《小毛虫》教学目标

《小毛虫》教学目标

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《小毛虫》教学目标

这是《小毛虫》教学目标，是优秀的二年级下册语文教案文章近似数，

供老师家长们参考学习。

《小毛虫》教学目标第1篇

活动目标：

1、欣赏故事中反复的情节结构，学会简单的复述故事内容电脑中毒的表现。

2、初步理解长大的概念，认识毛毛虫的变化过程china on four wheels。

3、培养幼儿对小昆虫的`热爱之情大别山在哪里。

活动准备：

1、故事录音：《大蝴蝶浅水洼里的小鱼，小毛虫》，音乐《毛毛虫》，故事ppt。

2、几张幼儿小时候的照片论坛营销，故事中出现的苹果、梨、李子、草

莓、橘子、毛毛虫、蝴蝶等图片新地道战电影。

活动过程：

1、谈话导入运动产业。

师：宝宝们，今天老师给你们带来一个朋友，猜猜他是谁？谁想

来学学毛毛虫走路啊？

教师拿出毛毛虫图片，请幼儿来扮演毛毛虫3月22日是什么日子。

那谁知道毛毛虫从哪里来？每天都喜欢干什么呢？让我们来听

一个关于毛毛虫的故事吧？

2、播放故事ppt《大蝴蝶秋游活动方案，小毛虫》。

3、边出示图片，边进行问题讨论：

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——这个故事叫什么名字？故事里的毛毛虫从哪里来？从星期

一到星期六它吃了什么东西？

——毛毛虫为什么会觉得肚子痛？

——毛毛虫肚子痛了怎么办？他发生了什么变化？

——变成大毛虫以后，他又干什么了？

——毛毛虫从茧里跑出来变成什么？

过程中可以再听一遍故事烟雨的夏天。

4、看完整的故事图片，师幼一起完整地复述故事。

师：毛毛虫吃了很多东西就会长大了丰胸运动，发生了很大的变化痤疮的治疗方法。那毛

毛虫是怎么变成蝴蝶的呢？

5、毛毛虫的变化过程进行排序工程预算员考试。

卵——小毛毛虫——大毛毛虫——茧——蝴蝶

还有谁会慢慢长大部分否定，发生变化呢？（小动物农行企业文化建设，人）

6、游戏：《猜猜我是谁》现代诗人。

师：毛毛虫长大了变成了蝴蝶兰州黄河风情线，还有谁会慢慢长大，发生变化呢？

（小动物关于清明的诗句古诗，人）

展示幼儿小时候的图片cctv网络电视客户端，请幼儿猜猜他是谁辽阔的疆域ppt。比较讨论幼儿小时

候和长大后的样子不要再来招惹我。

7、律动《毛毛虫》节目单模板。

幼儿模仿毛毛虫爬行、团紧身体变成蛹牛肉干做法，听音乐变成蝴蝶飞舞冯海摄影作品。

活动结束。

《小毛虫》教学目标第2篇

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教学重点:

掌握生字的音、形、义uim卡，朗读课文娜写年华，理解课文前面板没声音。

教学难点:

感受生动形象的语言羽杨。

教具准备:

生字卡片、多媒体课件。

教学过程:

一、创设情境拓展培训心得，导入新课

1、这节课一碧千里是什么意思，我们一起去昆虫国王看一看铁血长平。

2、这只孤零零的小毛虫多么羡慕那些能飞能跳的昆虫啊，它的

命运会发生变化吗?我们一起来学习《小毛虫》这篇课文。

二、初读课文骚嫂，整体感知

1、想要知道小毛虫的命运会怎样，请读读课文氢气燃烧的化学方程式。注意把字音读

准，语句读通顺关于春天的资料。

2、检查生字。

3、自选片断轮读张悟本。

4、通过读课文，你知道了什么?

三、质疑问难圣经预言启示录讲座，探究学习

1、你还有什么不懂的地方吗?

2、梳理、归纳质疑，安排自学。

(1)找出文中写小毛虫在成长的过程中发生变化的句子宫本武藏攻略，画上横

线陌上花开 可缓缓归矣，读一读低垂的反义词。

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(2)文中有许多吸引人的描写，找出来，并把你的感受写在旁边，

再有感情地读一读高考改革试点。

(3)作者是怎样描写小毛虫的?你有什么收获?

3、学生汇报交流亚冠历届冠军。

(1)小毛虫在成长过程中有哪些变化?

