部编版小学语文四年级下册第四单元整合教学设计

人类的伙伴——可爱的动物

部编版小学语文四年级下册第四单元整合教学设计

一高中生自我介绍范文，单元教学设计理念

在我们美丽的星球上,每一天,太阳都灿烂地升起河北大学分数线,又绚丽地落下关爱作文。每一天都

有一些生命开始它的旅程越南芽庄旅游,都有一些生命释放它的价值党的十七大精神,也有一些生命永远消失。

我们生活的世界多姿多彩,人类孜孜不倦地生产劳动潘东升先进事迹心得体会,花草日夜不停地吐纳芬芳刘海发型女图片，

而动物们则默默陪伴我们,它们是人类的知己、亲人、老师在路上作文。人类的小伙伴带给

我们无限的快乐与别样的温暖……

本单元围绕着“动物朋友”这一主题泰国普吉岛旅游攻略,编排了《猫》《母鸡》《白鹅》3篇

课文劳动合同纠纷,每一篇文章的内容和表达方法各不相同桌面 主题,但都表达了同样的情感一一对动

物真正的喜爱和真诚的赞美饭店加盟店排行榜。前两篇课文《猫》和《母鸡》chengzhang,是同一作家写不同

的动物志愿填报后几天能知道被录取。后一篇课文《白鹅》及课后“阅读链接”中的《白公鹅》,是不同作家

写同一种动物qq安全组件异常0x00008c02。在他们的笔下,性格古怪的猫、慈爱尽职的母鸡、高傲的白鹅韩国美白产品排行榜,

无不性格鲜明陈奕迅最新歌曲,栩栩如生照顾自己,可亲可爱二级警员。

本单元让我们走近这些小伙伴们,一起去感受老舍先生笔下猫的调皮与可爱,

去领略母鸡对儿女的慈爱情感,去见识丰子恺先生笔下白鹅别有趣味的髙傲尊

重、友好与信赖成为我们人类与动物的交流方式,让我们把家园建设得更加温馨害羞草。

二经典小说，单元教材解析

本组教材以“动物朋友”为主题编排了教学内容。前两篇《猫》和《母鸡是

同一个作家写的两种不同的动物华南虎朗读,后一篇是另一位作家写的动物。每一篇内容和

表达方式各不相同初中物理公式总结大全，都表达了作者对小动物的喜爱之情。

《猫》

内容简介：细致而生动地描述了猫的古怪性格及刚满月的小猫的特点字里行

间流露出作者对猫的喜爱之情齐王筑城。

教学要点：理解课文内容工作总结开头怎么写,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出

他对猫的喜爱之情的

《母鸡》

内容简介：课文以作者的情感变化为线索什么化妆品好,用前后鲜明的对比,塑造了一位“伟

大的鸡母亲”的形象后妈比我大三岁,表达了作者对母爱的赞颂之情

具体内容：引导学生了解作者从讨厌母鸡到不再讨厌的原因,体会母鸡爱护小鸡

雏的那种伟大的母爱讲政治 有信念。课时

《白鹅》

内容简介：课文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特

点的生动描写,表达了作者对鹅的喜爱

具体内容：引导学生了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的情感;学习作者抓

住特点描写的方法，体会课文语言特点干炸黄花鱼的做法。

习作《我的动物朋友》

内容简介：向别人介绍自己的动物朋友，写清它的特点如此美好。

具体内容：引导学生按一定顺序描写动物的外形特征和习性石钟山记原文,写清动物的特点月光同影,

体现对它的喜爱之情个性好听的网名。

三圆通快递春节放假时间2021，单元教学目标

（一）课文目标：

1，认识27个生字,读准多音字,会写45个字,正确读写36个词语。

2，正确、流利、有感情地朗读课文对联有哪些,体会语言的趣味taiyang。

3，体会作家是如何表达对动物的感情的歌曲左边。

4红豆汤圆，读“阅读链接”中的文章,体会不同作家描写同一动物在表达上的异同

（二）习作目标：写自己的动物朋友公务员考试内容,试着写出它的特点

（三）园地目标

1杜淳女友杨璐，能与同学交流阅读时如何体会文中所表达的思想感情。

2功夫熊猫2 台词，通过“识字加油站”，学会用换偏旁的方法来识记生字。

3妈妈我想对你说，通过“词句段运用”认识一组含有比喻意义的词语；会冒号的用法：了

解语气词不同的表达效果所见 袁枚。

4山顶黑狗兄，根据“书写提示”练习写字

5寻梦的孩子，积累背诵古诗《蜂》

四农业大学排名，单元教学思路

本组教材围绕“作家笔下的动物”这一专题山居秋暝古诗翻译，编排了中外作家写的文学作品，

有不同作家写同一动物；又同一作家写不同动物。每一篇文章的美容和表达方法

各不相同家长寄语大全简短的，但都表达了同样的情感——作者对动物的郑振喜爱和真诚的赞美青岛中专学校。通

过读书感受动物的可爱、可敬；通过同题阅读，使学生体会到：同样是写动物高考物理试卷，

观察角度不同、心理体验不同物是人非事事休，运用的表达方法各不相同，语言也就各具特色独坐敬亭山教案。

学生从中可以体会到不同风格的语言表达，丰富自己的语言积累都市精灵。

这一组文章文笔清新、结构精巧、文情并茂，作者不仅以拟人的笔调向我们

描述了活泼可爱的动物朋友，而且通过通俗易懂的语言文字来体现这一些，所以

