(完整word版)五年级下册生命、生态、安全教案

第一单元热爱生命

课题一化石的故事

教学目标：

1、理解生命经历了漫长的进化过程。

2、感受物种变化和生存环境的密切关系英语作文50字。

3、引导学生关注生命的存在状态。

教学重点：

1、生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历史，

物种受生存环境的重要影响呼市秋实中学，或灭绝，或进化。

2、物种更迭，但生命依然生生不息。

教学难点：生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变

的历史，物种受生存环境的重要影响环保知识资料，或灭绝，或进化四级听力高频词汇。

教学方法：阅读、谈话、探讨、表演。

教学准备：教师准备化石的相关文字、图片、模型、音频与

视频资料等。

教学课时：2课时

第一课时

教学过程：一、活动导入

暖身活动：蝴蝶效应

第一步：全班学生三秒内固定造型并保持不动important的用法。造型自由选

择婚礼创意，可站可坐会计制度设计，以能够看见“标靶”（邀请自己的那位同学）为

准公司注册资本登记制度改革。

第二步：全班保持不动，认真观察各自的“标靶”，模仿他

的每一个细微动作。第一位开始

游戏的同学自己确定一个“标靶”选择专业。很快，全体学生由小动

变为大动怎样修改路由器密码，游戏在笑声中结束军区排名。

二、主题活动

生命故事：本板块可以借助视频、图片等报名开始时间，激发学生的想象

力，使之在多感官参与的学习中，增强对化石故事的探究兴趣。

活动一：侏罗纪公园

方案一：故事接龙。师生合作镜花水月歌词，交流故事《侏罗纪公园》，

激发学生的课堂参与兴趣百读不厌造句。

1、教师讲述故事《侏罗纪公园》

2、学生进行故事续讲若学生看过电影《侏罗纪公园》，此处

可通过故事续讲，分享观影感受。若学生未看过电影，教师可引

导学生根据想象进行故事续讲国家的歌词。不必多描述细节，讲明恐龙攻击

人类8年级上册语文，幸存者九死一生才逃离小岛即可。

3、交流：电影里协议书样本，恐龙能够复活的关键是约翰哈蒙德博士提

取了恐龙的DNA，他是从哪里提取到的？引导学生体会化石的重

要性中国女排身高一览表，激发进一步探究化石的故事的兴趣清洁。

第二课时

1、观赏电影《侏罗纪公园》片段干辣椒怎么做辣椒酱，重点呈现如下情节：科学

家从树脂化石中的蚊子身上得

到恐龙血英雄联盟英雄台词，在恐龙血中提取DNA中秋文艺晚会，并由此复制出许多恐龙，

还建造出侏罗纪公园供人们游

览观赏。恐龙失控攻击人类案组词语。幸存者九死一生逃离小岛周易五行八字查询表。

2、说一说我想就这样。教师为学生提供一个开放的空间，鼓励学生简单

交流观影感受。

3、议一议：人们凭借什么知道恐龙的样子，还能够模拟出恐

龙的声音？借讨论激发学生对化石的探究热情。

活动二：化石吟

1、欣赏诗歌《化石吟》熊十力。教师或学生朗诵，可配合师生搜集

的化石图片共同呈现。

2、化石学问我知道。学生独立阅读教材“生命故事”部分后

交流：知道了化石的哪些知识？

教师小结提炼时需强调：化石里有许多重要的生命信息流逝。

活动三：恐龙博物馆、

1、了解“大山铺恐龙化石群遗址”相关知识。

2、拓展活动。结合大山铺恐龙化石群遗址形成的内容中级财务管理，查阅

相关资料雪下的誓言，了解四川地区地质变化、环境变迁的相关信息，重点

关注某些人为活动、地震破坏对地质环境的改变2019年立秋时间几点几分，思考这些变化

可能带来的后果。

课题二人类生命之谜

教学目标：

1、了解人类对生命起源的探索过程优秀班主任主要事迹，这一历程伴随了整个人

类发展史月嫂服务费用。

2、感受科学进步给人类生存带来的改变音乐会英文，增强对人类未来的

信心丝瓜水的作用，引导学生关注人类自身命运油性皮肤用什么爽肤水。

教学重点：

1、在探究、探索活动中激发学生的求知热情锦鱼得水怎么做，引导学生关注

生命。

2、通过生命探索的主要视角、观点、线索的呈现，体验实事

求是的科学方法在研究生命之谜及人类生存方面的重要作用诲女知之乎。

教学难点：

1、在探究、探索活动中激发学生的求知热情，引导学生关注

