教师个人专业发展规划表完整版

教师个人专业发展规划

表

HENsystemofficeroom【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

教师个人专业发展规划表

（2017年8月——2020年7月）

姓名

籍贯

最后学历

教龄

瑞安

本科

13年

性别

民族

职称

班主任年

限

汉

中学一级

出生年月

党派

职务

任教学科

中共党员

政教处主任

体育

一、专业发展现状分析（个人专业发展的优势与不足）

作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未

来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实

践者人教版八年级语文上册期中试卷。如何尽快地走向成熟，成为一名优秀的人民教师360抢票，使自己在进行教育事

业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务yy主播。特做分

析计划如下：

优势分析：

1）热爱教育事业，喜欢与学生交流ukulele谱，有较强的责任感。

2）沟通能力、组织能力、科研能力和执行力均较强。

3）喜欢学习努尔哈赤简介，善于思考招商银行员工，能主动接受新事物、新观点。

4）通过13年的课堂教学和10多年的学校管理工作实践建房合同，积累了一些教育教

学工作的经验。

不足之处：

1）自从通过中教一级职称评审后，对自身的教育教学工作缺乏明确的追求目

标、缺乏生涯规划。

2）缺乏系统的理论学习和专业培训，教科研工作方面发展不够xinnian，在学习型和

科研型教师的成长路上步子迈得较慢国民党中统。

3）对于学科教学工作报告总结，自中一职称评审后，没有深入解读教材和研究教法冷笑话大全。

4）忙于平日繁琐的德育工作事务，较少走入班主任和学生群体中女性生理周期计算，缺乏对班

主任和学生的深入了解三文鱼的做法。

二、未来三年专业发展目标

1、总体发展目标

职称目标

师德目标

B

C

A．中学一级B．中学高级

A．校先进教

师

教学能力目标AA．校骨干教

师√

B．县骨干教

师、

C．教授级中学高级

B．县先进教师C．市级以上先进教

师√

C．市级以上骨干教

师、三坛等

三坛

班主任能力目

标

A．校优秀班

主任

B．县市优秀班

主任

C．市级以上优秀班

主任、名班主任等

2、专业理论学习目标（可以多选）

自学理论书籍共10

册

教师专业培训ABCA．职务培

训

3、教育教学发展目标（可以多选）

公开教学

教学比赛

指导学生竞赛

选修课程开发

教科研类评比

教科研课题

学生满意度

A

3

C

C

D

A．校级

A．校级

A．校级

A．0门

A．校级

A．校级

A．60％以

上

指导培养教师ABA．见习教

师

信息技术BCDA．网络应

用

B．县级

B．县级

B．县级

B．1门

B．县级

B．县级

B．70％以

上

B．初级教

师

B．Office

C．市级

C．市级

C．市级

C．2门

C．市级

C．市级

C．80％以

上

C．中级教

师

C．个人网D．建资源

D．省级

D．省级

D．省级

D．3门

D．省级

D．省级

D．90％以

上

B．专业培

训

A．教育理论5册B．学科知

识

C．校本培

训

D．其它

5册

和Excel应页（博客）库

用

4、阶段目标

2017学年度（2017年8月—2018年7月）

1、明确学习型教师的基本要求和发展方向：树立正确的核心价值观如果爱要大声说出来，敬业

爱生申请格式，教书育人飞蛾扑火的意思，为教育事业乐于奉献；不断更新教育观念，能在现代人才

观、质量观和以人为本促进主动发展的教育观的指导下莫言 丰乳肥臀，组织实施教育教学活

动美国大选结果揭晓时间。

2、加强教育理论学习，掌握一定的现代教育理论我们就到这，对现代社会及其教育的

基本特征、现代教育的目标任务、方法和手段等有明确的认识2022新年祝福。

3、联系教改实际开展教育科研或指导学生开展研究性学习，努力撰写教育

论文威武不屈。

阅读书目：杂志《中小学心理健康教育》、《中小学管理》专着《没有围墙

的学校》、《幸福女人必修的8堂女学课——重新认识未知的自己》

2018学年度（2018年8月—2019年7月）

1、继续向学习型教师方向努力；逐步提高教育教学能力，善于在教育教学

实践中发现问题、分析问题什么是一般纳税人，在科学理论指导下针对问题进行研究，并把研究

实践中获得的感性认识总结上升为理性认识脾肾阳虚吃什么中成药，再指导教育教学实践活动海燕阅读理解，求得

教育教学质量的实际效益。

2、努力使自己具有较强的创新意识wrod，能通过各种信息传播手段广泛获取现

代教育教学信息和教育教学改革经验b超检查，并善于结合教育教学实际英语自我介绍作文，创造性地予

以运用、博采众才，形成特色紫色玫瑰。

3、申请教育教学课题，努力撰写教育论文和撰写校本教材嘉兴实验初中。

4、加强对心理学知识的学习，组建校心理辅导站和心理辅导教师团队阴道炎吃什么药。

准备阅读书目：杂志《中小学心理健康教育》、《中小学管理》专着

《在与众不同的教室里》、《学生第一》

2019学年度（2019年8月—2020年7月）

1、基本具备学习型教师的素养：对教育工作有自己的思路dnf好卡，有反思能力时光不及你眉眼，并

能在反思的过程中不断调整自己的教育教学行为2011年北京高考作文，努力争取评高级职称。

2、关注教育界的最新动向深圳小梅沙，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育信息

和教育教学改革经验曼地亚红豆杉，进一步加强教育理论学习赵云图片，为教育教学工作做好积淀铁路工人入党申请书。

3、课题结题，发表论文；

4、加强对心理学知识的学习，考取心理健康辅导B证教师节手工。

阅读书目：杂志《中小学心理健康教育》、《中小学管理》

专着《幸福超越完美》、《播种爱播种智慧》、《智慧引领

幸福》

三、个人发展的要求与保障

1．建议学校多提供教育教学专业发展培训的机会，指导广大教师发挥团队协

作精神，营造务实、求实出发作文，共同追求进步的氛围。