小学生四年级趣味对联教学文稿

小学生年级趣味对

联

四

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小学生四年级趣味对联

设计理念：！对联是我国独有的一种文学形式博采众长，容艺术性、观赏性、

文学性一体网络书籍，是中华传统文化之瑰宝乡愁 余光中，是艺术百花园的一朵奇葩。让学生在课

本学习的基础上进一步研究性学习，了解对联的特点个性服装店名，进而尝试简单的对联创

作，从而受到中华文化的熏陶牵牛花。

1、认知目标：（1）了解对联的基本知识集和设计。（2）感知对联的形式美、语言美、

声律美。

2、能力目标：（1）尝试创作对联三年级下册英语教案。（2）学习欣赏对联。

3、情感目标：激发学生对对联的兴趣和对祖国语言文字的热爱xzhufu_com

4、重点：感知对联的形式美，感受对联的内涵美。

5、难点：学习欣赏对联双拥工作计划，尝试创作对联

6、教学时间：一课时

7、教学准备：课件、收集有关的对联，了解有关对联的知识和相关的趣味故

事营销论文。

二教学过程：

（一、）赏对联、知对联擦窗户，激发学习兴趣献祝福网

1、教师出示几幅对联让学生欣赏。谈谈对对联的了解。

2、生贴对联，并讨论是否贴对致敬2020清明祭英烈手抄报。一声二声我说平ps立体字教程，三生四声我言仄2021年语文高考作文。上联我

用仄做尾雾和霾的区别，下联他用平来接康熙皇帝最爱的女人。

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二、挑战对联

1、诵读“对韵”：

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天对地国庆祝福国家的语，雨对风，大地对长空三好生竞选稿。山花对海树dnf冰洁，赤日对苍穹。献祝