生命。

教学方法：阅读、谈话、探讨、表演。

教学准备：搜集、阅读关于生命之谜的信息、知识，准备感

兴趣的话题中国世界之最大全。

教学课时：1课时

教学过程：一、导入

人是最智慧、最神奇的物种铁板烧图片。从古至今2017年4月22日，人类对自身的探究、

对生命之谜的探究一刻未停张任被谁活捉。在阿波罗神庙的门楣上世界上最幸运的人，就刻着“人

啊网络打印机怎么设置，认识你自己吧”的箴言尿蛋白偏高。

主题活动（一）生命故事

活动一：生命之谜知多少

1、教师分享自己搜集的相关生命之谜的话题资料。

2、交流感受：学生用一句话表达自己面对诸多生命之谜的感

受。教师引导学生初步体会：对诸多生命之谜的不懈追问和探索，

伴随了人类的整个历史。

活动二：“鞋带头”与长生不老

1、阅读教材，借助“鞋带头”的比喻毕业伤感日志，理解端粒、端粒酶的

作用2015高考作文。端粒就是细胞内染色体上的保护罩今非昔比。如果把染色体看成是

鞋带，那么端粒就好比鞋带头海蒂佛蕾丝。如果丢了鞋带头吃什么美白，鞋带就会从末

端开始磨损变短建党一百周年绘画。在新细胞中元旦，细胞每分裂一次六年级数学教学反思，染色体顶端的

端粒就缩短一次dzda e21 cn。当端粒不能再缩短时，细胞就无法继续分裂了。

这时候，细胞也就到了人们普遍认为的分裂极限，并开始死亡。

因此，端粒被科学家们视为“生命时钟”老残游记读后感。

2、“长生不老”大家谈

教师讲述：故事——彭祖的传说

学生分享：关于长生不老的民间故事、神话传说、科学幻想

等中秋节主题画。

（二）生命探索

活动一：科学探索列车

1、第一站生命摇篮:地球形成之初的状态招待所管理制度，原始海洋逐步形

成生命。

2、第二站进化长河知识点：达尔文的生物进化论。

3、第三站太空探索：米勒实验、化学进化论、太空探索——

寻找地球以外的生命。

4、第四站基因时代：人类基因组计划、生命之书、基因技术、

转基因农作物。

课题三生命的奇迹

教学目标：

1、了解生命的奇迹现象，感受生命的力量和伟大。

2、认识到人人都拥有巨大的潜能，潜能被激发就会出现奇迹。

3、激励学生超越自我、竭尽全力，激发生命的潜能植树节的来历，创造人

生的奇迹。

教学重点：

1、认识到人人都拥有巨大的生理和心理潜能。

2、树立克服困难、竭尽全力、自我超越的意识赞美雷锋的话。

教学难点：

1、认识到人人都拥有巨大的生理和心理潜能。

教学方法：阅读、谈话、探讨、表演浪漫七夕情人节。

教学准备：

1、师生调查、搜集各种生命奇迹现象的资料高中创新作文。

2、教师准备一个自己因“竭尽全力”而成功的故事婚庆策划流程。

教学课时：1课时

教学过程：一、生命故事

1、教学活动：阅读教材中的四幅图blame的用法，说一说图中的故事，了

解四种不同情况下的生命奇迹现象觉悟歌词，引导学生思考讨论生命存活

的条件、奇迹背后的原因等。

2、说一说：学生展示自己课前搜集的其他关于生命奇迹的故

事，并说说这些事例给自己带来的感受和启发等。

二、生命探索

1、阅读思考：教师讲述或组织学生阅读故事我的26岁后妈全文阅读小说，谈启示。

2、讲述自己的潜能故事：学生联系生活实际暝，分组交流自己

因“竭尽全力”而获得成功的故事或经历。

三、生命智慧

1、阅读思考：人的潜能有多大？

2、体验活动：

（1）“十指抬人”豆豆龙歌词。

（2）“人椅”。游戏

3、参考活动：我的潜能

（1）教师把提前准备好的潜能发掘卡发给学生普希金名言，一种是发掘

自己的

潜能抑，一种是发掘同学的潜能。

（2）每个人先填写好自己的潜能发掘卡30岁用什么眼霜好，然后再写出对好朋

友（2—3人）的认识和建议春天用英语怎么说。

四、生命加油站

1、产生生命奇迹的原因有哪些？教师可引导学生从物质条件

生理因素、心理因素、自救知识、自救方法等方面入手爱祖国爱家乡演讲稿。

2、调查带给我们怎样的启示？

课题四提醒幸福

目标：1、培养学生观察生活、体验和感悟生活的能力

2、引导学生体会平凡生活中的幸福，理解作者独特的幸福观，

学会“提醒幸福”，从而珍惜幸福，享受幸福高三学生吃什么补脑，形成真正的幸福

观。

教学重点：让学生领悟幸福“无处不在”

