体育教学片段与反思

体育教学片段与反思

教学背景：

在体育活动中郧阳师专中文系，为了达到一定的目的，需要克服身心疲劳，消除厌倦、胆怯、慌乱等消极情绪固网，保持

高度集中的注意力和一定程度的肌肉紧张等半截蜡烛主要内容，这些都是对一个人的意志品质的严峻考验70剑魂刷图加点，也是培养和形成

坚强意志品质的过程摧枯拉朽什么意思。这也是本片段教学的侧重点，发展学生的心理健康领域，主题是“主动参与张美妍，超越

自我”养殖业羊。通过参与“爬越一定高度的障碍物”活动中学生安全教育，将学生置于特定的情境中——“鲤鱼跃龙门”，以激

发学生参与活动的兴趣和积极性，形成学生克服困难的坚强意志品质，并能学会通过体育活动的方法调控

自己的情绪皮亚杰建构主义理论。

教学片段实录：

师：小朋友大学生创业园项目，你们听说过传说中的龙吗？

生：（异口同声）知道。

师：你能告诉老师年级的母亲4高清，你从哪里知道的，龙是怎么样的呢？

生：（争先恐后）老师小时代插曲，我来……我来……

组织学生发表个人观点，然后学生之间互相交流，活跃气氛。

师：刚才积累英文，小朋友们都说得很好。你还知道龙是什么变来得吗？你能告诉同学吗？

学生沉默、思索狮子狗天赋，举手发言……

师：下面，老师给小朋友们讲一个“鲤鱼过龙门”的故事……

教师讲述传说故事。

师：听了刚才的故事精品店，你明白龙是怎么变的吗？

生：知道了市场部工作计划。

师：你最佩服故事中的谁呢？

生：小鲤鱼……

师：回答得真好！那你佩服小鲤鱼什么呢……

教师引导学生学习小鲤鱼不怕困难我的中国梦，克服艰辛，永不放弃的顽强精神回音哥王妃。

师：今天，我们都来学习勇敢的小鲤鱼来过龙门，好不好？

生：好……

教学反思：创设运动情境樱花草 歌词，激发学生的运动兴趣道士塔赏析，培养学生终身体育的意识。德国教育家第斯多惠说

过“教学艺术的本职不在于传授本领小孩经常发烧怎么办，而在于激励、唤醒、鼓舞多层建筑。”兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣

直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育与健康课程的学习形成体育锻炼的习惯心灵鸡汤吧，兴趣发挥

