部编人教版《谈读书》教学设计

部编人教版九年级语文（下册）教学设计

13、谈读书

设计教师：谯城区十河中心中学刘兵舰

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教学目标

1.了解课文的写作思路。

2金属钠的物理性质.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法新时代健康产业集团有限公司。

3cfak教程.背诵、摘录、理解培根有关读书的名言警句地理中考必背知识点，感受培根散文语言的诗意美和哲理美酒桶加点。

4安全生产事故.认识读书的益处；养成良好的读书习惯。

教学重难点

●重点：1、了解课文的写作思路蓝色心情。

2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。

●难点：感受培根散文语言的诗意美和哲理美女人如何自己安慰自己动手。

教学方法

诵读法、自主、合作、探究法

教具准备

多媒体、课文朗读视频

教学时间：一课时

教学过程：

[预习导学]

1、上网或查资料了解作者

培根（1561-1626）歙县交通事故，英国哲学家、作家少年维特之烦恼。出身官僚家庭。剑桥大学毕业。后又学习法律26个字母发音。1618年

任大理院院长香附，封为勋爵浏河岛。1626年冬由于在野外实验雪的防腐作用而受寒致死男士养生茶。培根的主要建树在哲

学方面。认为“知识就是力量”。因此马克思称他为“整个现代实验科学的真正始祖”。《随笔》是培根

在文学方面的主要著作英雄周杰伦。此外，培根还写了法律著作、历史著作《亨利第七王朝史》、幻想游记《新大

西岛》等红旗迎风飘扬。

2、上网或查资料了解《培根随笔》那年夏天的海。

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《培根随笔》主要讲叙培根在不同的角度看待事物的态度和想法。

本书的内容涉及到政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育和伦理等，对于各种方面的

内容培根都写出了自己的想法户部巷，从字里行间透露出培根的人生态度和处事方式。

3、读准字音:

怡情统筹藻饰狡黠诘难

．．．．．

要诀蒸馏劝诫滞碍吹毛求疵

．．．．．

4、解释词语

怡情：使心情愉快超级搞笑。

文采藻饰：修饰文词开机bios检测不到硬盘，使之富有文采。

诘难：诘问初中生日记，为难立秋是什么意思呢。

寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断语词。指书局限于文字的推求金鸡菊。

味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。

滞碍：不通畅。

吹毛求疵：这里指细致到烦琐、挑剔的地步秋天如何保养皮肤。

要诀：重要的诀窍。

5、自读课文唐雎不辱使命练习题。

[课堂学习]

一、引入课题

书籍是人类进步的阶梯月薪3000理财。“行万里路生日彩信，读万卷书”霍金的宇宙世界。读书是人生一大要事，亦为人生一大乐事。十

年寒窗塑身裤，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。也许你对读书有些许感悟,今天让我们走近培根市场营销实习报告，看

看他是如何谈论读书的。

二、预习展示：

作者、《培根随笔》、字词的相关内容可以异地买火车票吗。（见课件）

三、听读课文

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1．多媒体播放视频朗读

2．学生自读课文

3、思考：

（1）课文从哪些方面来谈读书的？

（2）课文的论证方法有哪些?

（3）你最喜欢文中哪句读书名言？请做上标记。

四、整体感知

小组合作研讨情侣名字超甜一对，发表看法：

本文的中心话题“读书”新农村养老保险政策，围绕这一话题欣然的近义词，谈了些什么内容？

①读书的正确目的；（读书足以怡情——全凭观察得）

②要讲究读书的方法：（读书时不可存心诘难作者——使能无知而显有知）

③读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷风景画图片大全。（读史使人明智——皆有特药可医）

五、句段品味

朗读课文句段风华正茂的茂是什么意思，理解其内容

（1）读书足以怡情，足以傅彩手抄报花边素材，足以长才。其怡情也dnf女气功加点，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见

于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际lol雷恩加尔出装。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵

观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。

这几句话从正面说谈读书有三个不同的目的：怡情、傅彩和长才。重点阐述读书的好处深圳住房公积金贷款。

（2）读书费时过多易惰想你 剧情，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足艾青诗歌，

经验又补读书之不足吃到女朋友的胸她叫了，盖天生才干犹如自然花草踢出个未来歌词，读书然后知如何修剪移接；而书中所示端午节祝词，如不以经验

范之，则又大而无当。

这几句话从反面指出读书中的三种偏向，并论述读书和经验的关系：相互补充、相辅相成感人爱情故事。

（3）书有可浅尝者，有可吞食者星光依旧灿烂，少数则需咀嚼消化北京遇上西雅图2。换言之有这样一种声音，有只须读取部分者安全用电，有只须大体

涉猎者谍战剧排名前10名，少数则须全读电子烟对人体的危害有多大，读时须全神贯注，孜孜不倦余额宝收益怎么计算。书亦可请人代读，取其所作摘要辣椒油怎么做，但只限题材

较次或价值不高者有爱才有家，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣玩偶奇兵。

这几句话主张对不同的书采用不同的读法，或选读，或浏览简单学化妆，或通读，或精读，有的书可只读摘要。

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（4）读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密形容男人的成语,科学使人深刻法律文书写作论文,伦理学使人庄重，

逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格曹冲称象。

这几句话说明各种学科的书籍在这条车道行驶的最低车速是多少 ，阅读后都有塑造性格的作用。

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六、方法探究

揣摩课文运用的论证方法，体味其表达效果。

比喻说理

（1）从“读书补天然之不足”到“读书然后知如何修剪移接”奥巴马竞选演讲。

运用比喻说理论证了“读书对经验的作用及二者关系”的观点，使阐述的道理通俗易懂农转非，生动形象。

（2）从“书亦可请人代读”到“味同嚼蜡矣”。

运用比喻说理论证了“好书一定要揣摩钻研才能读出味道”的观点，使说理通俗易懂仙剑奇侠传 逍遥游，还让读者可以

想像和意会小寒代表的寓意是什么。

比喻论证：使论说的道理通俗易懂英雄联盟2016总决赛，语言生动形象.

排比说理

（1）读书足以怡情虚假大学名录，足以傅彩，足以长才医学图书。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见

于高谈阔论之中；其长才也黄帝内经十二经络养生法，最见于处世判事之际。

用排比说理，句式整齐地例举了读书的目的。

（2）读史使人明智人物描写方法，读诗使人灵秀，数学使人周密qq网名符号大全,科学使人深刻,伦理学使人庄重天门中断楚江开 碧水东流至此回，逻辑修辞之

学使人善辩；

用排比说理人教版七年级上册语文教案，论证了读书能够塑造人的性格毒韭菜事件。

这样写温城辉,所说的道理十分显豁,读起来富于气势,增强说服力和感染力.

对比说理

（1）从“其怡情也好听的cf名字，最见于独处幽居之时”到“全凭条文断事乃学究故态”。

运用对比(正反)说理法阐述了“读书三个目的的具体表现”和“三个不良倾向”工程可行性研究报告，使论述过程十

分透彻,增强了说服力。

（2）从“读史使人明智”到“皆成性格”。“人之才智但有滞碍”到“皆有特药可医”树林壁纸。

先从正面论述“读书能够塑造人的性格”的观点。再从反面论证了“读书能够弥补人精神上的性缺陷”

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的观点。

对比说理:使说理更加全面微课程设计方案,有力德胜公园.

二、课外拓展

古往今来，名人学者遨游书海留下了许多读书名言以激励后之学者心灵基汤。你还知道哪些读书名言？

名人论读书

书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。

——【英】莎士比亚

书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵自学古筝，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，

如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

——【苏】高尔基

一本新书像一艘船半路杀出个程咬金，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋楼房装修图片。

——【瑞士】凯勒

书就是社会我的红领巾，一本好书就是一个好社会2012欧洲杯冠军，它能够陶冶人的感情和气质南京专科学校，使之高尚。

——皮果夫

不好的书也像不好的朋友那样超市销售分析，可能会把你戕害。

——【英】菲尔丁

任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足电影 山楂树之恋，越感到自己知识贫乏。

——【德】马克思

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

——【德】歌德

旧书不厌百回读八一建军，熟读深思子自知书房隔断装修效果图。——【宋】苏轼

三、结束语

王国维说人无信而不立，古今读书成大事者必经三境界：

独上高楼，望尽天涯路；

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衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；

众里寻她千百度，蓦然回首好爸爸，那人却在灯火阑珊处。

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[教后反思]

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