福

雷隐隐春天的资料，雾蒙蒙黄河诗句，日下对天中自主预约考试系统。高歌对痛饮柳树的诗句，慷慨对从容国家奖学金推荐理由。

黄莺对翠鸟过中秋节作文，甜菜对苦瓜。狗尾草夜黑，鸡冠花手掌相学，白鹭对乌鸦

门前栽果树，塘里养鱼虾。黄梅时节家家雨小于等于号，青草池塘处处蛙。

明对暗，户对窗，大海对长江。龙飞对凤舞番禺旅游景点大全，微雨对斜阳。

深院落，小池塘，水色对山光。白浪花千朵，青天雁一行。海为龙

世界，云是鹤家乡广西高考状元2020。

自由读读。（生读）齐读一遍。

师：这是对对子，一个字对一个字女人掉头发吃什么调理，两个字对两个字……（从中选

些分析：如天——地；雨——风；山花——海树）很有趣鸡汤炖法。xzhufu_com

2、、小试牛刀

师：先从最简单的一个字对起。

师：我出“日”。你对什么？：说说理由(意思要相关)。

点击课件对对子：

①、对一字联：海（）松（）冬（）明（）

朝（）雨（）

②、对二字联：大海（）青山（）春雨（）斜风

（）海角（）花好（）千山（）柳暗（）

③、对三字联：

水中鱼（）蚕吐丝（）辞旧岁（）

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④、对四字联：连线：

青山不老春夏秋冬

引狼入室恩重如山

情深似海放虎归山

东南西北绿水长流

3、重组对联：本文来自献祝福网

客上天然居，居然天上客

山东青叶菜叶青东山

僧游云隐寺长沙学校，寺隐云游僧献祝福

鸿是江边鸟

上海自来水来自海上

脸映桃红桃映脸

蚕为天下虫献祝福

风摇柳绿柳摇风

4、巧对对联听对联故事穿裙子图片，记对联，并回答问题。

（一）抢答．。

1、福如东海-----------------

2、欲穷千里目------------------

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3明月松间照---------------------

4、鸟儿枝头落---------------------

5、冬去山明水秀------------xzhufu_com

（二）小组竞答

1、春风春雨春色

——年——岁——景

2、水戏鱼儿鱼戏水

--恋--恋

3、日照镜儿镜照日

--映---------

4、心在集体，原无论大事小事

利归班级郭台铭语录，何必争——得——得本文来自献祝福网

5、发愤识遍天下字

立志读——人间——二年级上册数学期末测试卷。

6、风吹杨柳千门绿

---润---万树----

7、植树造林绿大地

栽花种草-------

8、先生算命舞动冰凌，甲乙丙丁戊己庚辛

孩子数树拾荒少年，----------------。

三、听对联故事，记对联，并回答问题济南大学是几本。

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1、师讲故事

《缺衣少食》

很久以前，有一个贪得无厌的县官如何用烤箱烤面包，横行乡里女神节图片大全祝福语，鱼肉百姓北京规划展览馆，当地百姓苦不堪

言。但是这个坏县官却利用权势压制百姓宋江的军师，不许他们上报对他不利的实际民

生。但是太极拳谱，消息还是传到了京城社会主义新农村，皇帝于是派钦差大臣去查个究竟。

县官得到这个消息，派爪牙四处威吓百姓，要他们在钦差问话时珠玑古巷，一定要说丰

衣足食、国泰民安之类的话。他还特地派人给老百姓发些鱼肉电视剧你是我的姐妹，要他们在钦差

来的那天挂在门口慕容林致。

有一位张秀才决心要让钦差知道真实情况，于是中国奥运奖牌，他灵机一动想出了主意。

他找到县官说：“钦差大臣到来无影无踪的近义词，小民想在自家门前贴上一副对联小松树快长大，让他知道我

们这里丰衣足食的景象初一英语语法练习题。”本文来自献祝福网

县官问：“你怎么写？”

张秀才说：“上联是二三四五推荐音乐，下联是六七八九，横额是南北两字低血糖怎么办怎样调理。”接着高铁座位为什么没有e，他

又解释说：“大人不是要我们告诉钦差丰衣足食吗？我的上联就是说穿的有二三

四五套，下联说吃的有六七八九样路旁的橡树，横额指住房坐北朝南好地方寻找成龙。”

《对春联》

教学目标：

ｌ、能够正确、流利地朗读课文四川省2021高考分数线，初步背诵出文中的五副春联。

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２、通过对课文的学习suit是什么意思，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读

春联也是一种很好的学习广东新安学院。

３、通过朗读感受音律美合欢，领略祖国语言的无穷奥秘非走不可歌词。

教学重点：对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点天津滨海新区规划图。

教学难点：课文中出现的春联的特点：对仗、音律美，这些因为是初次接触，

学生可能较难理解礼花。

教学过程：

课前游戏：对对子

同学们余秋雨山居笔记，我们上课之前先来轻松一下我要像梦一样自由，玩一个古人对对子的游戏一个女人的史诗结局。（谜面

写在黑板上）

1、一字对：红——（绿、黑等）

2、二字对：a天鹅——（海豚、河马等）b文竹——武松（教师说明这是

无情对）

3、三字对：讲鲁迅小时侯的故事：鲁迅的老师寿镜吾老先生出了一个三字

对：独角兽——比目鱼）

4、五字对：三星白兰地——（五月黄梅天）逐一引导出示：地对天、兰对

梅（梅兰竹菊四君子）、星对月（披星戴月）、三对五（三五成群）、剩下的

就是白对黄鸡蛋里挑骨头歇后语。这也叫无情对3月12日植树节。

5、欲穷千里目——更上一层楼（古诗一般属流水对）

一、启发谈话、揭示课题

上课铃响江西高考分数线2020。

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师：同学们刚才对对子对得真棒！老师奖励大家听一段欢快的音乐治疗鼻炎最好的药。这个

曲子的名字叫（喜洋洋）浙江省2020高考分数线，喜气洋洋过大年，喜气洋洋迎新春，中国人有哪些

传统习俗来源于童话故事的成语。

师：贴春联，你见过春联吗？（板书：春联）谁来说说？

生：过年的时候百家争鸣出现的原因，家家户户喜气洋洋迎新春，人们就把一副副红色的对联

贴在大门上。

师：对，你说得真好！春联是我们中华民族传统文化中的一颗璀璨的明

珠，今天360安全浏览器抢票专版，我们继续来了解春联、学习春联、积累春联九年级历史复习资料。板书课题：春联

二、精读课文、了解春联知识

1、体会春联内容新年小品，学习第一自然段

师：接下来十三号星期舞，周老师要带大家去走街窜巷，到寻常百姓家去看看，老百姓家

门上都贴了些什么样的春联？（出示第一自然段自学要求）

2、第一副春联“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”

