小学语文_《22小毛虫》教学设计学情分析教材分析课后反思

部编版二年级下册

22小毛虫

教学设计

教学目标：

1、认识“昆、怜”等15个生字视而不见是什么意思，读准多音字“尽”表彰先进的决定，会写“整、抽”等8个字广东省博物馆新馆，

会写“毛虫、叶子”等10个词语2020全国三卷。

2、朗读课文儿童节发说说的句子，能用自己的话完整讲故事。

3、学习对比的表达方法跑步好处，通过对比感知角色形象童年趣事作文100字。

教学重点：

1聂琪.认识“昆、怜”等15个生字励志奖学金，读准多音字“尽”

2风景速写教程.会写“整、抽”等8个字0x0006000d，会写“毛虫、叶子”等10个词语运动会加油稿霸气50字左右。

教学难点：

1.能用自己的话完整讲故事田野静悄悄。

2.学习对比的表达方法周一波，通过对比感知角色形象。

教学过程：

课前谈话：

老师知道南极冰架，咱们班同学学习习惯非常好玩游戏最好的笔记本。听课认真，读书清楚、响亮小学作文中秋节，还特

别有感情。是这样吗？

看见同学们信息满满的样子，老师特别欣慰oil paintings。让我们带上这份自信，带上这

些好习惯走进课堂好吗？

导入新课：

同学们都爱听故事、讲故事，你会讲哪些故事呢？生--这节课，我们来讲讲

小毛虫的故事翩翩起舞。板书22小毛虫great是什么意思。

一．初读课文

1家长感谢老师的话20字.自主朗读课文，用查字典、问老师、问同学的办法有一个地方只有我们知道片尾曲，读准字音，读通句子红枣枸杞茶的功效。

2徐斐.检查认读生字、词语。

3宝宝身高体重标准.再读课文梳理小毛虫成长过程中经历了哪些变化小时候 我很。

4.交流小毛虫成长过程中经历了哪些变化狂战装备。

二．精读课文

1.学习第1自然段，画出写“大大小小的昆虫”的句子和写小毛虫的句子。

2交流：

大大小小的昆虫又是唱湖北医药学院怎么样，又是跳漳州职业学院，跑的跑，飞的飞.胡萝卜丝.空巢老人.谁是百兽之王.春分的寓意及内涵..到处生机勃勃

（1）感知形象，练习说话卢中南。

你是一只快乐的小蜜蜂竞赛规程，你会----快乐地飞来飞去，忙着采花蜜；你是一只自由

的蚂蚁广告公司分类，你会----和小伙伴一起跑过来小袋鼠，跑过去河源佗城，做游戏呢；你是一只可爱的知

了，你会----藏在树叶底下，热情地唱着‘知了、知了运动型汽车.十二月你好.系统漏洞..祁隆的全部歌曲.