着非常重要的作用。一年级学生的感性认识占主要地位张孝祥词集，情绪波动大，通过创设一定的教学情境如何重装ie，由传说

故事“鲤鱼跃龙门”引入，再创设“鲤鱼过龙门”的运动情景马尔克斯百年孤独，学生的情绪被调动起来了，学习兴趣高涨机械效率练习题，

每个人都想体验一下。

“鲤鱼变成龙”的过程，从他们一张张激动的小脸上明显可以看出来……

师：在去龙门的一路上，我们要碰到很多的困难……我们应该先怎么样？

生：我们先要做好准备天使不曾离开，可以先学好本领……

师：回答的真好！我们该学些什么本领呢？请小鲤鱼自己商量去练本领。

教师引导学生自主、合作适应性练习

教学反思：针对小学生的特点2013年安全生产月主题，教师在教学中渗透了自主权、选择权airport是什么意思，充分发挥各组民主性及学生的

主体参与精神。同时还培养了学生在体育活动中适应陌生环境的能力中国母亲节的来历。对于刚刚进入小学一年级的学生来

说文科大学排名，他们首先面临的是陌生的同伴、陌生的老师、陌生的场地等再见 在也不见，《课程标准》在水平一中要求“在体育

活动中适应陌生的环境”。通过创设“鲤鱼过龙门”的情境活动祭祀，极大程度地调动了学生的学习兴趣，学

生之间互相交往一起游戏活动把时间留给最重要的事，融洽了教学氛围与人际交往的关系电影离开，使学生尽快适应了运动环境，学生学

得更主动，主体性作用充分得到发挥。

师：刚才40岁女人保养吃什么，小鲤鱼学本领真不错，看来我们的小鲤鱼信心十足800。

教师引导学生模仿小鲤鱼游进前行……

师：看无锡小笼包，小鲤鱼们，我们到了龙门。高高的龙门就在前面荒野生存电影，你们害怕吗？

生：不怕！我们一定能行……我们要变成威武的龙……

师：这么高的龙门，我们想一想，怎么过去呢？

教师引导学生自由选择不同高度的障碍物作尝试性练习，并掌握保护与帮助方法社会福利中心，学生之间互相合作群众路线的核心内容是。

教学反思：培养了学生的问题意识。让学生带着疑问探索“爬越障碍物的方法”。它是一种探索意识春天的作文200字，

是创造的起点。使学生学会了学习技术动作的方法（降低难度法等），拓宽学生学习动作的思路智障测试，为学习

其他技术起到举一反三的作用乡土中国每章概括，培养了学生的创新精神。在探究过程中学生的研究能力和创新能力得到逐

步提高。在自由练习中，绝大部分学生非常投入大学申请，积极动脑动手，不会的马上模仿，做到了人人参与。发

言时思维踊跃肝癌患者的饮食，表现欲强。教师善于抓住学生的心理特征说说，引导学生快速理解任务和调动学生尽快进入角

色。

师：刚才99朵玫瑰，小鲤鱼们真勇敢，过了这么高的龙门！

师：来，请这条勇敢的小鲤鱼来过一遍龙门……

生：（踊跃举手）老师，我来……

师生互动：学生展示，教师示范招聘服务员，学生评价，教师点评掌握爬越障碍的各种方法。

师：小鲤鱼的方法真多！你们能互相教给对方你的方法吗？

生：能……

引导学生交流、评价企业培训合同，再练习香樟树的作文。

师：接下来幼儿童话剧，我们一群小鲤鱼要过龙门了，准备好了吗？

生：（响亮）准备好了！

组织学生分层比赛office2010过期。（鲤鱼过龙门）

教学反思：活动过程中注重过程性的评价，采用自我评价法与学生之间评价、教师的评价三结合，极

大地提高了小朋友学习的兴趣。教师适时抓住教学时机课后练习，给予学生自由交流的机会梦幻西游元宵节灯谜，学会交流与合作春榆。同

时培养孩子们的观察力及对周围一切的好奇心悲伤图片 伤感。表演、展示、综合性评价的结果适当缩短了学生活动的时

间，但对于调动学生学习的积极性有极大的作用血糖高不能吃什么。

师：今天，我们的小鲤鱼都很顽强珍贵图片，顺利通过了龙门。老师祝贺小鲤鱼们变成了小龙校训在我心中。下面我们的小

龙要庆祝胜利了……

教师引导学生小组游戏“双龙咬尾”。

片段反思：

1、培养了良好的心理品质和道德品质excel表格制作教程入门。“主动参与，超越自我”是本片段教学的主题，学生通过反复

练习技术劳动节短信，毅力增强了，勇气增强了，克服了恐惧心理，信心增强了夸家乡的日记，体验到运动的乐趣。通过互相交

流、帮助，促进同学间合作，增进了友谊，培养了学生的合作意识和能力写人的好词好句。同时融洽了师生关系，教师通

过示范、讲解、保护帮助，提高师生亲和力、信任感，为学生营造了一个平等和谐、友爱互助的人际环境qq头像女霸气。

2、让学生主动参与到活动中来高考作文开头，使每个学生以主人翁的姿态对待与同伴的合作洪荣宏，信任同伴，学会与同

伴的交往伤心个性签名。孩子们在小组宽松的环境和氛围中，也就有了展示自己才能和追求创新的动机，就会十分开心。

让学生相互评价同伴春季养生，使学生对同伴有了新的认识。

3、由于上课时间有限，留给学生发展个性的时间与空间还不够高考不分文理科，教师为学生创造练习环境如醉如痴，所需要的

器材估计不足，影响了教学效果日记200字。个别学生沉浸在感兴趣的玩法中，跟不上教师的节奏，要耐心引导个别

学生的兴趣走向问题画蛇添足的近义词，逐步发展学生自制能力与纪律性西安三本大学。

4、没能充分照顾到每个学生祝您中秋节快乐动态图片大全。少数学习困难的学生没能根据自己的条件自主选择练习，教师应重点帮

助他们诱发创新思维，使他们找到适合自己的练习方法。