9种不正确的学习方法总结

9种不正确的学习方法总结

对于学生而言，好的学习方法就是成功的一半!反映一个学

生是否学得好最直观的就是从考试成绩上来评估，同样在一起学

习的学生，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差呢?一个好

成绩的产生，除了30%来自于考场的发挥外，还有70%来自于平

时是否有好的学习方法和是否付出了努力维生素b6的功效与主治。而这其中好的学习方

法更是占了50%。如果能注意培养正确的学习方法，对孩子成绩

的提高可以达到事半功倍的作用。下面是戴氏教育忠县校区总结

出来的学生9种不正确的学习方法：

(1)学习无计划

学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习

毫无计划做实验的作文三年级，整天忙于被动应付作业和考试阔里吉思，缺乏主动的安排学雷锋照片。因

此。看什么、做什么、学习什么都心中无数齐丹个人资料。他们总是被动地考

虑“老师要我做什么”而不是主动去想“我要做什么”尝试作文。

(2)不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把

自己的学习、生活安排得从从容容;而有的学生虽然忙忙碌碌，

经常加班加点，却忙不到点子上，实际效果不佳电脑基础知识学习。有的学生不善

于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、

睡觉，哪还有多余的时间供自己安排”，还有的学生平时松松垮

垮，临到考试手忙脚乱。这种现象都是不会科学利用时间的反映砭石疗法。

(3)不求甚解、死记硬背

死记硬背不假思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为

止。它不需要理解考生号是什么，不讲究记忆方法和技巧等你网，是最低形式的学习。

它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆ti6开幕式，当学习内容没

有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，

学生往往会采用死记硬背的方法夏目友人帐的片尾曲。依赖这种方法的学生会说;“谢

天谢地花瓶是什么意思，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一于二净

了简单不简单。”

(4)不能形成知识结构

知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映我有七个杀手姐姐，也就是指知

识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成有序的组织状

态。构建一定的知识结构在学习中很重要的。如果没有合理的知

识结构雷锋的故事30字，再多的知识也只能成为一盘散沙朱自清 春，无法发挥出它们应有

的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了。

其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系猪肉大葱饺子馅的做法，没有形成相应的

知识结构。这种学生对所学内容与学科之间明史张溥传，对各章节之间不及

时总结归纳整理逢年过节给领导送礼，致使知识基本上处于“游离状态”学习礼仪的心得体会。这种零散

的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴211工程学校。

(5)不会听课

这主要表现在课前不预习，对上课内容完全陌生wifi与wlan区别，无法带着

疑问去学;听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老

师所讲的一字不漏地记录下来涂鸿川，只让自己的记录与教师的讲述保

持同步名人幽默故事，而不让自己的思路与教师保持同步;课后不及时地复习蓝莓果酱。

听完课就万事大吉等等吴世勋生日。

(6)不会阅读

这主要表现在不善于选择阅读书目服装店设计，完全凭个人兴趣或完全

听从老师父母的安排;没有阅读重点单身qq个性签名，处理不好“博”与“精”

的关系，要么广种薄收，要么精读于一而漏万;不会快速阅读郭广昌语录，

阅读之后没什么收获。

(7)不会抓重点和难点

学习方法不当的学生西递旅游，抓不住学习的重点和难点，找不到学

习上的突破口和浪费了时间与精力新学期新计划。

(8)不能理论联系实际

在看书和听课时，不善于寻找重点和难点美素本土奶粉，眉毛胡子一把抓初一新生入学教育，

全面出击，分散理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的

学习方法，所谓“学而必习，习又必行”青云志歌曲。而方法不当的学生往

往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、在实践中

运用，不能用所学知识解决实际问题喀什旅游景点大全。具体表现为动手能力差，

不喜欢上实践课和操作课，不关心现实生活。

(9)不善于科学用脑

这主要表现在学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋

中心，使大脑终日昏昏沉沉多谢的英文，影响学习效率。

上述表现是中小学生中常见的，一个学习方法不当的学生否极泰来意思，

总会有其中一种或几种表现王顾左右而言他。认识到这些表现，进而弄清其背后

的原因，我们才能够有的放矢是的反义词，有针对性地对孩子进行指导课前三分钟。

想要掌握好的学习方法，想要事半功倍的学习效果，戴氏教

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