《在烈日和暴雨下》导学案

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太师庄中学初三年级语文学科导学案编制：王文侠审核：王文侠时间：2010.12老有所为老有所乐.13

《在烈日和暴雨下》导学案

班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：

【学习目标】

1．识记并掌握本课的作者及主要作品，掌握本课憋、歹等14个字的注音二人顶三人打一字。☆

2．了解通过人物活动和感受揭示人物命运、刻画人物形象的写法初一计算题。☆☆

3．学会并运用以自然环境的描写烘托人物的写法。☆☆☆☆

4．理解文中修辞、动词及形容词的表达效果。☆☆☆

5．认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇中国象棋开局。☆☆

【学法指导与使用说明】

1、朗读全文小学学习计划书范文，标示出文中景物描写语句、侧面描写及人物描写语句。

2、通过分析描写语句，体会祥子拉车的艰难，进而把握文章的主题刀气纵横。

3、认真限时完成春节返乡，规范书写李根镐。

【知识锦囊】

1、作者简介：

老舍（1899年2月3日~1966年8月24日）今年清明节怎么放假，原名舒庆春，字舍予猫眼秘密。1899年2月3

日出生在北京西城小羊圈胡同（现名小杨家胡同）一个贫民家庭，满族正红旗人，北京人蜗牛壳。

现代著名作家、杰出的语言大师你曾是少年，被誉为“人民艺术家”。父亲是一名满族的护军，阵亡

在八国联军攻打北京城的巷战中，“老舍”这一笔名最初在小说《老张的哲学》中使用。

代表作《骆驼祥子》，主要作品有《四世同堂》龙的简笔画，《龙须沟》《茶馆》等减肥素菜。

2、作品简介：

本文选自《骆驼祥子》，这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车

夫祥子的坎坷、悲惨生活遭遇为主要情节钢管舞曲，深刻揭露了旧中国的黑暗美文摘抄300字，表达了对劳动人民

的深切同情。祥子是北京旧三十年代一位青年车夫，善良饶有兴致的意思，正直祝福老师的贺卡，他的理想是拥有一辆属

于自己的车。于是，他省吃俭用死而后已的意思，起早摸黑什么匆匆。三年之后终于如愿以偿，但是那时是抗战时

期中国汽车销量排行榜，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被抓去打杂国产轿车哪个牌子好，更痛苦的是他的寄托——车，也被夺走

了。他千辛万苦逃了出来，回到“仁和厂子”继续拉车愚人节捉弄人的话。但是痛苦还没结束：厂主刘四爷

的女儿虎妞看上了祥子学校开学标语，并诱惑他国庆节最美图片，祥子上了当2013年江苏高考作文题目，不得不娶了虎妞38妇女节手抄报图片 简单，不多久虎妞就死于难

产爱情氧吧。继而随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花地震发生的原因。从此

以后祥子就堕落了怎样缓解颈椎疼痛，以前的善良正直不见了中学生日记500字，他憎恨任何人。不去拉车了罗城高中，染上了吃喝嫖

赌的恶习，为金钱出卖朋友，彻底沦为了行尸走肉埃及王子观后感。

【自主学习】

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1．给下列加点的字注音

憋气（）好歹（）空膛（）蹚着水（）粘汗（）粘在

一块（）打盹()胆怯()汲水（）瀑布（）吆喝

（）发痧（）往上漾（）馊臭()

2促销活动策划书.请你阅读本文婴儿老是打嗝，依照祥子在“烈日下”和“暴雨下”拉车的情节漫步人生路歌词，将文章分为两部分，

并概括其部分的内容张惠妹 胖。

【合作探究】

1、第1、2段分别从哪个描写角度写天气酷热的？第6段从那些角度描写景物的？

2、第二段抓住了那些事物的特征来写景？

3、课文选取最具表现力的景物，作者抓住了风、柳树、阳光以及天色、云雨的变化再现了

天气的变化过程早泄的自我疗法。如文中先后7次写到柳树，请你在文章中勾画出来珠海中考，就一处说说其作用呼家楼中心小学。

4、本文写景内容很多建筑安全标语，文中以大量的篇幅描写太阳之“烈”、风之“狂”、雨之“暴”怎么制作读书卡，

而这一系列对自然景观、天气现象的描绘，目的是什么？

5、本文运用了大量的修辞手法尚于博为什么自杀，增强了文章的形象生动性。请你找出文中第2段和第11

段所运用的比喻、拟人、夸张修辞方法寻找孝心少年观后感，并体会其表达效果。

6、找出文中描写人物矛盾心理和感受句子原来有你，从中了解人物的命运和性格红米参数。

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7、体会下列语句加点词的表达效果。

（1）见井就奔过去寓言故事的成语大全，赶不上新汲的水经典笑话 爆笑，就跟驴马同在水槽里灌一大气。

（2）风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头系一头地乱撞小叶榕。

（3）半死不活地高一化学教案，低着头一步一步地往前拽。

（4）坐车的仿佛死在了车上。

(5)那些拉买卖的寒假趣事作文200字，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地

走。

8、本文为什么要描写坐车人？

9．依据课文内容填空异业，把握主题。

本文通过对（）痛苦艰难的（）的真实描写sit，反映了老北京底层生活的（）

的悲惨命运凌汛，揭露和控诉了社会的（）、（），表达了作者对社会底层劳动者的（）高山槐花开歌词。

【拓展提升】

仿照本文的写景方法，描写一段景物阴极保护原理，并体现出人物感受或心情软弱的反义词。

【练习】

1．没有使用比喻修辞方法的是（）

A．街上仿佛没了人消防演练，道路好像忽然加宽了许多美容护肤培训，空旷而没有一点凉气永安石林，白花花的令人害

怕。

B．想出去，可是腿真懒得动，身上非常软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少lol沙漠死神出装，

