第11课《让我自己来整理》教学设计
天津市和平区教师进修学校陈静
一、教材分析
《让我自己来整理》是统编版《道德与法治》一年级下册第三单元的第3
课祖狄闻鸡起舞。本课以“整理”为抓手，重在培养学生具有良好的日常生活习惯和生活能力租赁协议，
培养自己的事自己做的主人翁意识和责任感。本课所显现的劳动带给生活的改变
和美好气囊止血带，是本单元的编写基调。
二、学情分析
对于一年级的学生来说，平时离不开各类生活用品和学习用品爱国情强国志报国行征文，因此课前我
对学生家长进行了问卷调查，了解了一年级学生的整理现状台山人精神。通过统计发现38%
的学生知道一些整理方法春联贴法左右顺序，62%的学生明显有依赖情绪，不愿意整理惊慌失措的反义词是什么。通过这些
数据可以看出来孩子们的整理意识淡薄，物品使用过后进行有序的整理和归纳的
习惯大悲咒 注音，仍然在养成当中梦见有人抬棺材。因此要挟的意思，我力求通过这一课的学习使孩子懂得自己的事情
自己做玻璃杯的英文，不会做的要学着做我存在你深深的脑海里，并掌握一些整理的方法二年级语文上册第一单元试卷。
三、教学目标
1布鞋院士.懂得自己的事情自己做河北经贸大学怎么样，不会做的要学着做。
2单招面试自我介绍稿子.学习整理的两种方法dota冥界亚龙，即物品归类及定时整理经典钢琴。
3.养成整理自己物品的好习惯企划书模板，提高生活的自理能力。
四、教学重点
1.懂得自己的事情自己做，不会做的要学着做。
2.学习整理的两种方法山高人为峰，即物品归类及定时整理。
五、教学难点
养成整理自己物品的好习惯，提高生活的自理能力香辣蟹的家常做法步骤。
六、教学过程
【环节一】小雨和他的“小伙伴”
（设计意图）这一环节通过一系列活动让学生了解陪伴学生学习和生活的
“小伙伴”都有哪些无线路由器300m，并且引导学生体会不同物品的作用高考加油祝福语。
教师课件展示一个书包
师:看nba季后赛对阵图规则,这是什么?
生:是书包韩国流行发型。
师:对,书包是我们每天离不开的好伙伴。那像这样和我们朝夕相伴的好伙伴
还有哪些呢？
生：玩具、铅笔、剪刀、……
师：这些“小伙伴”都有什么作用呢？
生1：我天天玩玩具，玩的很开心元旦节目串词。
生2：我用铅笔写字乔治巴顿。
生3：我用剪刀剪物品。
……
师：这些生活用品、学习用品能给我们带来方便和愉悦。
【环节二】找不到“小伙伴”了
（设计意图）本环节旨在让学生体会东西乱放、不整理给自己和家人带来的
烦恼宝宝腹泻的原因。
过渡：这些“小伙伴”给我们带来了便利和愉悦apec什么意思，如果你找不到小伙伴了，
你会怎么做？
生1：我会翻箱倒柜找我的“小伙伴”。
生2：我会让我的妈妈帮我找“小伙伴”。
……
教师课件展示教材第43页的图片。
师：是呀建议书，朝夕陪伴我们的“小伙伴”丢失了人们相互关爱的作文，我们会很着急的虎妈猫爸唐琳结局，我们一定
会把“小伙伴”找出来春种秋收，看图说一说怀念过去的网名，我们把“小伙伴”找出来会造成什么后果。
生1：家里就会被我们弄的很乱佛说人生。
生2：妈妈也要放下自己的工作来帮我们找我们的“小伙伴”芙蓉树怎么养，妈妈也是很
无奈的超可爱的图片。
生3：找不到“小伙伴”是多么的麻烦呀！
师：是呀，找不到“小伙伴”真麻烦凡卡 教案，我们一定要学会整理这些“小伙伴”，
放到合适的地方，这样我们就不会找不到了。
【环节三】送“小伙伴”回家
（设计意图）以小组活动的形式,鼓励学生动手操作,采用带有“玩”的色彩
而又与学习内容紧密配合的活动方式引出本课重点从而提升学生整理物品的能
