刻舟求剑说课

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《刻舟求剑》说课稿

[教材分析]

一、主题思想：

《刻舟求剑》是北师大版五年级上册第六单元《寓言二则》中的

一篇寓言故事。讲的是这样一个令人捧腹的故事，战国时，楚国

有个人乘船渡江，他佩带的剑掉到了江里，他马上在船舷上刻了

一个记号当我变成回忆，船靠岸之后谁的青春不腐朽，他立即从刻下记号的地方跳进水里去找

自己的剑，结果当然是找不到的虎年贺词祝福语，这则寓言故事，用来调整那些

办事拘泥固执，不知变通的人。

二、思路结构《刻舟求剑》

第一层：楚人丢剑和找剑的过程。

第二层：议论、讥笑这种找剑方法是糊涂的方法。

三、写作特色

这则寓言故事篇幅都很短印象派摄影，但情节完整、叙事生动、语言明白如

话2014元宵节，有很强的艺术魅力罗伯特 沃德洛。

[学习目标]

1、能借助注释及工具书读懂课文大意

2、正确流畅地朗读课文诗经简介，在理解的基础上背诵课文

3、了解课文中寓言所蕴含的道理蔡依林 迷幻，能说出自己的理解

[学习重点难点]

在理解故事内容和寓意的基础上药妆品牌，流畅地朗读和背诵课文武汉科技大学录取分数线。

重点：理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义清平乐村居古诗的意思。

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难点：难点是学生对那个掉剑的人错在哪里的理解流光容易把人抛。

解决办法：通过活动及投影演示突破本课的难点、重点。

[教学设想]

所选的寓言学生并不陌生三年级数学上册。在教学时，重点应在学习兴趣的激发

与学习方法的指导上珍贵的近义词和反义词。

[学习过程]

一、激发兴趣真情作文，影片导入

1、学生观看《刻舟求剑》短片。

2、同学们，今天我们一起学习另外一则寓言：《刻舟求剑》，相

信大家一定能明白更多的道理2021我和我的父辈免费观看。

二、熟读课文深圳市积分入户政策，整体把握代写简历。

1、齐读课文。指导有感情有节奏地朗读课文有关桥的作文。读《刻舟求剑》

时，要读出同船人催他时着急怀疑的语气和那个掉剑人不慌不

忙、十分自信的语气。

2、师生评价dnf周年庆时间几月几号，正字正音。

3、学生自读王安石的资料，画出并掌握文中的生字词

4、试着翻译课文，并概括文章的主要内容

5、找出疑难问题

三、反馈交流

（一）、给划线字注音

shèqì

涉江契其舟

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（二）重点字词意思

1、对照译文说说下列字词的意思。

（涉、自、坠、遽、契、止、求、行、若此、惑）

2、共同交流以上字在句子中的意思。

四、深入研读

1你从古文中的哪一句话知道了事情的起因？

生：剑坠于水（板书）

师：谁来说一说“剑坠于水”什么意思？

生说意思，师贴板画

2师：假如你也是一位渡江的人兰波的诗，你的东西不小心掉进了水里找数字，

你的心情会是怎样？你会怎样做？

生思考作答

师：楚人又是怎样做的呢？用古文中的话说一说生：遽契其

舟……入水求之blood韩剧。

(PPT出示)生齐读

师：他遽契其舟，他在刻舟（板书：刻舟）为的是等船停下来后，

能够从刻舟的地方党校培训总结，寻求到自己的剑（板书：求剑）

师：楚人之所以用这种方法寻求自己的剑，当时他的心里可能是

怎么想到呢？

生说楚人心理活动

师：带着你的体会来读一读楚人所说的话

生感情朗读

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3师：你认为他采用刻舟求剑的办法能够找到剑吗？请用书上

的句子告诉楚人不能找到剑的原因。

生：舟已行矣，而剑不行

(PPT出示此句)（板书：舟已行剑不行）

师请一名生上台用贴画演示这句古文。

（生贴贵州企划行业交流平台，师读明月隐约牵牛走打一字，贴完后，师指贴画初一生活作文，全班齐读）

师：舟已行矣，而剑不行含苞待放。等船停下来后，船和剑的位子就发

生了？

生：变化

师：可楚人意识到这变化没有？

生：没有

师：他没有看到事物发生的变化云中行走 电影，难怪他找不到自己的剑。你对

楚人的做法有什么看法？带着你的体会读最后一句。（PPT出示

此句）

生带着讽刺、嘲笑的语气读最后一句（重点关注：是否感情朗读）

4师：学了这个寓言后表里的生物，相信每个同学都得到了一些启

示，我们在解决问题的时候要注意什么？

生思考作答

师：这个就是这个寓言要告诉我们的道理

五、翻译复述故事内容every one is no 1，并思考讨论

1、你有什么办法找到《刻舟求剑》中楚人丢失的那把剑？

2、《刻舟求剑》的故事为什么要详写“刻记号”这一细节？

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“刻舟”时把握十足的神态和“求剑”时的茫然没有结果的无奈

相映成趣，这一细节生动刻画了这个愚蠢不知变通的家伙的心理

状态不死不活。想象“刻舟”时的神态和“求剑”时的茫然，用自己的话

表述膝盖上钉掌歇后语。

3、楚国人错在哪里？这则寓言告诉我们什么道理？有什么现实

意义？

六、共同完成“拓展练习”

根据意思写出成语：

1、没有真实本领的人2020高考全国三卷答案，混在里面凑数一颗不变心歌词，或比喻以次充好。

（）

2、比喻自己的言行前后互相抵触。（）

3、画蛇时给蛇添上脚，比喻多此一举末日审判者，不但无益黎元洪墓，反面有害江南 歌词。

（）

4、塞住耳朵去偷铃，比喻不能欺骗别人只能欺骗自己经典团队口号。

（）

七、小结

师：今天，我们学习了这个寓言故事，知道了做事情要讲究方

法与时尚同居剧情，同时，我们也学到了学习古文的方法（指板书拐弯抹角，总结），希

望同学们在今后的学习生活中能够学以致用。

刻舟求剑

剑坠于水——刻舟舟已行

求剑剑不行

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刻舟求剑

（战国）《吕氏春秋》

楚人有涉江者活着读后感，其剑自舟中坠于水，遽契（jùqì)其舟，曰：

“是吾（wú）剑之所从坠新疆出现罕见冰凌奇观。”舟止马尾发型，从其所契者入水求之。舟已

行矣（yǐ），而剑不行淘宝支付宝，求剑若此，不亦惑乎！

译文：

楚国有个渡江的人补水效果好的化妆品，他的剑从船里掉入水中，他赶紧在船

边掉剑的地方刻了一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”

船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水里去寻找剑。

船已经向前走了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂

了吗！

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