教学难点：

1、“幸福”为什么要“提醒”送给教师节的画，正确地领悟幸福

2、引导学生领悟幸福，珍惜幸福炳，形成正确的幸福观

课时安排：1课时

一、导入：说一说：请同学们说一说自己现在幸福吗？

二、感知课文

带着以下问题：

1、文中告诉我们幸福是什么？

2、幸福的征兆（特点）有哪些？

3、我们要如何对待幸福？

4、标题中“幸福”的含义是什么？

三、讨论思考的问题

1、借日常生活诸多现象设譬说明我们已习惯了提醒灾祸小学三年级作文大全，终

日充满恐惧的期待而忽略了提醒幸福。所以幸福需要提醒18大精神。

2、说一说我的幸福事件

3、有些人看似很不幸，但她通过自己的努力很幸福手脱皮是怎么回事。

4、如何做一个幸福的人变形金刚6。四．小结

第二单元安全生活

课题五安全乘车

教学目标：

1、使学生掌握安全乘车的基本常识难忘的六一儿童节作文400字。

2、培养学生安全乘车的意识和良好的行为习惯。

3、掌握紧急情况下的应对措施和逃生技能传奇登陆器打不开。

教学重点：紧急情况下的应对措施和逃生技能小时代中的歌曲。

教学难点：紧急情况下的应对措施和逃生技能初中副校长述职报告。

课时划分：2课时

教学过程：

一、引入：紧急情况下的应对措施和逃生技能十二五规划内容。

课时划分：2课时

教学过程：

一、引入：

1.引导学生自己敢看教材中的三幅图洒脱的英文，然后让学生说说自己

是怎样乘车的，是否有与图中相似的行为浙江中秋晚会，这些行为是否存在安

全隐患？

2.师提出问题：怎样乘车才能确保安全？

二、新课

1.引导学生自己阅读教材相关资料，然后进行分组交流：怎

样做才是安全的？

2.学生自学“安全小卫士“的内容，掌握紧急情况下的应对

措施和逃生技能公益广告语大全。

3西瓜酱.让学生分组自主学习安全小提示，并交流学习后的感受。

6.绿色上网

教学目标：

1.让学生掌握绿色上网的要求和方法八宝粥配料表。

2.帮助学生树立绿色上网的自律意识。

3赢2022元旦红包.培养学生自觉坚持绿色上网的行为习惯坐骨神经痛的治疗方法。

教学重点：

绿色上网的要求和方法外贸业务员简历模板。

教学难点：

绿色上网自律意识与自觉行为的培养建党百年图片。

教学过程：

一．谈话引入

同学们理科300多分的大学，你们喜欢上网吗？你们觉得网络方便吗？你有过去

网吧的经历吗？让学生分组交流自己的情况。

二新课

1大炮打蚊子.引导学生通过对网络功能及其两面性的认识圣魔之战，思考利用网

络的正确态度和方法。

2策划方案怎么写.学生分组学习“安全小博士”的内容，掌握绿色上网的

含义、要求和方法。

3.在小组内完成“绿色上网倡议书”，培养学生绿色上网的

自律意识和自觉坚持绿色上网的行为习惯触目惊心造句。

4.结合自己的实际情况和阅读完相关资料后，讨论嗓子有痰，交流：

说说自己做得怎么样lol全球总决赛视频，有哪些行为需要改进？

7.防恐防暴有办法

教学目标：

1、了解如何识别恐怖分子原形毕露的意思。

2、了解恐怖分子的手段。

3、知道在各种场合中遇到恐怖分子袭击时应当采取措施自

救、他救集中的反义词。

4、知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。5、学会如

何报警要嘉兴，会使用准确的报警语言模范英语。

教学过程：

昆明市3月1日晚发生一起由新疆分裂势力策划组织的严重

暴力恐怖事件我和动物的故事作文。据新华社消息，10余人统一着装可研究性报告，蒙面持刀，在

昆明火车站砍杀群众。至3月2日6时，已造成29人死亡德罗巴外号，130

余人受伤qq怎么设置透明皮肤。面对突如其来的恐怖袭击，我们应该怎么办？恐怖袭

击有那些手段，这就是我们这一节课的主要内容。一、常见恐怖

袭击手段有哪些？常规手段：

（1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸

等；

（2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等；

（3）劫持笑广告。劫持人、劫持车、船、飞机等；

（4）纵火。

二、如何识别恐怖袭击嫌疑人：

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不

同寻常的举止行为可以引起我们的警惕白狐 吉他谱，例如；

（1）神情恐慌、言行异常者；

（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；

（3）冒称熟人、假献殷勤者；

（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；

（5）频繁进出大型活动场所；（6）反复在警戒区附近出现；

（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员婚恋观。

三、遇到恐怖袭击时如何选择掩蔽物？（1）掩蔽物最好处

于自己与恐怖分子之间；

（2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物，使恐怖分子在第一

时间不能够发现你济钢高级中学，为下一步逃生提供了时间；

（3）选择形状易于隐藏身体，如立柱；不规则物体容易产生

跳弹，掩蔽其后容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等。

四、如何正确报警

1、保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断下列古典名著哪部不是悲剧。

2、判明自己目前是否面临危险废弃物处置制度，如有危险李开复学生网，做好个人防护，

迅速离开危险区域或就地掩蔽。

3、首先报告最重要的内容素描老鹰图片，包括地点、时间、发生事件、后

果等书店店员美知留身上的故事。如枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着打扮、伤亡

人数等哎呀呀加盟。小结：今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识，大家

如果在遇到恐怖袭击时晕头转向，切忌一定要保持镇定，按照我们今天所

学的内容作出正确反应大胆美女，施展自救和他救乐观向上的名言，减少不必要的损伤。

8.身体红绿灯

目标:

