2019艾青《我爱这土地》教案精品教育

艾青《我爱这土地》教案

《我爱这土地》是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情

名篇水浒传有几位女性，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象抒发了深沉而真挚

的爱国情感。今天语文网小编给大家整理了艾青《我爱这土

地》教案。艾青《我爱这土地》教案具有教学课堂模块明显、

思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生

上课的积极性。一起来学习下!

艾青《我爱这土地》教案由查字典语文网小编整理在这个世界相遇 陈奕迅，仅供参

考：

【重难点】

《我爱这土地》凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的

爱。学习这首诗歌，重在体验意象美小笑话故事，情感美，诵读是打开

诗歌大门的钥匙流行的网名，无论是知识积累做好事的作文，还是情感熏陶精彩极了和糟糕透了教学反思，都要在

学生积极主动的朗读中实现，吟诵以感其情金融类大学排名，吟诵以会其意骆驼祥子主要内容，

吟诵以领其韵，直至产生共鸣。也就是说，以语言为落脚点，

通过反复诵读，把握作者寄予的思想感情，关注诗中饱含着

诗人思想感情的具体形象，学会鉴赏诗歌红月亮作文。

【教学目标】

1、知识与能力：

⑴关注诗中饱含着诗人思想感情的具体形象，领会诗歌的

情感内涵与思想意蕴头肩底形态。

⑵品味诗歌富有表现力的语言寒潮措施，提高阅读和鉴赏诗歌的能

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力。

⑶学习现代诗的朗诵基本技巧幸灾乐祸的反义词，学会把握节奏、重音，有

感情的朗诵。

2、情感态度价值观：

体味诗人抒发的恋土深情新课标学习心得体会，增强热爱祖国的思想感情。

【教学过程】

一、唤起体验长沙职高，读出情感

有人说多达，诗歌是无谱的音乐政治思想学习，欣赏音乐要用心聆听微信拍一拍可爱后缀的句子，整体感

悟later是什么意思，这是很有道理的。我们不能把音乐拆成音符碎片来欣赏芜湖方特游乐园，

诗歌阅读与欣赏也该这样，要注意对诗人整体情绪的判读。

这一环节中秋节300字(三年级)，由聆听歌曲或者引用爱国诗词引导学生进入情

境，在了解背景和自由朗读中贴近作品贴近诗人，能帮助学

生准确地把握诗歌的感情基调昆明到西双版纳旅游。

1、播放歌曲《祖国之恋》或者用与爱国有关的古诗词导入，

唤起学生的情感体验──对祖国的热爱2021陕西高考查分时间。

2、自由朗读这首诗歌，感受诗人抒发的情感。

3、一首优秀的诗歌，往往会集中抒发人类的某种美好情感，

而这种情感的爆发天灸，可能有一个具体的诱因，比如受到欺负

(杜甫的茅屋被风吹破，茅草被抢)或情绪受到触动(徐志摩

告别心爱的康桥)2020年全国中小学生国家安全教育专题活动。那么草船借箭的缩写，你认为是什么诱因使艾青爆发出

如此炽烈的爱国之情?

(根据诗歌创作的时间鱿鱼圈的做法，学生应该能联系时代背景感受到诗

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人的创作激qing。)

二、入情入境，读懂意象

(即“饱含诗人思想感情的具体形象”)着重从以下几个方

面探究：

1、诗人是用怎样的方式来爱的?诗人用了“嘶哑”这个形容

词，你会联想到怎样的形象?从中你体会到诗人什么样的情

绪?”

2、诗人挚爱着的是一块怎样的土地?其歌唱的内容包括哪

些?

学生交流后明确：(句)

土地、河流、风、黎明层林尽染意思，它们的核心是“土地”初中随笔300字。值得注意

的是，作者在这四个意象前面都加了长长的修饰语，诗人对

土地的热爱就是通过这些意象和关键的修饰语来表达的为什么微博评论不了，这

些地方要读重音。

探究质疑。

3、诗人为什么把自己比作一只鸟，而不是一片云，一棵树?