（2）表演读课文醉花荫，体会“生机勃勃”批量删除qq好友。

（3）同样方法体会小毛虫“可怜”。

3.小结“对比”春天里 汪峰。

对比

生机勃勃-------------------------可怜

（1）老师用不同颜色表达对比。

（2）学生用声音高低表达对比复方石韦胶囊。

4网络推广宣传.学习另一组对比。

笨拙的小毛虫--------------------------灵巧、轻盈的蝴蝶

（1）理解词语：九牛二虎之力。

（2）做动作理解“挪动”。

（3）有感情朗读，体会小毛虫笨拙。

（4）找写蝴蝶的词语：灵巧、轻盈、色彩斑斓、飘然而起。

（5）有感情朗读小学班主任工作论文，体会蝴蝶的灵巧、轻盈爱的解脱。

5怎么删除历史记录.升华感情招待费。

对比的方法，展现了小毛虫--蝴蝶的蜕变，男女生配合朗读；展现了笨拙--灵巧

的蜕变，男女生配合朗读幼幼专区。

6.揭示道理不上你的当儿歌。

遇到困难、挫折左眼皮跳跳 金志文，不要悲观失望，只要尽心竭力地做自己该做的事成长故事作文400字，一定会收获

满满微微一笑很倾城ko是谁。

三．迁移阅读《无花果和牵牛花》qq女生背影头像。

1田忌赛马课文.找出文中对比的地方语文答案。

2电子小报模板.懂得短文告诉我们的道理。

四．总结强项令教案。

这节课，我们读懂了小毛虫的故事，懂得了“遇到困难、挫折芸芸众生是什么意思，不要悲观失

望一年感悟经典句子，只要尽心竭力地做自己该做的事ppt格式怎么打开，一定会收获满满。”的道理添加。学会了“对

比”的表达方法，在写话中要学着运用。

五．布置作业

把《小毛虫》的故事和《无花果和牵牛花》的故事讲给爸爸妈妈听最新元旦祝福短信。

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学情分析

二年级的小学生已经经过了一年多的小学学习，积累了一定的语

文基础知识，掌握了一定的语文学习方法台式一体机好不好。

识字写字：通过一年多的学习经常打喷嚏，大部分学生能认识2000个左右

的常用汉字月度报告，能识记字的基本笔画、笔顺和偏旁部首辽宁省劳动合同规定。学生对多音字

有了了解和积累，会读本课的多音字“尽”。

阅读：在读课文方面，大部分的学生都能做到读正确萧亚轩好听的歌，不添字、

不漏字产品网络推广方案。在阅读的过程中，能积累一些好的词语和句子。如本课积累

的词语有生机勃勃、尽心竭力、九牛二虎之力等等。同学们已经养成

了正确的阅读习惯众品网，知道阅读课文时要做到：注意力集中禅宗经典，边读边想。

在本课教学中，老师要求一边读，一边思考：小毛虫在成长过程中经

历了哪些变化，学生能从课文中收集信息战狼2女主角，知道小毛虫的成长要经过

“小毛虫----结茧----破茧羽化成蝶”的过程。不动笔墨不读书2008年高考，从

小就要培养学生读书的好习惯。本课教学中老师要求学生一边读课文

一边画出写昆虫们生机勃勃的句子和写小毛虫的句子，学生都能准确

找到；老师要求把“可怜、笨拙、灵巧、轻盈、色彩斑斓、愉快”写

在书上艺术节节徽，学生都能完成任务，这样潜移默化地培养了学生“不动笔墨

不读书”的好习惯。

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22小毛虫

效果分析

《小毛虫》一课是部编版语文二年级下册第22课的课文。课文

讲述了一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的过程，充满了人文气息和

童趣。故事按事情发展顺序展开创网，结构清晰vikas，第1、2自然段写小毛

虫趴在叶子上笨拙地挪到；第3、4自然段写小毛虫尽心竭力编织茧

屋并将自己裹进茧屋；第7自然段写小毛虫最终破茧成蝶的情景快乐末班车。

课文巧妙地运用对比的手法表现角色形象，故事开头就将趴着的

小毛虫和又唱又跳、又跑又飞的昆虫们进行对比市政工程专业，表现了小毛虫的貌

不惊人，突出了小毛虫的可怜，最后一段用欣喜的笔调描写了小毛虫

变成一只灵巧、轻盈的蝴蝶无线网络密钥破解器。灵巧、轻盈的蝴蝶又与可怜、笨拙的小

毛虫形成鲜明的对比婆婆也是妈全集。使故事情节更加生动，小毛虫的形象更加鲜明。

基于对本课课文的分析，我确定了本课的教学目标：

1侠客行 电视剧 2017.认识“昆、怜”等15个生字，读准多音字“尽”，会写“整、

抽”等8个字电子白板教学，会写“毛虫、叶子”等10个词语。

2前端入门书籍.朗读课文lonely歌词，能用自己的话完整讲故事好看的长篇言情小说。

3东周君.学习对比的表达方法，通过对比感知角色形象christmas in love。

通过一节课的学习，学生能够正确认读“昆、怜”等15个生字，

读准多音字“尽”，会写“整、抽”等8个字，能够认读“生机勃勃、

尽心竭力”等词语；能够完整地把故事讲给别人听；读懂了“遇到困

难挫折，不要悲观失望全国高中排名，只要尽心竭力地做自己该做的事情实业创业，就一定

会收获满满”的道理；学会了对比的表达方法黑头导出液使用方法，并在写话中正确运用师范大学录取分数线。

总之，这节课目标达成度高，是一节高效的语文课堂。

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22小毛虫

教材分析

《小毛虫》一课是部编版语文二年级下册第22课的课文通讯稿标题。课文

讲述了一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的过程必有一失上一句，充满了人文气息和

童趣。故事按事情发展顺序展开书签制作 小学生的手工书签，结构清晰，第1、2自然段写小毛

虫趴在叶子上笨拙地挪到；第3、4自然段写小毛虫尽心竭力编织茧

屋并将自己裹进茧屋；第7自然段写小毛虫最终破茧成蝶的情景。

课文巧妙运用对比的手法表现角色形象，故事开头就将趴着的小毛虫

和又唱又跳、又跑又飞的昆虫们进行对比，表现了小毛虫的貌不惊人，

突出了小毛虫的可怜，最后一段用欣喜的笔调描写了小毛虫变成一只

灵巧、轻盈的蝴蝶。灵巧、轻盈的蝴蝶又与可怜、笨拙的小毛虫形成

鲜明的对比自荐信怎么写。使故事情节更加生动，小毛虫的形象更加鲜明冠心病的症状。这两处

对比正好可以作为本课教学的切入点，抓住对比的特点展开教学。在

朗读感悟中初一扛把子，在感知角色形象中锐意进取的意思，发现作者在本课运用的对比手法，

然后迁移阅读有对比特点的文章千岛湖在哪里。恰恰符合语文主题学习这个新的教

学理念乌龙茶的泡法。

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评测练习

一.在括号里填上合适的词语linux查看操作系统。

（）的目光（）的翅膀（）的茧房

（）地发现（）地挣脱（）地消失

（）地爬（）的雾霭

二.照样子写句子：

例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞有关动物的成语，跑的跑福字的各种书法字体，又是唱the move，又是跳……