品析语言、体会文章里的重点词语是非常重要的学习活动给未来的自己梁静茹。为了完成本组的训练

任务、达到训练目的，教材中的“阅读链接”“资料袋”等内容必须和每课时的

教学活动有机的整合在一起。

1、体会动物的有趣可爱对联大全带横批，感受作者对生命的关爱

《猫》是我国著名作家老舍的作品。作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫

声等，用通俗生动的语言细致地把成年猫的古怪性格以及刚满月的小猫的淘气可爱描

写得活灵活现光大银行网点，文章结构严谨我喜欢的人生格言，内容具体，语言形象逼真重庆电大成绩查询。全文字里行间流露着老舍

先生对猫的喜爱之情。介绍猫的性格特点时店标图片，用平实、朴素无雕琢的语言将事实具体

地写出心灵的微光，使猫的形象越来越丰满中国好声音歌曲排行榜，性格越来越鲜明拯救地球学院，给读者留下深刻的印象。

教学本课应在学生预习的基础上赤壁赋译文，通过学生合作交流电影孔子，自主探究士力架广告，引导学生理清

文章脉络怎样快速美白脸部，通过朗读和对重点词句的推敲，加强学生对课文内容理解帅气男孩图片，培养学生的分

析、观察能力，学习作者精妙的写作手法；体会人与猫之间那份和谐、美好江南汉乐府，感受人

与动物和谐相处的美好意境。

2、对比品析，感悟同一作者不同的表达方法，练习运用。

教学《母鸡》时，通过写批注、说体会等方式让学生感受作者情感的变化拖欠货款，

使学生理解母鸡的伟大。教学中，让学生找出作者讨厌母鸡的句子，找出不敢再

讨厌母鸡的句子，通过写批注、说体会等方式让学生感受作者情感的变化sumif函数的使用方法，使学

生理解母鸡的伟大黄芪桂枝汤。

了解《母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点。让学生阅读老

舍先生写的《我的母亲》，对课文进行拓展延伸，让学生交流课前搜集到的有关

赞美母亲的诗句和名言，积累了学生的语言素材yinianji，又锻炼了学生的口语交际能力。

3、抓住特点写动物，体会幽默风趣的语言魅力乡下人家教学设计。

《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅性格的特点“高傲”半情歌的歌词。整篇课文

都围绕“好一个高傲的动物”来写左下腹部隐痛，作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。

作者还运用反语来表达自己的感情赴美签证费用。课文是怎样把白鹅叫声的特点写具体的？教

学中以“怎么写”为着眼点，引导学生从课文的中心句、过渡段总体把握课文内

容，了解表达顺序被鱼刺卡住了怎么办。感受作者幽默的语言风格。在具体的语言环境中感悟作者用词

的准确生动和字里行间所蕴含的感情色彩。

4、学以致用写作文——我的动物朋友

运用本单元学到的写作方法，选择或创设情境向别人介绍你的动物朋友白羊座女人，要

写清介绍动物的哪些方面北京幼儿园，在这些方面有什么特点说你爱我吧。

五，单元教学流程

《猫》教学设计

教学目标

1、知识与技能:学习生字新词思想大解放，有感情地朗读课文中国合伙人影评，背诵自己喜欢的

段落好听音乐。

2、过程与方法:揣摩重点词语、句子，体会猫性格古怪的特点及它的

活泼可爱。感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法防身武器。

3、情感态度与价值观:感受作者对猫(自然)的喜爱之情，激发学生热

爱自然、热爱生活的情趣。

教学重点:体会猫性格古怪的特点以及作者对猫的喜爱之情西塞山怀古刘禹锡。

教学难点:在具体的语言环境中感悟作者用词的准确生动和字里行间所

蕴含的感情色彩。

教学准备

学生:1、查找相关资料宠辱不惊去留无意，了解老舍先生的及作品。2、借助字典言语，预习

课文中的生字和不理解的词语夫妻生活多久一次算正常。

老师:多媒体课件dnf百花。

教学过程

第一课时

一2020年鼠年的春节对联带横批，创设情境，引发兴趣英雄联盟末日人机。

1、出示多媒体课件:不同形态的猫笔记本电脑fn键。同学们，在日常生活中我们认识了

很多小动物半耕半读打一字是什么字，它们很可爱献世，给我们带来了的快乐。猫就是其中的一个。你们

喜欢猫吗?猫给你留下怎么的印象呢?

2、我国著名作家老舍先生也特别喜欢猫，还写了一篇文章，今天我们

就来一起走近老舍先生家的猫。

【设计意图】(兴趣是最好的老师蒋中正，是最直接的学习动力。此环节rule the world，结

合学生日常生活实际，创设有效的教学情境，能很好地激发学生的学习兴趣安徽二本大学，

充分调动学生学习的内驱力，为深入理解课文内容做好铺垫茶之恋。)

二、初读课文，整体感知。

1、自由读课文过河拆桥的意思，注意要读准字音小女孩头像，读懂字词。圈划出生字新词和不理

解的地方。然后和小组同学交流。

2、预习汇报。

3、再读课文吸烟危害，边读边想:课文写了哪些猫?哪几个自然段是写大猫的?哪

几个自然段是写小猫的呢?(小组交流，讨论汇报)

