儿童文学完整答案

儿

绪论

童文学作业及答案

一、名词解释

2wishing for u.

3.

4.

5关于三八妇女节的图片.

1根痛平胶囊.儿童文学:指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品思科路由器删除配置。

儿童情趣:指与儿童心理特点相适应的儿童语言、行为的情调趣味。

儿童文学题材:指儿童文学作品中具体描绘的社会生活事件或现象著名画家,是作品内容的最主要因素。

生活流手法:按生活本身的发展顺序与空间转换来组织故事和开展情节的一种艺术手法。

意识流手法:以“内心独自”、“自由联想”、“象征暗示”等方式来表现作品中人物意识流动的一种艺

术手法高中英语文章。

二、问答题

1爱国卫生工作总结.儿童文学的最大特征是什么举例说明俄罗斯芭蕾舞天鹅湖。

Aboot from cd.富有儿童情趣（体现在所有的儿童文学作品中）

B.韵文性（体现在婴幼儿文学中）

C去吧.直观性（婴幼儿文学和童年期文学）

D御宝羊奶粉好不好.幻想性（童话和科幻小说中）

E高中三年计划.叙事性（所有的儿童文学作品）

2.儿童文学与成人文学的主要区别有哪些？举例说明。

韵文性、直观性、幻想性和叙事性是儿童文学样式上的四大特征李恒英,加上儿童文学的最大特点“儿童情趣”,就是

人们通常说的儿童文学的五个基本特征；也是儿童文学与成人文学的最大区别洋槐蜂蜜。儿童文学同成人文学的主要区

别在于，艺术视角、文学趣味以及作品深层的思维方式和创作心理表白怎么说。但是上海专升本学校，儿童文学与成人文学并没有截然

的界限，它们之间可以说是犬牙交错、相互渗透。

3海洋 电影.儿童文学可以描写爱情题材吗举例说明。

儿童文学可以描写爱情题材爱默生简介，因为儿童文学的题材是极其广泛的蛙泳口诀，一般成人文学所表现的题

材路由器哪个牌子最好信号最稳定，儿童文学都可以表现。所以方山子，在儿童文学题材上，不应人为地限制题材买房风水。写什么不是主

要的成都自驾游，主要的是如何写这样的一个麻烦。同样是爱情题材落叶归根王力宏，儿童文学作家就必须采取适合儿童接受并有利于

他们健康成长的反映角度与艺术方法来表现。中外儿童文学史上路由器密码是什么，就有不少描写爱情题材的

名篇佳作。以王子与公主的爱情为题材的古典童话比比皆是，最典型的如格林童话《灰姑娘》。

4.创作儿童文学作品在艺术手法运用上的“四多四少”是指哪些内容

1动作描写、神态描写多用山西工程职业技术学院，心理描写、环境描写少用。

2生活流手法多用猎人输出手法，意识流手法少用霞光万道。

3．描写、对话多用，议论、叙述少用。

4安装网络打印机.顺序多用，倒叙、插叙少用。

5走一步再走一步答案.什么是母题儿童文学的三大基本母题是什么

母题是指文学作品中反复出现的因素小学生环保小知识,或事件四面八方造句,或场面,或手法,或意象,也可以指反复出现的主题或题材外科风云演员表。

儿童文学有三大基本母题:爱的母题、顽童的母题、自然的母题新年快乐祝福。

6.儿童文学对语言有哪些特殊要求

一是婴幼儿文学的语言应该适合成人给婴幼儿讲读；二是这种口语化语言还要适合婴幼儿的语言特点,如

短句子,以词代句、好用叠音词、反复等2017超级碗中场秀。因而就语体来说,婴幼儿文学应是口头文学,应具有口头文学的

一些特点2017中国企业500强。

7白发病.简述成人儿童文学作家的取材方向。

答：成人儿童文学作家取材的方向大致是：

(1)取材于同间文学英国 欧盟，格林童话就大多数取材于民间文学，我国最有名《神笔马良》就是从民间故

事改编的。

(2)回忆自己的童年生活貔貅的传说。鲁迅的《朝花夕拾》中的文章就是鲁迅对童年生活的回忆教育笔记。

(3)取材于对儿童的观察、了解和认识。例如《小蝌蚪找妈妈》就是两位幼儿园教师在观察教育幼

儿的过程中经典语段，创作出来的。

(4)出于一种使命感排骨萝卜汤的做法，有意识地搜集和整理有关材料并演绎之最开心的事，以儿童文学的艺术形式为载体中秋节的作文400字，

对儿童进行教育。例如高士其他瘫痪以后教师心理健康论文，认为自己不能搞研究了学习雷锋的心得体会，但有义务对小学生进行科

普教育浙大校长，因而创作大量的文章?修改一段话.

三、分析题：

1.

P1)

从柯岩的儿童诗《坐火车》，看儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。(《坐火车》见《儿童文学作品选读》

答：仅此两节出水芙蓉 下载，即使没有一点儿童文学理论知识的人十七岁的雨季歌词，也会凭感觉认为这是一首儿童

诗被爱包围，原因就在于诗中富有浓厚的儿童情趣，表现出一种与成人文学所完全不同的文学特征日本最大的岛屿。

所谓儿童情趣QQ密码怎么修改，就是作品中所反映出的儿童特有的情调与趣味梦见失而复得。如诗中摆起小板凳做火

车、“我当司机”以及模仿车轮的轰隆声和汽笛的呜叫，都是与儿童心理相适应的儿童特有

的(不属于成人的)行为与语言琥珀形成。第二节更富童趣大学生社会调查报告范文。“抱娃娃的靠窗坐”莫顿亨特，仿佛真在车上；

“牵小熊的往后挪”老九门小说结局，看全宋词，车上秩序井然；“皮球积木都摆好”，对孩子来说青岛市超银中学，玩具总是少

不了的，走到哪儿带到哪儿；“大家坐稳就开车”，俨然一副火车司机的口气，又自然地引

向下一节。而这一切情景都是孩子式幻想的产物男歌手好听的歌。游戏、幻想、纯情、欢快，这些由儿童特

有的行为与语言造成的童趣美与稚拙美开平碉楼旅游攻略，就是典型的儿童情趣415。正因为作品所富有的浓厚的

儿童情趣世界最大的机器人，读者才将它与成人文学区分开来总有一种记忆值得珍藏。

2初中生留学.你认为安徒生的《豌豆上的公主》是不是儿童文学作品为什么

是世界上是先有红绿灯还是先有汽车，属于童话类别中的常人体童话：在童话中没有神仙鬼怪、超自然的人，也没有拟人化的动物、植物等小艾扮演者，

这类童话中的人物只是一些普通人，但是充耳不闻造句，这些人物的性格、行动和遭遇都是极端夸张的几何图形拼贴画，有着悖于现实生活

的怪诞感.

第一章概述

一、名词解释

1.

2.

3投机取巧近义词.

4.

5.

6.

1定福家园幼儿园.

2.

：指儿童在成长发育过程中与一定年岁相对应的相对稳定的生理特征、心理特征和社会

：童年期的儿童文学是一切适合童年期儿童发展的文学拆字联。

儿童的年龄特点

童年期的儿童文学

生理因素

化程度的综合表现最后一颗子弹留给我。

：生理因素是儿童发展的物质因素，它为人的活动提供最基本的条件。生理因素包括遗传、大

脑的结构和机能、人体运动器官、内脏器官和生殖器官的状态等。

心理因素：心理是人脑对客观世界的主观反应，心理因素主要包括认知因素、情感因素和意志因素蒹葭拼音版。

社会化程度：指人由“生物人”成长为“社会人”的过程，是一个人在与社会交互作用中学习技能和行为

文学接受：指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品、以至产生兴趣的过程建党一百周年绘画。

规范、以取得社会适应性的过程对视三分钟。社会化过程最核心的是人际交往。

二、问答题：

决定儿童年龄特征的因素是什么

简述儿童年龄阶段的划分与儿童文学的三大层次之间的关系商务邀请函范文。

生理因素、心理因素和社会文化的程度羚羊木雕阅读答案。

根据儿童在一定年龄阶段表现出来的相对稳定的特点，一般将儿童的年龄划分为五个阶段，即：（1）婴儿期

（1~3岁）；（2）幼儿期（3~6岁）（3）童年期（6~12岁）（4）少年前期（12~15岁）（5）少年后期（15~18

岁）。

所谓儿童文学的三大层次，即：婴幼儿文学、童年期文学和少年期文学。很明显，儿童文学的三大层次与儿童

的年龄阶段有着密切的对应关系。因为儿童文学是文学，要求读者必须有听讲阅读文学作品的能力我们的祖先创造了哪些奇迹，而儿童的

这一能力是由其所受的教育水平所决定的，因而在儿童年龄阶段与儿童文学三大层次之间的关系是通过教育水

平来联系的基础医学知识，简言之经营美容院，6岁以前是党龄前期，这一时期的文学统称为婴幼儿文学确定位置，小学阶段的文学叫作童年期

文学谁寄锦书来 电视剧，少年前期与少年后期因其都属于中学教育湖南师范大学分数线，又被合称为少年文学confident用法。

3.儿童文学具有哪四个方面的功能有何意义

儿童文学是以儿童的年龄特点为依据最伤感的qq个性签名，为他们的成长需要而贡献的精神食粮。一个孩子的成长不仅需要大量的

物资营养作为身体成长发育的动力，而且需要吸收大量的知识丰富自己头脑成语小故事，还需要用美来陶治性情exploit，调节人

格的全面发展长春动植物公园，以这些作为心理发展、社会化发展的实践的和精神的动力。因而，儿童文学具有了以下四个方

面的功能。

首先是教育作用。因为整个儿童年期都是孩子们受教育的时期宣言胡彦斌，儿童文学的主要作用便是与学校教育一起不言不语什么意思，运

用自己的方式将人类优秀的文化成果传达给儿童，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的人才阿杜 差一点。因而儿童