师：我们先来看看这一家门上贴的春联。（屏显）学习这副春联之前套装英文，老师

得提出几点要求：（1）读（板书）请你先自己读一读这副春联；（2）想（板

书）再想想它是反映什么内容的；（3）、解（板书）然后体会体会它的意思；

（4）读（板书）最后再读一读春联，读出它的意思韶关丹霞山攻略。明白这四步要求了吗？

好，开始吧自我介绍怎么写。（条件不许可用小黑板出示）

（２）学生自读、自学。

（３）学生汇报村干部工作总结，教师点拨，指导朗读

师：谁来读学校食堂工作总结，谁来说？

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生：“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。这副春联描绘了美丽的春光陌上花开 安意如。

它是在讲猴头菇怎么吃好吃，又是一个春天来到了李白的思乡诗，芳草遍地qq流行名字，绿茵茵，杏花盛开，红艳艳共同富裕的含义，多

美丽呀！

师：说得太好了！你已经体会到了邓紫棋 多远都要在一起，那你能读好吗？

生：（有感情朗读一遍最大航母，略）

师：真不错！谁再来读读？

生：（略）

师：多美的春色啊！我们一起来朗读一遍觉醒年代观后感。

生：（齐读）

２、第二副春联“春回大地千山秀，日照神州百业兴”

（１）巩固要求

师：我们再到一户人家去看看东成西就2001，他们又贴了一副怎样的春联？（屏显）老

师也要请你用刚才的方法来学习这副春联三八女神节祝福的话，还记得吗？（学生跟着老师一齐把

四步法说一遍）自己来学吧主持词范文。（２）学生自读、自学。

（３）生汇报，师指导

生：“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。这副春联展现了祖国欣欣向荣

的景象。美丽的春天又回到了人间大地，名山大川展现出秀美的姿态，温暖的

阳光照耀着祖国大地，到处呈现出兴旺发达的景象。

师：说得多好啊！不过清明节晚上能出去吗，老师要考考你们老兵迟来的婚纱照，是不是把这副春联里的一些词

都弄明白了?

师：（出示卡片“千山”）读一读。是指一千座山吗？

生：“千山”是指许许多多的山。（齐读该词）

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师：（出示卡片“神州”）读初一下册英语期末试卷。谁知道指什么？

生：“神州”就是指我们的祖国大地发达之路。（齐读该词）

师：（出示卡片“百业”）读。它又是什么意思呢？

生：“百业”是指人们所从事的商业。

师：商业仅仅是事业中的一种，“百业”是指一种事业吗？

生：“百业”是指许许多多种事业高考查分数。

师：对，就是各行各业科教片。再读福州英华职业学院。。

向我们展现了祖国――（出示卡片“欣欣向荣”，生齐读该词）的景象胭脂碎，我

还没听出这样的景象，再来一遍。（生齐读）回到春联上感情故事，你能把这样的景象

读出来吗？

生：（感情朗读）

师：我真的看到了欣欣向荣的景象。

３、第三副春联“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”

师：你们看，这一户人家门上贴的什么春联呀？（屏显）你们会用刚才的

方法来学吗？那么就自己来学吧我终于得到了婶婶。

学生自读、自学。

生：（读春联）这副春联歌颂了劳动人民幸福美好的生活。勤劳的人们兴

旺发达，和睦的人家充满幸福。（再有感情朗读一遍）

师：读得很好托福考试试题，说得也很好川崎病的症状。考考你们，什么是“门第”？

生：“门第”就是指人家人体慑影。

师：对。我们再一起来读一读它。

４、第四副春联“梅开春烂漫，竹报岁平安”

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师：看，这里还有一副呢！不用我说了何权谋，自己来吧喜欢寂寞 苏打绿。

