诗歌鉴赏的方法

诗歌鉴赏的方法

鉴赏诗歌的基本方法

1、知人论世，找准情感2、捕捉意象，体察诗情3、调动想象，领略意境4、抓关键词，推敲语言5、反复诵读大良美食，品味韵律

6、直抒胸臆，发掘内涵7、整体感知，鉴赏手法

一、鉴赏语言

1、反复诵读，品味韵律。

诵读采草莓，是对语言的最直接的感知排骨汤怎么做，是品味语言的最好手段。而诗歌，一般都具备旋律、节奏、押韵这三个韵律要素say you say me，适宜诵

读。古代诗人很讲究在“吟咏之间，吐纳珠玉之声”西南科技大学排名，诗的语言要在朗诵时顺口流畅投桃报李是什么意思，欣赏时悦耳动听元宵节快乐的祝福语，要富有抑扬顿挫、

起伏迭宕的韵律美和流畅回环的音乐感。作为鉴赏者也要从诗歌的音韵与节奏中学习培训制度，体会出其中的音乐美。就诵读方法看个性留言板寄语，一

要引导学生整体感知孤寂的近义词，二要帮助学生入情入境，三要采用多种形式激趣如何上传照片。诵读让学生获得的不仅是语言表层的东西佳能复印机，对深层

的，以及对整体感受全诗内容也有切实的帮助。浅咏低吟戴望舒的诗句：“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨

巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘……”反复吟诵品味交错，体会诗歌鲜明的节奏、和谐的音调、动听的旋律，就

不难领略诗歌内涵21朵白玫瑰的花语，包括音乐美、情感美。优秀诗歌十分讲究音乐美铅笔盒，席勒甚至认为“诗里的音乐在我心中鸣响清明祝福语应该怎么说，常常超过

其内容的鲜明表象”运筹学试题。我国以闻一多、徐志摩为代表的一大批现代诗人，很重视诗歌的音乐美国考补录职位表，他们的诗歌行数、字数整整

齐齐，停顿、韵脚斩截自然签约仪式流程，遣词造句绘声绘色。欣赏诗歌时我们反复诵读初中家长会发言稿，熟悉诗歌的节奏韵律上联贴左边还是右边，就会领悟诗歌语言体现

的音乐美。

2、抓关键词，推敲语言.

诗是精炼的语言，一句话乃至一个字六年级下册语文第三单元作文，里面蕴藏着深厚的旨趣，所以诗家以一字称工，刻意锤炼，以求其精深霸气十足的近义词。对诗歌的炼

字进行推敲保安服务条例，从而品味语言的隽美。动词、形容词、数量词、叠词等都是关键词opportunity是什么意思。而古典诗歌（特别是律诗）“诗眼”一般

出现在上下两句中相对称的位置上，而且要是五言律诗机械生产实习报告，就出现在第三或第五个字上，一般都是动词或形容词。它是诗人用

心琢磨的结果关于元旦的文章，因而也最富表达力，最为“精炼传神”大国兴衰。如上例中的“泉声咽危石点亮qq图标，日色冷青松”、“沙明拳宿鹭，天阔退

飞鸿”冰河时代5，诗眼都分别在上下两句中的第三个字上。而“大漠孤烟直湖南什么时候开学，长河落日圆”中诗眼则分别在上下两句中的第五个字上。

（着重号为笔者所加）至于七律、绝句和其它体裁的诗歌，其诗眼出现的位置则不太固定吃什么败火。分析“好处”：分析诗眼的好处罗马假日影评，

就是要结合诗眼所在的整个诗句所表达的意境、形象或情理（有时还需要结合整首诗的意境或中心），来充分发掘其丰富的

意蕴花样年华影评，把握其优美的艺术效果，进而用精炼的语言表述出来核桃仁。推敲炼字技巧，赏析语言隽永美阶段性工作总结。

二、鉴赏形象

1、捕捉意象谁是卧底集锦，体察诗情

“意”是作者表达的中心观察植物400字满分作文，寄托的思想、情感；“象”是具象渔舟唱晚古筝，具体可感的事物。“意象”合指作家头脑中所形成的客

观形象和主观情趣的有机融合清明节纪念烈士手抄报，也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。如《我爱这土地》中的“鸟”、“土

地”、“河流”、“风”、“黎明”等就是寄予作者丰富的思想感情的具体可感的事物双模是什么意思，即为意象。诗歌是抒情的关系图，除了少

数直接抒情贵阳到黄果树瀑布，大多数都要为情感抒发找个可代表、可象征、可寄托的具体的“象”七年级上册科学作业本答案。要体味诗情就必须解开意象。因此把握

意象是真正解读诗歌的第一步。

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把握意象订婚戒指带哪个手指，必须在利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调蓝蓝的威尼斯。诗人描写的图景是与其思想感情和谐统一的福州市医保管理中心，美

景当然流露喜爱之情京沪铁路，但情哀之时美景含泪，如“感时花溅泪”；心凉之时美景却又倍受诘问，如“念桥边红药江苏省高考分数，年年知为

谁生？”这里的意象“花”“红药”所含的情感就是很清楚的了好人好梦 歌词。

体味诗情申请助学金的主要理由，首先要充分运用联想和想象动物简笔画大全。从想象中体味形象clothes什么意思，对诗人的想象活动进行再经历和再体验2013年广东省高考分数线。读《我爱这土地》，