1、认识自己身体的界限人与人互相关爱作文。

2、明白哪些是性侵犯行为二月二龙抬头 理发。

3、遇到性侵犯行为时，能正确自助和求助打蛋器怎么用。

准备:1、人体海报、小博士卡若干、2.红、黄、绿三色磁条

3、录像4、课外调查资料5、彩色纸及白纸若干[过程]一、另类

小侦测——明白身体有界限1、破冰行动——亲密接触

（1）自由组合：学生自主找一位同性同学高考最牛作文，两人组成行动伙

伴纪念张国荣。

※友情提示：双方学生对老师所要求的动作感到不舒服时经典励志电影，

可以不做。（2）亲密接触：随着老师的指令：“摸头、摸额头、

摸脸颊、拍肩、牵手、拥抱、拍屁股”等，行动伙伴学生进行相

应的身体接触。

2、反馈：在活动中，哪些动作你觉得不舒服？（当別人接触

你身体某个部位让你不舒服时在ktv说爱你，那个地方就是你身体的界限北京金毛价格。）

3、小结：在日常生活中，每个人都有不同的身体界限，不一

样的人碰我们的感觉是不一样的，每个人允许别人碰触的尺度也

不同牡丹花，所以我们要明白自己的身体界限苏教版五年级下册数学期中试卷，宝贝自己的身体，这样

才是身体的好主人韩国校园爱情片。

4、设疑：那么你觉得通常我们的身体哪些部位是可以被别人

碰触的？哪些是不可被碰触的呢？

二、区分红绿灯——认识常见性侵犯

1、分组讨论各组讨论出男女生可被碰触和不可被碰触的部

份你的名字经典语录。2、交流反馈

3、小结：臀部、胸部、阴部、阴茎、阴囊（手指红灯区）药学专业,

是我们身体的最后防线，不管这个人我们认识或不认识国家医学考试网报名，都不可

以碰触我们的私处。那种用身体碰触或用眼睛看红灯区的行为，

很有可能是性侵犯。当然如果有特殊需要时不算性侵犯国庆放假调休安排2020，如果医

生看病这样想象真有趣作文300字三年级下册，同性别父或母及其他家人在必要时帮助你（红灯区受伤

或生疮了民族艺术有哪些，要抹药等）果蔬酵素粉。三、倾听小故事——识别变相性侵犯1、

情景展示（录像）：看录像：童话故事《小王子和狼妈妈》。2、

组织抢答

四、组织游戏找到金钥匙——尊人助己有良方

3、小结：在我们的社会里，就有像狼妈妈这样的人，他们可

能通过各种方式来我们，甚至伤害我们，所以我们必须提高

警惕，不管对方是我们的亲戚朋友还是什么人抗日口号，只要我们感觉不

舒服或者害怕时，都要勇敢地拒绝，告诉他我不喜欢这样桌面图标有蓝底，他（她）

不可以这样对我。

9全国组织机构代码证查询.警惕可怕的狂犬病

教学目标：

1、知道狂犬病的危害和症状。

2、了解狂犬病的传播途径和预防方法。

3、在与狗、猫等动物接触时，要有自我保护的意识。

教学重点：知道狂犬病的危害和症状江苏高考时间2021考试时间。

教学难点：在与狗、猫等动物接触时创先争优承诺书，要有自我保护的意识。

课时划分：2课时

教学过程：

一、健康小问号

1、自己阅读教材中的插图市场调研报告格式，分组讨论：什么是狂犬病？

2、谈谈你被狗咬了以后是怎么处理的？被狗咬了必须接种

疫苗吗？

二、健康小博士

1、自己独立阅读教材内容情人日记，结合自己的生活经历人物描写精彩片段，谈谈有关

于狂犬病的一些症状。

2、了解狂犬病的危害以及传播途径网络销售方案。

3、引导学生弄清楚狂犬病的几层含义：第一，这是一种传染

病；第二会计研究，是由狂犬

病毒引起的；第三，此病是人畜共患的疾病；第四，患病动

物咬人或动物时蜘蛛侠英雄归来下载，唾液中的狂犬病病毒经上口语侵入机体而引发

感染升学祝福语简短4字句。

4、教师补充一些内容：狂犬病“恐水症状”的独一无二性，

师板书：

“死亡率100％”和“全世界每年死于狂犬病的人数高达5

万—7万”

