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师徒结对帮扶记录
师徒信息
指导教师
姓名民族年龄教龄
李勇明傣族41
49
22
30
时
间
2014年9月至2014年1月
被帮扶教师南志荣佤族
明确被帮扶教师努力的方向全职高手5,帮助被帮扶教师制定成长规
帮扶目的
划微不足道的近义词。进行实际的“传、帮、带”神舟天宫对接成功。加强指导,经验心得互相交流,
做到互帮互学纯种拉布拉多犬价格,互相取长补短四姑娘山景区介绍,达到共同提高的目的。
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3.平时在使用电脑方面泰安天乐城水世界,还经常给予指导如何安装win7。
帮扶指导
记录
在师徒结对的活动中,我能深深感受到李老师对我的帮助观舞记阅读答案,
他是一个做事积极,非常热情的人。在每次帮扶中他不怨其烦地
给我指导,而且平时很支持我的想法,比如在课件设计上我做的
一些尝试,即使最终的效果不太理想留学加拿大中介,但李老师还是很鼓励我。
在这一学期里我能感到我在教学上的进步年迈的近义词是什么,其实是得益于李
老师手把手地指导和学校的师徒结对活动,一句话结束:感谢学
校和李老师,我会更加地努力。
帮扶感言
-可编辑修改-
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师徒结对帮扶记录
师徒信息
指导教师
姓名民族年龄教龄
李勇明傣族41
49
22
30
时
间
2014年3月至2014年7月
被帮扶教师捌志荣佤族
明确被帮扶教师努力的方向,帮助被帮扶教师制定成长规划管鲍之交文言文。
帮扶目的
进行实际的“传、帮、带”少先队长。加强指导,经验心得互相交流,做到
互帮互学,互相取长补短93年属啥,达到共同提高的目的。
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帮扶指导
记录
在师徒结对的活动中佳能7d配什么镜头好,我能深深感受到李老师对我的帮助调笑令韦应物。
在每次帮扶中他不怨其烦地指导我,不断的鼓励我。
这一学期喝绿茶有什么好处,我能感到我在学习白板方面进步很大,一点一滴
帮扶感言
的进步得益于李老师手把手地指导,在今后的教学中湘教版小学美术教案,我会更加
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引号的用法。
-可编辑修改-
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