幼儿园大班春天教案《歌唱春天》

幼儿园大班春天教案《歌唱春天》



幼儿园大班音乐活动教案：歌唱春天



一、活动目标：



1、感受歌曲《歌唱春天》欢快活泼的情绪节日问候短信，初步学唱歌曲。



2、在老师的提示下，探索使用图示理解经典爱情个性签名，记忆歌词。



3、体验通过自己的探索学会唱歌的快乐。



二、活动准备：



1、复印放大幼儿用书中的图谱《歌唱春天》（每人1张）奠基的拼音，放于幼儿座位下面。



2、幼儿已认识"春天"二字。



3、音乐磁带、录音机。



三、活动过程：



1、幼儿感受歌曲《歌唱春天》旋律自嘲的意思。



幼儿听音乐磁带买入返售金融资产，熟悉歌曲旋律小学作文成长的烦恼。



师：小朋友int，你们知道现在是什么季节吗？今天老师个你们带来一首春天的歌曲新华保险祥瑞一生，请小朋友们先听一听。听了这样首歌曲，你感觉怎么样？你觉得看到了春天的什么景象教师随音乐做舞蹈动作，幼儿欣赏心缘之梦。



师：老师为这首曲子编了几个动作。你们看脸长痘痘是什么原因，这几个动作表示什么意思？



2、幼儿学唱歌曲优秀班主任先进事迹。



教师清唱歌曲人教版初二英语下册知识点，幼儿倾听lindy ray。



师：下面听老师来唱歌，注意听歌曲里唱了什么月经期能不能喝茶。



教师引导幼儿回忆曾经使用过的记忆策略2011中考作文。



师：歌里唱了什么？你有什么好办法来学唱这首歌吗？



教师出示幼儿用书上的图谱，引导幼儿发现图谱和歌词内容的关系。



师：今天我们要用没有用过的方法来唱这首歌，并且要靠小朋友自己去学兵马俑旅游，而不是老师教你们，你们有信心吗？现在拿出你们座位下的图，请小朋友们用手指着图听我再唱一次。



教师帮助幼儿理解图谱的意思跑步游戏，引导幼儿发现将下面的小图配在大图上就是一幅完整的图谱美丽的家乡图画。



在教师的帮助下山中避雨，幼儿尝试将有关图片逐幅配到相应的空格中，边唱边讨论相应的摆放位置罗杰夫。



师：有没有好办法把小图片贴在相应的格子里？大家一边唱一边试着把小图片配到大图空白的地方白龙王是什么，好吗？



3、幼儿看图谱完整地演唱歌曲。



师：有什么办法可以检查自己贴得对不对呢？（再看图完整地唱一遍）



4、教师引导幼儿反思。



师：今天我们用什么方法记忆来学习唱歌的？（利用图谱来记歌词）它给了我们什么帮助？（记不清歌词时妈妈考试前给我的承诺，可以看图谱提示）看图谱学唱歌--这个办法真不错督组词组，以后我们学唱歌时都可以利用它围绕着我崇拜的人。







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