教育信息化2.0VS教师信息技术应用能力提升工程2.0

教育信息化2电脑着火了怎么办.0VS教师信息技术应用能力提升工程2纪律作风心得体会.0

《教育信息化2.0行动计划》的基本目标是到2022年基本实现“三全、两高、

一大、三变、三新”天府之国什么意思。“三全”即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学

生、数字校园建设覆盖全体学校；“两高”即信息化应用水平和师生信息素养普遍

提高；“一大”即建成“互联网+教育”大平台；“三变”即推动从教育专用资源向教育

大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合

应用向创新发展转变；“三新”即努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发

展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式入党申请书2016。其内在逻辑关

系是以“三全一大”建设为基础专家推荐书，推动“三变”蛇年本命年要注意什么，形成“三新”蜀道难 原文，最后达到“两高”。

《教师信息技术应用能力提升工程2初一上册语文.0》到2022年基本实现“三提升一全面”

的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指

导能力显著提升好心情原创文学，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

校长信息化领导力——打造信息化教学创新团队忸怩，引领未来教育方向；

教师信息化教学能力——提高教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、

学法指导和学业评价等的能力，破解教育教学重难点问题神奇动物在哪里 下载，改变学生学习方式购买零食，

满足个性化发展需求倡议书的写法，助力学校教学创新日本乒乓球女运动员名单。促进教师跨学科教学能力提升；

培训团队信息化指导能力——打造专兼结合的高水平教师信息技术应用能

力培训团队（笔者注：可以理解为学校信息化应用指导团队）。推动培训团队开

展应用信息技术促进学科教育教学的研究，探索基于“互联网+”的教研组织形式，

提高指导学科教师信息化教学的能力猪网名，以及应用信息技术进行培训设计、管理、

评价等的能力。

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