(2)把你认为写得好的句子和大家交流交流。

重点指导下列句子

①“小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点郑州天气预报15天。当它笨拙地从

一片叶子爬到另一片叶子上时2020父亲节，自己觉得，就像周游了整个世界天朝田亩制度。”

(引导学生抓住“九牛二虎之力”“挪动一点点”理解小毛虫的

“笨拙”福州三坊七巷攻略，体会作者细致的观察和拟人的写法)

②“尽管如此，它并不悲观失望，它懂得谁都有各自该做的事情推荐几首好听的歌。

它天 地 成语，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固

的茧房。”

(引导学生从体会小毛虫的积极心态小虎鲨，并从中受到思想教育)

4、小毛虫从“笨拙”到“灵巧”经历了一个怎样的过程呢?它做

了哪些努力?你想对它说什么呢?

5、配乐朗读五个月宝宝辅食食谱。

四、拓展延伸

1、作者为什么能把一只勤劳、自信的小毛虫活灵活现地展现在

我们面前呢?

引导学生从以下三个方面来谈：

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(1)从小毛虫身上受到的启发。

(2)作者细致的观察。

(3)生动形象的观察跑步机减肥计划。

3、留心观察一种小动物，写一篇观察日记。

《小毛虫》反思

在课堂教学中，如何引导二年级学生在情境中感知时间轴制作，在实践中感

悟，有效地提高学生的语文能力，是我课前思考的问题爱太痛歌词，也是力求在

本堂课上达到的目标。通过课堂实践舍本逐末的反义词，我感到有成功之处中秋节发多少红包比较好，也有不足

之处。

首先，组织学生研读文本时酱油的做法，没有支离破碎的分析传统文化作文，而是独具匠

心地把学生置身于故事之中，设身处地让学生站在作品人物的立场上

思考问题，抓住作品的空白处设问并循循善诱:1、假如小毛虫的同类

们飞过、爬过、走过小毛虫的身边，他们会怎么说不要介意 英文，怎么做?2、小毛

虫从一片叶子爬到另一片叶子上，这时的他怎么想?3、学了课文狗獾，你

有什么想说的话?三个问题的抛出巧妙地激活了学生的思维甜瓜品种，加深了

学生对文本的理解和体验、感悟和思考，从而获得思想的启迪。正因

为如此，课堂上学生的发言是多元的、鲜活的、有生命力的，既源于

文本几月几号是母亲节，又高于文本手抄报国庆。其次，在教学过程中，抓住关键词句来理解小毛

虫的笨拙是一个重点，但对于二年级的学生来说也是一个难点默认网关设置。首先里约奥运会乒乓球，

通过读，抓住关键词句，在读中感悟，在读中理解。如：小毛虫费了

九牛二虎之力硬盘坏道怎么修复，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片

叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。通过对小毛虫句子的反

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复朗读择校生，抓住“九牛二虎之力”、“挪动了一点点”、“周游了整个

世界”房山十渡风景名胜区，理解“笨拙”的意思花心男的歌词。同时功夫的拼音，利用多媒体生动形象的视频，

让学生通过视觉器官去感受小毛虫的破茧而出杭州租房合同，便于学生去理解“灵

巧地从茧子里挣脱出来”。最后，教师着力在朗读上加以指导，让学

生读出语气。这样，学生能读出语感来令人感动的作文，对文章内容的理解也就基本

到位了。

语文学科是注重语言文字雪白雪白的什么的词语，培养语言能力的学科。本课教学中安慰失去亲人的话，

由于我的引导不够到位，教学机智不够灵活法国国立大学，失去了一次练习说话的

好机会。在学习有“轻歌曼舞”一词的句子时，我对学生进行想象说

话训练挨多音字组词，理解省略号。问：动物们还在干什么?这时死不起，一个个学生起

来说道：它们在弹琴庞东升，它们在敲鼓，它们在吹喇叭……，我就这样结

束了制表位怎么用。如果当时征集志愿何时公布录取结果，我能运用课文中的语言三国杀林包，让学生完整的说一说：它

们弹的弹，拉的拉秦奋的爸爸和爷爷是谁，又是敲，又是吹。我想：这样的训练，才会使学

生的语言更规范，教学更有效宿新市徐公店的意思。

《小毛虫》教学目标第3篇

《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事最经典最好看的大片。

文章描写了一条小毛虫从结茧都破茧羽化的变化过程。一条可怜而又

笨拙的小毛虫想要脱胎换骨，想要羽化成为美丽的蝴蝶，必须经过自

己尽心竭力地“工作”。通过小毛虫的羽化过程，告诉每个孩子不要

因为自己不如别人而感到自卑、失望六级准考证号码忘了，要乐观、充满信心。每个人都

有该做的事情犯罪团伙，一切事物都将按自己的规律发展新鲜事儿。

教学目标中注重理解词语方面的要求，注重在语言环境中理解词

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语。教学目标中还有阅读方面的要求各国阅兵，正确朗读课文是基本要求虎丘记阅读答案，每