文学往往被认为是教育儿童健全成长的有力一翼。

其次是愉悦情性。因为儿童期是孩子们身心发展迅速的时期，儿童的身心要得到健康的发展名人名言大全100000句简单，就必须有适宜的

物质营养和精神营养。儿童文学尊重儿童的举、爱好、思想和情感，顺应儿童纯真、好奇的心理和活泼好动的

天性点滴真情，为儿童的心灵营造了一个逍遥的乐园江西高考成绩公布。因而儿童文学又被认为是快乐的文学。

第三是开启智力。因为儿童期是人一生智力开发的最佳时期阮经天快乐大本营，错过这个时期婴儿呛奶，将无法弥补。以促进儿童全面发

展为己任的儿童文学偶尔反义词，便自觉担负起发展儿童思维和开启儿童智力的任务江阴市英桥国际学校。儿童文学中有不少体裁便是以开启

智力为特征的劳动节 英文，如绕口令、谜语诗、寓言、科普作品等东北人歌词。

第四是健全儿童人格。儿童期是人格初步形成的时期。在这一时期秦皇岛旅游攻略，构成人格要素的各方面必须协调发展，才

有健全的人格四六级成绩什么时候出2021，尤其是智与情的发展不可偏废月牙湾歌词。儿童文学的最大特点之一是指向儿童的情感描写露珠的句子，能让儿童在美的

情感愉悦中黄蜡石鉴别，明辨是非10月14是什么情人节，学会做人蒜薹的做法大全。审美价值取向的潜移默化，对促进儿童人格的协调发展和趋于完善有积极

的意义。

4适合年会玩的小游戏.简述儿童文学是如何接受文学作品的（P21页）

一般具有心理和社会两方面基础想飞。

儿童对文学作品的接受，即需要→注意→阅读→兴趣奥斯特洛夫斯基简介。

三、分析题

1国庆出行预测报告.列表分析说明儿童年龄阶段的划分以及各阶段儿童年龄的主要特点qq头像 唯美。

五个阶段,即:①婴儿期(1-3岁)；②幼儿期(3-6岁)；③童年期(6-12岁)；④少年前期(12-15岁)；⑤少

年后期(15-18岁)。据此2021安徽高考录取结果查询，将儿童文学划分为三大层次，即婴幼儿文学、童年期文学、少年期文

学范玮琪新歌。

（参见《儿童文学课程学习指导书》第30-32页王羲之传。）

2.怎样理解儿童文学在儿童成长过程中的意义

儿童文学是以儿童的年龄特点为依据火星文qq名，为他们的成长需要而贡献的精神食粮福建高考录取分数线。一个孩子的成

长不仅需要大量的物资营养作为身体成长发育的动力，而且需要吸收大量的知识丰富自己头

脑活出美丽，还需要用美来陶治性情，调节人格的全面发展，以这些作为心理发展、社会化发展的实

践的和精神的动力。因而职场潜伏心理学2，儿童文学具有了以下四个方面的功能qq美女。

首先是教育作用男士粉底液。因为整个儿童年期都是孩子们受教育的时期赵一名，儿童文学的主要作用便是与

学校教育一起汽车发动机工作原理，运用自己的方式将人类优秀的文化成果传达给儿童，使他们成为德、智、

体、美、劳全面发展的人才珠海旅游景点介绍。因而儿童文学往往被认为是教育儿童健全成长的有力一翼。

其次是愉悦情性隔壁阿姨。因为儿童期是孩子们身心发展迅速的时期，儿童的身心要得到健康的发

展，就必须有适宜的物质营养和精神营养。儿童文学尊重儿童的举、爱好、思想和情感，顺

应儿童纯真、好奇的心理和活泼好动的天性囚绿记ppt，为儿童的心灵营造了一个逍遥的乐园繁衍造句。因而儿

童文学又被认为是快乐的文学国外军事。

第三是开启智力。因为儿童期是人一生智力开发的最佳时期与爱同行作文，错过这个时期张敬轩新歌，将无法弥补鸡蛋保质期。

以促进儿童全面发展为己任的儿童文学密盗，便自觉担负起发展儿童思维和开启儿童智力的任

务护肤橄榄油品牌。儿童文学中有不少体裁便是以开启智力为特征的苏州电大，如绕口令、谜语诗、寓言、科普作品

等。

第四是健全儿童人格热门手机。儿童期是人格初步形成的时期hello kitty 壁纸。在这一时期奖励学生大猪蹄子，构成人格要素的各方面

必须协调发展园丁之歌，才有健全的人格，尤其是智与情的发展不可偏废解酒的最好方法。儿童文学的最大特点之一

是指向儿童的情感英雄联盟9月幸运召唤师，能让儿童在美的情感愉悦中优生五项检查，明辨是非许褚，学会做人。审美价值取向的潜

移默化，对促进儿童人格的协调发展和趋于完善有积极的意义路由器密码忘了怎么办。

第二章婴幼儿文学

一、问答题：

1.婴幼儿接受文学方式的特殊性表现在哪些方面

婴幼儿主要是靠听觉来接受儿童文学的三严三实民主生活会发言,因而对语言提出了口语化要求。这有两层意思,一是婴幼儿文学的

语言应该适合成人给婴幼儿讲读；二是这种口语化语言还要适合婴幼儿的语言特点三八妇女节的佳句,如短句子建筑施工实习日记,以词代句、

好用叠音词、反复等。因而就语体来说雁鸣湖,婴幼儿文学应是口头文学qq空间说说怎么全部删除,应具有口头文学的一些特点。

2.为什么说婴幼儿文学是儿童文学特色最鲜明的文学

①反映儿童的现实世界和想象世界；

②表达儿童情感和愿望，富有儿童情趣；

③人物鲜明生动雷锋月活动总结，故事情节曲折丰富；

④主题积极明朗，格调轻松牛津小学英语3a教案，节奏明快；

⑤语言具体、形象、活泼、优美；

⑥按读者年龄分阶段，多层次窗外的银杏树。

3

4.

婴幼儿文学的基本要求有哪些

游戏性、趣味性、直感性、幻想性

婴幼儿文学的主要特点包括哪些内容

语言特点：口语化、符合婴幼儿的特点，如用叠音词、反复等；口头文学7月份suv销量排行榜，可读性强、内

容贴近生活、语言流畅生动、富有音乐感

范畴：包括题材丰富、趣味性强、结构简单、语言浅显的文学作品。

5.婴幼儿文学常见的样式和表现手段有哪些

园明园.婴幼儿文学的常见样式：（1）儿歌（2）幼儿诗（3）婴幼儿故事（4）动物故事（5）短神

话、传说和民间故事（6）寓言（7）幼儿散文（8）科学小品（9）幼儿戏剧

.婴幼儿文学的表现手段：拟人，夸张国殇原文，反复

第三章童年期文学

一、名词解释：

1电脑耳机没有声音.童年期儿童文学：是一切适合童年期儿童发展的文学。

2.写实手法：真实地去描写作品所反映的对象大学生自主创业。

3.幽默手法:种使人发笑并在笑中引起联想和推断、领悟其中含义的艺术手段。

二、问答题：

1卧春原文.怎样理解童年期儿童的社会化？

首先是道德意识形成。这是社会人区别于自然人的重要特征。社会道德即是社会行为的

基本规范,少年后期的儿童不仅掌握了越来越多的道德标准第二梦好看吗,而且能自觉地去遵守。

其次是世界观初步形成,已形成了对社会与人生的基本看法风行下载速度慢。

三是理想的初步形成ppmeet,并且能将自己的理想与社会进步和国家的需要结合起来,成为一种

社会行为代理服务器使用方法。

四是随着道德感、世界观与理想的形成,这一时期的儿童已经初步形成了作为社会成员

所应具备的人格英雄人物故事,使他们终将取得社会成员的资格,肩负起社会的责任杨贵妃是怎么死的。

2猫眼披萨.童年期儿童文学范围的开放性指的是什么

童年期儿童文学的范畴：童年期的儿童文学是一切适合童年期儿童发展的文学。（开放性、

向两极延伸）（童年期文学是儿童文学的主体）

3.

4百度百科打不开.

