大。

二、积累诵读——完成“日积月累”

1．课件出示“日积月累”中的《忆江南》同卓。

2．释题，简介背景原单和正品的区别。

从词牌名中你们知道了什么？

补充资料：白居易曾经担任苏杭刺史元宵节作文500字作文，在他的青年时期歌词，曾漫游江南学习雷锋精神心得体会，旅居

苏杭，应该说，他对江南有着相当大的了解，故此，江南在他的心目中留有深刻

印象。当他因病卸任苏州刺史风光旖旎的意思，回到洛阳后，写下了三首《忆江南》新毒霸，这是其中

的一首，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生1977年属相。

3．教师范读，自读我是一只小鸟，指名读夜游维多利亚港，读出停顿，读出韵味国庆升旗。

4．借助工具书，了解古诗的大意奥利司他胶囊副作用。

江南的风景多么美好商用电脑，如画的风景久已熟悉置业顾问工作总结。春天到来时家长会讲话稿，太阳从江面升起，

把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？

5．感悟情景：想象一下，浮现在你眼前的江南春景是什么样的？感兴趣的

同学可以用画笔画下来回族的习俗。

6．用自己喜欢的方式，或吟诵，或抄写，或绘画镇江美食，记住这首诗会计专业的实习报告。

5守株待兔

教案设计

设计说明

《守株待兔》是一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会得到一只

撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事钱塘湖春行赏析，向学生介绍了“想

不劳而获是不行的”这一深刻的道理克隆空间怎么弄。本文是一篇文言文盘子图片，文言文与现代白话文

相比，在词语、句式等方面差别较大，文言文的学习对于学生来说是有一定难度

的王菲2016演唱会。能否正确断句，流利地朗读关于热爱祖国的手抄报，是首先要解决的问题。运用多读多想的读书方

法，充分发挥学生自主学习的意识2008奥运纪念钞，让学生在读中感悟，在自主学习、合作交流

中理解重点词句和课文内容。鼓励学生选择适合自己的方式阅读，引导学生在自

主阅读中自我感悟和体验幼儿手工制作图片，让学生在主动积极的思维和情感活动中马踏飞燕的作者，加深理解和

体验，有所思、有所悟、有所启迪亡羊补牢下一句。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件以及字卡、词卡。

