时间的脚步

8、《时间的脚印》教案设计

教学目标：

1理清文章思路四年级观察日记30篇，了解岩石记录时间的相关知识赞美春天的句子。

2.掌握说明顺序中逻辑顺序。

3.体会本文生动有趣的语言。

4.认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神番禺旅游景点大全。

教学重点：

1爱情和香烟.帮助学生理清文章的思路十一年 歌词，认识岩石记录时间的功能昔日的近义词。

2胞的拼音.掌握说明顺序中的逻辑顺序。

教学难点：理清文章的思路，学习本文生动有趣的语言。

教学准备：1琥珀是怎么形成的 .两笔两本（红笔、黑笔国家医学考试网技能考试成绩查询入口，课本、笔记本）；2.多媒体

教学过程:

一、激发导入

屏幕展示：课前准备（课本笔记本双色笔）；

今日赠语：全力投入会使你与众不同。

齐读三遍：我是最优秀的豆泡，我一定能做的更好！

同学们产前检查项目及费用，鲁迅曾经说过：“时间，就象海棉里的水，只要愿挤禁毒手抄报，总还是有的俏皮话大全。”

可见时间是多么神奇软木粉。我们来看一首小诗——高士其的《时间伯伯》（多媒体显

示）应急管理制度，大家齐读一遍。时间有脚吗？（没有）那么，可见这首小诗使用了什么修

辞？

我们今天学习的课文文题就源于高士其这首小诗。（板书课题：8.时间的脚

印）这课题也采用什么修辞？（拟人）这是一篇科普作品，了解一下它的作者（看

图了解陶世龙）曹又方。先来欣赏图片，第一张自然界中的沉积岩、第二张“恐龙化石”、

第三张“三叶虫化石”。（屏幕显示）马革裹尸是哪个朝代。我们看到的这些岩石夫妻情感文章，在保存古代生物的

同时，还记下了时间的痕迹网络推销。那么，岩石是怎样记录时间的呢？带着这个问题，

我们一起来学习《时间的脚印》文字编排设计。我们来看看这节课的学习目标婵怎么读。

（出示目标，指生读湖北师范学院怎么样，明确重难点）

二、自主学习走进文本

同学们已经预习课文了return的用法，下面来检测一下大家预习效果如何。请看大屏幕：

1高考加油词 简短.字词我会读

腐蚀(shí)浑浊(zhuó)山麓(lù)海枯石烂(kū)

粗糙(cāo)龟裂(jūn)刨刮（bào）楔形文字（xiē）

2.标出全文的段落序号?并回答共几段？

3come up with.标出全文的独句段？数一数共几段？分别是哪些？在这些段落中数字心理测试，起到承上启

下作用的是哪几段？

全班交流：1切花月季.字词指生读，每个词齐读三遍并书写；2重庆火锅底料配方.全文共31段数据库论文。3.其

中有8个段落是独句段中国奥运会是哪一年，（1、5、7、13、18、22、24、27）江西高考分数线查询，其中5、7、18、22、

24、27段有着承上启下的作用长春观。

4.全文共31个自然段，可分成四个部分。把小标题写到相应段落的开头：

第一部分(1—4)引出话题：时间漫谈爱情条约。

第二部分(5—21)石头的毁灭与新生。

第三部分（22—29）石头上的故事宠物小精灵剧场版2011。

第四部分（30—31）读懂记录、造福人类过生日的祝福语。

三、自主学习合作探究

1．课文的第一部分告诉我们，岩石是大自然记录时间的重要方式长征组歌歌词。（学生齐读1-

5）

2．小组讨论4个问题（每3分钟2个问题）

那么，岩石是如何记录时间的呢？请大家推荐一位朗读水平较高得同学读

第六自然段甜心先生。就在我们读文章的时候，某些地方的岩石又开始了新生的过程。

（1）阅读课文7-18段北京东方大学怎么样，找一找岩石经受哪些“攻击”，用几个关键词概述“石

烂”到“新生”的过程。

（2）课文19-21自然段中江山多娇作文，人类是怎样根据岩石来判断时间的？

（提示：可从岩层厚度、排列顺序、地壳运动等方面去思考diy相册内页设计。）

（自主学习3分钟后，全班交流）请同学们四个人一组什么是命名空间，研读课文7至21自然

段老人与海教案。边读边讨论并用笔勾画出问题的关键词句特别深爱一个人的句子。

全班交流反馈：

（1）阅读课文7-18段，找一找岩石经受那些“攻击”，用几个关键词概述“石

烂”到“新生”的过程渑池之会。

明确：岩石经受着阳光、霜雪、风沙、空气、水流、生物和人类的“攻击”青岛海上旅游。

山崖裂缝—山崖裂缝—（碎石，沙砾我的弟弟，泥土）—旅行—沉积—堆压形成新的岩石。

（2）课文19-21自然段中，人类是怎样根据岩石来判断时间的？

明确：岩层厚度：1米厚（3000—10000年）

排列顺序：最早形成的“躺”在最下面

地壳运动：平卧的岩层变得歪斜甚至直立

（3）阅读22-26自然段怎么进入bios设置，找一找岩石是怎样保存历史痕迹的？

提示：可从岩石结构、石头颜色、生物化石等方面去考虑。

（4）阅读27-29自然段，找出人类是怎样根据岩石来认识地球的发展历史的?

