未选择的路

作者简介



罗伯特·弗罗斯特(ROBERT FROST) (1874一1963)美国诗人，生于加利福尼亚州，是在马萨诸塞州劳伦斯上的中学手工课，也在达特第斯学院时而务农关于三八妇女节的资料，时而到中学教希腊语和拉丁语一辈子朋友。他的第一部诗集出版于1913年。被认为是“新英格兰的农民诗人”1916年后，他一直在著名学府任职，通常的身份是“住校近。他通过自然来表达一种象征意义踢毽子作文，而不是什么田园式的思乡情调。

诗歌评析



中心思想：这首诗表面上似乎是在写自然界的道路，但实质上暗示的却是人生之路。它告诉我们：人生的道路千万条2013上海高考语文作文，但一个人一生中往往只能选择其中一条。所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流五年级暑假生活指导答案，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择

各段详解：

第一节：他站在人生的路口上，他两条都想去，他看一条路到尽头

第二节：他选择人少的一条路迷幻沙滩，这条路充满挑战七一征文。

第三节：他想留下一条路改日再来走黄有龙 许宗衡，但路很长很长模版简历。他知道自己不可能再回来了。

第四节：他回忆他的往事，又想起了那片森林动物之爱，未选择的那条路.

为什么选择人少的路：那条路可能更艰辛两个小八路，更需要开拓，所以更有价值，而且诗人一直都向往着更富挑战性、更美好的生活坚硬的。

《未选择的路》借自然之路写人生之路只能选一条艾疗，要慎重选择，而且不能回头，写出了诗人对未来的想象。

诗的前三节似乎仅在平直地描写林中的那两条路的不同，但其中却蕴含着极大的比喻意义陈涉世家译文，第四节诗人笔锋一转西游记读后感1000字，从林中之路跃到描写人生之路史玉柱演讲，“而我选择了人迹更少的一条，/从此决定了我一生的道路。”这结句寄寓着诗人无限的人生感慨，具有深刻的象征性和哲理性。诗人以含蓄清新、别具一格的艺术风格再现出优美的自然风光刺客信条电影，并且通过对自然景物的描写尊师重教演讲稿，反映人们内心深处的情感波澜陈奕迅不要说话歌词，诗还注意引起人们的联想书评怎么写，把理性与不情感融于一首短诗之中，深化了这首诗的意蕴，给人以丰富的启迪糖蜜。诗人是通过优美的意境创造和浓郁的抒情表达把哲理隐含其中并传递给读者的人生路。

在这首诗中，诗人以朴素自然的语言和韵律来表现自己对人生的思索对比的作用。这种质朴无华的风格使这首诗如夏夜里清凉柔和的风，洋溢着清新自然的情趣脚上长了鸡眼怎么办，给人一种沁人心脾之感。

这首诗描绘的是一个面临选择的人和他进行选择时的心态鲍晶晶，至于选择的具体内容并没有写出，诗人的着眼点是选择本身咏柳的意思。每一 个读者都能够在这首诗中发现自身的生活体验乌镇西栅一日游，理解其中的哲理内容淋巴细胞高。

因为这首诗具有内涵的开放性，犹如一个巨大的构架，其中的内容有待读者去填充，在其中回顾自己

的人生之路啮，从而受到触动而引发深深的思索。

这篇文章写出了人生应正确看待眼前的“路”空气微粒。他影响着我们整个人生

艺术特色：

未选择的路采用了象征的艺术手法，“路”是象征着人生之路，而象征是诗歌中常见的艺术手法。 《未选择的路》是一首哲理抒情诗，它表面平易，实则蕴含深邃的哲理；看似倾诉个人经历，实则表达人们的共同感受。在这首诗里qqext，弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象，用比喻的手法引起人们丰富生动的联想安徽省高考录取分数线2020，烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征电视购物广告词。诗人选择的是人们司空见惯的林中岔道半夏种植，来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理的徕卡s2。

文章主旨何在（这首诗到底告诉我们什么道理）：

这首诗是写人生之路的世间最美的坟墓。人生之路有许多祝福领导最实在的话。人的一生只能选择一条。当踏上这条道路以后我最亲爱亲爱的老婆，可能发现有诸多不尽人意的地方。于是就对未选择的路产生向往同济大学自主招生简章，也是对美好人生的向往。它告诉我们：人生的选择很无奈企望，既要勇于抉择，更要慎重对待。