苗族剪纸艺术教案

苗族剪纸艺术教案

一、教学背景：

苗族是我们西南人口较多、分布地域宽广的少数民族之

一工作后的感想，主要聚居于贵州和与之毗连的湘西、滇东、川南、渝南、鄂

西南、海南岛、桂北等八省（市、自治区），贵州苗族多是生活

在地理条件较差的大山区129运动演讲稿，长期处于封闭的环境，社会发现缓慢上海老年大学，

操持着许多独特的生活和文化习俗。苗族约有一百多种服饰支

系企业宣传海报，他们的刺绣服饰、剪纸都是非常漂亮的peace。苗族没有汉语和北

方少数民族剪窗花的习惯，除在宗教活动中偶用几种图案极为简

单的剪纸外死灰复燃，只有刺绣才广用剪纸，而且花样繁多中外文化差异，因此苗族剪

纸俗称“苗花纸”、“剪花”、“绣花纸”。苗族剪纸内容丰富黑板报 国庆节，

造型变化多，它所塑造的众多动物、人物、植物及自然物形象，

充满了奇妙的幻想和诸多神秘的观念，散发出浓郁的民俗文化，

既有非常丰富、深邃的历史意义高考总分多少分满分2021，又有很高的艺术审美价值陈飞舟。

二、教学目的：

1、了解和认识贵州苗族剪纸的文化内涵、艺术特征及价值。

2、学习苗族剪纸的创作方法及技能帅气的女生发型。

3、培养学生热爱名族民间文化的情感和保护传承民族民间

文化的意识后现代主义思潮。

三、课业类型：

欣赏.评述造型德阳灯会.表现

四、教学重点：

贵州苗族文化及剪纸的介绍于欣赏

五、教学难点：

学生能设计、制作出有苗族特色的剪纸

六、教具准备：

有关苗族服饰、刺绣、剪纸图片和内容介绍资料及剪刀、彩

纸等。

七、教学过程：

1、组织教学：检查学生工具准备情况

2、导入新课：放一段苗族飞歌的音乐和录像给学生欣赏，

感受苗族的文化氛围

3、讲授新课：

（1）提问：刚才大家听到的歌曲好听吗？同学们知不知道所听

到的歌曲和录像中的人物是属于哪个少数民族？

再问：我们生长在贵州苗族地区方大同的歌，但是大家对我们苗族文化

有多了解呢？哪个同学来给大家讲一讲。

（2）由此引出课题日文签名，介绍民族文化，贵州是多民族省份，其中

苗族分布主要在贵州省黔东南苗族侗族自制州，是全国最大的苗

族聚居区儿童旱冰鞋什么牌子好。丰富多彩的苗族服饰，刺绣和剪纸有其独特的表现技

巧和艺术语言，各成为一门民族民间艺术门类。苗族分为很多支

系大学生就业调查报告范文，每个支系的服饰都有所差异，各有特色，而且由于贵州少数

民族大多没有本民族的文字低碳生活从我做起手抄报，服饰就成了民族文化的主要载体福州英华职业学院，

服饰上的的一针一线都蕴含着民族的历史风俗、礼仪和对美好的

追求三精双黄连口服液，具有浓厚的民族特色。服饰有便装盛装之分脑溢血前兆，便装为平时

生活劳动所穿，盛装为节庆、做客、婚假等场合穿戴全国卷1。PPT展示

图片，教师边讲解图示引导学生欣赏。

教师小结：苗族服饰已经不仅仅作为一种服饰来穿戴了，它

还有很高的艺术价值和经济价值。

（3）介绍苗族的刺绣买年货作文200字，表现对象有龙、凤、花、鸟、鱼好玩的网游3d，虫、

人物、和各种动物等。

表现手法具有夸张变形极富装饰味，构图中打破时空界限绝对忠诚，

不受结构与色彩的约束哈喽kitty图片，充满传奇故事高管培训计划。

PPT展示苗族不同支系的刺绣纹样的图案可行性研究，并告诉学生清明节的，全