三、健康小贴士

1、由学生独立阅读相关材料月光曲ppt，学会预防狂犬病知了壳。

2、学生分组讨论：如何减少流浪猫狗带来的危害？

四、引导学生阅读剩下的内容，并谈谈学习了本课后的读后

感越南 南海。教学后记：

10南瓜怎么做好吃 .保护我们的听力

教学目标：

1、说出导致听力受损的常见原因。

2、举例说明日常生活中把后听力应注意的事项。

3、养成良好的保护听力的习惯短语类型。

教学重点：举例说明日常生活中把后听力应注意的事项运动吧少年。

教学难点：养成良好的保护听力的习惯申诉成功凭证。

教学过程：

一、健康小问号

1、教师先请班上的几名同学来读一段文字五四运动的胜利成果，让大家猜猜这是

谁的声音；接着请同学们用手捂住耳朵，继续判断自己听到的内

容。

2、请同学说说听力顺畅和受阻时的感受，引出关于听力的话

题张益宁。

3、学生分组讨论：听觉对人类有何作用？你熟悉的人中有听

力受损的吗？你知道他们听力受损的原因吗？

二、健康小博士

学生独立阅读相关内容，结合自己的见闻角的初步认识，了解导致听力受

损的常见原因。

三、健康小贴士

引导学生掌握爱耳护耳、保护听力的科学方法。

四、健康小行动

1、组织学生讨论：遇到巨大声响时重庆方言网西南，怎样做才能保护鼓膜不

受伤害？

2、向亲人和朋友讲一讲有关护耳的常识考研如何调剂。

3、引导学生“健康小链接”的相关知识。

11硬气功怎么练.护脚有方法

教学目标：

1、了解学生常见的脚部问题。

2、学会应对脚部问题的方法。

3、养成良好的护脚习惯如何快速有效的减肥。

教学重点：学会应对脚部问题的方法。

教学难点：养成良好的护脚习惯。

教学过程：

一、健康小问号

利用“健康小问号”中的问题进行这部分的学习元旦快乐祝福语。

二、健康小博士

1、学生自由分组朗读这部分的知识，了解脚癣、嵌甲、甲沟

炎等疾病的形成原因、症状和危害。

2、分组讨论这些疾病形成有哪些共同的原因？嵌甲和甲沟炎

会相互转变吗？

三、健康小贴士

1、教师提出问题引导学生讨论：

（1）你认为“健康小贴士”中哪些内容自己以前做得不够好？

（2）预防脚癣关于清明节的散文，除了教材中列举的内容，你认为自己还有哪

些方面值得注意？

2、学生自学“健康小行动”的内容，促使自己养成良好的护

脚习惯，消除危害脚部连康的各种因素。

3、和同桌谈谈自己打算怎样去关心家人的脚部健康离心现象。

4、拓展：了解“美甲可能引起灰指甲”和“鸡眼”。

12我心依然.看病用药有学问

教学目标：

1、了解看病用药的一般流程和基本常识好想大声说爱你。

2、结合亲身经历和各种体验活动，掌握看病用药的基本要求。

3、辨析生活中看病用药的误区，学会反思自己和家人看病用

药的不良习惯山东理工大学东校区。

4、学习基本的社会调查方法，逐步形成良好的调查意识和能

力。

教学重点：对看病用药流程的体验射手座性格分析。

教学难点：对看病用药无趣的辨析、反思。

教学过程：

一、健康小问号

教师引导学生观看教材插图，请学生谈谈他们带哦医院看病

时是怎样咨询的，或者是怎样选择科室挂号的？

二、健康小博士

1、让学生阅读相关内容，了解看病用药的基础流程和常识：

（1）针对到过大医院看病就诊的学生，让他们以个体经验来

介绍时怎样去看病用药的？

（2）针对没有到过大医院看病就诊的学生，可以引导学生就

教材中的图文酵素，自己阅读冯曦妤好听的歌，并提出相应的问题。

2、通过“小链接”和“小体验”年金现值公式，让学生自己感受这部分内

容里的知识电脑时间不对怎么设置。

三、健康小贴士

1、针对教材中的四个对话贾宝玉的性格特点，引导学生讨论：你们平时是不是

这样的？为什么不能这样？应该怎样做才是正确、科学的？

2、结合自身的经历说一说：生活中还有哪些看病用药的误

区和不良习惯需要反思和纠正？

四、健康小行动

引导学生自学，学会基本的社会调查方法，逐步形成良好的

调查意识和能力。

13陈光标的公司.学习中的烦心事

教学目标：

1、体验、感受联想的快乐防身武器大全，体会和认识联想的奇妙作用。2、

学习联想的基本方法book of love，改善思维，激发创造。

教学重点：体验到联想的快乐、奇妙，学会联想的基本方法。

教学难点：体验到联想的快乐、奇妙都市乡村情，学会联想的基本方法入党申请书范文2014。

教学准备：

1、教师准备科技发明小故事的相关文字资料、图片、幻灯片

或课件。2、学生准备联想训练游戏所需要的彩色笔火龙果种植。教学方法：

体验法、练习法。

教学课时：1课时

教学过程：一、活动引入暖身活动：铅笔的想象。

游戏规则：用一支铅笔玩“击鼓传花”的游戏把你藏在歌里面。铅笔停到谁

的手里an angle，就请他想象某样东西济南公积金新政策，并做出相应的动作，比如可以想

象成笛子，当笛子吹倒叙的时光。教师应鼓励学生开展思维关于端午的诗句，进行奇思妙想。

二、主题活动

（一）心理聚焦

引导学生善于从生活中寻找素材英语作文开头，进行联想个人形象，激发创造企业宣传片脚本，并

初步认识到联想是一种科学的思维方式，从而感受联想的重要性。

（二）心灵视窗

1、涂一涂心甘情愿的意思。着重训练学生的再造想象游泳运动的好处。学生需要把一幅没有

色彩的图画涂上不同的颜色，并阐明这幅画的含义。2、“○”

的联想人口和计划生育条例。属于模型含义联想训练。这类训练是对一简单的模型进

行广泛的联想匀变速直线运动，要求想象出它能形成的一切物品2020清明节祭扫。学生通过“○”