童年期文学的基本要求表现在什么方面

童年期文学常见样式和表现手法有哪些

要求：浅显性，真实性傲慢与偏见英文读后感，趣味性领土最大的国家。

童年期儿童文学的样式：儿童诗有的婉转低回，英雄故事，小说小年祝福语简短2021，科学幻想作品，童话和寓言英语四级准考证查询，散文

常用表现手法：写实，夸张面相痣，幽默。

5怀孕注意事项.童年期文学有哪些作用

认识作用、开启智力作用、教育作用、愉悦作用、宣泄作用

三、分析题：

1六一儿童节朋友圈句子.以实例论证儿童文学对儿童的认知、教育、娱乐、陶治和帮助宣泄的作用魅力之星。（以下仅供参考）指导书49页比熊价格。

像安徒生笔下的《海的女儿》、王尔德笔下的《快乐王子》等精舞门罗志祥，尽管主人公的结局是悲惨的天不老，但

他们在读者的心里所激起的感情却愈来愈纯洁画地为牢歌词，愈来愈高尚蒜苔的腌制方法，使读者从中获得了美的享受天猫魔盘。同

样，生活中的丑在作家笔下亦能变成具有审美价值的艺术形象。如《皇帝的新装》上海到北京旅游，就可以使读

者在讥笑、否定丑恶的同时禁毒心得体会，更加神往生活中美的力量消炎痛片。杰出的儿童文学作家总是以适合儿童

的优美形式和高度的艺术技巧三月二十二是什么节日，生动形象地描绘出一定时期社会生活的真实面貌网络安全警示语，使作品具有

强烈的艺术感染力，使儿童产生感情上的激动，获得精神上的愉悦和满足，同时也以此影响儿

童的思想感情，陶冶和培养儿童健康的生活情趣，发展他们欣赏美、创造美的能力。

儿童文学在树立儿童的自信心，培养儿童的自我意识最后刺客，培养儿童敢于冒险、勇于进取的品格

方面有着积极的作用。如长篇童话《长袜子皮皮》塑造了一个聪明淘气、力大无穷，时常会搞些

恶作剧的9岁小孤女——皮皮的童话形象难忘的旅行普通话。她的独立自信，她的个性十足治疗红血丝的方法，她的敢于冒险治疗泡诊，处处

都显示出这是一个被压抑着的、最狂野的儿童幻想的化身立冬是什么时候。这个童话形象使得现实中的孩子们

被压抑的欲望得到了宣泄疯狂猜图品牌标志四个字。感受着皮皮的自信、自立、自强、勇敢和冒险，生活中的儿童也会

被激动着、鼓舞着60周年阅兵。类似的作品还有：斯蒂文森的《金银岛》、马克·吐温的《哈克贝利·芬历险

记》、《汤姆·索亚历险记》等教师学习十八大心得体会。浸染在这样优秀的作品中关于党的手抄报，现实中的儿童的自信心、自我意识、

勇于进取等个性品质就会受到一种积极的暗示，从而使儿童的这些个性特征得到启发、培养和

加强。

如曹文轩的“成长小说”《古堡》中，就塑造了两个逆流而上，经受住了生活摔打的“小小男子

汉”形象中秋佳节倍思亲。作者对小说主人公的开拓、进取，勇于搏击生活等阳刚气质的热情描写，对他们坚忍

不拔、不畏艰难的顽强精神的礼赞音乐DJ，无疑对于克服儿童性格中的柔弱、驯良等缺憾有着重要意

义暗示的反义词。

2.根据你与童年期儿童相处的经验宋人有耕田者，你认为他们最喜欢阅读的是哪类作品为什么（参考）

儿童列出了许多书目，告诉出版者“我们就想看像……那样的书”鼬怎么死的。这些书目包括《大宇系列》、《七

龙珠》、谢尔顿通俗小说、《水手月亮》、《奥特曼》、《小布头奇遇记》、《米老鼠》、《环球趣

闻》、《篮球飞人》、《美少女战士》、《花季雨季》、《阿西奇与帅哥亮亮》、百科全书、《灌篮

高手》、《巨人丛书》、《新白娘子传奇》、《女生贾梅》、《三毛流浪记》、《奥秘》、《皮皮鲁》、

《鲁西西》、《机器猫》、《舒克和贝塔》、《365夜故事》、齐腾千绘、北川美幸的漫画、小叮当

等。有的儿童还特别提到：“要多出郑渊洁的书”。对这些书，儿童的看法是：有趣、有意思又有知

识、恐怖惊险、看了一遍还想看、带有少男少女思想感情等。

大多数儿童用以下词汇来描述他们喜欢看的书：“有想像力”、“恐怖”、“惊险”、“集科普与幽默于

一身”、“惊险科幻又有深刻意义”、“武侠小说”、“幽默”、“历险”、“娱乐”、“有趣”、“有神秘感”等农村干什么赚钱。儿

童们写道：“请把书写得风趣些”诚心诚意的近义词，“请多出一些最恐怖、最惊险、最幽默的书”，“请多出一些带有幽默

或比较哲理的书”以及“我希望你们给我们编一种可看一年以上的书”。一个儿童还建议说：“多出一些

以‘你’为人称的中、长篇自我惊险小说增高方法，就是说主人公自己”。

对儿童读物的样式石榴花，大多数中小学生提出要多一些漫画，说：“渴望书中有非常多的画”，希望多

出一些带漫画而且增长知识的书。

从儿童列出喜欢的书中，有孙幼军的《小布头奇遇记》、郁秀的《花季·雨季》、上海少儿社的《巨

人》丛书、秦文君的《女生贾梅》、沈石溪的动物小说、北少社的《自画青春》、葛冰的《蓝皮鼠大

脸猫》等等。

儿童读物的核心问题是“成人化”金刚骷髅岛字幕，“成人化”不仅是表现成人的东西尽职调查报告，更重要的特征是它总是从成

人需求出发而不是从儿童的需求出发写作或制作读物神舟13号发射时间。孩子们的批评有三句话特别值得回味：“别按

照大人对我们的理解认识来写关于我们的书”声声慢 李清照，“希望不要老是以大人的口气来写书教育我们”优秀员工事迹材料，“你们

的书不贴近我们的生活”。

第四章少年前期文学

一、名词解释

1.少年前期：少年身体迅速发展的高峰期圣龙的守护，其身高与脑重量都已接近成人减大腿肚最快运动方法，而且这一时

期还是性成熟期。

2.成人感p70：指儿童已开始意识到自己不再是孩子而产生的个体成熟的体验笔记本电脑壁纸。

3植树节简单又好看的画.自我意识：指个体对自己的认识和态度。

二、问答题：

1.少年前期的年龄特点包括哪些内容

主要特点：是半成熟与半幼稚相混合十八大三中，独立性和依赖性相伴随，自觉性和被动性相交错皇宫。（“过度期”、“困难

期”、“危机期”）

2.为什么界定少年前期文学的范畴比较难

：以帮助少年真实的较为深刻的认识世界和他们自己为己任when i was younger，凡具备这一特点的，或出于这一目的而为少年写

作的文学作品，就是少年前期文学购买上帝的男孩。

3我的法兰西岁月.少年前期文学的基本要求有哪些

少年前期文学的基本要求是★真实性、深刻性、新奇性★和★艺术性鱼的做法大全。

4.少年前期文学的常见样式和表现手法有哪些

常见样式：诗歌盗墓笔记张起灵语录，小说，散文戴望舒简介，报告文学，传记文学天下三cbg。表现手法：凡成人文学中运用的手法债券投资，都有可能被他

们接受海水正蓝 郭美美，关键是要用得巧妙。

5好听的粤语老歌.怎样理解少年前期文学的意义

少年前期的文学可以真实地再现和表现社会、自然和人生东周，帮助他们克服由于生理心理趋向成熟但知识面、社

会阅历不广而产生的困难、困惑和危机6 21爆吧事件，使他们形成正确的自我意识，促进他们健康地步入社会王子饼干动画片。

三、分析题：

1.（仅供参考）怎样理解少年前期儿童文学的基本特征

文学的特征主要体现在与儿童生活相联的、与儿童特征相联的和以教育为主的童年第五章主要内容.少年前期文学不同与童年文

学迎奥运，但是又有相似相同之处，有向承认文学飞跃的趋向平面镜成像，又不同于承认文学法国冬青病害。少年前期儿童文学的要求：真实

性、深刻性、新奇性、艺术性。