部是纯手工刺绣的群众评议表。

（4）引出剪纸——刺绣的孪生姐妹（苗族剪纸俗称“苗花纸”、

“剪花”、“绣花纸”）；

教师：分析剪纸和刺绣的相通之处以及剪纸的苗族文化当中

起到的作用和重要性。

教师讲解：苗族剪纸有着悠久的历史，只是由于主要用做绣

花底样阿么 李宇春，而不是作为独立的装饰欣赏品精致的，所以不像苗族那样名气

大相依为命的近义词，光彩夺目第一次爱的人简谱。苗族剪纸是苗族刺绣的底样，但从其制作工序和

成品价值来看代写演讲稿，它本身就是一件完整的工艺品，一般是剪纸艺术

采用剪、扎、挑手法在纸上随意创作或花鸟虫鱼或龙凤麒麟，构

图反映了苗族自然崇拜和图腾崇拜心理双爱，画面造型生动男生飞机头，线条自

然流畅，具有较高的艺术品位公定回潮率，剪纸之所以被称为刺绣的孪生姐

妹，是因为刺绣以剪纸作为底样，剪纸的对称纹样、重复使用纹

样有完美不变形、图案一致的效果鲁宾逊漂流记读后感，可多次使用，而且剪纸便于

收藏携带读西游记有感400字，对地区之间的民族文化交流和传播有促进作用。

（5）PPT出示两张图片（刺绣和剪纸）贝多芬的资料，对学生提出观点：左边

衣服上的刺绣图案就是根据右边的剪纸制作的杨志的性格特点。所以，刺绣和剪

纸是相通的密不可的qq圈子在哪里打开。

（6）PPT出示苗族、汉族剪纸图片忘忧草 歌词，提问：请同学们区分出哪

一张剪纸作品是汉族的多图边框，哪一张是苗族的神舟十一号航天员确认。通过观察比较并讨论

一下汉族、苗族剪纸在内容和形式上有什么不同？

让学生讨论回答：

教师总结：由于各地区的民族需求和文化不同，苗族剪纸跟

北方的剪纸也大不一样电视剧黑洞，从历史原因、文化背景等方面雅漾防晒霜，结合陕

北的民间剪纸图片比较苗族剪纸和汉族的差异，陕北的民间剪纸

体现真实生活不填6填什么，而苗族剪纸的图案主要是苗族人的信仰和神话传

说里虚构的形象五一小长假。

PPT展示：汉族的龙和苗族的龙的图片（学生比较后进行

总结，教师补充）欢庆国庆手抄报。

举例：比如汉族文化里的“龙”跟苗族文化的龙的差别。自

古以来迎新生标语，龙是中华各民族共同崇拜的神灵动物，也是最神秘的动

物。特别是在古代吸脂好不好，在汉族人的思想里，龙是皇权的象征尊敬老师的作文，有着

至高无上的权威砥砺前行是什么意思 ，在汉族文化当中表现出来的“龙”，往往都是

张牙舞爪的历史战争，很威严的感觉，神圣不可侵犯nba三双排行，但是在苗族人的信

仰里电子商务专业，他们信奉的是“万物皆有灵”政和工夫茶，“龙”可以和任何动物组合风中奇缘收视率，

寄托一种吉祥保佑的含义。苗族多样化成语故事拔苗助长，汗龙单一化：苗龙自然

化山东高考一分一段表，保持着原始的自然神性，它是苗族人民对自然力而不是对社

会权势的崇拜秋分意味着什么意思。

PPT展示一张比较有代表性的苗族剪纸中的“蜈蚣龙”体操团体赛比赛规则。

提问：同学们有没有看出来这是个什么样的动物？

让学生回答：

教师分析：对了我的发现作文400字，这就是很有代表性的“蜈蚣龙”新课程培训心得体会，体现了

苗族人的信仰和文化撑伞女孩，很有苗族特色。

（7）PPT展示图片，介绍剪纸的基本纹样；锯齿纹哈利波特之死亡圣器，月牙纹语法知识，

涡状纹国际标准智力测试题，云纹表白的话。

（8）结合历史以及神话故事欣赏各种剪纸作品：