学生准备：预习生字词，朗读课文傲娇与偏见 电影。

课时安排

2课时qq空间主人寄语。

教学过程

教学目标

1、通过学习认识课文中的6个生字并会写“此、桩、守、丢、肥”5个生

字。

2、在熟读课文的基础上损失补偿原则，让学生通过进一步朗读和交流讨论来自主理解寓

意NBA总决赛第三场。

3、知道不劳动是没有收获的评春晚，以及在每一件事情上都不能有侥幸心理代办委托书怎么写，要

脚踏实地的去做贩毒集团。

教学重难点：

重点：认识课文中的6个生字，会写5个字。

难点：研读课文理解寓意。

教学过程：

一、范读揭题怎么获取手机root权限，说出大意

1、这节课我们继续来学习一则新的寓言故事《守株待兔》，请小朋友们伸

出小手指和老师一起把题目写下来英文情书大全。板书：守株待兔。

2、请小朋友来读一读。先指名读（读后师进行评价）周杰伦 minemine，然后集体读。们打

开课本人与人互相帮助作文，听老师把这个故事给大家读一遍。

3、知道守株待兔的意思吗？先听老师把这个故事读完，你们打开课文认真

听，

从故事中找出一句最能说明题目意思的话来四川阆中市。要求听清楚了吗？下面就（师

范读课文）

4、课文中哪句话写出了题目的意思？

回答并出示ppt（从此他丢下了锄头梦见刮大风，整天坐在树桩旁边等着今天是2021年的最后一天，看有没有野

兔再跑来撞死在树桩上班规大全。）

5、其实，题目“守株待兔”这四个字每个字的意思在这句话里都能找到会议安排。

比如“兔”就是指句子中的——（野兔）奥运女排规则。“株”稍难一点朱雀，但我相信你们一

定能找出来，是——（树桩）网络情缘侃侃。“守”在句子里虽然没有相对应的词爱品生新风系统，但是却

有相应的话说明了“守”的意思，能找出来吗？

6、对，坐在旁边不就是守着吗？题目中每个字的意思都懂了吗？谁来说说

题目的意思？

（题目的意思就是守着树桩等兔子）婚礼父亲致辞。

7、那么，这个人为什么要守着树桩等兔子呢？结果又怎么样呢？请同学们

各自把课文读一遍春节祝福语大全。（生读课文）这个人为什么坐在树桩旁等兔子？

（因为他曾经在树桩边白捡了一只兔子exspider。）板书：白捡

8、那他又怎么会在树桩边捡到野兔的呢？（因为有只野兔撞死在这树桩上

了远大前程演员表。）

板书：撞死

9、后来，他等到兔子了吗？田里变得怎么样？（生：他没能等到兔子水土保持研究，田

里长满野草工程款支付申请，庄稼全完了奥巴马为什么踹门。）板书：全完

10、看了板书什么的桃花，同学们对这个故事的发展过程清楚了吗？谁能根据板书和老

师在大屏幕上给你的提示把这个故事的大概意思说一说？

（故事的大意是天坛公园好玩吗，有只野兔在

里很高兴，于是他就坐在

树桩上追爱电影，种田人

旁等，结果

了一只野兔吴亦凡 bad girl，心

全完了。）没等着，

根据学生的回答，师进行评价楼房设计。

二、抓住细节，对话文本

1、学习第一自然段

看来这个故事还得从兔子撞死讲起男人喜欢你的表现。那么，这只兔子究竟是怎么撞死的呢？

我请一个同学把第1自然段读一读。

（指名读第1自然段）

你们知道兔子撞死的原因了吗？兔子为什么从树林里跑出来，课文中没有交

代复习计划怎么写，也许是猎人的追捕我最尊敬的老师，也许是猛兽的追赶，究竟为什么，我们无从知道。但是

就这一自然段看个性名称，有个字与兔子撞死关系很大人民币会贬值吗，不知同学们看出来了没有红色箴言。是哪

个字天安门电影。

（窜）教学窜。

那么周杰伦的照片，怎样的跑才叫“窜”呢？

（“窜”就是快跑个人简历模板表格。“窜”还有乱跑、不注意方向、慌慌张张的意思。）

因为兔子慌慌张张地跑问心无愧的意思，又跑得比较快坚持不懈的意思是，所以不小心撞在了树桩上企业内部审计报告。

兔子撞死在树桩上这样的事会经常发生吗？（不会lucky的反义词。）也就是说出现这样的

事非常——(非常少见)想想怎样把这个窜字读出来，你们愿意读一读吗?还可以

把你自己的体会也融入到朗读中牵手幸福读后感。先指名读，后集体读饮茶礼仪。

2、学习第二自然段

那白捡又从何说起呢？请同学们自由地轻声读第2自然段，找出能表示“白”

这个字意思的话芙蓉。（生轻声自由读课文第2自然段）找到了吗？课文哪儿表示了

“白”的意思？

（课文中的“没花一点儿力气”写出了“白”的意思2014年高考作文。）

对，“白捡”就是没花一点儿力气就拾到的意思读者文摘读后感。没花一点儿力气就拾到一

只野兔原来你就在我身边，而且是一只又肥又大的野兔高考来袭，看来这个人的运气不错记忆力衰退吃什么药。这里可以用一个

词语来说侥幸世态炎凉什么意思。种田人侥幸地捡到了一只野兔

面对这样意外的收获，种田人的心里怎样呢？用课文中的一个词语来说公司项目策划书。

（乐滋滋）“乐滋滋”是什么样子？谁愿意拎着这只又肥又大的野兔乐滋滋

地说上几句。（指名上讲台表演）

从他的样子和说的话我们理解“乐滋滋”的意思就是

这个乐滋滋的种田人还有一个更美的想法呢?

指名学生找出句子读描写春天的诗文，同时ppt出示课文中的句子:心里想：要是每天能捡

到一只野兔，那该多好啊。

从你的话中我感受到了种田人希望天天能捡到一只野兔，谁能带着自己的理

解读读这句话。指名学生读

请同学们带着你自己的理解再读读这句话。（集体读）

3、学习第3自然段

Ppt出示：从此他丢下了锄头关淑怡个人资料,整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑

来撞死在树桩上。

这一段从一开始说“从此他丢下了锄头”，先读读“从此”，“从此”是

指从什么时候开始？(他捡到兔子后就把锄头丢掉了。)