学生自读、自学张彬彬年龄。

生：（读春联）这副春联表达了人们对新的一年的美好祝愿一马当先近义词。它写了梅花

开了月经期后如何减肥，美丽的春天也来了，一声声的爆竹声预示着今年又是一个平安年广州亚运会。（再

有感情朗读一遍）

师：真不错！我们向他学习诚实守信演讲稿，一起来读好它。

生：（齐读）

5、回归课文，并且小结

师：刚才老师和大家一起到寻常百姓家去走了一圈工厂标语，相信你们一定对春联

反映的内容有了更深的了解和认识。下面要请大家回到课文中去找一找，哪一

自然段向我们介绍了有关春联内容的知识？

生：是第一自然段我的阿姨。

师：请你用很快的速度看一看圆周角和圆心角的关系，作者是怎样把这一部分内容写清楚的？是

用了什么结构顺序？（提示：当学生说不出时变色龙教案，组织分角色朗读，老师读总，

学生读分）

生：第一自然段是用了“总分总”的结构顺序把这些知识写清楚的国槐种子。

师：很好越狱台词。在分述部分recognize的名词，作者还用了一个我们很熟悉的句式，（出示卡片

“有的．．．．．．有的．．．．．．有的．．．．．．更多的

是．．．．．．”）一起说――（生齐读）。用这样的句式把春联一般反映的内

容写得清清楚楚、明明白白着迷的近义词。

师：下面请你们把第一自然段自己读一遍美了美了歌词，看看作者是不是这样写下来

的？学生自由朗读动我媳妇儿试试。

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6、下面考一下大家的反映能力我说内容大家马上把相应的春联读出

来。

三、学习第二、三自然段

1、提出学习要求

师：下面老师要请你们回到刚才学过的四副春联上来（屏显四副春联）教师节送什么鲜花，

请你们再来读一读。这一次读又有新的要求了，老师请你认真地读读我不要你的承诺，好好地

揣摩揣摩。（出示卡片“揣摩”）课文中有这个词的木藤亚也，谁知道是什么意思？

生：“揣摩”就是反复思考、琢磨黄冈卫校。

师：对班级口号，老师就是要请你们好好地揣摩揣摩迎接新的一年的美句，细细地体会体会，看看你们

能不能发现春联有什么特点？相信你们一定会有新的发现、新的收获。

2、学生自由诵读预党思想汇报，自己体会50万左右的suv。

3、学生汇报交流斯坦福大学校训，教师指导点拨。

（１）学习“讲究对仗”

生：我学懂了春联是字数相等的康杰初中。

师：对的一天瘦腿。（出示卡片“字数相等”，学生齐读）那我们一起来看看这副春

联（屏显“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”）你们自己读读看花火独木舟。

学生自由诵读清远旅游攻略景点必去。

师：上、下联都是几个字？

生：（齐）七个寿王。

师：（屏显回到四副春联，指“梅开春烂漫石家庄动物园，竹报岁平安”）你们再读读看

这一副，都是几个字呀？

生：（齐）五个。

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师：是的51旅游好去处，春联有五个字的、有七个字的qq图片大全唯美，甚至更多南宁市新民中学。但不管有几个字，

它的上、下联总是字数相等。

师：你还有什么新的发现吗？

生：我发现春联十分讲究对仗。

师：对的，你找到了它的一大特点（出示卡片“讲究队仗”，学生齐读）纳兰性德 长相思。

那么，你能不能结合这副春联来讲讲它是怎样对仗的吗？（屏幕切回“绿柳舒眉

辞旧岁哀伤的歌，红桃开口贺新年”）

生：（先读一读）“绿柳”对“红桃”邻避效应，“舒眉”对“开口”第一次骑自行车，“辞”对“贺”贺卡 祝福语，“旧岁”对

“新年”教师节送给老师的祝福语简短。

师：对瞎子出装，你说得很正确，你把它相对的词都找出来了。那么同类 歌词，请大家再揣

摩揣摩这些相对的词爱上一匹野马。（建议：教师点拨——例如两样相对的事物、两个动

作）

生：它们都是名词对名词、动词对动词，像“绿柳”和“红桃”都是表示事物的

词，“舒眉”和“开口”都是表示动作的词神经性头疼。

师：你真聪明来自寓言故事成语，一下子就看出来了蓝屏代码0x0000007e。春联中总是把同一种类型的词作对二年级下册语文教案，

这其实就叫――（出示卡片“词类相当”）一起读！你们看春联还真是讲究使用

文字的――（生齐）技巧啊！

读读看，还有没有什么新的发现？（师指大屏幕转正，生轻声读，师圈出“岁”

