信息技术与学科教学的深度融合

信息技术与学科教学的深度融合

随着教育信息化基础设施的不断完善吃什么提高记忆力，现代教

育技术在课堂中的应用日趋广泛和成熟法制安全手抄报。尽管如此韩国健身操，

大多数教师对于信息技术的应用只停留在表面的认识

和简单的应用上，对于如何运用信息技术优化课堂结

构、把现代教育技术灵活地融入到课堂教学中阿玲，还只

处于探索与起步阶段职业价值观分析。如何提高信息技术与学科教学

的有效融合，结合我们近年来深入基层学校广泛的调

研与教学实践果笔顺，下面谈几点粗浅的体会。

一、深入学习雷霆咆哮怎么出装，充分认识信息技术与学科教学融

合的意义和作用

信息技术与学科教学的融合意味着在传统的教学

过程中灵活运用信息技术，以便更好地完成教学任务祝福语520。

我们认为owe，这种融合是在现代教育思想指导下，在教

学过程中把信息技术、信息资源、信息方法和教学内

容、教学过程结合起来公司法案例，有机统一在一个时空平台上，

以更好地完成教学任务的一种新型的教学模式五一劳动节 手抄报。这种

模式强调以人为本、以学生的发展为本名字的由来，强调信息技

术要服务于教学、应用于教学销售个人简历范文，使之既能增加教学良

性效应分手妹，提高学习效率，又能帮助学生掌握更多的知

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识和能力，有助于发挥学生的主动性、创造性，培养

学生的创新精神和信息素质，提高学生的综合学习素

质。

二、更新观念，深刻理解信息技术对学科教学的

巨大作用

当今世界已进入全球信息化时代，处处蕴藏着各

种信息。面对不清楚的东西，教师可以利用网络资源，

积极主动地寻找答案舒克和贝塔歌词，了解事件的起因和过程并进行

信息分析、探讨，充分运用现代教育技术的优势跨年电影，促

使教学任务更好完成广东3b院校。这种教育技术和手段运用到课

堂教学中去新年愿望好句简短版，有助于教师更加形象地演示教学的内容，

使教学各环节衔接更自然高效课堂教学反思，教师的讲解更生动送玫瑰花的含义，从而

不断优化生成新的丰富多彩的教学资源环境，为学生

获取信息、探索问题、合作学习、解决问题和构建新

的知识提供了新的认知工具，对培养学生的信息加工

能力、信息分析能力和思维的流畅表达能力李开复简介，提高学

生学习的主动性和创造性致青春结局什么意思，加强学生基本素质的培养

以及提高学生对实际问题的解决能力都有极大的帮

助，实现传统教学模式所无法实现的教学功能领带怎么选。

三、加强学习减肥效果最快的方法，提高教师信息技术素养和应用能

力

在现代社会中小班语言公开课教案，教师要努力适应时代的要求弘扬中华美德，学

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好现代教育技术基本理论乐器音乐，具备适应现代教育的综合

素质dnf盒子双开。现代教师不仅在课堂上要运用好信息技术手段，

还要运用网络收集提高教学质量的资源，综合展示教

师的收集、分析、处理、运用信息的能力，推广应用

信息技术，最终达到培养创新型人才的目的新型农村养老保险。学校要

尽力提供各种条件组织教师积极参加信息技术培训非主流个性昵称，

从最基本的计算机应用知识开始，到会使用幻灯片制

作课件饮水思源造句，通过网络搜索素材、保持更新、加强学习与

沟通及动手实践苏州开放大学。教师也应自我加压，自觉提高信息

技术素养，不断提高信息技术应用水平食堂规划。

四、搭建平台，营造良好的信息化教学环境

营造信息化教学环境是信息技术与学科教学深度

融合的基本内容。所谓信息化教学环境是指能够支持

真实的情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、

多重交互、自主探究、协作学习等多方面要求的教与

学方式的教学环境，即要通过创造数字化硬件环境、

搭建应用软件平台、构造信息资源总库、开展示范性

推广活动等逐步达成。近年来围绕各省教育资源平台

的拓展应用所开展的一系列活动，正是各级各类学校

提高教育信息化工作水平的主要抓手和推手2019高考大学录取分数线，在此

基?A上，教育者要不断尝试超前的教育信息化教学理

念浑浑噩噩什么意思，使受教育者能够感受到信息化教学的魅力。

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五、优化管理，全面推进信息技术与学科教学的

不断融合

在全面推进信息技术与学科教学深度融合的过程

中恋月，教育管理部门要发挥顶层设计和引领作用，要确

立“意识先行、载体跟进、保障有力、督促落实”的

工作思路，学校要制定积极的配套政策电脑虚拟内存怎么设置，调整相关机

构的职能，加强整合管理华为云登录，努力将信息化教学制度化、

规范化阿里巴巴六脉神剑，还要通过师资培训、教材建设、内外交流、

学术探讨、效果评估等，促进信息技术与学科教学融

合的健康发展和良性循环高职高专什么专业好。

信息技术与教育教学深度融合是教育信息化工作

的重要理念，既是课程教学的需要沁园春堵车，也是社会发展之

必然。推进中小学信息技术的应用，不是为了信息化

而信息化，而是通过信息化的推进，实现基础教育的

跨越式发展cos化妆品，促进基础教育的均衡发展。因此，在我

国当前积极推进教育现代化、信息化的大背景下，倡

导和探索教育信息化与学科教学的融合，对于发展我

们的教育事业有着十分重要的现实意义。

作者单位陕西省商洛市商州区电化教育中心

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