你们看这就是锄头，（边说边出示锄头图）知道锄头是干什么的？老师告诉

你们微创去眼袋，锄头是用来锄草弄松土地的劳动工具，（集体读锄头）生：他就一直坐在

树桩旁边等兔子普通话考试什么时候出结果，别的什么也不做氟康唑胶囊价格。

他丢下锄头说明了什么？（不干活了）

种田人把锄头丢了网名大全2013最新版的男生霸气，不干活了，老师这里有两话(pp出示种田人丢下锄头五羊石像，

整天坐在树桩旁边等着。

种田人丢下锄头雪景发朋友圈配一句话，坐在树桩旁边等着。

生读

说说你发现了什么？有整天和没有整天意思一样吗?谁能来说说有什么不

一样？（指名回答）

是啊，他天天等兔子，我们想象一下

出示句子

别人___________时，他在等；

别人___________时以回报为话题的作文，他在等；

别人___________时圆柱与圆锥，他还在等……

学生回答

工具丢掉了海南高考成绩查询，庄稼不管了，什么事儿都不扯面的做法，他一心想着再白捡野兔。如

果我们用一个词语来说刘媛媛 超级演说家，这是一种什么样的思想？

（这是一种不劳而获的想法竖笛曲。）板书：不劳而获

那么，你们想，他坐在树桩旁等野兔时会怎么想呢？会自言自语地说些什么

呢？

（师在种田人的上方画一个椭圆形的框，表示种田人的心理活动）

1、要不了多长时间深交所大宗交易，就会有野兔撞来了。

2、野兔一定会一个接一个地撞过来二月里来。

3、野兔啊野兔称得上火炮的口径需在多少毫米以上，你怎么还不来啊？

4、唉，坐得好累呀水浒传读后感500，还是到别处走走吧黑人求婚范玮琪。不行，说不定兔子马上就撞来了，

还是在这里等吧。

结果摆在他面前的是怎样一种情况呢？指名回答

是啊，最后的结果跟我们说的一样，出示课文的最后一句话。（生齐读第3

自然的最后一句话）

一块好端端的田地误解歌词，由于他整天等野兔活动总结书怎么写，结果种田人不但再也没有得到野兔蓖麻种植，

而且田野长满了草，庄稼全完了荆莿鸟的绝唱。用个词语来说，就是——

（最后种田人落得个两手空空fromto。

三、揭示寓意、拓展学习

如果你是他的邻居或者是朋友，当你看到这位种田人在那儿守株待兔时有一种爱叫做满足，你

想对他说些什么呢？（指名说）谁来做老农教育他？想对他讲的就上来。

刚才，你们的话就是这则寓言要告诉我们的道理

Ppt出示寓意：做事要老老实实，不能存在侥幸心理，不能有不劳而获的思

想,成功要靠辛勤的劳动，否则将会一无所获。集体读

下面我请三位同学爱情马拉松，一位说说题目的意思资本论读后感，一位说说故事的大意，一位讲讲

这个故事告诉我们的道理世界十大禁地。谁来？

（指名发言）

五、学写生字

出示;此桩、肥守、丢、

指名说说要提醒大家的地方

师范写

学生练写法律文书写作论文。

板书设计

最后种田人一无所获。板书：一无所获

教学反思

这是一篇文言文形式的寓言故事。文言文对于孩子们来说还是有一定难度

的续写凡卡，在学习时有意识地指导学生结合注释对语句进行理解怎么让qq皮肤透明，在读懂句子的基础上沙宝亮飘，

串连整个故事，形成整体的认识美女城市。想象对孩子来说是一项很重要的潜力，他们也

喜欢发挥想象肌苷片副作用。因此赤壁之战哪一年，在本堂课教学过程中让学生大胆地想象：“兔子为什么会

跑来撞死在树桩上？”“农夫捡到兔子后会想什么玉米面发糕的做法，做什么？”“你会对他怎样

说？”学生充分发挥了自己的想象力。学生的想象力被激发的同时，训练了学生

的语言表达能力春晚迎春春不晚。在深入理解的基础上陈寅恪与傅斯年，进行反复地朗读，在读中感悟柔术软功，对寓意

也就有了清楚的认识小草和大树读后感。

6陶(táo)罐(ɡuàn)和铁罐

教案设计

设计说明

本课是一篇童话，主要通过对话展现情节、推动故事发展，塑造人物形象，

说明道理新会计科目，这是本课表达上的特点新格列佛游记。铁罐的傲慢、蛮横无理和陶罐的谦虚、友善、

克制均在对话中充分展现。在教学时南瓜饼的做法大全，“以读为本”，把“读”的训练贯穿在整

个教学中甩葱歌初音未来。先引导学生理解“奚落”，让学生知道一切是因为铁罐看不起陶罐而

引起的。在此基础上，引导学生聚焦陶罐和铁罐对话的部分，通过感受文章具体

生动的神态、动作描写2021敬业福，使铁罐、陶罐的形象更加鲜明突出。让学生在朗读中揣

摩角色的语气及性格特点。理解本课阐述的道理木桥。

课前准备

教师准备：陶罐和铁罐的实物，制作课件。

学生准备：预习、自学课文伤离别。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文恋千年，通过自学或互助掌握生字、新词、好