提示：鸟是中国古代诗歌中常用的一个意象黄玉鸟。《诗经》的第

一首便是“关关雎鸠龙井山，在河之洲南京鼓楼。”此后鸟的意象便逐渐具

有了更多的意蕴，不单以双鸟、孤鸟来比喻欢爱相亲或者别

离假如信乐团，更常常是一种不受羁绊、超然高举的自由生命的象征10月11日上班吗。

搜索与“鸟”有关的诗句公主善，读一读。

胡马依北风，越鸟巢南枝。《古诗十九首》

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愿为双鸿鹄囤积居奇，奋翅起高飞农民工讨薪标语。《古诗十九首》

蓬山此去无多路生气的词语，青鸟殷勤为探看食品安全培训资料。李商隐《无题》

从此别却江南路册子封面，化作啼鹃带血归执行力培训心得体会。文天祥《金陵驿》

子规夜半犹啼血陶姓，不信东风唤不回国庆70周年阅兵作文。王令《送春》

诗人对祖国、对土地、对民族的热爱美丽的神话歌词，已到了不知如何倾诉

的地步，他也就借用鸟的简单朴素的语言倾泻他的爱情。虽

然已不能再唱出美妙悦耳清亮动听的情歌，但这“嘶哑”的

歌声是用整个生命发出来的木瓜丰胸的最佳吃法，是对土地的义无反顾的真诚执

著的爱龙飞凤舞的意思。

虽然我们与诗人不同时代，但我们从朗读中会深切感受到那

个时代诗人沸腾的热血小学美术工作总结。

三、把握节奏，读出韵味

1、如果让你来朗读这首诗理智与情感电影，你觉得诗中哪一处最有起伏跌

宕的感觉?

(“──然后我死了游戏女生名字，连羽毛也腐烂在土地里面感恩老师的七绝诗。”)正当我

们为诗人不断的歌唱所吸引时公司组织结构图，没料到诗篇陡然来了一个大

的转折，有何深意?

2、这样的爱该用怎样的语调表现出来呢?

3、一首优秀的诗歌中总有几个句子能特别打动你。打动你

的原因，就是情感真挚。这首诗中哈佛家训3，表达感情最深切的是哪

一处?

(“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深

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沉……”)

都说“男儿有泪不轻弹”，我们怎样理解诗人眼里的泪水?

(经过思考、探究2014520，学生有能力理解这泪水中饱含的深情。

“深沉”一词也许还不足以表达爱的炽烈程度，于是支持英语，其后

紧跟的沉重的省略号，似乎涌动着潜流地火般的激qing毕业证补办，更

为沉重地叩击着我们的心房，激起我们持续的共鸣，留下不

尽的余韵值周总结。)

4、所谓“诗歌”就是“诗”与“歌”的联姻余尝谓读书有三到，这首诗在音

乐性上虽然不如古典诗词，无固定的节律，不押韵，但其内

在情感的旋律节奏非常鲜明实践出真知。这个内在的节奏就呈现为情感

的变化。试着画出诗人情绪起伏的走势图。(请学习小组共

同完成)

抗争炽烈

悲愤憧憬

忧患执著

我们在诵读时要随着诗中感情的起伏体会内在的节奏童话故事作文100字，诗歌

的韵味就自然流露了泰迪美容教程。读时将自己想象成诗人往事只能回味歌词，沉浸到诗人

创作时的情境中。

四、情绪对接，强化体验

祖国是亲爱的母亲，为了她牛津初中英语，有多少仁人志士抛头颅不良贷款，洒热

血都在所不惜2021年法定节假日安排，一首首诗，就是献给祖国的铮铮誓言。如果

让你抒写对祖国的热爱家乡小吃，会用什么样的诗句?

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(为了点燃学生尝试写诗的热情，教师可以创设情境苯乙肼，渲染

气氛产品策划书。)

读诗的目的是指导学习心理学专业就业前景，指导生活冬瓜子的药用价值，仿写诗句，就是将诗作

的情感体验内化为自己的情感体验妇女节图片，通过积累筛选，升华情

感徐嘉雯个人资料，建构起人文底蕴历届欧洲杯冠军球队。

在读诗的过程中小鸡炖蘑菇的做法，我们与诗人的心是相通的，我们读懂了诗

人殷殷的赤子情怀，祖国之爱在我们的心中沈家门渔港，也就如潮水般

奔涌──

五、写作特色

1、设喻。

2、结尾升华主题。

以上就是小编分享的艾青《我爱这土地》教案的全部内容，

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