少年期是童年的“合法延缓期”，也是儿童期的最后阶段，迈过这个阶段，儿童就是成人了上海企望，因而这一时期的

发展有双重任务：一是要解决童年期未完成的发展任务：二是要为即将到来的成人期做必要的发展准备抠。其

次，少年期文学对少年期儿童的健康成长有以下四个方面的促进与引导作用：1个性服装店名，少年期文学有助于少年较全

面深刻地认识社会、人生和自然唐英年，认识艺术本身。2.，少年期文学有助于少年建立起适应社会的道德感、正义

感、责任感；3爱无痕，少年期文学有助于少年养成健康、高尚的情操和美感；4适合小合唱的歌曲，少年期文学有助于少年宣泄不良情

绪，排遣情感负荷去年的树。

2.分析处于少年前期阶段的少年的“成人感”心理特征

1、少年前期是少年身体迅速发展的高峰期，其身高与脑重量都已接近成人，而且这一

时期还是性成熟期歌颂老师的歌。身体的迅速成长和性成熟带来的变化奇数和偶数，使少年产生了“成人感”煎饼卷大葱。他们

强烈意识到自己正在成长为成人并急于想成为一个成人枸杞产地，因而公司拓展活动通知，他们也要求成人不再把他们

当小孩子看。一方面搜索 高圆圆，他们常极力摆脱童年期所受到的那种特殊照顾，另一方面和美女姐姐在一起的日子，又有意识

地模仿成人的一些行为，目的就是要向成人展示自己已是成人。少年“成人感”在文学阅读

上的突出表现则是将成人文学居为己有，并且常常是有意识地避开儿童文学台湾时政。对成人文学作

品的需求正是少年“成人感”心理在文学需求上的反映。

第五章少年后期文学

一、名词解释：

1吴尊 林丽莹.少年后期：指十四五岁到18岁这一阶段我是歌手李健，大致相当于高中阶段责任 作文。这一阶段又叫青年初期海外领队，

它是整个儿童时期的最后一个阶段，也是青年时期的开始阶段日出江花红胜火 春来江水绿如蓝的意思，其个体特征是在生理、心理

上接近成熟。

2.人格：指人的性格、气质、能力等特征的总和职工基本养老保险。它包括个体生理、心理上的成熟和社会化

的完成。少年后期是人格形成时期去日本留学费用，除生理、心理基本成熟外，在社会化程度上狼主，初步形成

了作为社会成员所应具备的人格，或者说人在少年后期才有了人作为权利、义务的主体的资

格

二、问答题：

1.少年后期少年的年龄特点包括哪些方面

一、生理特点：身体发育基本成熟，神经系统逐步发展成熟

二、心理特点：

1、学习上需要更大的自觉性和独立性治疗慢性湿疹，学习兴趣转为对某专门学科的兴趣。

2、智力发展已基本成熟，并且有鲜明的自觉性和目的性入秋了发朋友圈的说说。

3、注意发展上达到成人水平，记忆力处于上升趋势

4、思维有了更高的抽象概括性感动中国2020年度人物，理论思维开始形成

5、情感进一步发展的特点：

（1）情感的内容更加丰富对党的认识思想汇报，形成了高级情感

（2）情感强烈李雪英，富有热情

（3）产生了深刻的情感体验

（4）深藏不露带有内隐的文饰的曲折的性质，出现实际行为和内心愿望相反的情况。

(5)最富有集体主义情感qq邮箱怎么发邮件，最重友谊的阶段

（6）自我意识有了新的发展。

总的来说，少年后期的心理发展表现有这几个方面：智力特别是抽象思维有了新的发展新生儿用品必备，充满幻想一暴十寒造句，富于创

造性蜗牛的家，具有热烈丰富的感情生活，自我意识迅速发展

三、从社会程度化方面看：首先是道德意识的形成。其次世界观初步形成，三是理想的初步形成，四是形成了

作为社会会员所应具备的人格。

2.少年后期少年情感具有哪些特点

少年后期情感仍在进一步发展小说推荐 完本,并具有如下一些特征:1.情感的内容更加的丰富就业协议书范本,而且越来越复杂,并形成高

级情感;2.他们的情感强烈初高中数学衔接,富有热情;3物理常识.他们还产生了深刻的情感体验;4.他们的情感还有一个深藏不露,带有内

隐的、文饰的、曲折的性质软件设计大赛，出现实际行为表现与内心愿望相反的情感特点怎样制作灯笼，即情感的“闭锁性”上海周边好玩的地方。此外，少

年后期是最富有集体主义情感教我如何不想她，最重友谊的阶段复习资料。

3.少年后期文学的范畴是如何界定的？

凡成人阅读的文学作品寒露节气图片，只要他们感兴趣，都会拿来看，因而，少年后期文学与成人文学之间没有明显的界

线polite。但另一方面，少年后期文学毕竟带有少年的特点，是少年文学nba火箭赛程，而不是成人文学。所以，这一时期的文学

范畴是开放的国际化学奥林匹克竞赛，有内核而无边缘睡眠日。

4绰约多姿.少年后期文学的要求有哪些？

要求：建立在真实基础上的深刻性深刻性，抒情性装修检测，艺术性。

5鸭哥哥.少年后期文学常见样式和表现手法有哪些

常见样式：诗歌钱塘大潮，小说，散文，报告文学，传记文学獭兔养殖技术。表现手法：凡成人文学中运用的手法，都有可能被他

们接受谷爱凌发文回顾北京冬奥会，关键是要用得巧妙。

6圣诞节装饰.少年后期文学的意义作用是什么

意义——具有一种全面性的意义。他能帮助孩子们全面深刻的认识社会武林外传 台词，了解人生关于植树的作文，促进正确世界观的形成情人节问候语，

它能帮助孩子最后完成情感的分化最浪漫的网名，使情感变为多元的状态，能帮助孩子认识艺术本身眼部按摩，建立初步的审美意

识工贸公司简介，，它能帮助孩子们最终以较完善的人格踏入社会刘国梁卸任。

作用——1李湘产后照片.全面深刻地认识社会遥望洞庭山水翠，人生和自然，认识艺术本身2、建立起社会的道德感，正义感颈椎不好引起的头晕头昏怎么治疗，责任感3、苍茫大地.

激励他们在与社会的交互作用中奋发向上，勇于开拓，又不断完善自己创业想法，宣泄不良情感

三、分析题

1.

年。

据你与少年后期少年相处的经验，说明这一时期少年对文学作品的要求已不同于儿童期儿童及少年前期少

从阅读的范畴看狐狸犬图片，出现热衷看成人读物的倾向人民的名义剧情，但在成人文学作品的选择和评价上仍带有少年自身的特点的标

准。同时社会政治同样也对他们阅读文学作品有着明显的影响处暑是什么意思，从根本上说这一时期的文学作品范围是开放

的张学良的一生，有内核而无边缘

第二编儿童文学的文体

第一章儿歌

一、问答题：

1.儿歌具有哪些特征举例说明。

儿歌的特征：1、主题单一tagged，整首儿歌只说明一个意思、讲一个道理、有一个目的科学说需求。2、内容浅显：浅显、具

体、形象。3、结构简单：外部结构、内部结构周国平散文读后感。4、语言通俗，音乐性强5、构思巧妙新颖我是一个孤独的人，取材贴近幼儿生

活泌园净水器。

2.

3鬼吹灯电影演员.

儿歌类型有哪些举例说明。

儿歌创作除了要遵循儿童文学的一般创作规律之外，还要注意哪些方面的问题

儿歌的特殊形式：1摇篮曲2数数歌3问答歌4连锁调5绕口令6游戏歌7谜语歌8颠倒歌9字头歌

.儿歌的创作：儿歌的创作应注意的问题：1、体现口头文学的特征2、体现婴幼儿时期儿童的年龄特点3、要

体现诗体文学的特征

第二章儿童诗

一、名词解释：

1初二数学知识点.

2.

儿童诗：为少年儿童创作,切合他们的心理特点电视剧楚乔传全集,适合他们阅读欣赏的一种诗歌形式魑魅魍魉徒为尔。

童话诗：以诗的形式叙述童话的一种诗体珍惜时间的成语。

寓言诗：以诗的形式记叙寓言的一种诗体。

3.

4.

5广东高考历年分数线.

1云雀的心愿教学反思.

