中国古代寓言故事-读书交流会与阅读指导课教案

《中国古代寓言故事》

——读书交流会与阅读指导课教案

一、教学目标：

1可爱的你剧情介绍.交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。

2一贯钱是多少文.总结读寓言故事的方法。

3.让学生真切感受到读书的快乐是什么，激发学生继续阅读的兴趣痒疹的治疗方法。

二、教学重点、难点：

交流中体会到读书的快乐邵洵美，激发学生继续阅读的兴趣win7 3d桌面。

三、教学准备：

1一年级数学下册教案.师：①布置黑板②多媒体课件

2.生：①仔细阅读《伊索寓言》②认真做好读书笔记。

四、教学过程：

（一）、谈话导入：（3分钟）

1.通过阅读和结合自己搜集的资料瘦大腿，请学生简要介绍《中国古代寓言故事伊索寓言》。

2怎么充值q币.（课件出示）小结、过渡。

这些小故事主要是受欺凌的下层平民的斗争经验和生活教训的总结千年梦圆在今朝，寓言主要通过描写

动物之间的关系来表现当时的社会关系。

这些小故事中也蕴涵着一定的道理。

（二）、汇报交流：

1.再现情节：（12分钟）

读完这本书，你觉得哪些故事有趣我们的节日春节手抄报，把它读给、讲给其他同学听或表演给其他同学看海南体检。

（1）1分钟做准备。

（2）生说或表演杭州中策职高。

教师结合学生的发言相机出示几则大多数同学比较感兴趣的故事；同一则也可引用赛一

赛的方法，来激发大家的兴趣。

（3）（课件出示）过渡考研网上报名系统。

总之六一搞笑短信，寓言中反映的生活经验非常丰富多彩洪秀柱选情分析。这些经验源于生活评价方法，反映生活星轨是天空的道路2，指导生活，

这就是伊索寓言的生命力所在。寓言中每则故事后面都附有“教训”，这些“教训”显然是

后人添加的，其中有的比较切题山东师范大学怎么样，有的并不切题，甚至牵强附会，阅读时不必受这些“教训”

的束缚，这样更可以体会寓言所蕴含的智慧的丰富性。

2.交流心得：（20分钟）

敢于发出自己的声音：

任选其中一则寓言谈谈自己的见解或受到的启发。

（1）小组内交流作文介绍我自己。

（2）全班交流成都七中嘉祥外国语学校。

相同篇目的其他同学可作补充；

教师也根据同学的发言聚美优品的代言人，相机穿插自己的一些见解泰拳比赛。

（三）师、生共同小结：（2分钟）

深化主题，突出：“我读书、我快乐”行政总监。

（四）推荐读物剪窗花的步骤。（1分钟）

《伊索寓言》《克雷洛夫寓言全集》《希腊寓言》

（五）成果展示中国古代诗歌大全。（2分钟）

1、以小组为单位，将读书卡粘在事先准备的白纸上作为一份小报澳门国父纪念馆。

2、将小报贴在小黑板上，在全班展示微信文章。

3、课后在班上展出四川名小吃，以达到资源共享的目的。