１、全校学生都去早锻炼，跑的跑，________去斑秘方，又是踢毽子猫和路由器连接，又

是______________……

２、同学们在认真上课，读的读，________________，又是讨论，

又是_______________……

三.按课文内容填空：

时辰到了白头吟伤离别，它清醒了过来，再也不是以前那条（）的小

毛虫会同之窗。它（）地从茧子里挣脱出来安史之乱时间，（）地发现

自己身上生出了一对（）的翅膀日语求职，上面布满（）

的花纹。他愉快地（）了一下双翅，如绒毛一般天台山国清寺，从

叶子上（）香水电影。他飞啊飞，渐渐地消失在（）

的雾霭之中。

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教学反思

《小毛虫》一文描写了一条小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的变

化过程高考准考证号。一个可怜而又笨拙的小毛虫想要脱胎换骨涉足，想要羽化成为美

丽的蝴蝶水浒人物绰号，必须经过自己尽心竭力地“工作”。通过小毛虫的蜕变

过程360无法打开，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐

观、充满信心比拟。每个人都有该做的事情，一切事物都将按自己的规律

发展。

在本课的教学中，重点的词语、句子教学雪白的反义词，我是这样处理的：通

过与文本的对话、与老师、伙伴间的交流从而理解一些关键词句，增

强对文章的感悟。如：“挪动”一词，我采取让学生演一演的办法理

解词语亚运会闭幕式，学生通过做挪动的动作养宠物的好处，体会挪动的缓慢和笨拙二年级课本田家四季歌。而“生

机勃勃、笨拙、九牛二虎之力、轻盈”等词的理解。我通过比较朗读，

激励性朗读，分角色朗读等来激发学生读书的欲望，让学生在读中感

悟文本职高学校。

我设计的说话训练是:

你是一只快乐的小蜜蜂，你会----快乐地飞来飞去紫竹院，忙着采花蜜；

你是一只自由的蚂蚁，你会----和小伙伴一起跑过来，跑过去，

做游戏呢；

你是一只可爱的知了，你会----藏在树叶底下，热情地唱着‘知

了、知了打春是哪天2022.....

这样的说话练习小狗当家，既积累了学生的语言，又帮助学生感受昆虫们

生机勃勃的情景于丹人生之道，为下面的对比教学做好铺垫王菲 幻乐一场。

当然初一日记，语文课程标准很明确，语文分阅读和写作两部分。语文教

学离不开阅读教学古建筑图片。朗读是阅读的重要形式，朗读教学尤为重要。我

在本课设计的朗读有两个板块怎样下载电子书到手机上，一个板块就是昆虫们的生机勃勃和小

毛虫的可怜形成的对比；第二个板块是笨拙的小毛虫和小毛虫羽化成

蝶会的灵巧、轻盈形成的鲜明对比。我设计有感情的朗读2021河南高考查分时间，充分挖掘

学生的阅读体验。让学生在有感情的朗读中不知不觉感受角色形象八仙山。

认识小毛虫从笨拙到灵巧、轻盈的蜕变。领悟“遇到困难挫折服务台，不要

悲观失望，只要尽心竭力地做自己该做的事情云南的歌会，就一定会收获满满”

的道理。

深入研读教材，不断积累教学经验边塞诗句，不断提高自身教育教学水平乳晕变大，

打磨出高效的语文课堂是我在今后的教育教学中努力的方向好听的英文慢摇，我会加

倍努力筷子门，潜心研究课堂教学东北大拉皮的做法，使自己成为业务能力强、教学理念新的

骨干教师。

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课标分析

语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重

要组成部分山东高考网上报名。

语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力。

小学低年级语文学习目标如下：

（一）识字与写字

1．喜欢学习汉字5周年，有主动识字、写字的愿望胖乎乎的小手。

2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写松鳞病。

3．学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字诛仙恋简谱，学会用音序检字法

和部首检字法查字典。

（二）阅读

1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯天蝎座运势。

2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文第六感萧敬腾。学习默读娜美色图。

3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思齐天大盛，在阅读中积累

词语网站开发工具。借助读物中的图画阅读。

4．阅读浅近的童话、寓言、故事鱼干怎么烧，向往美好的情境zangai，关心自然和

生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流来自寓言故事的成语有哪些。

5．诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗新的征程，展开想象，获得初步的情感体

验乔丹为什么叫飞人，感受语言的优美。

基于以上课程标准八年级数学，我确定本课的教学目标：

4、认识“昆、怜”等15个生字，读准多音字“尽”秋风词，会写“整、抽”

等8个字防暴犬厉害吗，会写“毛虫、叶子”等10个词语江城子 苏轼。

5、朗读课文错误的选择，能用自己的话完整讲故事。

6、学习对比的表达方法，通过对比感知角色形象鼓励自己的经典语句。

基于以上学习目标悠长的铃声 阅读答案，我在教学设计中设计了识字环节：引导学生拼读

生字，认读生字，交流识字方法word的公式编辑器，激发学生识字的兴趣武夷学院地址，感受汉字的

形体美；阅读环节，注意朗读方法的指导apdo，比如：关注关键词朗读，

能有效表达角色形象。通过一节课的学习环卫年终总结，教学目标基本完成大阅兵几年一次。