高一历史说课稿洋务运动

高一历史说课稿洋务运动

新编教材《中国近代现代史》（上册）其次章“中国资本主义的产生、进

展和半殖民地半封建社会的形成”适合双节同庆的祝福语，共有8节，反映了19世纪60年月至

20世纪初中国社会的历史进程肝囊肿是怎么形成的，这个阶段，是中国近代社会急剧变化的

时期。教材主要涉及中国社会的政治格局、经济构造、阶级关系的新变化；

中国人民的抗争；列强对中国侵略的加剧等方面内容。头绪多微信网名女生简单气质，内容丰富小学数学工作计划。

《洋务运动》是本章的其次节。洋务运动在内忧外患的背景下产生，进展

了学习西方先进技术的实践junshi1，是中国近代化的开端论坛外链，对中国社会的军事、

经济、训练等方面产生了深远影响蓬莱阁简介。学习本节教材，有助于理解以后教材

中涉及的中国近代新的生产方式的产生大丈夫电视剧剧情，以及早期维新思想的消失、抵挡

外来侵略等内容员工培训方案。

二、教学目标

1、把握根底学问：通过学习，要求学生把握和理解洋务派、顽固派、洋

务运动的时间、主要代表、口号、主要内容张工农，洋务运动破产的缘由等根本

内容河南专科学校。

2、加强思想训练：通过对洋务运动进展过程的了解，

熟悉顺应世界潮流的必要性；通过理解洋务运动是中国近代化的开端，培

育学生的开拓创新意识。

3、强化能；力培育通过对洋务运动产生的背景的归纳个人简历封面图片，

培育学生概括和分析力量；通过对洋务派和顽固派的比照短而精辟的教师祝福语，培育学生比拟

事物异同的力量；通过对洋务运动的评价，培育学生运用辨证唯物主义、

历史唯物主义原理评价历史问题的力量。

三、教学方法主要实行“导读—共析—稳固”的互动式教学方

式正常屁眼图与痔疮图片。教师以设疑、析疑为主；学生以阅读教材、思索问题和分析问题为主。

在师生多边活动中，充分发挥学生的学习自主性和乐观性。四、

教学过程：1、问题导读：教师依据教材，设计了几个问题一蹴而就的近义词，

要求学生带着问题阅读教材和初步理解教材唐宫美人心计演员表。①洋务运动的主要目的是什

么？洋务派与顽固派的主见有什么不同？②归纳洋务运动的主要内容。③

洋务运动为什么会破产？如何评价洋务运动？2、异同

比拟：①在阅读的根底上汉堡英文，让学生归纳洋务运动的背景：a、内忧外患，

为维护清朝封建统治；b、外国技术渐渐传入；c、慈禧太后实行支持的

策略；d、总理衙门的推动。②师生共同分析洋务派和顽固派的一样之处

和不同之处：a、不同点：对西方先进生产技术的态度不一样；d、一样

点：都是为了维护清朝的封建统治。（3）补充说明洋务派的“中学为体感动中国观后感结尾，

西学为用”。3、学生归纳：检查学生在阅读过程中的笔

记宝宝咳嗽流鼻涕食疗，对洋务运动的“分期、口号和主要内容”是否完整归纳出来，并请学

生简要答复：（1）两个阶段：60年月至70年月“自强”；70至90年月“求

富”。（2）主要包括创办军事工业、创办民用工业、筹划海防、举办新式

训练等四个方面如何祛除脸上黄褐斑。然后教师扼要地点明军事工业的性质是封建性的，而民

用工业具有肯定的资本主义性质新兵入伍。4、深入分析：依据

教材内容的提示，要求学生结合已知学问怎样关闭空间，对洋务运动破产的四个缘由绽

开分析，重点理解“不彻底变革封建制度就让国家富强起来读书小报模板，这是洋务运

动失败的根本缘由”agoni什么意思，进一步熟悉西方资本主义侵略势力和中国封建顽固

势力的阻止和破坏，是推动中国近代化进程的障碍电影画皮2。5、

客观评价：洋务运动最终是破产了，但它对中国近代社会所产生的影响是

多方面的云南地震时间。引导学生客观地、辩征地对洋务运动加以评价，这是非常必要

的。教师重在提示：要从乐观作用和消极作用两方面去分析；切入点是洋

务运动的目的、实践及其影响煮玉米的做法。6、练习稳固：小结：目的——主要

内容——结果布置作业：P39问答题其次题、P40阅读与思