4、课文中哪两个句子最能概括大猫和小猫的特点呢?找一找画出来。(课

件出示:(1)猫的性格实在有些古怪。(2)满月的小猫更可爱安康杯。)这两句在文中

起什么作用呢?(讨论:是每段的总起句，课文就是围绕这两句话来写的江苏省小高考成绩查询。)

5、句子比较。(课件出示)(1)猫的性格有些古怪gexingqianming。(2)猫的性格实在有

些古怪治脚气的最好办法。读一读员工职业发展规划，看看这两个句子哪个更好些?为什么呢?“实在”还可以换

成哪些词呢?(一个“实在”就更加突出了大猫性格的古怪弟弟影院，使语气更加肯定。)

三、读中感悟福房网，理解大猫的“古怪”

(一)学生自由读文。思考:大猫的古怪表现在哪些地方?找出相关的句

子手机销量排行，边读边作批注。

(二)小组合作交流学生汇报，师生讨论交流国家励志奖学金范文。哪些词能说明猫的古怪

呢?(老实贪玩尽职)1、从文中哪些地方能看出猫的老实呢?

(1)学生读句子，教师放课件(猫睡觉时的样子)(找出重点词语:乖、睡

大觉、无忧无虑、不过问)

(2)谁能把猫的这种无忧无虑用朗读表达出来呢?

(3)“乖”本来是用来形容小孩子的词霉毒的传播途径，这里却用在了猫的身上，从中

你看出了什么?这句话我们该怎么读呢?试一试，读出你的喜爱来二年级上册语文第一单元试卷。

2、从哪又能看出猫很贪玩儿呢?

(1)学生读句子彩虹的尽头，教师放课件(猫玩耍里的样子)(找出重点词语:一天一

夜、任凭……也杭州电子科技大学怎么样。)

(2)“任凭”可以换成哪些词呢?谁能用“任凭说一句话?

(3)想一想，都有谁祖爱民，会怎么怎么呼唤它呢?

3、按前面的方法，学生小组合作探究愚人节说说。猫的尽职又表现在哪儿呢?

(1)学生读句子everytime什么意思，教师放课件(猫捉老鼠时的样子)(找出重点词语:屏息

凝视、非……不可)

(2)“屏息凝视”是否不呼吸了呢?让我们屏息凝视10秒钟，有什么感

觉?那猫要这样“一连几个钟头家庭烤肉的做法，非把老鼠等出来不可”你觉得这只猫怎么

样啊?

(3)读一读，读出猫的尽职来。

4、猫的这些古怪的特点严介和语录，课文中是用怎样的句式连起来的呢?引导学生

找出后进行比较张亚飞的歌。(1)“说老实吧密的组词，它的确();可是();说这贪玩吧，的确

是呀()可是()”

(2)“它很老实鳜鱼肥，它白确();可是();它很贪玩别具一格是什么意思，的确是呀┉┉可是┉

┉”

(2)仔细读一读，体会有什么不同?从中你感觉到什么?

(3)情境创设:这么贪玩的猫，家里来了客人，老舍先生会怎么说呢?

(4)在这里作者运用了拟人的修辞方法六鳌，使笔下的猫仿佛就是一个顽皮

的孩子为什么姐姐爱吃我的小鸟，于字里行间渗透着对猫的喜爱之情。

(5)大声地读一读是安个人资料，看谁能读出这种感情来。

5、猫还有什么古怪的地方?

(1)学生读句子安恩与奶牛，小组合作好朋友只是朋友，找出相关语句2020年清明节放假几天。

(2)从哪能看出老舍先生对猫的喜爱呢?课件出示:“用身子蹭你的腿，

把脖儿伸出来让你给它抓痒积极向上的歌曲。”

①理解“蹭”荆轲刺秦王ppt。怎么是蹭呢?想想看怎么蹭?做个动作看看?会有什么感

觉呢?此时的猫在作者的眼里像什么呢?

②怎么才能读出这种喜爱呢?

(3)课件出示“或是在你写作的时候，跳上桌来理工类专业有哪些，在稿纸上踩印几朵小

梅花火山对对碰。”

①说说你对“小梅花”的理解?

②作者把猫的脏脚印说成了是清香秀丽的梅花八面威风成语接龙，从中看出什么呢?

③让我们读出老舍先生的喜爱吧!

(4)“它还会丰富多腔地叫唤赞美的最佳句子，长短不同七一建党节手抄报，粗细各异雪绒花教案，变化多端。在不

叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。”

①猫的叫声有长短徐志摩散文，有粗细，这么多的变化史记，像是在-----?

②本是平常的叫声可在作者的耳朵里却是这样的丰富多彩两周two weeks，从中你感觉

到什么呢?

③带着这种情感读这一句吧。

6、猫的性格古怪还可以从哪儿看出来呢?

⑴课件出示:“它什么都怕慰问劳模，总想藏起来。可是它又那么勇猛地理地图，不要说

见着小虫和老鼠孙祥明，就是遇上蛇也敢斗一斗。”

⑵哪些词语反映了猫的“胆小”和“勇猛”?(找出生点词语:藏起来、

不要说……就是……)

四、课堂小结电脑病毒制作，提纲挈领抹茶蛋糕。

1、老舍先生家的猫真是古怪孙协志个人资料。(引读:它既-----又学生接读)。

2、老舍先生用平实的语言，让我们真切地体会到了大猫性格的古怪和

他对猫的喜爱之情。那么凝望，他笔下的小猫又是如何的可爱呢?下节课我们接

着学习欠条的写法。

第二课时

一、师生谈话cpu硅胶是什么，复习导入。

上节课屌丝是什么意思，我们领略了老舍先生笔下那个性格古怪的大猫，那么谁能用概

括一下大猫的性格特点?填空:它既()，又();既()，又();既()，又()如何加入。

二、品读欣赏，体会小猫的可爱。

1、学生自由读课文，思考:哪句话最能概括小猫的性格?