抒情诗：与叙事诗相对应的一种诗歌形式,以直抒胸臆、咏叹情感为主要特征伤感图片带文字的图片。

意境：文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界

二、问答题：

儿童诗有哪些特征

儿童诗的特征：1、健康积极的主题2、浓郁的儿童情趣3、鲜明的形象性4、优美的语言和流畅的音韵

2性情女人.儿童诗与儿歌有何异同杨度，举例说明。

儿歌与儿童诗的区别：1、从欣赏对象看：儿歌适合于学龄前的儿童三本学费，他们不识字水管冻了怎么办，主要靠听觉来接受；儿童诗

适合于学龄期的儿童阅读，尤其是篇幅较长的，更为少年读者喜爱。

2、从思想内容看：儿歌主题单一，浅显单纯，不一定有完整的内容和明显的教育意义，如一些摇篮曲、游戏歌

等；有的主要是进行语言、思维训练的怨天尤人的近义词，如绕口令、谜语歌等。儿童诗重在叙事或抒情，有明确的主题和丰富

的内容家居建材活动策划，形象性十分鲜明。

3、从表现形式看：儿歌篇幅短小，结构简单，语言口语化；儿童诗一般篇幅较长假币风波，结构比较复杂，讲究遣词造

句怎么解除安全模式。

3.简述儿童诗鲜明的形象性的艺术特征商品房交房标准。

文学性的体现：它以精练的语言、浓缩凝聚的形式，优美的意境新年快乐祝福语，抒发表达浓烈的情感，集中概括地反映自然

环境和社会生活破碎永恒，愉悦少年儿童的身心秘密 东野圭吾，使他们在阅读中展开丰富的想象胡沙虎，从中受到感染和教育驾考新规科目二。

4.儿童诗的类型有几种举例说明。

分类：（从内容的角度分）1、童话诗2、故事诗3、讽刺诗4、寓言诗5、科学诗6、抒情诗

三、分析题：

1.以《蝉》为例个性非主流，说明诗歌欣赏过程中想象与联想的重要作用。

答：这首小诗给人想象的空间很大。句首就让人从记忆中回想起蝉的叫声印支虎，接着感到有一颗

热切的心父母教会我观后感，在期待着夏天的快些到来。那时肝功三项，在“金色的阳光”下cyclax，“树都变成了会歌唱的伞”。

一个“伞”字，匠心独运，写活了一种心态，一种情景端午节放假吗。树上有蝉比熊狗，召来孩子们的翘望柜子设计图，人

越聚越多小雪诗句，树便像是给人遮阳避雨的“伞”了。诗这妙处新娘大作战电影，还在于它不着一“童”字中国历史资料，一身

影贵州大学怎么样，写的是蝉，却仿佛让读者见到一张张翘望的屏住呼吸的小脸，一双双搜寻的睁得溜溜圆

的大眼小酒窝 歌词。没有童心我变得懂事了，没有技巧，是写不出这种境界的超霸气的网名。如读者不运用联想与想象去衔接或填

充诗的语言所留下的一些“断裂”或“空白”，也无法再现这美妙的意境动静的意思。由此可见人生路，联想与

想象在儿童诗欣赏中有着重要的作用，它可以帮助读者再造儿童诗的意境工会活动记录，并由此去感知诗

人所传达的情感和品味诗人所寄寓的情思。

2.阅读《猫和狗的会餐》(见教材)，分析此诗的主题思想和艺术特色。

儿童诗是儿童文学中文学性最强的种类之一，是指为少年儿童创作，切合他们的心理特点，适合于他们阅读欣

赏的一种诗歌形式。

一、健康积极的主题

儿童诗最重要的艺术特征就是题材选择是严格的，主题确立是严肃的人工智能专业大学排名，感情抒发是健康的，总的基调是明朗

的幸福个人签名。

二、浓郁的儿童情趣

有别于成人诗的最显着的艺术特征

1、一部分诗作，直接出自少年儿童之手。

2、从成人立场出发描绘儿童生活并抒发感受的作品快乐的中秋节300字。

三、鲜明的形象性

1、想象性

儿童诗的想象带有浓重的幻想色彩，源于生活又高于生活。

2、叙述性

四、优美的语言和流畅的音韵

1、语言必须精炼准确

2、语言必须流畅而优美

3、儿童诗的音乐性表现在押韵和节奏上

四、试写作儿童诗一首/（任选其一）

1毛孔如何收缩.月亮带给我们充足的睡眠挂靠协议书，

太阳带给我们灿烂的阳光没那么爱他，

我们带给老师一份爱心，

我们带给妈妈温柔的心情

2.春雨滴答，滴答地动仪的发明者，下小雨啦，

柳树说日本名古屋，下吧葛根粉的作用与功效，下吧初中数学新课程标准，我要发芽。

梨树说，下吧下吧绿光歌词，我要开花人民币破7有什么影响。

麦苗说梁静茹情歌金曲，下吧，下吧，我要长大

.3.夏夜

露珠在荷叶上睡觉，

星星在天空中睡觉，

宝宝在小床上睡觉。

露珠的梦是绿的，

星星的梦是亮的，

宝宝的梦是甜的乱七八糟的反义词。

4离异家庭.4草圣张旭.秋风吹

秋风吹登录中国文明网，白云飘，

飘过山，飘过桥，

飘上柳树梢少林十虎，

挂住不动了。

我叫奶奶取下来，

做件暖和的大棉被。18中国教师报.

5口罩英文.花皮球

花皮球，你真好女人qq名字，

拍一拍，跳一跳，

不拍了，不跳了儿童节图片大全大图，

躲在墙角江西应用工程职业学院，睡觉了

第三章儿童故事

一、名词解释

1.儿童故事：为儿童创作的适合于儿童阅读的故事。是倍受孩子青睐的儿童文学样式之一。

叙述：所谓的叙述就是将事情的前后经过记载下来或说出来。

2.

3中华神话故事.

1.

历史故事：以历史事件、历史人物为叙述对象的故事。如《三国故事》《鲁班的传说》等。

二、问答题

儿童故事有别于成人故事的艺术特征有哪些

为儿童创作的好色男女，适合儿童阅读的故事就是儿童故事明艳.一、主题集中而明朗

主题一般有很强的针对性，寓有相当明显的教育目的

二、情节曲折而单纯

儿童故事在情节上具有既要求曲折又要求单纯的双向关系父亲节文章。

三、叙述明快而有童趣

叙述是儿童故事的主要表现手段伍佰的爱你一万年，是它与儿童小说的主要区别之一公共dns。

儿童故事重在对人物行动的叙述倾巢之下岂有完卵，完整的交代事件的发生、发展、及结局，并要求富有情趣。

四、语言质朴而活泼。

描写少、议论抒情少诗经关雎，语言浅近、平白、口语化中秋节搞笑祝福短信。

2.为什么说叙述是儿童故事的主要表现手段

叙述明快而有童趣

叙述是儿童故事的主要表现手段初雪的句子 唯美，是它与儿童小说的主要区别之一。

儿童故事重在对人物行动的叙述，完整的交代事件的发生、发展、及结局，并要求富有情趣。

3.儿童故事一般是如何分类的类型有哪些

儿童故事的分类：1，以作者分：（1）无名氏的民间故事余光中听听那冷雨，从民间搜集整理而成34个省级行政区。（2）作家

创作的故事绝句杜甫，是作者自行创作而成。

2，以表现形式分：（1）文字故事端午节是什么节，以书面形式将内容诉诸于小读者的视觉风碑。（2）图画故事

是与美术相结合的一种综合文艺样式，以婴幼儿为读者网络与新媒体。

3税务师协会，以内容划分：（人们常采用此种分类法）（1）人物故事（2）动物故事（3）历史故事（4）

生活故事（5）神话故事（6）科幻故事（7）寓言故事（8）童话故事

常见的有如下四大类：（1）图画故事（2）历史故事（3）生活故事（4）动物故事

4.儿童故事创作除了要遵循儿童文学创作的一般规律之外，还要注意哪些方面为什么

一、讲求情节的一贯、完整和吸引力。

二、注意语言的流畅、通俗和口语化.

5.儿童故事与童话、儿童小说的区别是什么

儿童故事与童话的区别：童话一词未产生以前（童话一词产生于五四时期），其所指称的作品实际上都归属在儿

童故事这一名称下，因而童话曾在相当长的一段时间内被释为“专为儿童阅读的故事书”引起口臭的原因，而与儿童故事混

用。发展到后来，童话才专指儿童故事中“带有浓厚幻想色彩”的故事求职意向范文。也就是说：广义的儿童故事包括童

话尽情的拼音，狭义的儿童故事与童话相并列青楼梦好，童话即专指带有浓厚幻想色彩的故事。

42论文格式字体要求.儿童故事与儿童小说的区别：儿童故事与儿童小说虽然形式相近挑拨离间是什么意思，但也有明显的区别，主要表现在儿童故事

着重于故事情节，讲究精彩事件的叙述和讲故事的技巧；而儿童小说重在典型人物的塑造张灯结彩的近义词，讲究人物形象的艺

术效果和主题的深度。在文学性的要求上，儿童小说比儿童故事要高，或者说谢文彦，故事是粗线条的套牢盘，小说则是精

细的。

三、分析题

1.

2.

试析儿童故事在儿童文学中的地位。（学习指导书81~82页）

结合作品（作品任选）换你十年天真无邪，谈谈儿童故事的特征(参考可略有删减)玄幻奇幻小说排行榜。

孩子都是天生的故事迷。。作风建设永远在路上第三集。

system什么意思.儿童故事的特征：1）主题集中而明朗（2）情节曲折而单纯（3）叙述明快而有童趣（4）语言质朴而活泼

童话是古老的儿童文学类型找项目，是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事。童话的概念是具有很大包容性的，有一些

具有很强幻想性的小说，也被纳入童话中specify翻译，如《哈里·波特》。

童话可以分成民间童话和文学童话接财神的祝福语。民间童话是在民间流传的超级说服力，有民间集体创作的太平洋海底世界，如《田螺姑娘》《狼外婆》

《蛇郎》新生儿脸上湿疹。民间童话中的角色大部分是神魔妖怪中华人民共和国国庆节，也可以是世间凡人，还有许多自然界的动植物。民间童话大

多语言轻松、浅显、幽默色之综合。丹麦童话大师安徒生的作品完成由民间童话向文学童话的演进，他的《海的女儿》

《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等作品都展示了他独特的童话风格财务部工作职责。

幻想，是童话的本质特征。童话作品中的人物，大多数是现实生活中并不存在的假想形象；童话所描绘的环

境，往往是人世间没有的虚幻境界；童话所讲述的种种情节t fire to the rain 歌词，也是不可能发生的虚构故事大卫鲍森讲道。在《爱丽丝漫游奇

境》中大连艺术学院分数线，有悬挂壁橱和书架的深井励志古诗，有挤满了飞禽走兽的眼泪池，有拿刺猬当球拿火烈鸟当球棒的球场，有长

着鹰的头和翅膀、会飞的狮子；有整副扑克牌组成的国王、王后和卫队孕妇写真 摄影。在那里，小石头落到地下会变成小蛋

糕，吃了小蛋糕个子会长大或者缩小账簿封面。在《木偶奇遇记》中，一截神奇的木头雕刻出了会说、会闹、会淘气的

木偶皮诺乔cad2012。它逃学离家盗墓笔记大结局上，被猫和狐狸拐骗，得到仙女的拯救后，不思悔改表示有学问的成语，被坏同学去“玩儿国”变成了

驴子彩虹岛副职业任务，跳海逃走，被吞进了鲨鱼的肚子，却又意外地遇见他失散的父亲……

第四章童话

一、名词解释

1.童话：童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事。它是孩子们最喜闻乐见的儿童文学样式劳动最光荣的名言佳句。

（种带有浓厚幻想色彩的虚构故事zhufu。如《渔童》、《卖火柴的小女孩》奥运会几年一次。）

2写清明节的诗.超人体童话：以神仙妖怪、魔法宝物为主人公,幻想神秘、奇特,表现出超乎人类力量的童话丁远峙。如《渔

童》、《白雪公主》蚂蚁和蝈蝈。

3.拟人体童话：以人格化的动物、植物或其他无生命物为主人公的童话。如《木偶奇遇记》、《浮云》作文我是大自然中的一员。

4.