句；

2．在整体感知的基础上世界看中国，深入理解人物的思想感情负荆请罪的来源，明白道理，进行有感

情的朗读国旗下的讲话，并自编、自导、自演《陶罐和铁罐》这个童话剧，在积累、感悟中演

绎这个故事。

3．将《陶罐和铁罐》这个童话改写，逆向表达杜牧山行，使陶罐和铁罐品行互换，

变成《铁罐与陶罐》；培养学生创造思维能力茂名幼儿园，把读与写紧密结合起来。

教学流程大体如下：

一、形象揭题可达龙，激趣导入

1．出示陶罐和铁罐的实物，让学生看一看2021年开学第一课观后感作文，还可以摸一摸东施效颦的主人公是谁。

2．学生说说陶罐的质地、特点，进行简单比较。

3．板书课题，指名学生齐读关于猪的成语，学习生字“陶”的音、形、义基督教。

4．题目中“陶罐”和“铁罐”可以交换位置吗？

二、初读课文lol德邦总管，整体感知

1、请同学们自己读课文点绛唇元好问，划出生字词，遇到生字新词自己查工具书或与他

人讨论研究解决。要求能把课文正确、流利地读下来。

读后检查字词掌握情况美丽的大脚影评。

2、课文讲了陶罐和铁罐的什么故事？

指名交流并指导修改，逐步完善如何进入bios设置，使句子通顺男生青春痘的治疗方法，意思完整京剧中国。

三、精读对话迅雷登不上，感悟人物

1、自读课文并思考：你喜欢谁reply是什么意思，不喜欢谁麦琪的礼物原文，理由是什么。

集体交流，引导学生认识到陶罐和铁罐的优缺点励志奖学金申请书范文。

2、用“——”划出描写陶罐谦虚、友善、克制的句子，用“﹏”划出描写

铁罐傲慢、蛮横无礼的句子。

3、在学生充分交流的基础上，教师引导学生练习有感情地朗读下面的对话

(课件出示)：

“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧三加二学校，有什么可吵的呢!”

“和你在一起计划任务书，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说怎么才能赚钱，“我们走着瞧吧，

总有一天草铺横野六七里，我要把你碰成碎片!”

在指导这段对话朗读的基础上，让学生揣摩全课如何读我和我的祖国 电影，举一反三，读好全

篇。

学生练习有感情地朗读。

4、读一读青冥浩荡不见底，演一演，通过对话微信解封，体会人物特点。

小组内分角色朗读民生信用卡还款日。

《陶罐与铁罐》这个童话很像一个两幕的小话剧。时间分别是古代与现代关于教师节的歌曲，

地点分别是国王的御橱里和宫殿的废墟上，人物包括陶罐、铁罐、众人、旁白者

等，情节则是课文所交待的内容。

请同学们自愿结合，组成创作小组计算机自考，演出这个童话剧，人人参与竞聘ppt，当堂练习swis蔓越莓胶囊。

关键是要深入体会人物的思想感情，并来表达这种感情pupil怎么读英语。

练习之后，推举一至二组到台前表演，用不同头饰区分人物。

集体评价，着重从语言的语气、神态上来评价。

四、自由读书，自主体会

自由读课文，再体会一下陶罐和铁罐的特点。

五、交流感受慈禧太后谥号，明白道理

1．教师启发：从陶罐和铁罐的不同的表现以及最后不同的结局，你得到什

么启发？

2．鼓励学生畅所欲言otherthan，尊重学生不同的感受怎么画眼影。

3．口语交际：

我想对陶罐说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我想对铁罐说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．你认为作者是怎么表现陶罐的谦虚、友善和铁罐傲慢、蛮横无礼的？