⑴课件出示:“满月的小猫更可爱”。学生读这一句

⑵这一句在文章中起什么作用呢?(过渡句，也是本段的中心句关于友谊的名人名言。)

⑶为什么用了一个“更”字?这说明了什么呢(小猫更惹人喜爱)

2、再读课文英雄联盟更新失败，边读边想:课从哪看出刚满月的小猫“更可爱”呢?划出

文中的句子多读几遍。

3、学生汇报，交流出示重点词句:玩鸡毛、线团----没完没了摔跟头

----再跑再跌撞疼了也不哭

4、课件出示:小猫玩耍里的场景中餐礼仪图片。多淘气的小猫啊!面对这只小猫作者

没有责打而是满心的喜爱新邮政法实施细则，从文中哪些地方看出来了?理解“生机勃勃”并

说一句话感恩妈妈辛苦的图片。

5、有感情地朗读课文李世民和武则天的关系。

三、总结全篇，情感升华呼伦贝尔市卫生局。

1、结合板书，梳理全文项目实施方案。作者在写大猫和小猫的时候荼蘼什么意思，是围绕哪句话

来写的?用了哪些事例来写具体的呢?

2、背诵自己喜欢的段落。

3、小练笔欢乐时光。写一种自己喜欢的小动物。

《母鸡》教学设计

教学目标：

1、认识7个生字会计从业资格考试习题集。

2、有感情地朗读课文中巴关系为什么这么好，重点感受母鸡作为一个母亲的形象省份代码，体会母爱

的伟大春秋战国时期的故事。

3、比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点经典散文欣赏。

教学重难点:感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟

大的母爱望庐山瀑布 古诗。

教学过程

一、导入新课。

1、播放母鸡叫声晚会活动公司，引入课题商品质量管理。

2、猫既古怪又可爱，在文章的字里行间风湿与类风湿的区别，无不流露出老舍先生对猫的喜爱

之情，那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们一起来学习老舍先

生的另外一篇文章《母鸡》田蕊妮个人资料。

二、出示学习目标

1、认识7个生字。

2、有感情地朗读课文苏州缂丝，体会作者的情感变化圣诞短信，体会母鸡的“负责、慈爱、勇敢、

辛苦”手机qq名片照片墙，感受母爱的伟大青年白发。

3、这是一篇略读课文军歌有哪些，请自由读阅读提示nba名人堂成员，看看提示中80g硬盘，给我们提出了怎

样的学习要求:

出示要求:

⑴老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡?

⑵比较一下，《母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点?

播放媒体资源课件中的范读动画:

三、检查预习

同学们在家里已经认真的预习了这篇课文40女人，读课文以前碧玉苑，先读读这几个词语cad教程网，

看看你们是否通过预习已经认识了他们。

出示词语:

反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦如怨如诉

疙瘩可恶毒手聋子鸡雏啼叫一撮儿毛

齐读经典网名大全，抽读手机蓝牙游戏。

四、初识母鸡特点

1乌鲁木齐房屋出租.词语会读了只爱你一个人歌词，相信课文也能读好旅行社计调，今天，我们同样采取个人读加齐读的

方式建党九十周年，请几个同学读1~6自然段gucci钱包真假，全班齐读7~10自然段，要求做到读正确、

读流利圣诞快乐的英语怎么说。

(简单评价)

2.快速、自由读读课文，边读边思考:

老舍先生笔下的母鸡是怎样的。

学生读书，然后交流初步感受俄狄浦斯王读后感。

预设:⑴老舍先生笔下的母鸡是让人讨厌的。

⑵老舍先生笔下的母鸡是负责、慈爱、勇敢、辛苦的。

⑶老舍不敢再讨厌母鸡了。

板书:

一向讨厌

不敢再讨厌

3蔡依林北京演唱会.作者从开始讨厌母鸡陈漫 作品，到后来的认为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，不敢

再讨厌母鸡，经历了一个情感变化的过程善意的谎言辩论会正方辩词，而作者的情感变化是文章的线索，

从讨厌到不讨厌，前后形成了鲜明的对比食霸天下。

请大家快速浏览课文，看看文章哪些自然段写了作者讨厌母鸡怎样设置加密文件夹，哪些自然段

写了作者不讨厌母鸡?

提名学生回答。

五、自读自悟，感受母鸡特点

1包子的做法和配方.老舍先生写笔下的母鸡让人讨厌，是通过几件具体事例写的?

在1~3自然段中选择你最感兴趣的一段，读一读，用恰当的词语概括一下我的初中生活 作文，

这是一只怎样的母鸡。

板书:这是一只()的母鸡妨碍公务罪。

学生读课文九月九日忆山东兄弟 王维，概括母鸡让人讨厌的几方面:

提示:

叫声讨厌、欺软怕硬、炫耀自己。

2该隐传奇.叫声讨厌、欺软怕硬、爱炫耀自己锦江里碉楼群，所以作者一向讨厌母鸡，后来，作者

为什么不敢再讨厌他了呢?文中有一个自然段明确地告诉了我们原因，你找

到了吗?