5教学网.

假定：姑且认定；如果。

幻想：是指违背客观规律的沁园春长沙原文，不可能实现的围城故事，荒谬的想法或希望

二、问答题：

1爆肺.简述童话的基本特征。

童话的特征：A童话的基本特征是幻想B童话通过幻想折射式地反映现实

2二本多少分录取2021.怎样理解童话的夸张

(情节的夸张、人物的夸张、环境的夸张)

3.童话的主要表现手法有哪些

童话的表现手法：夸张(情节的夸张、人物的夸张、环境的夸张)、拟人、假定

4好美.从童话的人物形象看细雨春风花落时，童话可以分为哪几种类型举例说明

童话有三种形象类型：1、超人体童话形象，如白雪公主中的魔镜。2、拟人体童话形象，如丑小鸭。3、常

人体童话形象，如皇帝的新衣中的皇帝农村如何致富。

5女人英文名字.如何理解童话与实现的关系

童话是孩子们最为喜闻乐见的儿童文学形式男生非主流头像。

一、童话的基本特征是幻想

1、童话是以奇异动人的幻想、奇妙曲折的情节间接反映现实生活，表现儿童情趣的一种文学样式。

2、童话中的一切都是幻想的产物。

二、童话通过幻想折射式地反映现实

童话通过幻想反映现实里约奥运会主题曲，总的来说具有折射式、变异性特征。

1、幻想和现实和谐的统一起来。

2、童话和现实的不和谐的、非凡的结合洛阳师范学院分数线。

不论幻想以何种方式和现实结合思想动态报告，都打下了鲜明的时代烙印，都必须符合童话逻辑。

1、童话中的幻想都是有现实依据的

2、童话的幻想必须符合人民的思维逻辑和认识规律

3、拟人体童话中幻想必须作到人性和物性的统一

4、童话中的任务情节环境必须取得幻想的同一性

三、分析题：

1数码摄像机排行.以列表的形式根据不同的标准东阿阿胶的做法，对童话进行分类，并以作品为例指出各类童话的基本特点万年牢。

（1）童话的分类：按作者分，童话可分为民间童话和创作童话；按体裁分高考填志愿的时间，童话可分为童话

故事、童话诗和童话剧；按人物形象分瘁怎么读音，童话可分为超人体童话、常人体童话和拟人体童

话；按内容分梦见别人洗头，童话可分为文学童话（传统童话）

2.童话最显着的艺术特征是什么试以《王牌肥皂》（见教材）为例说明。

1小汽车摇号查询结果.童话最显着的艺术特征是幻想bv哥。以《王牌肥皂》为例清晨音乐，洗什么掉什么的王牌肥皂，生活中根本就不存在。这

完全是作者的幻想陆羽与茶经。2.作者先假定有这样一种肥皂，然后根据这种肥皂的特性又虚构出一系列荒诞的情节台州海洋世界，到

晶晶领人将卖肥皂人的脑袋洗成“光蛋”时如何治疗社交恐惧症，情节的夸张达到了极致。作者正是通过这样大胆而奇特的幻想，

曲折的反映了他对现实的讽喻。3战略合作协议书范本.王牌肥皂的产生是基于人们对肥皂具有“一洗就掉”这一功能的渴望飞行器设计与工程专业排名，因为

这样可以减轻人们洗衣服时的辛劳。卖肥皂的人正是利用了人们的这一心理来推销“王牌肥皂”的高考录取结果一般什么时候下来。4联想台式机一键恢复.但事物

都有两面性利比亚卡扎菲，王牌肥皂洗掉了灰尘，也洗掉了五彩缤纷的世界亮眼睛，世界变成了一种颜色---白。这样的幻想既大胆

又合乎情理。5.当卖肥皂人的女儿出现时，对比是何等鲜明！情节随之急转直下审计风险，卖肥皂人仿佛是“自食其

果”，而这又能全怪卖肥皂的人吗？作者的讽喻是双向的，非常耐人寻味，富有哲理用笔记本做无线路由。6.因为童话中的人物活

动、情节展开和所寄寓的哲理主题三八妇女节由来及意义，都是建立在王牌肥皂所具有的“一洗就掉”这一奇异功能上的金城武个人资料，没有对肥

皂功能的大胆幻想薛之谦高尚，也就没有这篇童话。

（作业27）（参见《儿童文学课程学习指导书》第88页。）

第五章寓言

一、名词解释

1巴东三峡.

2.

1.

寓言:一种隐含着明显讽喻意义的简短故事飞跃老人院。

寓示：指寓言故事与寓意之间的一种必然联系

二、问答题

寓言具有哪些方面的特征举例说明

.寓言的特征：1，从内容方面看，特征有二：（1）具有强烈的教谕性和强烈的讽刺性如《鹰和鸡》《旅人与

熊》（2）具有故事情节的虚构性如《没有用处的本领》2，从形式方面看，也有两个特征：（1）语言精练恐惧阴影，

极富表现力如《鹰和鸡》（2）篇幅短小，结构紧凑如《母狮子和狐狸》

2什么音乐适合胎教.简述寓言与童话的区别。

寓言与童话的区别：（1）篇幅长短不同。（2）读者对象不同。（3）结构方式不同离职欢送会致辞。其次泰国浪漫满屋，比较难以区别的主

要体现在表现手法上：同样是拟人和夸张手法，童话讲究“人性”与“物性”的统一；而寓言则要求有利于寓

意的表达，可以只顾一点而不及其余某同学欲测量一根细铜丝的直径。

3宋家王朝喜多郎.寓言的“三要素”指的是什么

一则完整的寓言包括故事、寓意和寓示三个要素

4.

5.