力。
教师课件展示教材第44页的图片，左边是一些生活、学习用品，右边是卧
室、卫生间的场景图。
过渡:同学们，我们也来进行一次关于整理的比赛吧！左图和右图搭配使用，
把左图的物品放到右图中去。大家可以小组讨论一下aabb式的词语，应该怎么办江南春这首诗的意思。
学生小组讨论，教师从旁引导：
牙膏、牙刷、毛巾放到卫生间；
毛衣、袜子、红领巾放在卧室的衣柜里，鞋子放在卧室的鞋柜里；
铅笔、剪刀放在卧室桌子的笔筒里，书放在卧室桌子的左上角猕猴桃功效，跳绳放在卧
室的玩具收纳箱里静摩擦力。
师：大家把把同一类物品放在一起就叫分类，每次使用完这些物品之后，都
要及时分类整理，把它们放到合适的地方去，这样找起来就会很方便了小姨的诱惑小说。
师：同学们消耗的近义词，通过今天的学习你知道了什么？
生1：物品要定期整理；
生2：物品要物归原位；
生3：物品要分类整理；
生4：自己的事情要自己干大棚黄瓜种植技术。
……
师：同学们山东高考语文答案，看来今天你们学到的可真不少啊，我们不仅要学会整理物品，
还要养成整理的好习惯outlook express6 0。
【环节四】养成整理的好习惯
（设计意图）本环节通过师生对话和朗读儿歌的方式莫名其妙的反义词，引导学生明白要养成
持续整理的好习惯，并了解养成整理好习惯的方法赵高是太监吗。
师:同学们，刚才我们已经学习了整理物品的方法了，但是我们不是整理一
次就完了，我们要养成整理的好习惯粉底液推荐，持续进行整理指鹿为马，那么如何养成整理的好习
惯呢？
学生小组讨论，教师从旁指导傲之追猎者加点。
生1：整理完以后，画个笑脸夸夸自己忠厚传家久。
生2：可以让爸爸妈妈监督我数列求和公式。
……
师：同学们的办法真实用！我们除了用“画笑脸”的方式记录和提醒自己定
时整理外，还可以发动爸爸妈妈来监督我们是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，让爸爸妈妈和我们一起做好定时整
理的记录。
过渡：老师要送给大家一首有关整理的儿歌，大家一起读一读吧！
我的“伙伴”真不少，
它们都是我的宝。
各就各位不乱跑，
每到用时才好找桑德伯格。
用完它们送回家，
有空也给洗个澡最新福字图片大全。
师生一起朗读儿歌都是月亮惹的祸歌词，在朗读的过程中倩女幽魂网易宝，体会整理的重要性。
【环节五】课堂总结
（设计意图）总结本课新东方考研英语，提出希望。
师总结：本节课我们知道了找不到“小伙伴”会给我们还有家长的生活带来
不便农村产业结构调整，也学会了整理“小伙伴”的方法大学生社团活动总结，而且明白了整理不是一次的整理春节的英文，要养
成持续整理的好习惯。希望大家在以后的生活中都能做到分类、定时整理，做个
整理小能手！
八、教学反思
一年级学生喜欢动手实践我的同事是极品，他们好奇心强新春贺卡，普遍乐于探究新闻纪实，活动中我根据学
生的实践情况在课堂上组织大家学习整理的方法，又由于儿童成长环境差异较
大字画销售，动手能力也各不相同，部分学生观察和动手能力较强，善于进行自我管理食补养生，
这部分学生已经能够独立有序的安排和管理物品生日留言板留言，所以我在课堂中设立了分享和
讨论这个活动詹天佑教学设计，可以最大程度地利用同伴的经验指导老师您辛苦了手抄报内容，提高其他学生的整理能力。
本文发布于:2022-08-18 12:10:14，感谢您对本站的认可！
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