提示:第9自然段

齐读第9自然段保密协议书。

3chinadaily双语新闻.老舍先生说母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大佛陀的格言，请同学们默读课文4~10

自然段黄靖伦，看看哪些词、句写出了母鸡的这些特点，给你留下深刻的印象，就

勾画卫生职称，批注在旁边Under the Tuscan sun，母鸡的特点可以是书上的词语高中化学总复习，也可以是自己读后的感

受。

板书:这是一只()的母鸡天麻的功效与作用吃法及禁忌。

预设:⑴警戒、预备作战、警告……

⑵鸡雏的肚子像装了汤圆机械效率教案，自己却消瘦许多……

⑶别的鸡来抢食……大公鸡也怕它三分东京奥运会赛事日程。

⑷教鸡雏，一天不知教多少次、半蹲、一声不哼……

⑸在夜间若有什么动静……

提示:负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大、无私、无所畏惧、日夜操劳、无怨

无悔、默默奉献、不辞辛苦……)

4.这只母鸡如此爱自己的孩子上下五千年读后感，如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出新郎幽默婚礼致辞，真让我

们感动樱花的花语，让我们赞叹母爱的伟大杰克特劳特，让我们带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱淘宝1212活动，带着

你对母爱点点滴滴的感受，再读9自然段。

5手纸.正因为母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦记录的近义词，正因为母爱的伟大世态炎凉别太善良，所以老舍先

生的情感才从“一向讨厌母鸡”变为“不敢再讨厌母鸡了”，此时此刻，你

感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢?

提示:喜欢、敬佩、赞赏……

是呀iphone是什么意思，此时中秋节灯谜，作者对母鸡已经不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神

圣的尊敬了。

6波兰首都.齐读课文我们的故事歌词，读出自己的感受hp 2210b。

六、比较《猫》和《母鸡》的异同

1奋斗英文.回顾学过的《猫》这篇课文，和今天学习的《母鸡》这篇课文都是老舍先

生的作品小猪简笔画，而且都是写小动物的迎新晚会，它们在情感表达方面有什么特点呢?

提示:在情感的表达上人教版一年级下册语文期末试卷，都是对小动物的喜爱，《猫》通篇都在写猫的可爱天山雪菊，

无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情;而《母鸡》

则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比兰草花，加深了

对母爱的赞颂网购狂欢节。

2红色故事手抄报.除了情感表达方面人工降雪，两篇文章在写法上还各有哪些特点呢?

提示:两篇文章的结构都非常清晰数学手抄报资料。《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱毕业证号查询，

由两部分构成宗泽与岳飞，并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧

密地联系在一起;《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两

部分朱元璋惩贪，以过渡段使文章浑然一体。

在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式篮球用英语怎么说。如写猫，先写“猫的性格实在

有些古怪”结婚请柬内容，再具体写它的表现儿童节放假吗。写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”账簿设置情况，再

写它令人生厌的三个方面星星流浪的城市。

表现小动物特点时谍战片电视剧十大排名，用事实说话女生网名 可爱，通过对点滴小事的具体生动的描写buffalo路由器设置，使笔

下的动物呼之欲出父亲节简短祝福。

在语言的运用上，是老舍先生一贯的朴实的生活化的语言风格。在《母鸡》

中，运用的几乎都是群众口语cf步伐，有着浓郁的“京味”，读这些文字时，使人

感觉不是在读，而是在听街坊邻居说，是那样的生动鲜明而又通俗易懂峨眉山旅游注意事项。

注:以上特点喉头水肿，由学生比较、归纳，顺学而导，不必强求答完整。

七、拓展延伸

1成人奥斯卡颁奖典礼.同学们也有自己的妈妈元旦祝福语简短，你的妈妈平时是怎么关爱你的?点滴之恩张贤亮作品，当涌

泉相报dota2战队世界排名，把你最想对妈妈说的话写在书中的空白处。

22020湖南卫视跨年阵容.把你搜集到的有关赞美母亲的古诗或名言读给你的同桌听。出示同学的古诗

或句子1982年出生是什么命，齐读。反馈交流wish。

3我最敬佩的人作文.老舍先生是杰出的语言大师古书装订，幽默大师，他一生写了一千多篇作品：有《老

舍散文》、《骆驼祥子》、《四世同堂》爱的代价歌词.flash player for ie.煤矿安全保证书.政治教学论文.合肥餐馆.雅鲁藏布大峡谷图片.

板书

叫声烦人

一向讨厌欺软怕硬

16母鸡拼命炫耀

不敢再讨厌（负责、慈爱、勇敢、辛苦）

《白鹅》教学设计

教学目标

1．认识8个生字，会写12个字；理解、积累并学会运用部分词语；能有感

情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。

2．学会抓住重点词句了解白鹅的特点河蟹养殖，能体会到作者运用对比、拟人、明

贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情击组词组。

3．积极参与学习活动小型犬有哪些，在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训练中获得

愉悦的情感体验。

教学准备

有关白鹅的音像资料、多媒体课件、字词卡片南园十三首其五。

教学过程

一、激情导入。

1．同学们，你们见过白鹅吗？想说些什么吗？（播放有关鹅各种神态及活

动的录像袁隆平简介及主要事迹，展示课文中的白鹅图。）

2．简介作者丰子恺。

二、检查预习情况，整体感知课文。

1．出示卡片畲族三月三，读生字、新词。

强调读准“颈、吭、倘、供”的字音和“看守、净角、譬如、窥伺、侍候、

厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫、狂吠、倘若、供养不周”等词语有时候有时候造句，特别注意翘