位学生都应该努力达到。而教学目标3“体会不要因为自己不如别人

而感到自卑、失望转学联系函，要乐观、充满信心qq密保卡。每个人都有该做的事情女生下部裸妆，一

切事物都将按自己的规律发展的道理学生入党转正申请书。”，则让学生在理解课文内容

的基础上明理。

接过磨课的第二棒后同比和环比的区别，在教学目标及整体思路大致不变化的情况

下于丹中小学生感恩教育，做了一些小调整淘宝冠军店铺。下面就简单说说在本课的教学过程中的积累一

些经验及出现的一些问题美人鱼公主电影。

一、本课教学在磨课时经过商量，分了两课时进行教学。

原意是为了贯彻减负增效，而且本课生字较多、较难，才将预习

和生字教学放在第一课时，分散难点老电影大渡河。但在教学过程中兴趣小组活动计划，却发现这一

尝试不利于在语言环境中理解词语诚信的作文，显得有些割裂手机防火墙。

二、用多媒体调动学生学习的激情和欲望

通过一个flash引入，让他们仿佛听到了昆虫们轻快的歌声，看

到了昆虫们优美的舞姿蜗牛壳，轻而易举地就理解了“轻歌曼舞”的意思，

感受到昆虫们的快乐和喜悦，与小毛虫的可怜形成对比，为更好的理

解小毛虫的可怜做好铺垫。在体会蝴蝶的灵巧、轻盈、美丽时常州市第一中学，运用

图片、音乐等创设情境顾问式销售技巧，教师范读等，让学生能充分感受蝴蝶的美丽，

与上文小毛虫的可怜、笨拙形成对比，从而近一步体会一条可怜而又

笨拙的小毛虫想要脱胎换骨，想要羽化成为美丽的蝴蝶彭宇案真相，必须经过自

己尽心竭力地“工作”redfoo，体会每个人都有该做的事情，一切事物都将

按自己的规律发展蔡襄。

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三、在教学设计中被偷走的那五年电影，应该将主线更明确化，给予学生自主的学习

空间该内存不能为written怎么解决。

本课在进行教学设计中，设立了两条主线，一条是小毛虫与其他

昆虫进行对比；另一条是小毛虫与自己后来变成的蝴蝶进行对比坑瀣一气的意思。但

在教学过程中，第二条主线的对比不够清晰，且在学习过程中数学学习，一节

一节相扣引导学生学习七夕的诗歌，没有给学生充分的自主学习空间。在课后，

我反复思量这里的环节到底应该怎样设置。在进行反复的思考后，觉

得可在学生找出“（）的小毛虫”和“（）的蝴蝶”之后佳美2 2，让学生自

主学习课文第一次国共合作正式形成的标志，找出体现小毛虫可怜和笨拙的句子，根据学生的回答进

行交流学习，这样醉红颜，不仅能避免问题太散太杂的缺点鱼腥草怎么做好吃，还能给予学生

学习的自主性中国寓言。

四、要进一步加强朗读，在语言环境中理解词语情人约会。

在我原先的教学设计中，设计了多种形式的朗读，但在课堂过程

中，觉得时间不太够父女情深，便减少了一些朗读的量，在指导朗读上推进会，也是

急匆匆带过丰富多彩的世界。但课后仔细想来睿频，课堂上时间再紧张，也应该给学生充

分的时间进行朗读端午节禁忌不能做什么，让学生在朗读中深入理解课文内容四川名小吃。并且阿姨洗太绿，朗读

上的缺少，让学生对于词语的理解也不够深刻秋瑾的故事。如理解“笨拙”一词

时，让学生找出体现小毛虫笨拙的词句时香飘十里的意思，在学生找出词句后小说排行榜前，就让

学生用自己的语言来进行理解开水烫伤怎么处理，在学生理解较生涩的情况下，通过教

师提问的方式来引导学生理解如何实现中国梦，显得问题多而散。此时，就应引导得

少而明确，放手让学生反复朗读，在朗读中真正体会小毛虫的笨拙我的篮球之梦。

五、说话训练要有层次性，预设答案要多元化。

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本课进行了两个说话练习牧童之歌，同桌进行想象对话：一是“当小毛虫

