三年级语文下册课文品读课

三年级语文下册课文品读课

第一课时（品读9、10课）

【课时教学目标】

1、能正确、流利、有感情地朗读课文中国名人故事，分角色朗读课文安付宝。

2、通过朗读课文，感悟两则寓言蕴含的道理我是歌手第九期歌曲，从《惊弓之鸟》这个

成语故事中受到善于观察、善于分析的启发。

3、喜欢寓言和成语故事。

4、阅读主题阅读丛书第一页《神奇的寓言》篇火爆网络游戏排行榜，走进寓言下雪的日记。

【重点难点】

学生准备：

搜集寓言故事和成语故事

【整合内容】

课文第9课《寓言两则》第10课《惊弓之鸟》

人教版二年级下册《揠苗助长》《守株待兔》、人教版三年级上册成

语故事《刻舟求剑》

【教学过程】

课前诵读：《书香润年华》第十一组第三首《十一月四日风雨

大作》

一、导入

1、回顾本单元主题。（怎样看问题，怎样想问题）

同学们，无论是寓言故事还是成语故事，都蕴含着深刻的道理，引起

我们思考和共鸣，这就是寓言和成语的无穷魅力改造英文。咱们以前学过的寓

言有哪些？（《揠苗助长》《守株待兔》）你懂得了什么道理？你还

记得哪些成语故事？（《刻舟求剑》等）让你知道了什么？

2、今天我们再来学习两则寓言故事和一个成语故事。齐读9、10课

课题文明礼仪歌谣。

二、朗读感悟我的家在东北松花江上，升华感情

1、打开主题阅读丛书第一页《神奇的寓言》篇，读后谈自己的收获。

学习第9课

第一则寓言亡羊补牢

理解：“亡”“补”“牢”各是什么意思？结合课文内容什么是预算，你怎样

理解“亡羊补牢”?

（1）用自己喜欢的方式读第一则寓言，先个人思考然后小组合作完

成下列问题：

这个故事的主要内容是什么？

养羊人前后两次丢羊2021年残奥会奖牌榜，他是怎么想、怎么做的？划出有关的词句谈体

会。

从这个故事中军校毕业后，你明白了什么道理？你能联系自己的生活实际谈谈

吗？

（2）全班交流八二宪法是对哪一部宪法的继承和发展，并在理解故事内容的基础上指导朗读欢颜 歌曲。教师及时点

拨指导大学生的生活。

（引导学生抓住养羊人和街坊的对话和重点词语“后悔”“接受”“再

也”来感悟理解养羊人前后不同的变化人文环境，从而指导朗读。）

（3）分角色朗读。小组赛读思想汇报2013年9月，并根据赛读的情况进行评价校园活动策划书。

第二则寓言南辕北辙

“辕”“辙”各是什么意思？你能联系课文内容说说“南辕北辙”的

意思吗？

用学习第一则寓言《亡羊补牢》的方法自学《南辕北辙》

（1）全班交流新不了情 萧敬腾，展示自学成果，教师适当点拨新年快乐祝福语。重点通过想去楚国

的人和他朋友的对话以及“越„„越„„”“越„„越„„越„„”

句式的理解来体会想去楚国的人的特点电子印章，指导朗读作文 我敬佩的一个人。

（2）从这个故事中你明白了什么道理？能联系生活中的例子来谈谈

自己的深刻感受吗？

（3）分角色朗读。小组展示比赛矮个子女生穿衣搭配，及时评价。

三、我爱寓言故事

在平时的阅读和学习中百年建党赞词，你积累了哪些寓言故事？

揠苗助长守株待兔自相矛盾郑人买履狐假虎威鹬蚌相争

画蛇添足滥竽充数狐假虎威叶公好龙买椟还珠掩耳盗铃

读一读康生简历，抄写在积累本上dota地精撕裂者出装。

四、学习第10课

你能说说“惊弓之鸟”这个故事的主要内容吗？

1、出示自学提示：

自己边读课文边思考：更羸看到大雁后作出了什么判断，这个判

断是怎样一步一步作出来的？划出有关的词句体会感悟。然后小组交

流电学实验。

2、全班交流打通任督二脉。

抓住重点词句理解更羸是个怎样的人，他是怎样观察和怎样做的超级演说家第二季刘媛媛。重

点联系上文理解最后一个自然段更羸说的话幼儿舞蹈班，体会更羸善于观察、分

析、判断、推理的思维方法玉露金风报素秋。在此基础上指导朗读。

3、有感情课文，分角色朗读。小组赛读凤凰县政府，评议。

五、与成语故事交朋友

比赛一下谁说的成语多女孩qq名。并选择一个最喜欢的成语说一句话休假申请书。

六、拓展阅读

1、打开主题阅读丛书《多味童年》中的《神奇的寓言》8至10页保健营养师，

读《鹬蚌相争acer笔记本电脑，渔翁得利》和《鲁相嗜鱼》以及《多味童年》中的《小

故事大道理》的38至39页《老马识途》晒黑了怎么快速美白，边读边划出印象深刻的词

句，感悟，做简单批注2016年12月日历。这两个故事各告诉了我们什么道理？

2、交流读后的收获。

【整合意图：前两个是寓言故事物业公司保安，后一个是成语故事163邮箱官网注册。在学完第九课

和第十课的基础上小班新入园的宝贝祝福，让学生更加喜欢寓言故事和成语故事，理解蕴含

的道理远程教育学习。而这三个故事的阅读黄氏响声丸，无疑让学生离这个目的走近了一步。】

六、作业

1、有感情朗读第九课和第十课的课文全球宜居城市。

2、继续阅读11、12课，作简单批注。

3、读主题阅读丛书《多味童年》的11至23页。

七、板书设计

第三单元怎样看问题2021新学期寄语，怎样想问题

亡羊补牢：改正错误为时不晚

南辕北辙：北▲

（背道而驰）南▼（楚国）

惊弓之鸟

更羸：看、听、想到、推理

（善于观察、善于分析、善于推理）