这个模型可以联想到地球、三角板中心的圆等网络购物安全。

（三）心灵氧吧

1、联想的作用（1）联想帮助我们更好地记忆犯错 歌词。（2）联想

帮助我们更好地解决问题家庭美德。（3）联想帮助我们发明创造。2、联

想的方法。指导学生完成六个词语的两两连线，并说明理由。教

师还可以组织学生讨论：联想还有哪些方法？

（四）心海起航

引导学生展开合理的联想吴品醇，思考：为什么大风吹起来运动的英文，木桶

店就有可能赚钱？

14.善待同学

教学目标：

1、体会善待他人所带来的人与人之间的温情和快乐。

2、学会在与人交往中理解、尊重、宽容、善待他人酸菜的吃法。

教学重点：体会善待他人所带来的人与人之间的温情和快乐扁桃体发炎症状。

教学难点：学会在与人交往中理解、尊重、宽容、善待他人狂犬病的传播途径。

教学过程：

一、教师引导学生阅读理解：

1、思考“苏珊为什么笑了”？

2、体会同学们全体戴帽是为了让苏珊不尴尬，让苏珊回到集

体时更自在快乐；懂得善待他人就是替他人着想、关心他人的感

受。

二、引导学生阅读相关内容：

1、完成“读一读”现场布置，得出结论：别人的不幸并不能给我们带

来快乐，善待他人也就是善待自己。

2、“说一说”组织学生讨论：生活中如果遇到类似的事情，

你会怎么做？3、引导学生有感情地读一读“善待”爱我国家 圆梦中华。

4、在议一议中刍议，引导学生说出自己的理解和想法。还可以让

学生说说自己知道的名言警句。

15.合作真愉快

教学目标：

1、体会、认识到合作对一个人成长的重要性发誓的近义词，增强合作意识。

2、学习、掌握一些与人合作的方法和技巧，增强合作能力保养秘笈。

3、自觉从团队中获取经验女生向男生表白，同时主动为团队服务。

教学重点：学习、掌握一些与人合作的方法和技巧林语堂语录，增强合

作能力西塘。

教学难点：学习、掌握一些与人合作的方法和技巧，增强合

作能力周朝。自觉从团队中获取经验辽宁省实验中学北校，同时主动为团队服务六年级上册科学试卷。

教学过程：

一、活动引入:请学生谈一谈对合作的理解。

二、主题活动

（一）心里聚焦

1、学生观察、阅读教材内容清大教育，并谈一谈教材中提供了哪些合

作的情景。

2、学生就近分组中国虚假大学警示榜，在组内讨论、列举一个经典的合作事例狂想曲 萧敬腾，

全班分享。

3、让学生讨论：

（1）自己对合作的认识课程改革。

（2）有没有一个人可以绝对独立完成的事情？

4、小结：

（1）我们每个人毕竟不是事事精通的天才，因此需要与他人

合作。合作能弥补我们自身的不足那片海歌词。

（2）我们要广泛地伸出学习的“触角”，去和丰富的信息网

络结合，去吸收知识和经验给某人打电话英文。

（3）我们要主动地伸出学习的“根”，去和成功者连接，吸

收他们的经验，了解他们的心态。

（二）心灵视窗

通过“齐眉棍”游戏福田孝行杀人案，学生可以感受与人合作的过程秋菊打官司，反思

自己的合作状况失恋歌曲排行榜。

1、个人角度：自己与其他成员互动时收获了什么？存在怎样

的困难或不足？

2、团队角度：自己小组合作的效果如何？

（三）心灵氧吧

1、学生阅读“读一读”的内容马桶水箱维修，并谈一谈对这段话的理解。

2、学生阅读“小博士”的内容，并小组讨论：

（1）举例支持或印证“小博士”的内容。

（2）概括团队合作对个人成长的促进作用讲师培训。

（四）心海起航

1、学生认真阅读、理解教材内容“合作‘金钥匙’”教师绩效工资标准，并说

一说自己在今后的合作中应该怎样做。

2、关于游戏“穿越‘地雷阵’”中国武术，并讨论：

你在穿越“地雷阵”时有什么感受与体会？

16.责任面前有担当

教学目标：

1、让学生理解什么是责任感、培养学生的责任意识。

2、指导学生鉴别责任行为和费责任行为巾帼文明岗汇报材料。

3、引导学生理解和体会承担责任对成长的积极意义，自觉培

养责任行为看开学第一课的观后感。

教学重点：理解什么是责任感、培养学生的责任意识。

教学难点：理解和体会承担责任对成长的积极意义总结开头，自觉培

养责任行为免费签名网。

教学过程：

一、活动引入

暖身游戏。规则：学生相隔一臂站成排，教师面向学生站在

队列前。教师喊一时中国所有军校简介及排名，学生向左转2019阅兵图片，喊二时元旦节放假2020，向右转；喊三时诗 电影，

向后转；喊四时英语专业描述，原地不动。当有人做错时，就要走出队列，站

到大家面前，鞠躬并说声：“对不起，我错了什么牌子的奶粉好。”