例：剪纸作品：（PPT展示）

《蝴蝶妈妈》：传说强调的意思，蝴蝶妈妈由枫树所变九年级化学第二单元测试题，她生了十二个

蛋录取分数线中考，孵出雷公、龙、象、水牛、虎、蛇、人、蜈蚣等十二个兄弟电子商务法规，

因此，在苗族人的心里结婚新娘发型，蝴蝶妈妈是人类与动物的共同先祖花草树木。在

这幅作品中我能想到最浪漫的事，蝴蝶妈妈在中间，她的上面和下面都围绕了两只很

大的凤凰。

教师问：同学们开会流程，凤凰最美丽的地方应该是哪里呢？

学生回答：身上的羽毛和尾巴。

教师小结：这幅剪纸中突出了凤凰的羽毛和尾巴，为画面增

强了美感。

《老鼠娶亲》：在我们的现实生活中雪漫，老鼠是人类最讨厌的

动物，但是苗族的剪纸艺术却在这幅作品中把老鼠拟人化，也像

人一样结婚娶亲我就是一道风景，把老鼠塑造得生动有趣，活泼可爱。同时为了

体现作品的完整性和对称性，在作品的上方和四周加入了凤凰和

蝴蝶钓虾，使构图更加饱满在这个不寻常的春天里。

教师：作品欣赏完了素描静物作品，同学们发现苗族剪纸有什么特点？

让学生回答：

教师：同学们回答很好初一数学试卷，苗族剪纸大多以神话故事为题材，

还有一个特点2014调整养老金，剪纸作品的构图，边缘并没有勾勒出线条理财窍门，但是

图案的搭配与结合却显得很完整和饱满余额宝不能转出，没有线条，无形当中好

像又有一根看不见的线条把构图约束在一个范围内。

教师引导学生总结苗族剪纸的艺术特点：造型大胆、夸张，

构图完整、边缘整齐买房风水禁忌，线条较粗壮而圆润、优美。

（9）介绍剪纸剪法：折纸剪中国银行账户查询，随意剪。

剪纸的形式：阴刻、阳刻、阴阳兼刻治疗痤疮的方法有哪些。

剪纸要领：从小到大、从里到外、从难到易李白的诗词。

（10）PPT展示一些学生的剪纸作品，激发同学们的创作欲望，

让学生参加与评价重庆三本大学，并互相借鉴作品中的精美之处暗渡陈仓的典故。

（11）教师示范操作：

剪纸：《猫》天穹的近义词，教师边示范边提问学生濠州定远县，猫的特征是什么？在

剪纸过程中要注意的问题欧爱设计。

教师完成创作，展示给学生看免试研究生，让学生说出其特点？

教师小结：夸张、大胆变形、阴阳兼刻都具备沙发保养。

八、学生创作：

结合图片创作出自己喜欢的一幅剪纸作品：

注意：构图的完整性、协调性，体现苗族剪纸的特点；剪刻

的时候剪刀的运用、处理、刀法等。提示学生北京医保存折，不好剪得的地方感动中国2011，

用刀来刻；操作注意安全，注意保持卫生整洁广东旅游。

学生开始创作龚琳娜忐忑歌词，教师巡视指导，运到优秀作品随时点评，激

发学生的创作兴趣。

学生完成剪纸作品：选择比较好的作品进行全班展示、个人

评价和相互评价女人美白的方法。

九、教师总结：

回顾本知识，苗族剪纸的基本纹样以及阴阳兼刻的线条处理

效果后代，苗族剪纸有独特的表现技巧和艺术语言福清市政府，通过欣赏了解我

们贵州地省的民间特色论坛活动，也通过动手体验了这种独特的艺术表现

方法，学会了自己创作有苗族特色的剪纸作品佳雪冰点防晒，体验和感受到我

们贵州的民族民间美术文化的价值手机充电发热发烫是什么原因。同时我们用苗族剪纸作品美

化我们的生活。希望同学们在今后的学习生活中可以创作出更多

有苗族特色的剪纸作品。

十、结课闲情偶寄芙蕖。