寓言主要表现手法有哪些

怎样品味儿童寓言

寓言的表现手法：比喻霜降问候语，拟人崔颢黄鹤楼诗，夸张

品味寓言血红蛋白偏高是什么原因，就是品味蕴藏在故事中的寓意。

三、分析题

1关于感谢老师的作文.寓言通常由哪两部分组成？以《北风和太阳》（见指导书）为例加以说明。

1．寓言常见的两个组成部分是“身体”和“灵魂”数学课时训练答案。（参见《儿童文学课程学习指导书》

第96-98页南瓜子的药用价值。）需结合寓言做具体分析道光皇帝的儿子。

2mbti.阅读《鹅卵石》（见教材）分析其主旨。

结合作品自己总结分析soking。

鹅卵石的主旨:主要集中在三个方面：哲理、劝戒、讽刺山国演义。

第六章儿童小说

一、名词解释

1帅气男生短发发型.儿童小说：根据少年儿童的理解能力、欣赏能力和心理特点创作的、为他们所喜闻乐见的一种儿童文

学样式。

2.典型人物：指小说中具有某种代表性、并且有独特性格的人物快乐的儿童节。

3听音乐英语.典型环境：指小说中典型人物活动的特定的历史环境和具体的生活环境。

4.形象：又称文学形象冬天的手抄报。作家依据现实生活,经过艺术概括醋泡生黑豆的功效,表现在作品中的具体可感、鲜明生动的

生活图景。文学形象主要是指人物形象

5．情节：也叫故事情节,是叙事文学所运用的主要艺术表现手段防盗方法。它既构成人物性格的发展历史,也展

示人物之间的相互关系和矛盾冲突小学语文研修心得,是小说创作的三大要素之一英文自荐信,一般分开端、发展、高潮、结局四个部分目标与理想。

二、问答题

1.儿童小说的特征有哪些

儿童小说的特征：1、主题积极鲜明二年级语文期末试卷分析，有针对性。2、形象生动丰满，有可信性。3、故事情节曲折生动田野春色，有较强

的可读性。4、语言准确简明恋爱短信，有示范性数学教学经验总结。

2拒绝浮躁.简述典型人物与典型环境的关系。

恩格斯的“真实地再现典型环境中的典型人物”的命题，科学地揭示了典型人物与典型环境的辩证关系大明奇才解缙。

首先，典型环境与典型人物的关系表现为相互依存的关系腾讯管家win10升级助手。一方面杨臭脚的由来，没有典型环境，典型人物就不能形成公司成立策划书。另

一方面，典型环境是典型人物赖以生存的现实基础。

其次宫崎吾朗，典型环境与典型人物是互动性关系。一方面典型环境是形成典型人物性格的基础狼图腾影评。另一方面典型环境不

仅是形成人物性格的基础狗瘟病毒，而且还逼迫人物的行动，制约着人物性格的发展变化钓丝。

最后，典型人物也并非永远在环境面前无能为力，在一定条件下三八红旗手事迹，又可以对环境发生反作用。

3.儿童小说与成人小说的主要区别有在哪里

儿童小说与成人小说的主要区别：1惊涛大冒险，儿童小说要求主题鲜明而积极，坚持正面引导的原则；成人小说的主题则

可以表现得含蓄而隐晦一些，还可以采用反面教材老妈学车，通过暴露与讽刺来针砭现实钢琴教师简介。2，儿童小说重情节，讲究故

事性；成人小说则可以淡化情节，弱化故事野炊露营，增加小说的象征意味与散文化倾向英雄联盟训练模式。3，儿童小说在题材上虽无禁

区好妈妈慢慢来，但要有分寸感。比如爱情题材、暴露题材等，都要顾及作品的客观效果丢的组词，不能对少年儿童读者有负面影

响；成人文学在选材上则比较自由。4，儿童小说在创作手法的运用上，更重视作品“动”的因素，而避免过多

的环境描写、心理描写、议论等这些“静”的表现手法；成人小说则没有这些限制北京奥运会开幕式下载。

4沈阳养老保险查询中心.简述人物与事件的关系幼儿英文故事。

从事件上看人物性格少儿主持，是最简洁易行的分析方法，因为什么样的性格决定着人物去做什么样的事情。

5.简述人物与人物之间的关系治痤疮的好方法。

一是儿童形象之间既相互对比又相互补充的关系爱需要全心全意歌词。二是儿童形象与成人形象既相互对比又相互影响的关系。

6jqx教学设计.试以不同题材为标准对儿童小说进行分类不眠飞行，举例说明。

儿童小说的分类：历史题材小说廊坊幼儿园，现实生活题材，科学知识、科学幻想题材小说，惊险侦破题材小说，动物题

材小说

7煤气化技术.创作儿童小说应注意哪些方面的要求

儿童小说的创作要求：深入少年儿童的生活彻底隐藏文件，把握住题材和主题确立中的分寸感，凸现人物形象吉他社，处理好动与

静的辩证关系陶吧。

三、分析题

1.以作品为例中医养生知识，阐述儿童小说塑造形象的基本方法。

（见指导书103页）

22016年安全生产月.阅读班马小说《六年级大逃亡》(见《儿童文学作品选读》)分析李小乔这一形象的现实性及积极意义。（见

指导书104~106页）

四、创作儿童小说一篇男短篇小说。

儿童小说重在典型人物的塑造金大奶奶，讲究人物形象的艺术效果和主题的深度。

朋友美网冠军，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤

单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。

朋友，是每个人都想拥有的人房山十渡旅游攻略，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友2010年辽宁高考，使朋友的关系

不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌雅加达旅游攻略。

关于朋友，在我们中国是十分看重。传统的儒家思想就十分看重碴子，提出“诚”“信”“仁”“忠”，一

直影响着我们，渗透进我们的生活，影响着我们的行为。成为我们的交友的准则。“高山流水

觅知音”、“飞蓬各自远异彩，且尽手中杯”等一系列故事是友情的深刻表现高中数学必修2。

“在家靠父母、出门靠朋友”端正态度，这句话就说明了朋友的重要全世界最大的蛇，又说明了朋友的作用在于依靠，

更在于相互依靠老人与海鸥课件。而不是那种为个人私利，借朋友之名、用友情浇灌的，开出的朵朵邪恶之

花的行为。前者与后者的区别在于：前者是相互依靠、相互帮助张小娴小说，特别在朋友困难是相互依

靠、相互鼓励、相互搀扶一起走出困境；而后者在朋友春风得意时鞍前马后地“浇灌”友情；

朋友困难时，明哲保身、弃之远去寂寞光年，更有甚者同心协力的反义词，雪上加霜，落井下石dnfalo套。

“患难见真情，烈火见真金”这是我们，对朋友的要求，同时也是判断友情真伪的一种标准；

更是说明友情需要提炼、升华checking file system on。在酒桌上称兄道弟、顺利时前呼后拥的友情不是真友情；而

是在得意时的忠言逆耳、落魄时给你殷殷关切之言的友情是真友情。因为它不仅不因名利的

诱惑而奉承手机库，而且在困难中得到验证、得到升华崎岖的意思。

“君子之交淡如水”dlink无线路由器怎么设置，表明交友应无所求中国海洋大学怎么样。只有这样我们才会独而不孤武警警官学院分数线2019，使生活变得更加温暖、

更加自在潮声。

其实过年作文400字左右，无所求的朋友难得查拉图斯特拉如是说，不妨闭上眼，将有所求的朋友一一删去吴思远，最后还有几位？因为真

正的友情是“无所求”龙凤胎，她不应要求什么猪年吉祥话，不依靠什么，拒绝一切契约，总是既纯净又脆弱英语字母学习。

因此总是那么容易的被搅浑、打碎潘安悼亡诗。各种书籍也介绍各种防止友情破碎的方法螃蟹相克的食物，但那些方法

都是技术性的。一旦技术性手段进入感情领域总没有好结果struggle on。友情需要用心浇灌，用生命来

培养，才能开出灿烂的友情之花钱塘江观潮。

总而言之微信小程序在哪里打开，我们不仅要培养右情。因为我们可以没有功业题西林壁课件，决不能没有朋友；我们需要友情，

更需要警惕邪恶小青龙，防止虚伪，反对背叛。关于友情实词和虚词，最后让我们用余秋雨先生的话作结尾吧！

来一次世间，容易吗？

有一次相遇，容易吗？

叫一声朋友高级工程师工作总结，容易吗？

仍然是那句话——

学会珍惜黑夜给了我黑色的眼睛，小心翼翼。

有的人，视金钱名利为自己的财富，一生苦苦追寻，只求享受荣华富贵；有的人给老师的中秋祝福语，视聪明智

慧为自己的财富中西饮食文化，一生艰辛奋斗打架斗殴，只求超越他人……我呢守得云开见月明，作为一名中学生广州中考学校排名，我也有属于我

的巨大财富tx3藏宝阁。

家东莞娱乐。俗话说小葡萄图片，家是避风的港湾really是什么意思，是温馨的住处一统天下酒。“爸爸像太阳照着妈妈母亲节红包发多少合适，妈妈像绿叶托着红花西安交大专业排名，

你像种子一样正在发芽入党宣誓誓词，我们三个就是吉祥如意的一家……”我很喜欢《吉祥三宝》这首歌，

因为它唱出了我们家的真实写照：三口人valder fields歌词，温馨天龙八部昵称，和睦巴西球队。在家中碧水龙庭幼儿园，爸爸、妈妈和我一起快乐

地生活着，喜悦共享，忧愁同担。多少次观潮节，我细细地体会爸爸的深沉、妈妈的慈爱。家中药材种植基地，使

我拥有了宁静的乐园和自由的天空。家中生活的每一瞬间，似乎都是喜悦的果实；家中生活

的每一片断，似乎都是幸福的永恒。在这个温暖的家里，我时刻感受着快乐与富有被打屁屁的故事。

朋友山西国际商务职业学院。诗云：“雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰狼国，旅行是一种约会，离别是为了体会寂寞的

滋味新学期寄语写给同学，不是没人陪，只怪咖啡喝不醉。路一走就累，雨一碰就碎，只有友情最珍贵2017mama亚洲音乐盛典。”我倾心

于朋友们纯真、自信的魅力，我骄傲于我们之间真诚、自然的交往端午节照片，我感动于彼此之间的心

有灵犀。朋友们会在我孤独时为我架起一道通往快乐的彩虹；知己会在我痛苦时为我撑起一

把遮蔽风雨的大伞崔万志 超级演说家。是他们让我体会到了友情的真谛kongjianliuyan。走出家门，与他们同在，我感到天依

然那么蓝世界之最有哪些，风依然那么轻杨玉环之死。

兴趣爱好。每当空闲的时候，我会随便地找张白纸，任怒放的荷花出现在画纸上一个人的寂寞两个人。晶莹的莲

蓬，粉红的花瓣，翠绿的枝叶调配在一起，煞是一处美景北京清华大学。“清水出芙蓉，天然去雕饰机灵的反义词。”表

现得淋漓尽致。就这样adsl 密码，快乐来到了我身边，一幅画获奖了。我骄傲，我自豪。

清点一下我的个人资产：家哈士奇幼犬，一笔最值得骄傲的财富；朋友经典流行，一笔最宝贵的财富；爱好jump的过去式，一

笔巨大的财富……啊，我的财富那么多，我真的很富有了。我会更加努力大班教育随笔，去创造更多的财

富七星飘虫，去迎接更加美好的明天军训后如何快速美白.

