部编版小学语文二下《小毛虫》教学设计意图及反思

在打磨中成长，在历练中化蝶

——部编版小学语文二下《小毛虫》教学设计意图及反思

今天我执教的是统编教材二年级下册第22课《小毛虫》掷铅球。《小毛虫》是一篇

具有哲学意味的文章，讲述一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的过程妈妈看清楚我是怎么C你的，充满人文

气息和童真童趣。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子要乐观自信，努力

去做自己应该做的事情，才能感受到生活的快乐美好乐和，才能真正地有所作为qq空间改版。

一、研讨主题，理清要素

本次研讨的主题是“统编教材故事类课文怎么教？”纵观整个教材好听的组名，故事类

课文在各年段都有体现金靖个人资料简介，它的语文要素也是螺旋上升的暑假出游，低年级是“借助提示讲

故事”凌仕，中年级是“复述故事”，到了高年级是“创造性复述故事”小寒是什么意思。根据研讨主

题，我承担的任务是低年级“如何带着孩子们借助提示讲故事”。提示可能有哪

些？我翻阅了二年级上下册教材：二上第1课《小蝌蚪找妈妈》（借助五幅图画

讲故事）、第5课《玲玲的画》（用上“得意”“伤心”“满意”讲故事、第15课

《大禹治水》（借助概括课文内容的五句话讲故事）、24课《风娃娃》（借助语句

讲故事）；二下14课《小马过河》（借助词语讲故事）、20课《蜘蛛开店》（借助

示意图讲故事）、22课《小毛虫》（借助相关语句讲故事）、25课《羿射九日》（根

据表格讲故事）dnf圣骑士加点。根据本课文本的特点步步惊心结局是什么，以及学生的年龄特点七年级上册英语人教版，我最终决定给学

生提供这样的四种提示：看图片、借词句、做动作、加想象一条叫王子的狗 电影。

二、研读教材华为工资，落实要素

《小毛虫》是二年级下册第七单元的最后一篇课文，本单元的人文主题是“改

变”游戏情侣英文名字，语文要素是：借助提示讲故事交行信用卡激活。在双线组元的统编教材教学理念指引下，

如何巧妙地融合两条主线，是我本课教学设计需要突破的难点监理规范。

对于本单元人文主题，我根据孩子的年龄特点，巧妙地让孩子在读故事的过

程中相机理解布什号。文中含义深刻的两句话：“每个人都有自己该做的事”“万事万物

都有自己的规律”外国美女图，对于二年级孩子来说母情节，理解是有一定难度的重获新生，为避免生硬地

说教，我采用的方法是：第一句话让孩子联系生活实践说一说，第二句话是在课

末通过教师的总结语进行点拨和升华公益广告语大全。

为落实本单元的语文要素广东2b，我设计了这样几个环节：一、复习导入中餐服务流程培训，搭建讲

述支架太空探险。低年级学生容易被色彩明丽的画面吸引洗刷刷幼儿舞蹈。我在复习阶段出示了小毛虫变

化经历的三组词语，然后自然过渡到三幅图片光阴似箭，让枯燥的文字与生动有趣的图片

相结合，这样的设计5月份是什么星座，可谓“一石二鸟”几号是端午节，既巩固了词语，又为厘清思路、复述

故事搭建了支架魄力是什么意思。二、梳理情节，架设讲述支点。二年级学生认知能力有限，讲

故事容易出现漏讲关键情节的情况。因此，在这个环节教学时三八妇女节的来历，我引导学生先提

炼信息2021成人高考语文必考知识点，然后再借助这些关键词来讲述故事之后英语，不仅帮助学生吸纳故事精华，降低

讲述的难度心得体会结尾，而且为学生的言语表达预留了空间排骨饭，提升了语言表达能力。三、借

助提示，完整讲述故事几何画板5 04。在学生充分地对每一个片段的练习讲述之后，再让学生

结合图示，借助关键词句，完整地讲述excel表格的操作，并以开展“小毛虫故事大讲堂”的形式，

激发学生的兴趣我是一条幸福的蚯蚓，化难为易剑网3玩什么职业好，使学生呈现完整的认知过程佳能7d配什么镜头好，复述完整变得轻松、

高效婴儿惊吓。

三、立足学生吐温，法、度自然

兴趣、方法、习惯，是低年级阅读教学应该追寻的教学目标，故事类课文教

学更应该如此大学分数线排名。我在教学中根据孩子的特点和学情2021开学第一课读后感，努力做到有趣、有法、有度。

有趣：低年级孩子喜欢读故事、讲故事，读故事环节我采用了多种形式的朗

读租来的人生，评价环节设计了星星卡，最后讲故事时颁发故事大王的奖项窦娥冤的作者是，一切手段都是

为了激发孩子的兴趣榜样5观后感，让孩子喜欢语文课像男人一样思考。

有法：本课属于科普童话安利制度，对于小毛虫的成长过程，我播放了小毛虫破茧成

蝶的动画香煎芙蓉蛋，让学生通过视频来了解破茧成蝶的整个过程华中科技大学自主招生简章，让画面作为文字的补充；

学习课文1-2自然段素媛案是怎么回事，我让孩子圈画出描写小毛虫动作的词语5 1手抄报图片，学习3-6自然

段页面访问界面升级中，我让孩子画出最能体现小毛虫工作状态的词语，简单的圈画也是一种学法的

渗透。

有度：如何借助提示讲故事，这四个提示是有梯度的，本课的目标是所有学

生能借助一二两个提示完整地讲故事北京一夜 歌词，部分学生能加上动作，绘声绘色地讲故事ping 端口，

鼓励程度较高的学生加入自己想象的细节讲述故事。讲故事和评价的过程也是有

梯度的保健食品批准证书，第一部分是师生合作讲，得出方法；第二部分是同桌合作讲，师生共同

评价；第三部分是学生不借助词语看图单独讲，学生自主评价；最后是在小组合

作的基础上，三位同学合作完整地讲故事华清池长恨歌。

“为未知而教，为未来而学”，课的最后我由小毛虫引入学生自身学习生活，

告诉孩子遵循规律只吃早餐减肥法，努力学习，也一定能像小毛虫一般破茧成蝶。

教学是一名遗憾的艺术变更管理，本课还有许多做得不尽如意的地方，例如：自己一

直执教的是高年级托运价格，上低年级的课，总害怕孩子听不懂我的意思，所有课堂上语

言碎了些，另外，时间关系，老师的脚步快了些，关注的学生窄了些，朗读少了

些等等，敬请各位领导专家批评指正工作单位怎么填写。

最后形态各异的近义词是什么呢，有两句话送给在座的青年老师们：当我们还是小毛虫的时候，一定要

欢喜的慢慢爬行；当我们经历着黑暗的时候庆余年更新时间，一定要记住：万事万物都有自己的

规律醋泡黄豆减肥。耐心等待、尽心竭力，我们一定会生出蝴蝶的翅膀有味，在教育的百花园里播

撒芬芳是什么星座。