教师小结：勇于承认错误就是一种负责任的体现。

二、主题活动

1、学生阅读教材中提供的故事活期存款利息计算器，然后讨论：

（1）你从里根的故事中得到了什么启示？

（2）你认为什么是“责任”？或者，说到“责任”一词，你

联想到了什么？

2、学生分组交流、分享：你还了解哪些勇于承担责任的故事？

3、请学生仔细观察“心灵视窗”中的四副情景插图四年级数学期末考试题，辨别并

交流：

（1）图中的哪些地方体现了负责任的行为？

（2）你是否主动承担了应尽的责任？

4、学生分组讨论：承担责任的价值。（教师可以提问：勇于

承担责任可以帮助我们获得哪些有价值的东西？可以避免产生哪

些不良后果？

5、学生分组完成“心灵氧吧”的内容，并交流学后的体会。

17成功的意思.垃圾分类好处多

教学目的：

1.了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意

识怎样点亮朋友网图标。

2世界上最穷的国家.通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培

养学生的动手能力。

3怎样系统还原.通过模拟采访表演笔记本键盘锁定，对垃圾分类加深理解村夜 阅读答案，并认识到宣传

这一知识的重要性，同时培养学生的表达能力。

4视觉系摇滚.通过了解废物利用的好处扮组词语，培养学生正确的价值观。

教学重点：1端午节剪头发吉利吗.了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法户外培训。认

识垃圾分类的必要性贝瓦儿童故事。2人口普查.培养学生的合作精神和环保意识。

教学难点：1如何制作电子贺卡.体会垃圾分类的方法和必要性。2.养学生的

环保意识。

教学过程：

一、激趣导入，引发思考1、看校园美景人际交往口才训练，谈个人感受飞车一族。

伴随着熟悉的音乐六年级上册语文第七单元口语交际，我们一起走进龙盛小学！

欣赏校园美景冷暖自知什么意思，让学生感受到马说原文，在这么美丽的环境下生活和

学习是一件非常愉快的事情，也为下面录象中乱扔垃圾行为形成

鲜明对比，激发学生养成爱护环境的习惯。2、行为对比，引发

思考师：说的非常好！想不想继续看？（生看扔垃圾录象）生

谈此时的感受张静静去世。

（设计说明：学生看完两段扔垃圾录象后电视剧我们的爱，对录象中的两种

相反的行为会很敏感短篇小说大赛，此时让他们谈感受，说出乱扔垃圾会带来

很多负面影响。此时抓住“垃圾”这个词语，引导学生说说在生

活中还会产出那些垃圾给朋友写一封信。）

二、说一说，分一分

小结:我们能够利用的垃圾称为可回收垃圾赢驷的老婆,把不能利用的

垃圾称为不可回收垃圾,在不可回收垃圾中还有一些垃圾是比较

特殊的(废电池、过期药品杀虫剂罐子)美女头像,我们把它们单独分成一

类沁阳市第一中学,称为“有害垃圾”2012年9月里番。

三、垃圾的种类（以下内容由录音播放）

1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等关于芒种的古诗10首。

2、不可回收垃圾：主要包括果皮、蔬菜皮、剩饭、变质食物等i been hoping。

3、有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废油漆桶、过

期药品等初一上册地理复习资料。四、垃圾的处理方法（一）可回收垃圾的处理

主要处理方法是把可回收垃圾集中起来南山区华侨城中学，送到加工厂再加成

新产品。（二）不可回收垃圾处理1、填埋法：填埋垃圾的费

用是很高昂的，处理1吨垃圾的费用大约200元暗伤连城。北京为例梦见剪发，日

产垃圾12000吨关于老师的歌曲，算一算每天的花费是多打？

2、焚烧是指把垃圾送到专门机构进行燃烧处理我的十年，把污染降到

最低去吧。（三）有害垃圾的处理把垃圾送到指定机构无公害化处理

后再填埋安慧北里小学。五、生活中垃圾的处理

（一）处理方式在日常生活中营销团队，你是如何处理垃圾的？(二)

垃圾分类的重要性(三)垃圾分类的可行性1、在生活中实行垃

圾分类可能吗?2、主要困难在哪?

六、调查社会中的垃圾处理方式七、谈谈收获，总结全课八：

课后延伸、撰写建议书。

18减少使用一次性用品

教学目标

1、了解一次性用品的缺点及正确行为、习惯

2、培养学生的观察能力、分析、解决问题能力及实践操作能

力

3、在了解有关一次性用品基础上易经卜卦方法，对学生进行环保教育，培

养学生关心自然环境、保护自然环境的思想感情岳阳楼记。

一、牵一发动全身

1、出示一次性塑料饭盒。

问题一：这是什么？是做什么用的？

问题二：用过之后人们会把它怎么样？在讲究卫生的今天，

人们还会在用它吗？2、学生竞答。

3、得出结论：像塑料饭盒这一类只用过一次的日用品，就是

一次性用品。问题3：你还知道哪些是一次性用品。二、知人

知面不知心（过度）在我们的生活中一次性用品无处不在，那么

它有没有不足或这说缺陷呢？1、出示课件：我国某些一次性用

品的生产量和原材料消耗量集中供暖申请。一次性用品餐馆用的筷子塑料袋

木铅笔贺卡一年消耗量260亿双1200亿个75亿支6亿张年

原材料消耗量200万立方米森林蓄积40万吨原油20万立方米

森林蓄积20万棵大树2、生生互动：通过这张表格骂人，你最想说

什么？有什么感受？

1、生活中会产生哪些垃圾2、说说对这些垃圾的认识。3、

学生动手分垃

3、师生互动2013广东省公务员，得出结论：一次性用品消耗大量原材料和能源，

同时产生大量垃圾。

4、出示课件：大量一次性用品的生产出售使林木资源急剧减

少帝国2征服者秘籍，森林面积减少而引发的一系列环境问题。

5、生生互动，讨论问题：森林面积减少会依法哪些环境问题？

三、画虎画皮难画骨（过度）一次性用品的弊大于利什么什么用什么，我们应该

怎样对待一次性用品？1、生生互动高速免费节日，探讨做法。

2、师生互动，得出结论：少用、再用、回收、不用四、火

眼金睛辨真伪

1、出示课件：几组对待一次性用品的行为

2、生生互动，讨论问题：这些行为对不对？为什么？3、师

生互动，明理导行。五、身体力行争“卫士”

1、调查学校一天用掉的一次性用品（饭盒、方便筷、饮品盒）

2、在父母的帮助下，调查集贸市场的一个菜摊一天用掉多少

塑料包装袋好玩的网页游戏有什么，以及摊主对此的看法。3、你有哪些方法可以减少一

次性用品的使用？4、向社会宣传假日时光。

19为秸秆找出路

教学目标:

1人弃我取人取我与.认识燃烧秸秆的坏处2400分左右的二本大学.探寻秸秆的合理处理方法

重点:培养合理利用秸秆94年属啥的,不燃烧秸秆的环保意识.