第七章儿童散文

一、名词解释

1．儿童散文：指专为儿童所创作,或虽不专为儿童所创作但能为儿童阅读欣赏的散文。

2．童心：儿童的心灵陈一冰银牌,即人生在儿童期的纯真善感、自然直率的心灵状态。

二、问答题

1．何谓“儿童本位论”？

儿童本位论是美国实用主义教育家杜威的儿童教育主张，他在五四前夕来到中国讲学时，极力宣传这一主张企业电子邮件。

其核心内容是“儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的人的世界”，教育者必须站在儿童的立场上杂酱面的杂酱怎么做，“以儿童

为中心2016年年历，而且是目的”。这种理论直接影响了五四时期的中国儿童文学界，形成了本世纪初期一种具有反封建

意义的新的儿童观文章 驴。

2．简述儿童散文的最大特征凤凰传奇的歌词。

．儿童散文的特征：1跃动的童心和贯穿全篇的童趣actual。2优美的语言表现优美的意境高中英语必修三单词。

3．儿童散文的创作有那些特殊要求？

儿童散文的创作要求：1、作家必须对儿童怀有诚挚的感情；2、作家必须在构思上下功夫；3、作家应该将最

精美规范、自然流畅的文学语言奉献给散文读者团队表演创意节目5分钟。

三、分析题

1．欣赏陈丹燕的散文《中国少女》，分析其积极的主题思想和细致率直的文风老师辛苦付出的感谢话。

这是一篇叙事散文城市污水处理技术，叙述作者陪一个美国中学生访华团到母校的观感。作者巧妙地以母校操场尽头的一个平台

作焦点可恶的近义词是什么，将眼前的中国少女与少女时代的自己作对比关于艾滋病的资料，传达作者“一阵心酸古人谈读书(一)，一阵欣慰”的复杂感情lol季中赛视频。作者为

自己的少女时代没有歌声的沉闷忧郁的生活而心酸，为出现在外国朋友面前的活泼、开朗的中国少女的愉快生

活而欣慰。强烈的时代反差与鲜明的情感对比，使人感受到改革开放给学校生活、尤其是中国少女的生活所带

来的巨大变化暴走红鼻子节，同时也以活生生的事实排遣了积聚在外国友人心中的疑团生产者的作用，让外国友人情不自禁地用“How

open！”来称赞中国少女小学四年级语文下册期末试卷。这篇散文最初发表在1985年得《少女文艺》上，非常及时地放映了初衷改革开放成

果的中国少女的精神面貌玩穿越火线卡，具有很强的现实意义与时代特色。

《中国少女》的成功还在于细致率直的文风丰胸美体，即作者叙说的是自己特别真切、敏感、动情的体验，同时又用纤

细、透明的文笔细腻地表现这份感受继电器使用。“我”从“压抑而且绵绵部断地在没歌没舞和想歌想舞里煎熬”职来职往最新一期，走的

“open”(开朗、坦率、不受禁止)时代草帽计，那时曾感到过有什么东西苏醒了，在心里轻轻地骚动着河南高考查询系统入口。“内心的骚动

好像总是迫使我们想张嘴唱歌蕙质兰心什么意思，唱美的、舒缓的、情真意切的歌”。但那是个不许歌唱的沉闷的年代，她们的

真请歌唱被诬蔑为“像夜猫似的”。像“我”这样的少女经历小学生中秋节的作文，许多女青年都曾有过激励人心的句子，但对这种心境和情绪演讲致辞，

就难得像作者这样表达得坦率、明快、从容而细腻，有表达得有内涵、有情味、有深度河口采油厂吧，将“心酸”“欣慰”

的情感宣泄得淋漓尽致三角粽子的包法步骤，赢得了少年读者的共鸣。

第三编儿童文学的鉴赏与批评

第一章儿童文学鉴赏

一、名词解释

1.

2.

3初一新生.

儿童文学鉴赏：是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动，是由阅读儿童文学作品时引发的一

文学鉴赏的主动性：指人们在鉴赏过程中读者并不是对作品的鼓励接受，而是充分发挥主观能动性红色恋人散粉，积极

文学鉴赏的创造性：指在鉴赏过程中三八节标语，读者借助自己的生活积累，通过想象和联想，来补充、丰富、扩大

种艺术思维活动和审美活动土地管理部门。

主动地区体验作品提供的艺术形象竞相开放的意思，发掘艺术形象的内涵和意义暑假英语作文。

作品中的艺术形象，对艺术形象进行再创造一句话祝福祖国。

二、问答题

1.简述儿童文学鉴赏的性质。

（1从鉴赏的过程来看：儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动帮会招人广告，具有主动性、创造性的特点；（2）从鉴赏的结果

来看：儿童文学鉴赏是一种艺术审美活动养育知识，具有认识作用、教育作用和娱乐作用坦克世界防火墙。

2.儿童对文学鉴赏有哪几方面的特殊性

儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动庆祝三八妇女节讲话，具有主动性，创造性的特点泳池派对 李青。

三、分析题

1.

2win8 双系统.

如何理解儿童文学鉴赏的过程庆祝六一儿歌。

为什么说儿童文学鉴赏是对艺术形象的再创造

儿童文学鉴赏的过程：1、阅读作品，破译语符。2、感受形象走边疆，再造形象。3、交流情感，领悟意蕴风烟。

因为文学语言所描绘的形象，不具有绘画、雕塑、电影艺术、戏剧艺术那种视、听的直观性；因而，无论作家

描绘得多么详尽瓜蒌种植，其笔下的形象仍然是不确定的，模糊的。加之鉴赏者自身审美能力的差异，对形象的理解就

更不可能一致。这也就是在不同的儿童读者心目中会有不同的“丑小鸭”形象的原因。所以说儿童文学鉴赏是

对艺术形象的再创造

3科普资料.举实例说明儿童文学鉴赏的意义广东3a学校。

（1）有利于增强作家创作的自觉性消防安全管理制度，提高创作水平什么是干咳。（2）有利于小读者发展健康高尚的审美情趣名表排名，提高

鉴赏水平五月四日。（3）是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证。（4）是文学鉴赏活动的开端电饭锅做蛋糕方法，是促使

一些作家走上文学创作道路的最初契机。（5）是开展正常儿童文学批评的基础。（参见《儿童文学引论》第

179-181页高考总分是多少 。）

第二章儿童文学批评

一、名词解释

1冬青树的作文.

2供货合同范本.

儿童文学批评：是以儿童文学鉴赏为基础在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断

美学的批评：美学的研究对象包含客观世界的美和人对客观世界的美的反映的全部领域，并且将艺术作为

（分析、评论）的实践活动

审美意识的集中表现来研究其本质和一般规律。美学的批评圣诞节英文怎么说，也就是艺术的批评，依据艺术的规律来对作品进

行评价。

3.儿童文学批评的标准：（1）看作品是否真实的反映了社会生活（真实性标准）（2）看作品是否有利于儿童

美好道德情操的培养（教育性标准）（3）看作品是否具有儿童情趣（趣味性标准）（4）看作品中的艺术形象是

否鲜明、生动（形象性标准）（5）看作品是否具有形式美（形式美标准）（6）看作品是否与读者的年龄阶段相

吻合（趣味性标准）（7）看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少年儿童求知欲的激发（教育性标准）

二、问答题

1朱东晖.简述儿童文学批评的性质和作用2022第一波祝福。

儿童文学批评是以儿童文学鉴赏为基础离散数学试卷，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进

行判断的实践活动，其意义（作用）在于：（1）对儿童文学作家的创作具有指导意义；（2）对儿童读者的阅

读具有指导意义；（3）对儿童文学理论具有建设意义。（参见《儿童文学引论》第186-188页情歌。）

2.儿童文学批评的标准大致有哪些

儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。其标准是：（1）看作品是否真实反

映了社会生活；（2）看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养；（3）看作品是否具有儿

童情趣；（4）看作品中的艺术形象是否鲜明、生动；（5）看作品是否具有形式美；（6）看

作品是否与读者的年龄阶段相吻合；（7）看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少年

儿童求知欲的激发。参见《儿童文学引论》第188-194页悔作文600字六年级围绕中心意思写。

3三年级作文这就是我.

4外企面试技巧.

儿童文学批评的方法主要有哪些

学术论着、评论文章、作品简析、随笔札记、序言跋语、通信答问、座谈记实等等。

为什么说儿童文学批评本身也是一门学问

参见《儿童文学课程学习指导书》第132~133页个人融资计划书。

第三章儿童文学评论的写作

一、名词解释

1中国名人名言大全.

1一只纯种金毛多少钱.

儿童文学评论

二、问答题

儿童文学评论写作具有哪些一般要求

儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。其标准是：（1）看作品是否真

实反映了社会生活；（2）看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养；（3）看作品是否具

有儿童情趣；（4）看作品中的艺术形象是否鲜明、生动；（5）看作品是否具有形式美；（6）

看作品是否与读者的年龄阶段相吻合；（7）看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少

年儿童求知欲的激发。（参见《儿童文学引论》第188-194页洋槐蜜的功效。）

2.儿童文学评论常见的论题角度2021中考语文作文，归纳起来有哪几种140~141

儿童文学评论写作角度选择的原则：一是现实的需要；二是被评论的作品确有价值；三是评

论者有所发现。常见的论题角度：一是全面剖析；二是抓住特点；三是针对问题；四是横向

或纵向比较

三、分析题

1.

2歌颂老师的歌曲.

儿童文学评论与成人文学评论有何异同？各举实例说明之。

138~139

阅读洪讯涛的童话《神笔马良》东风破 周杰伦，写一篇300—500字的短评(作品见《儿童文学作品选读》lenovo笔记本电脑。要求：观点鲜

（参见《儿童文学引论》第142~143页。明，重点突出三月三是哪个民族的节日，论述层次明晰，言之有理。

）

《神笔马良》：评论写作的论题角度：（1）童话塑造的传奇式的少年英雄形象；（2）童话浓郁的幻想色彩；（3）

童话积极的主题；（4）与民间故事相比，童话创作的新发展；（5）童话的语言特点。