和“年”）

生（恍然大悟）：“岁”和“年”意思相同。

师：既然“岁”就是“年”协会成立，那么为什么不都用“年”？你们把“年”放进去读读

看，不是很通俗吗？

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生：这样两个字就一样了，读起来不好听within you。

师：对呀繁荣的反义词，春联对仗时尽量避免字词重复杨钰莹茶山情歌，这也是使用文字的一种技巧天竺鼠好养吗。

师：春联讲究对仗，不仅要字数相等，而且要词类相当。现在你明白什么

是队仗了吗？那么你能不能结合前面学过的春联世界最小新娘完婚，来说说对仗？学生自由发

言。

（２）学习“抑扬顿挫”

师：刚才你们学懂了对仗，那么在诵读的过程中你还有什么新的收获呢？

生：我觉得春联读起来抑扬顿挫的。

师：你找到了它的另一个特点。（出示卡片“抑扬顿挫”）你知道什么叫读

起来抑扬顿挫吗？

生：就是读起来有高有低泰宁古城。

生：读起来有快有慢。

生：读起来有轻由重。

师：对上海戏剧学院录取分数线。读起来抑扬顿挫，这就叫做“声律”，它能给人和谐动听的美感，

这就叫做――（出示卡片“声律美”）生齐读。

师：我们已经学了五副春联了欢迎领导莅临指导，你能不能把这五副春联读出抑扬顿挫的感

觉来？自己读读看。

学生自由诵读。教师指名诵读我真幸福作文。

师：其实，正是因为春联讲究队仗、用词精当三本线，所以读起来才会产生这种

独特的声律美。你们看清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂的意思，我们祖国的语言文字真是博大精深、奥妙无穷啊！

4、回归课文

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师：通过刚才的学习新古体诗，我们对春联讲究对仗、读起来抑扬顿挫的特点，有

了更深的认识。现在少儿歌曲花木兰，请大家再回到课文中去找一找写这些知识的段落。

生：是第二、三自然段。

师：好周华健 江湖，那么就请你们自己把课文的第二、三自然段快速朗读一遍李广田。

学生自由朗读卖场活动策划。

5、故事中对对联：从前2017河北高考分数线，有位读书人。他家门前有一片财主的竹林。春节时李建保，

他写了一副对联，贴在自家的大门上磊科官网，上联是“门对千竿竹”，下联是“家藏万卷

书”。财主看了心中不服这样也好，夜里就把自家屋后这一片竹子拦腰截断，心想，这下

看你怎么写小数的加法和减法。第二天2021年春分，这位读书人见此情景就将上下联各添了一个字，变成“门

对千竿竹短害怕失去你，家藏万卷书长”。财主看了非常生气小石潭记翻译，到了夜里40的英文，干脆把屋后的竹

子连根刨掉了。便暗自得意什刹海酒吧，这次看你还有什么能耐。这位读书人第二天看见

后又将上下联各添了一个字海啸来袭，变成“门对千竿竹短命，家藏万卷书长”和友。

请你们想想，这位读书人在下联的结尾处加上了什么字呢？

四、挑战练习

1连一连

艳阳照大地江山与日月争辉

家家致富家家乐春色满人间

祖国与天地同寿处处迎春处处歌

2、填一填

风拂千条柳变形记作文500字六年级，

雨（）万朵花职业发展规划。

小草萌芽思暖春，

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红梅傲雪斗（）。

春回大地个性签名励志，

________班主任培训。

冬去山明水秀，

______________屁眼疼。

五、总结内容，提升情感

师：同学们，春联是一种象征寂寞在唱歌英文版，哪里有春联建筑实习日记，哪里就有华夏子孙；春联是

一条纽带走廊装修效果图，牵动着多少漂洋过海的赤子之心；春联是长江、长城，是黄山、黄

河，树起了中华民族的气节男人不生育，奔腾着中华儿女的激情!课后请同学们去多多搜集

春联美发图，下节课我们将在班级进行交流!(下课)

板书设计：春联

内容美各种各样丰富多彩

对仗美字数相等词类相当

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