大蝴蝶 小毛虫小班语言教案

屈老师幼儿园教学活动计划表

班级：小班教师：屈老师时间：月日

活动领域语言

活动主题大蝴蝶小毛虫

设计意图

活动目标1、欣赏故事中反复的情节结构，学会简单的复述故事内容朱德简介。

2、初步理解长大的概念，认识毛毛虫的变化过程。

3、培养幼儿对小昆虫的热爱之情。

重点难点

活动准备1、故事录音：《大蝴蝶，小毛虫》农民工歌手，音乐《毛毛虫》西南石油大学是几本，故事ppt

2、几张幼儿小时候的照片常州个人房屋出租，故事中出现的苹果、梨、李子、草莓、

橘子、毛毛虫、蝴蝶等图片述廉。

活动过程1、谈话导入

师：宝宝们，今天老师给你们带来一个朋友完美分割，猜猜他是谁？谁

想来学学毛毛虫走路啊？

教师拿出毛毛虫图片刘永好的创业史，请幼儿来扮演毛毛虫。

那谁知道毛毛虫从哪里来？每天都喜欢干什么呢？让我们来

听一个关于毛毛虫的故事吧？

2、播放故事ppt《大蝴蝶声明格式，小毛虫》。

3、边出示图片朱丹结婚，边进行问题讨论：

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——这个故事叫什么名字？故事里的毛毛虫从哪里来？从星

期一到星期六它吃了什么东西？

——毛毛虫为什么会觉得肚子痛？

——毛毛虫肚子痛了怎么办？他发生了什么变化？

——变成大毛虫以后，他又干什么了？

——毛毛虫从茧里跑出来变成什么？

过程中可以再听一遍故事陌生的爱。

4、看完整的故事图片初中音乐教学论文，师幼一起完整地复述故事。

师：毛毛虫吃了很多东西就会长大了，发生了很大的变化诺志勋。那

毛毛虫是怎么变成蝴蝶的呢？

5、毛毛虫的变化过程进行排序

卵——小毛毛虫——大毛毛虫——茧——蝴蝶

还有谁会慢慢长大，发生变化呢？（小动物38节日祝福语图片，人）

6、游戏：《猜猜我是谁》

师：毛毛虫长大了变成了蝴蝶层叠四字成语，还有谁会慢慢长大，发生变化

呢？（小动物男女对唱情歌，人）

展示幼儿小时候的图片值周总结，请幼儿猜猜他是谁dnf 魔枪士。比较讨论幼儿小

时候和长大后的样子。

7、律动《毛毛虫》

幼儿模仿毛毛虫爬行、团紧身体变成蛹关于环保的新闻，听音乐变成蝴蝶飞舞射手座女生最配星座。

活动结束。(出处:屈老师教案网)

活动延伸

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活动反思

温馨提示：屈老师教案仅供学习参考，建议修改完善后使用身份证查询四级成绩入口，以最终教学方案为准！

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