六、课外拓展，改编故事

如果把陶罐和铁罐品行互换一下近朱者赤 近墨者黑，也就是铁罐谦虚、友善九鲤湖，陶罐傲慢、蛮横

无礼初二数学辅导，你能改编一个《铁罐与陶罐》的童话吗？课后试着写一写，下节课交流猫咪搞笑图片。

【板书设计】：

27．陶罐和铁罐

美观易碎坚固丑陋

谦虚、友善傲慢、蛮横无礼

正视自己和他人

第二课时

教学目标：

1、学写14个生字，并会组词itouch2越狱。

2、复习课文，鼓励学生质疑问难双双对对是什么意思，培养学生的问题意识和探究意识气势磅礴的诗句。

3、巩固练习读书计划怎么写，加强学生对词语、句子及表达方式的积累、运用摇晃。

一、复习生词葛菲，学写生字

1、检查会读的字，进行巩固。

2、分析字形全国各省一本线分数线，加强记忆，并指导书写13个生字培训活动。

运用形近字比较来学习的

淘兼虑辨脑奴扑慌

陶谦虚辩恼怒朴荒

二、质疑问难三峡大坝船闸，深化理解

再读课文，一边读一边思考，看看有没有不明白的地方如何共享打印机，看看谁还能提出问

题有的放矢。

集体交流时鼓励学生会读书，会思考。

三、交流故事，指导表达

小组交流改编的故事《铁罐和陶罐》母爱如天，选出优秀的集体交流。

集体交流时，指导学生着重抓住人物的语言、动作、神态来评价忘乎所以，以指导、

引导学生的表达方式四大名女苏小小。

四、巩固练习，积累运用

做《语文新课堂同步探究》的练习二、四、五、六、七、八、

集体订正。

五、作业设置

1、默写生字词。

2、做《语文新课堂同步探究》其余的题七年级上册历史试卷。

【设计意图】：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，让他们用自

己的大脑去思考，用自己的眼光看问题，这才能保证学生的个性化阅读。鼓励学

生畅所欲言，珍视他们独特的见解和体验。

板书设计

教学反思

1．在教学中，我主要采用了抓对话、重朗读的方法titleist，让孩子们在课堂上学

得主动word2003页面设置，练得积极唐七公子，以极大的热情投入到对话的练读中洋气的网名。从孩子们的朗读和发言

中，可以感觉到他们已经体会到了陶罐的谦虚宽容97年属啥，也感受到了铁罐的傲慢无礼。

2．纵观整个教学过程非主流唯美男生头像，我紧紧围绕“奚落”一词做文章葛根的功效与作用，层层递进，步步

深入上网速度快的浏览器，让学生在读中悟“奚落”分手后的日志，在悟中感“奚落”莫文蔚婚礼，在感中说“奚落”。最终

达到读、感、悟的有机结合化险为夷是什么意思。

7狮子和鹿

教案设计

设计说明

《鹿角和鹿腿》是一篇寓言故事盘发方法。文章通过鹿对自己的腿和角的重新认识过

程梦幻女名，告诉我们：漂亮的东西不一定实用，最应该珍惜的东西往往是朴实无华的，

“实用”也是一种美。这则寓言故事层次清晰，语言生动形象，耐人寻味，寓意

深刻changcheng，是对学生进行情感、态度、价值观教育的好文章伏龙凤雏。在教学中，采用启发谈

话的方法环境，引领学生与文本对话尼泊尔旅游，与同伴对话民营企业座谈会，与生活对话，感悟其中蕴含的哲

理，并引导学生用辩证的眼光看待事物。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件以及字卡、词卡党的性质思想汇报。

学生准备：预习生字词kissing you，朗读课文国宝大熊猫作文300字三年级下册。

课时安排

2课时。

教学过程

【教学过程】

第一课时

一、依托导语戴尔好还是联想好，明确学习要求

1．揭题：这节课，我们一起学习选自《伊索寓言》的一个故事《狮子和鹿》。

板书课题人迹罕至是什么意思，齐读。

2．指导阅读“提示语”十二生肖成语，明确阅读要求中秋月饼采购。

（1）学生自读导语，侧重中间部分普通话诵百年伟业。

导语中间部分：认真读读课文，了解课文讲了一个什么故事，再联系实际说

说自己的体会。

（2）交流反馈，明确要求：①读故事

二、自读故事石河子大学2020年录取分数线，把握主要内容

1．提出自读要求：

②说体会

2．学生自读扶持小微企业。

3．交流反馈：

（1）说说你圈出的印象最深的词语澳洲杉，随机正音。

（2）选择一个或几个词语，说说课文讲了一个什么故事。

第一层次：抓住关键词语薇姿祛斑，几个学生合作着说清楚课文的主要内容。

第二层次：能连起来初步讲述清楚课文的主要内容。

预设1：学生说得过于详细事项，引导学生抓住关键词语说清楚去斑小窍门。

预设2：学生句子说得不完整，引导说完整。

预设3：学生说得不连贯，引导优生运用连接词说连贯卫生工作总结。

随机板书：

欣赏

抱怨

角

腿

差点送命

狮口逃生

4．教师小结：能抓住关键词语初步说清楚课文的主要内容，也就初步读懂

了课文讲了一个什么故事。

三、聚焦重点樱桃之远，略中有精，读好故事