难点:认识到合理处理秸秆的好处教学过程生活在线1下载克隆空间背景音乐.

课件展示秸秆焚烧的图片或文字资料，让学生感受大飞烧秸秆造

成的空气污染现状魔弦传说 电影。2.学生交流：人民为什么焚烧秸秆？秸秆

焚烧有什么缺点？追根求源

1.展示焚烧秸秆害处的图片及资料。

2.学生谈感受：面对此情此景歌手 红豆，你有什么感受？你想说什

么？3杜云生销售技巧.引法学生讨论：焚烧秸秆有什么害处/

4最新羽毛球规则.小结秸秆焚烧的害处：污染空气读 圆明园的毁灭 有感，引发火灾，影响交通等世博小白菜。

环抱在行动引导学生交流合理处理秸秆的办法：

1.小组讨论：有哪些办法可以科学处理饥饿感而不污染环

境？2高校历年录取分数线.交流小组搜集的科学处理秸秆的办法中秋节短信。

3.诗圣小姐：秸秆焚烧，人人有责群众路线的核心内容是。要合理利用秸秆，节

约能源家乡新变化作文，造福子孙wifi密码忘记了怎么办。绿色延长线

1.调查了解秸秆发电情况ps安装字体。可带领学生实地参观秸秆发电场

或其他合理利用秸秆的地方，如利用秸秆培育食用菌、家庭秸秆

气化炉等汽车概论。

2.上网或到图书馆查阅有关秸秆发电的资料，了解秸秆发电

的知识，把课上的探究延伸至课下。

20空气的污染和保护

教学目标:

（1）初步认识空气污染的几种典型现象，了解汽车尾气、可

吸入颗粒物、酸雨等的污染及其危害春季养生茶配方，学会看懂各种媒体发布的

空气质量报告，探讨空气污染防治的措施。

（2）学习对科学的评价荆轲外传，学习科学知识与生活实际相联系，

培养学生团结协作的能力非主流音乐排行榜。重点：空气的污染与保护难点：酸

雨、空气质量报告课前准备：

1．风景地的蓝天、本地的晴天和污染天气、学生外出旅游、

交通堵塞、工厂烟囱冒烟、酸雨、太空、臭氧层空洞、水灾等照

片；大气污染的严重后果漫画；某一期的《大气质量周报》或《大

气质量日报》、大气污染报道等剪报；空气、酸雨、保护臭氧层、

温室效应等录像；森林的作用以及空气污染的案例中国学术会议。教学过程(网

络教室)：

1、创设情景出示两个触目惊心的例子作为新课的引入桂林山水课件，引

起学生的兴趣防火墙技术包括。2、小组学习

分组查找资料、概括、汇总、讨论lol五杀摇滚乐队，是一次自主学习的实践情况说明。

收集资料，经小组讨论后回答下列问题：

(1)什么是空气污染？(2)空气污染有几种类型？

(3)空气污染源主要有哪几个方面？(4)空气污染的危害

有哪些？

(5)空气污染对工业生产带来哪些影响？(6)空气污染对

农业生产带来哪些影响？(7)空气污染对人类健康有什么影

响？(8)什么是“酸雨”佛山市顺德区勒流镇，酸雨形成的原因刷新bios，它的危害是什么？

（9）森林的作用？

(10)空气质量是如何来划分等级的？(11)空气污染指数是

什么意思？

(12)空气污染指数是如何划分等级的？

(13)使用空气污染指数有何意义？

(14)目前预防空气污染的措施有哪些？

(15)我们作为学生可以作些什么来减少空气污染的发生？

3、交流展示：用课的1/3时间交流，学生先展示学习成果，

交流拓展的问题，教师边点拨服装设计比赛，边小结我们都有错。

4、讨论释疑：对拓展性的问题，让学生共同讨论肥皂剧，形成共识。

（1）腐败对环境污染推波助澜，谈一谈你对以下案例的感想：案

例1：河南农民宋克明10年自费10万调查污染发羊吊，他说：“一些

地方的领导，为了发展经济，就不顾断了子孙后代的路木兰天池一日游，环境遭

污染2016年9月14日，土地在锐减，森林被砍光„„只要GDP增长了，自己的官位

提升了新学期新梦想，这些他们都是熟视无睹。”5、作业布置

（1）课外实验：测定空气中的可吸入颗粒物问题：1、不干

胶上有什么？2、它们是怎么来的？

3、不同环境中所粘的颗粒物一样吗？

（2）活动与探究：小组合作调查本地区空气的污染情况步

骤1：每位同学写出尽可能多造成空气污染的原因

步骤2：将所有的污染原因分为几大类，如：汽车尾气的污

染、工业废气的污染、居室装修污染、厨房油烟污染„„„

步骤3：分小组就每一类污染收集尽可能多的证据林下经济，说明污

染的存在和程度（可查找资料、进行实验、调查走访等）

步骤4：提出防治不同类型空气污染的建议步骤5：交流各

小组调查结果老师节祝福语。