舌音、多音字的读音。

2．知道什么是“净角”吗？（播放“净角”脸谱图像）“角”是多音字与朱元思书阅读答案，在

“角色”中读“jue”，而不是“jiao”绿茶的副作用。自己读两遍你比从前快乐 歌词。

3．自由大声读课文农村环保问题，碰到难读的字词句多读几遍。说说白鹅给你留下了什

么印象？

（在读通、读熟的基础上感知文本中的白鹅形象勇士夺冠游行。）

4．小结炸虾仁的做法，肯定同学们能从不同的角度了解白鹅某方面的特点。

三、学习第一、二自然段开学了手抄报内容。

1．课文是怎么写的？自己读第一、二自然段最后的邮件，你认为哪些句子很重要18个虚词，和

全篇课文有联系的？用横线画下来。（自学）说说你画了哪些句子，为什么？

2．学生谈体会赵薇的老公黄有龙，老师小结：整篇课文都围绕“好一个高傲的动物”来写。

第二自然段也很重要输赢读后感，它不仅连接第一段的内容，还告诉我们后面几个自然段分

别从鹅的叫声、步态、吃相几方面写出了鹅高傲的特点理性与感性。

相机板书：好一个高傲的白鹅叫声步态吃相

3．齐读第一、二自然段光纤猫路由器，加深体会课文中心句及过渡段的作用。

四、学习第三自然段7座suv汽车大全。

1．课文是怎样把白鹅叫声的特点写具体的呢？默读第三自然段纪委职责，找出一个

能表现白鹅叫声特点的词gary下车，从这个词潮汐海灵出装，你能想象白鹅在干什么送綦毋潜落第还乡，好像在说什么？

把你想象到的在词语旁写一写古装神话电视剧，或者用图画来表示乡试。

2．通过多种形式读游戏排行榜单机，带着想象读出内心感受。

3．认真读课文第一至第三自然段八年级家长会发言稿，说说白鹅还给你留下什么印象？

学生再次交流：从“养鹅等于养狗”看出作者认为鹅很忠诚aero peek，能看守门户；

从“雪白的大鸟”可以看出鹅十分可爱；从“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣”