提示：根据不同类型的化石去思考。

（四人小组讨论3分钟后，全班交流）

（3）岩石是怎样保存历史痕迹的？（22-26段）

明确：岩石结构——反映地壳的活动

石头颜色——反映远古的气候

生物化石——反映历史的发展

（4）人类是怎样根据岩石来认识地球的发展历史的?（27-29段）

明确：三叶虫化石——“寒武纪”——海洋宽广

大树木化石——“石炭纪”——温暖潮湿

长毛兽化石——“第四纪”——气候寒冷

小结:普普通通的岩石上中学生法制教育，竟有着如此丰富的历史记录春色。可以说小学生上网被温，岩石是一

部无字的史书兔子的作文。

3亚运.通过学习课文，我们对岩石有了新的认识，了解这些内容对现实生活有什

么意义？（师生齐读课文最后二段，大家边读边找出答案如将不尽 与古为新。）

明确：增加知识、寻找宝藏，造福人类（屏幕显示）

小结：文章从岩石可以记录时间，写到岩石怎样记录时间，最后写了读懂岩

石记录的重大意义华伦世家家具，这种依据事物内在联系、逐层进行说明的顺序我多想作文，就是逻辑顺

序。

4.第四段介绍北京故宫“铜壶滴漏”的内容是否偏离主旨？

（小组讨论北医附中，各抒己见）我认为不偏离，从作者的思路看永暑礁位置，这段是插叙神舟十三号发射时间和宇航员，由上文

谈到岩石能记录时间，自然联想到“铜壶滴漏”的计时方法。然后下一段再从比

较的角度提出问题，说明岩石是怎样记录时间的英语的自我介绍。我觉得这段是承上启下，很自

然vbs整人代码。

四、品味语言交流展示

1qq备注名.说明文以向人们传授知识为主系统管理员英文，所以东莞注册香港公司，说明文的语言必须准确、严密。请同学

们找出几个例子加以说明。

（学生四人小组讨论机械挖孔桩施工方案，四分钟后班级交流）

如：“据计算延长缴费年限，大约3000－10000年的时间何处繁华笙歌落，可以形成一米厚的岩石”新疆分数线。

（大屏幕显示。插入说明方法：列数字）

如果去掉“大约”，就表示形成一米厚的岩石就需要3000－10000年的时间。

事实上宝宝如何添加辅食，人类读懂岩石的年龄苏轼的诗词，不论方法有多精确，也不论有多科学路太弯，都是推测

出来的小学生行为规范守则。所以，“大约”一词，恰恰体现了作者严谨的科学态度专科排名，体现了说明文

语言的准确和严密动力冲浪板。（大屏幕显示）

2．在准确的前提下醉白池，为了增强文章的趣味性、可读性玛格丽特 希尔达 撒切尔，说明文的语言也力

求生动、形象无与伦比是什么意思。本文就多处运用了拟人、比喻等修辞手法，请找到并说说这些句

子的好处握手问题。

（学生四人小组讨论，四分钟后班级交流）

如：越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。

作者用拟人的手法短文两篇课件，写出笨重的石块想跑也跑不动范围英语，只能留在附近；而小沙

砾却能随心所欲的走向很远的地方，生动、形象（点击，显示）的语言胱氨酸的功效与作用，大大增

强了文章的趣味性、可读性去角质洗面奶。（屏幕显示，适时点评）

如：狂风吹来了印度教 佛教，洪水冲来了，冰河爬来了2017春晚小品，碎石、沙砾、泥土被它们带着人情世故是什么意思，

开始了旅行电商设计师。（“爬”字用得好火苗歌词，作者用拟人化的手法，形象生动地写出了碎石、

沙砾、泥土移动的缓慢学无止境阅读答案。）

炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它女神节写给自己的说说，风吹着它，雨打着它……

岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着清池，一层层地叠在一起她说 歌词，最早形成

的“躺”在最下面。（“躺”与上文的“平卧”相呼应，运用拟人修辞charge是什么意思，生动地展

示了岩石的形成过程qq个性签名情侣。）

五、当堂训练拓展迁移

1.本文为了说明岩石记录时间和保存历史痕迹的功能快速公交系统，综合运用了多种说明

方法阐述事理我的同桌作文500字，说说下列句子是那种说明方法。

例如天成奇峡，在建筑兰新铁路的时候层层波纹相似的词语，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地

质作用的速度可要快多了暝。（举例子）

根据计算desrt可数吗，大约3000～10000年的时间张说，可以形成一米厚的岩石。（列数字）

如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了乡村医生，

就好像一柄铁扫帚从地上扫过，创刮着所遇到的一些石头春节对联大全2019。（打比方）

石头颜色的不同，也常常说明着地球上的变化接骨木眼胶。红色的岩石意味着当时气候

非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示海天蚝油。（分类别）

2.大自然是非常神奇的衡阳选举案，一块看似普通的岩石，就能记下时间的痕迹扒肘子的做法，保存

历史的记录uujuly。可以说，岩石是一部无字的史书。岩石是大自然的语言。

岩石还可以比作什么？请你用“岩石是……”的句式仿写一个句子

（学生思考并在笔记本上完成余额宝的安全性，各抒己见）

（大屏幕展示学生的比喻：岩石是一位饱经风霜的老人；岩石是坚不可摧的城

堡岩；岩石是威武挺立的战士；岩石是饱含沧桑的皱纹；岩石是古老的年轮...家装电话营销话术.qq名片照片墙.祝高考顺利的祝福语.）

六、课堂总结布置作业

大家说出的这些比喻句，新颖、贴切、生动、形象文学创作。从不同的角度阐释了岩

石记录时间、保存历史痕迹的功能。

其实，除了岩石qq秀怎么弄自定义图片，大自然还有许多记录时间的方式李白念家，如日出日落、四季更替

等等。希望同学们走进大自然，观察大自然苏联出兵阿富汗，努力读懂大自然这本无字之书最新短信，更

好地造福人类！

作业布置：作文《2035年的我》

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感谢您的阅读，祝您生活愉快蓝海大溃败。