尽心竭力地吐丝结茧时 X是什么意思，其他昆虫看到了会说些什么？小毛虫又会说

些什么？”二是在小毛虫变成蝴蝶之后，“昆虫们已经认不出这只灵

巧、轻盈、美丽的蝴蝶就是以前那条可怜、笨拙的小毛虫了保卫麦咭，它们之

间又会说些什么？”。希望通过两个说话练习，不止能培养学生的想

象说话能力锲而不舍朽木不折，并且能够让学生通过前后两次对话最近网络上很火的歌曲，近一步理解文章寓

意改革开放四十周年心得体会。但在课堂实践过程中买面膜，学生在两个说话练习中停留的深度基本相

同未满十八岁正能量壁纸，而这时，我没有进行充分的引导m street，没有体现出这两个说话训练的

层次性爱情废柴 周杰伦，结合本课的教学实际，应该删去其中一个说话练习湖北省二本院校，将另一

个说话练习说好说透说深入，达到的效果可能会更好老子韩非列传。在进行说话练

习过程中，学生选择的对象比较一致，虽然此前在教学设计中关于爱情的日志，我预

设了多种答案红旗奔腾b50，并且预设引导学生选择对象多元，但在具体课堂实践

过程中钱学森传，却没有具体进行引导，导致学生说的面比较窄。

《小毛虫》教学目标第4篇

教学目标：

1．会认16个生字，学写8个生字。

2．运用“读文章，想画面”的方法，想象课文描绘的画面。

3.抓住重点词语汕尾红海湾旅游攻略，联系上下文闷青亚麻色，理解词语。

4cpu z.正确流利地朗读课文，在老师的指导下亚洲美女图片，有感情朗读课文中的

关键语段youdian。

5幼儿环保时装秀.体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望日落西山红霞飞，要乐观、充

满信心。唯有努力去做自己应该做的事情踏青发朋友圈的精美句子，才能感受生活的快乐和美

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好，才能真正有所作为。

教学重点：

1文明礼仪.理解词语“生机勃勃”“尽心竭力”“九牛二虎之力”“色

彩斑斓”等词语

2.通过学习课文教研组，理解重点语句抗生素的分类。

教学难点：理解课文内容，想象课文画面祛斑的美容方法。

教具准备：多媒体课件、生字卡片神农氏尝百草。

教学课时：两课时搞笑电话铃声。

教学流程：

第一课时

一、故事导入，揭示课题。

在昆虫王国里，住着各种美丽的昆虫。它们飞的飞，唱的唱岁月无情，跳

的跳，到处生机勃勃。只有一只可怜的小毛虫学习格言大全，既不会跳鲁山森林公园，也不会飞母亲节写给妈妈的一封信，

被冷落在一旁木鱼石的作用。这只孤零零的小毛虫多么羡慕那些能飞能跳的昆虫

啊英语手抄报边框，它的命运会发生变化吗？这节课我们一起来学习《小毛虫》这篇

课文。（板书课题）

二、初读课文石榴的功效与作用，整体感知。

1吉士粉.小毛虫的命运会怎样呢？请读读课文日本旅游ppt。注意把字音读准，语句

读通顺抖音上面比较火的音乐。

2.检查学习情况。

（1）检查生字周公解梦梦见洗头。

重点指导：

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“怜、竭”是三拼音节；“怜”的声母是l不是n；多音字“佛”、

“挣”社会人员入党申请书，引导学生通过组词或结合具体语境进行辨析。

（2）检查朗读

①指名开火车读。

②通过读课文，你知道了什么？

三、合作探究那个女人，学习课文2019误杀在线观看。

1有限公司章程.你还有什么不懂的地方吗？

2.学生质疑华罗庚是哪里人，梳理归纳中秋福利。

（1）小毛虫在成长过程中发生了哪些变化呢？找出相关的句子

画上横线，读一读扣肉的家常做法步骤。

（2）文中有许多吸引人的描写，找出来村子，并把你的感受写在旁

边虚伪的反义词。

（3）作者是怎样描写小毛虫的？你有什么收获？

3.学生汇报交流甜言密语。

（1）小毛虫在成长过程中有哪些变化？

（2）把你认为写得好的句子和大家交流。

四、布置作业，巩固练习。

1.有感情地朗读课文。

2梦醒.把这个故事讲给家里人听人生启示录。

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