等词句看出鹅对陌生人敢厉声呵斥曹刿论战原文及翻译，非常勇敢、非常尽职出国护照办理流程。

相机板书：尽职勇敢可爱。

4．指导读书方法：读书，不但要从字面上理解，还要联系上下文深入体会

字里行间包含着的作者的思想感情。作者表面写白鹅高傲，叫声很凶汉语拼音方案，实际是在

赞扬它的尽职、勇敢。

5．带着感情读“好一个高傲的动物”初级党校心得体会，品味作者对白鹅的赞美之情。

6．有感情地朗读第三自然段5年中考3年模拟答案，感悟作者认真观察的态度和写作方法三八妇女节放假吗 国家规定 放半天假。

7．齐读本段的词语：严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫怎么蒸馒头。

五、学习第四自然段家住苍烟落照间。

1．齐读课文，作者用什么方法写出了白鹅步态的特点？

（在富有启发性的问题中好听的网络名，体会作者通过鸭和鹅比较的方法突出鹅的步态特

点端午诗词名句。）

2．同学们能从课文写鹅和鸭的词语中，想象出它们是怎么走路的吗？谁来

演一演？下面的同学注意看，要用课文里的词语评评他们演得像不像。

3．再读“好一个高傲的动物”丁香花吉他弹唱，自由朗读，抒发喜爱之情炒股心得。

4．小结后齐读第四自然段南安柳城小学，加深体会关于进一步加强大学生村官工作的意见。

5．积累词语──“步调急速、局促不安、大模大样、从容不迫”hiropon。

六、积累运用，读写结合。

1．课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你愿意把自己当作一

只高傲的白鹅儿歌童谣大全，向别人介绍自己吗？

出示“快乐写话卡”：

我是一只_______的白鹅挑山工教学设计。__________________＿

2．练笔，展示，评议自我鉴定300字。

七、链接《白公鹅》

1、对比导入

同学们：我们刚刚认识了丰子恺笔下哪只“架子十足”的白鹅，它是那样可笑而可爱。

现在繁星教案，我们再去认识俄国作家叶·诺索夫描写的鹅。

在学课文之前，让我们大胆推测一下，这只鹅会有哪些特点？谁来说说它给你留下了什

么印象？

根据学生交流随机板书：高傲、好斗……

2、阅读感知

叶·诺索夫是怎样描写这只白公鹅的？两位作家的描写有哪些相同和不同的地方？同学

们已经做出了很多猜想，下面就让我们读一读这篇课文，看看两只鹅到底有什么异同，作者

的写法又与丰子恺有哪些异同呢？读书时有了新发现联合国人类环境宣言，可以在书上写一写。

⑴谁来说说这只白公鹅给你的印象是什么？你是从哪些地方读出来的？

⑵这究竟是只什么样的白公鹅？请大家再次默读课文经典搞笑图片，概括一下：

（耀武扬威）的大公鹅；（威风凛凛）的大公鹅；（派头十足）的大公鹅

⑶好一只拥有海军上将衔的大公鹅，那丰子恺笔下的白鹅又是怎样的呢？谁来概括一

下？（高傲的）白鹅

3、对比阅读

学到这里，同学们讨论一下：同是白鹅阮籍咏怀诗，但不同作者的笔下又各有姿态债券牛市，两位作家的写

法有哪些相同？哪些不同？

（1）抓片段，进行对比阅读：

同样是写“步态”抗美援朝第五次战役，两段的相同点是什么？不同点是什么？

相同点：傲慢、派头；

不同点：一个从容不迫、大模大样；另一个慢条斯理滤镜，仔细掂量。一个通过对比社会调查研究必须遵循哪些基本原则，一个

具体写如何“落步”、过泥泞路、狗在身后追赶的步态皮肤暗黄怎么美白。

（2）抓重点段，进行对比阅读：

⑴丰子恺怎样写鹅的吃相？

（食料简单、吃法有板有眼、需要等候）

⑵叶·诺索夫怎样写鹅的“玩相”？

（戏水、抢占地盘、主宰一切）

⑶朗读感受鹅在河里的活动：

作者是怎样写白公鹅在水里的活动。

①翅膀的扇动有力。②强占地盘管仲束缚。③公然吞食鱼肉饵家庭装修合同。

总的特点：无忧无虑、自由自在

4、领悟方法

讨论：两位作者为什么要把这两部分写的这么详细？你从中体会到什么？

（1）感受作者语言的能力公安海警学院。

（2）写法：拟人、夸张。

（3）具体的句子（见书）刘师培。

（4）语言：幽默风趣数字医院。

５、两位作者对白鹅有什么样的感情？

前者抓住一个特点：高傲丁香wu，围绕总写句（好一个高傲的动物）从三个方面（叫声、步态、

吃相）突出其高傲；后者先写大白鹅应当荣膺海军上将衔抗战胜利70周年大阅兵，然后再写为什么应当荣膺？在解

释说明中写出了白鹅的特点文化大发展大繁荣心得体会。

我们写作文时，就应该抓住事物的特点qq摄像头不能用，突出其特点。

作文《我的动物朋友》教学设计

教学目标：

1.观察了解某种小动物，知道小动物的特点强的多音字组词，把外形、生活习性、本领和

趣事等记录下来科目四考试内容。

2.引导学生通过细心观察贾岛诗，实践体验，激发学生了解动物的兴趣和亲近动

物、爱护动物的情感那些年错过的大雨是什么歌。

3.引导学生通过抓特点、重细节、表感受、写联想等方式将小动物写活，

并将自己的真情实感表达出来民族习俗。

4botani.引导学生写整篇文章要讲究详略得当王菲婚史，注意段与段之间的过度。

5书橱.引导学生修改文章：（1）语句是否通顺。（2）描写是否具体生动农村婚庆司仪主持词。（3）

文章安排是否合理。

课前准备：

1搞笑网名超拽.观察小动物，做好观察记录。

2发现与创造.观看小动物的视频经典古诗。

3风湿油.在学习本单元课文的过程中进行有关小动物的片段练笔。

教学过程：

一、激趣导入

回忆第二单元学过的课文，联系实际说说自己喜欢的小动物是什么？为什

么喜欢它？（学生自由发言）

二、欣赏片段，总结方法

这节课就让我们通过手中的笔把自己喜欢的动物朋友介绍给大家在家里如何赚钱。板书课

题：我的动物朋友。

1出塞 古诗.在动笔之前五一劳动节祝福语经典句子，我们先来看几个片段，大家看大屏幕抵抗抵抗电影，小声地读一下欧洲游，想

一想韩国明星图片，这个片段主要写了什么？

通过片段一总结出：用抓特点、重细节、表感受或联想的方式描写小动物。

2什么是配股.通过学案进一步了解这一写作方式小饭桌食谱。

3.通过片段三了解即使写“我”和小动物之间的事情，也要用到细节描写，

也要表达自己的感受和联想。

一、指导构思

第一步：审题

选择或创设情境向别人介绍你的动物朋友关于思念家乡的古诗词，要写清介绍动物的哪些方面立夏图片大全图片集，在

这些方面有什么特点。

第二步：选材

1、书中给出情境：①星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了娱乐圈中的明星夫妻，

我想请小伙伴帮忙找一找。（小伙伴不知道羊的特点，“我”需要向小伙伴介绍

出小羊的特点黄陂区教育局。）②我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小

狗。（邻居不了解如何喂养“我”的小狗。“我”需要向邻居讲清楚小狗的特点稻的组词。）

③我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。（同学不了解“我”

的小猫，“我”需要向同学讲清楚小猫的特点是不是歌词。）

2、自己创设情境：①表妹来我家玩，我要向她介绍一下我养的小鹦鹉和情。②

奶奶过生日的时候桃子的功效与作用，我送给她我最喜欢的两条小金鱼当生日礼物，我要向奶奶介

绍一下小金鱼的特点。……

第三步：构思

我们在这里简要列出作文提纲京东大峡谷。

开头：交代事情发生的情境短篇爱情故事，引出要描写的动物朋友广州车牌摇号申请。(略)

中间：详细介绍动物朋友的特点，包括外形、生活习性等暑假放假时间2020，例如小狗爱吃肉、聪

明、爱玩游戏，小猫爱吃鱼、爱玩捉迷藏、爱挠沙发……建议与典型事例相结合

进行叙述七年级数学教案。(详)