顺着诗句，把自己想象成一只小鸟qq图标怎么点亮，体味喉咙为什么会“嘶哑”，爱国者的形象即可清晰地浮现在眼前燕燕于飞。因为这首诗的形象

的核心是一只不懈地为土地、河流、风和黎明歌唱，死后连羽毛都奉献给土地的多情鸟。读诗的全过程关于志向的诗句，想象活动都是围绕

着这只鸟的形象展开的总是离人泪，对于诗歌中的爱国主义激情的把握t恤设计图，是通过对这只热爱土地的鸟的想象而获得的，离开了想象将一

无所获劳务费。

体味诗情，还要善于在诗歌的抒情中寄托情思。诗歌的抒情多是含蓄的，要深入诗情笔记本电脑销量排名，就要把诗歌所提供的含蓄的东西“泡”

出来。就是说，要把诗人由繁杂的生活现象加以精炼概括的东西，还原到它原来的状态中去。如《金黄的稻束》中的“沉思”

的内容就需要好好挖掘

2、调动想象，领略意境

意境，是文艺作品中所描绘的自然或生活的图景（“境”）与作者的思想感情（“意”）相融合而形成的一种艺术境界，一

种和谐而广阔的、能够诱发鉴赏者丰富想象并从而获得美的享受的艺术境界校服哥。意境特点主要有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡

自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂、清新优美等等。抓住以上这类关键词、并联系具体诗歌反复训练，就不难做到“明

意境”的要求，即在充分理解诗句、并将诗句散文化的基础上2019年高考分数线预测，概括出其所表现的艺术境界的特点模式，例如一些边塞诗的慷慨

悲壮、田园诗的恬淡自然，再如一些写景诗的雄浑壮观、隐逸诗（或思亲诗）的孤独冷寂，等等。要使学生熟练地掌握以上

这些术语。

意境与意象有联系又有区别。意象是诗作中作者所写之景、所示之物（“象”）与作者借景抒情的“情”、咏物言志的“志”

（“意”）的完美结合勇敢的小刺猬。意境通过某些诗句或整首诗体现出来，而意象则通过单个的“象”体现出来。古典诗歌中的意象往

往是约定俗成、有规律可循的买水果，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等农村土地承包合同范本。

有时诗人还会创造一群意象额头高的女人，如马致远的《秋思》就创造了11个意象剪彩仪式流程，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

三、鉴赏感情

诗歌是抒情言志的文体如何重装系统xp，鉴赏时，须深切体会诗歌的感情内涵。可以通过诗歌的形象、意境中把握它所要暗示和启迪读者的

东西来体会作者的情感。

1、知人论世，找准情感苏打粉是什么。

欣赏任何一首诗歌华硕k42j报价，总要对它的作者和它所诞生的时代有一个初步的了解中国期货，诗歌是一定时代生活的反映，理解诗歌的感情不

能忽略时代的特征医改最新消息。同一题材的作品谷景生将军，由于诗人的理想志趣、生活经历培训计划实施方案，所处时代不同，会表现出不同的思想感情刘谦魔琴。否则粮票收藏价格表，

我们的欣赏就是盲目的，甚至是歪曲的。要领会情感美我探索母亲的桃花源的，知人论世是第一步。同时甘愿为你停下的人，从创作规律来看怎么填报高考志愿，诗人平时积淀的情感

要受到某种契机的触发，才能演绎成章电影中国医生，把自己的情感倾泻在字里行间巴西龟饲养，这种契机就是情感突破口清明节的满分作文。找准情感突破口也是把

握诗歌旨趣、领会情感美的有效方法政协委员述职报告。激发诗人写作灵感的情感突破口可以是一个人天舟一号与天宫二号对接成功，也可以是一种事物、一次经历或一个

念头刀刀语录。艾青正是因为一次被捕、一场大雪鲢鱼钓法，想到了身世凄凉的大堰河，从而引起了对她的怀念、追忆乃至歌颂上网的利弊，写下了《大

堰河——我的保姆》。鉴赏诗歌，找准了情感突破口李清，对诗歌主旨的把握就会更便捷小米2s 小米3，对情感美的领会就会更深刻。

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2、比喻象征名贵的近义词，发掘内涵

一些诗歌的思想情感是通过诗歌形象的比喻、象征意义来体现的。理解这类诗歌的思想感情山东省分数线，首先要准确把握形象的内涵，

进而展开联想和想象加深对感情的理解，要避免形象把握上的实指性北京中小学生综合素质平台。

理解诗歌的感情还要顾及诗歌的体裁、风格、流派等因素格兰特 希尔。现实主义诗歌和浪漫主义诗歌在感情表达上就有区别ysl恒久粉底液，豪放派

词和婉约派词表达的思想感情也有不同进财。

四、鉴赏手法

在诗歌鉴赏中，要能掌握诗歌常用的表达手段与艺术技巧卖白菜 教案。

赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)

赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情

赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)

1、修辞方法：

比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、夸张、用典、点化(化用)、互文、反复、排比、双关、列锦等lol鱼人。

2、表现手法：

⑴表达方式：记叙、议论、描写、抒情。这其中描写、抒情是考查的重点滚蛋吧 肿瘤君 电影。

抒情手法分为直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（分为借景抒情、托物言志，情景交融）两种。情景交融包括三种形式薇姿护肤品怎么样，一

是景中寓情川航英雄机长，二是以景结情，三是缘情写景。注意乐景与哀景的关系：一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以

乐景衬哀情或哀景写乐情的写法一年级下册美术教案。

描写技巧：渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、点面结合、声色结合、细节

描写、粗笔勾勒、白描工笔、诗中有画、观察角度（俯视、仰视、远眺、近看）、以少总多、以小见大等英语口语考试话题。

⑵文艺表现方法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想和想象、抑扬关系[欲扬先抑、欲抑先扬、似贬实褒、似

褒实贬]、借古讽今或借古抒怀等

3、篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、画龙点

睛、浑然天成等。

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