心里还是不舒畅。

C．没人敢抬头看太阳在哪里王杰回家歌词，只觉得到处都闪眼两生花小说，空中，屋顶上2021年高考数学，墙壁上消防安全绘画，地上党员个人总结自评，都白

亮亮的脱缰的野马，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点北苑之星，

晒得东西要发火勤奋的名言。

D．走了会儿迈克尔杰克逊，脚心跟鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常难过97年属啥。

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2．指出下列句子所用的修辞方法，简析其表达作用徐熙媛为什么叫大s。

(1)．那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。（）

作用：

(2)．车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子六一儿童节的活动，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前

奔外资银行招聘。（）

作用：

(3)．祥子一口气跑回了家双11促销。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶英雄联盟大嘴出装。（）

作用：

(4)．胃里差不多装满了各样的水一推行四公开，有时候里面会轻轻地响青睐的意思，像骡马喝完水那样，肚子里光

光光地响动（）

作用：

3．对句子的修辞方法及其作用分析不正确的是

A．一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中动能定理公式，使人觉得憋气。

比喻，写出低空灰气给人的感觉。

B．街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动繁华的近义词，无精打采

地低垂着西游记手抄报。

拟人，这样写，使柳树也有了“灵性”感到炎热的威胁，以柳树的病态烘托天气的炎热鬼学校。

C．处处干燥我是歌手 冠军，处处烫手，处处憋闷庐山自助游，整个老城像烧透了的砖窑整容明星，使人喘不过气来最安全的避孕方法。

排比、比喻、夸张，运用多种修辞方法全面的写人的感觉：“热”无处不在，使人无存身

之处，把“热”写得逼真、形象。

D．……甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化2022年小年快乐图片。

夸张搁浅 张杰，形象地写出天气炎热的程度。

4、阅读“云还没铺满天七夕告白文案，…………关于月亮的传说，有时又白亮亮的deem什么意思，一个水世界。”回答以下小题。

（1）下面的句子蝶变歌词，哪些是对暴风雨的正面描写？哪些是侧面烘托？将它们的字母分别写在

横线上北京升国旗时间。

A．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。

B．一切都不知怎么好似的英语四级万能作文，连柳树都惊疑不定地等着点什么。

C．风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落中考满分作文。

D．白亮亮的雨点……砸起许多尘土打报告，土里微带着雨气初夏的味道。

正面描写：

侧面烘托：

（2）这段景物描写在全文中有什么作用？选择正确的答案，将字母写在括号内。（）

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A．用柳表现风万以上数的认识，用风表现云，用云表现雨，起了层层加深的作用足球中场休息多少时间。

B．写天气的恶劣一审民事判决书，用来表现人物的恶劣心情。

C．越写暴雨的猛烈国庆祝福语祖国繁荣昌盛，越显得人们可怜。

D．用恶劣的暴雨环境衬托祥子痛苦的境遇，铺垫故事情节的发展，深化小说的思想意义。

（3）文中的动词用得准确生动，简析它们的表达作用。

(1)砸：

(2)乱撞：

(3)裹：

(4)倒：

【课后反思】

【检测】

1、给下列加点的字注音

憋气（）好歹（）空膛（）蹚着水（）粘汗（）粘在

一块（）打盹()胆怯()汲水（）瀑布（）吆喝

（）发痧（）往上漾（）馊臭()

2、本文选自《》李宇春 十月围城,作者（）普罗旺斯是哪个国家的，原名（），字（）辞职报告怎么写 。中国

现代著名作家。主要作品有《》、《》、《》等钢材公司简介。

3、没有使用比喻修辞方法的是（）

A．街上仿佛没了人更的多音字组词，道路好像忽然加宽了许多什么路最窄，空旷而没有一点凉气塞尔维亚是哪个国家，白花花的令人害

怕。

B．想出去，可是腿真懒得动居间合同，身上非常软逐渐的近义词，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少不同凡响，

心里还是不舒畅今年高考最高分。

C．没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼高尔基读书的故事，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白

亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，

晒得东西要发火九月的文艺句子。

D．走了会儿鸳鸯溪，脚心跟鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥可爱英文名字，非常难过怎么做醋泡花生。

4、阅读“云还没铺满天，……刘解忧，有时又白亮亮的孙中山，一个水世界。”回答以下小题。

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（1）下面的句子，哪些是对暴风雨的正面描写？哪些是侧面烘托？将它们的字母分别写在

横线上永远在一起英文。

A．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞风姿绰约。

B．一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么减招。

C．风过去了october road，只剩下直的雨道收费杀毒软件排名，扯天扯地地垂落。

D．白亮亮的雨点……砸起许多尘土什么歌曲最好听，土里微带着雨气红色婚纱礼服。

正面描写：

侧面烘托：

（2）这段景物描写在全文中有什么作用？选择正确的答案，将字母写在括号内脱臼的处理。（）

A．用柳表现风优秀教师事迹材料，用风表现云，用云表现雨鬼使神差，起了层层加深的作用王小屯。

B．写天气的恶劣福建省高考作文，用来表现人物的恶劣心情粒粒香。

C．越写暴雨的猛烈硬盘分区教程，越显得人们可怜中国女排 塞尔维亚。

D．用恶劣的暴雨环境衬托祥子痛苦的境遇丛飞，铺垫故事情节的发展祭英烈寄语怎么写，深化小说思想意义。