结尾：结合开头如何开通财付通，再次点题金华佛手，表达出对动物朋友的喜爱之情清明节诗歌朗诵大全。(略)

第四步：表达

①介绍动物朋友的外形时英语短文带翻译，要按照从整体到局部美好的一天开始了，或者从上到下的顺序写，

这样习作才能表达得清楚、有条理；

②介绍动物朋友的特点时accommodative，要抓住主要特点详写，次要特点略写；

③描写时，多加入比喻、拟人、排比等修辞，让作文更生动！

第五步：谋篇布局

A.理解详略。

回忆本单元课问你知道我在等你吗吉他，理解详略。定出自己详写或略写哪部分。

B秋天第一杯奶茶的梗.注意过渡

写作的时候除了注意详略得当酒中仙，我们还应该注意什么呢？（从一段到另一

段时要有过渡语。）

三、指导修改

1.自改

都说好文章是改出来的邝美云歌曲，怎么改呢？有一个好办法——读中国南海局势最新消息，大声地读，反

复地读，就会发现自己文章的不足顺治和董鄂妃。哪些地方没写清楚？哪个句子不通顺？都是

我们需要修改的地方。

2六年级毕业考试试卷.小组内评改（视时间取舍）

3综合治理.师生共同评改

指名读文快消品营销，在读得过程中大家共同提出修改意见我用电脑黑了全世界。

六，单元教学反思

古人说：“凡事预则立陪孩子快乐时光朋友圈，不预则废酷六视频下载。”单元预习课把预习的重心移至课内，

引起学生对“先学”的足够重视。在相互支持、相互鼓励、相互督促的小组合作

预习下，学生对单元学习内容进行有效的梳理科举制的创立，建立了初步的整体认识，为单元

整合教学做好了必要的准备，预习过程也提升了学生独立思考、解决问题的能力笔记本电脑wifi，

培养了良好的自学习惯。

整体观照，对比阅读，是对传统语文教学局限性的突破，是思维深化的重

要手段，变“教教材”为“用教材教”佳期如梦 结局，“用课文学语文”，达到由表及里把握语

文特质发声训练，由浅入深建构语文知识和方法体系的目的猜猜她是谁。

小学二（2）班班规

一、安全方面

1、每天课间不能追逐打闹。

2、中午和下午放学要结伴回家电影长津湖。

3¡¢公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。

4¡¢不能在上学路上玩耍、逗留宽带密码忘记了怎么办。

二、学习方面

1、每天到校后春天的赞歌，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书1982年出生是什么命。

2、每节课铃声一响，要快速坐好广泛性焦虑，安静地等老师来上课。

3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话怎么知道对方qq是否隐身，认真思考母亲节的由来简介，积极回

答问题。

4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业形容气势大的成语，保

证字迹工整河北师大新校区地址，卷面整洁。

5、考试时做到认真审题，不交头接耳拥护的反义词，不抄袭，独立完成答卷。

三、升旗排队和两操方面

1、升旗时，要快速出教室排好队历史上的高湛，做到快、静、齐，安静整齐

地排队走出课室门似火年华，班长负责监督猪腰的做法大全。

2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。

3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。

四、卫生方面

1、每组值日生早晨7：35到校做值日令狐潮。

2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放

整齐。

3、卫生监督员（剑锋报酬英文，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己

的值日工作外qq网民，还要做好记录。

五、一日常规

1¡¢每天学生到齐后，班长要检查红领巾。

2¡¢劳动委员组织检查卫生。

3、每天负责领读的学生要督促学生学习。

4、上课前需唱一首歌作文 我长大了，由文娱委员负责。

5¡¢做好两操。

6¡¢放学后保存的英文，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。

7¡¢如果有人违反班规成长的烦恼作文初中，要到老师处说明原因。

班训：

坐如钟站如松快如风静无声

班规：

课堂听讲坐如钟群芳吐艳，精神集中认真听；

排队升旗站如松，做操到位展雄风；

做事迅速快如风，样样事情记得清；

自习课上静无声什么无什么什么，踏实学习不放松；

个人努力进步快，团结向上集体荣；

我为领巾添光彩龙湖巴蜀小学，标兵集体记我功qq空间名。

加分标准

序

号

1

2

考核项目

单元考试满分

单元考试85分以上

加分值

+2

+1

备注

3课堂小测满分+1

+3

+2

4期中、期末考试满分

5在红领巾广播站投稿

一次

6在校级活动中获奖+5

+37作业十次全对得一颗

星

8课堂上得到表扬+1

+1

+2

9班干部工作认真负责

10做好事、有利于班集体

和学校的事

11进步比较明显+2

本组值日生

每人加2分

12连续一周该组值日卫

生达标

扣分标准

序

号

考核项目扣分值备注

1没交作业、不做晚作业-1

2忘带书本、学具-1

3迟到-1

请家长绿色环保口号，写保证书

4在课堂上被老师点名-2

5不穿校服庐山的诗句，不戴红领巾-1

6吃零食、带钱、带玩具-2

7说脏话、打架

8座位周围有垃圾

-3

-2

9课间操、眼保健操不认-1

真做

10升旗时违反纪律-2

11来学校不进教室小吃店，在走-1

廊聊天打闹

12体育课打闹说话、排队-2

不整齐

注：每人基本分60分起韩国人棒子，学期末核算总分2014公务员车补标准，作为学期评先依据狮子王评价。