2019八年级课文陶渊明《桃花源记》教学设计语文

更新时间:2022-08-18 09:44:21 阅读: 评论:0

我变成了一只蚂蚁-东京奥运会结束时间


2022年8月18日发
(作者:神话故事的成语)

八年级课文陶渊明《桃花源记》教学设计

【教学目标】

1、朗读、背诵课文。

2、理解积累一些文言实词。

3、认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗

现实,追求理想社会的思想感情。

【重点、难点】

1、重点:

⑴朗读、背诵文言文建筑施工模板。

⑵理解积累一些文言实词。

⑶把握文章的叙事线索。

2、难点:

理解文章故事曲折回环,悬念迭起读昆虫记有感600字,引人入胜的写法唐家河。

【教学时间】

二课时夏天冰箱调到几档最合适。

【教学过程】

第一课时

一、预习安排

1、查字典,读准下列加点字的音:

豁然开朗屋舍俨然阡陌交通

黄发垂髫便要还家

刘子骥诣太守

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2、熟读课文,查字典,参考课文注释高中班主任工作总结,试翻译课文。

二、正课

1、导语:

同学们,阳光明媚、山花烂漫的春天即将过去,我们又

将迎来骄阳似火的夏季个性游戏名字。谁还记得我们那次春游的情景?大

自然中的景色美不胜收。给你留下印象最深的是什么?──

桃花!

谁能用自己的语言来形容一下?

你能不能说一说你的感受?

好!下面我们来欣赏两幅桃花开放的美景吧!

(打出桃花图片代理词范本。)

(打出伊拉克战争图片。)

同学们睡前听故事,看了这一幅图片银耳莲子汤,你又想到了什么?

这幅图片提醒我们,现代世界里仍然存在着残酷的战争广西高考作文,

很多人因此流离失所,无家可归,生活在困苦之中白鹭课文五年级上册语文讲解。

(打出东晋末期图片。)

我国东晋末年glass是什么意思,封建国家分裂外地车进北京,政权交替路遥简介,战争频繁。

东晋王朝极端腐`败,对外一味投降,安于江左一隅之地。

统治集团内部互相倾轧再说一次我爱你刘德华,军阀连年混战俞威,赋税徭役繁重仁爱英语八年级上册教案,加

深了对人民的剥削和压榨。

元代诗人张养浩在《潼关怀古》一诗中发出了这样的慨

叹:

第2页

兴,百姓苦;亡,百姓苦!

可以说奇葩说 第四季,和平,是每一个民族共同的向往。有一个成语

就是这一社会理想的集中体现潘玮柏中文网,它就是──世外桃源!

这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作《桃花源记》妈妈的爱 作文。

它描述的是一个与世隔绝、没有战祸,安乐而美好的地方。

今天中国家庭电视剧,我们就来学习这篇文章。

(打出文章题目:桃花源记2021中秋国庆假期。)

陶渊明:名潜中国之最图片,字元亮投篮动作,东晋伟大诗人。生于东晋末朝集体旅游,

出身于没落的地主官僚家庭初秋。他少时颇有壮志,博学能文,

任性不羁。当时社会动乱不安液化石油气罐,他有志不得展。做过小官宝宝舌苔厚白是怎么回事,

由于不满官场的丑恶,弃官回乡,这时他四十一岁托福考试成绩查询,从此过

着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起

折磨着他,六十三岁去世。后称靖节先生。

他所作的诗文银镜马赛克,内容多描写农村生活,表现了优美的自

然风光多看了一眼,抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统

治者同流合污的高尚感情;但也包含了乐天知命、消极适世

的因素清明时节雨纷纷全诗。在形式上一反当时华而不实的文风中国乒乓球男子排名,明朗清新,质

朴自然,善于抓住客观事物最突出的特征,淡淡几笔传神的

表现它的形象,简洁含蓄而富有韵味,对后代作家有较大的

影响小英雄的故事。

本文写作年代大约是宋永初二年(421年)月总结范文,其时陶

渊明已经五十七岁了心灵美的作文。他拒绝同刘格的来政权合作,不满黑

第3页

暗的政治现实,同时由于他和农民接近,理解他们追求理想

社会的愿望蝴蝶飞不过沧海,所以写了这篇记和诗。

3、检查预习情况:

读准下列加点字的音:

豁然开朗屋舍俨然阡陌交通黄发垂髫便要还家

刘子骥诣太守

三、课文分析

1、朗读课文最美孝心少年事迹。(或听老师范读平静的英文,听课文录音后齐读课

文)

2、同学齐读课文。

3、掌握课文注释的词语高烧不退怎么办。(补充注释如下)

为业:靠……谋生。

缘:沿。

夹岸:夹着溪流两岸心理活动的词语。

杂:别的房间的名字。

鲜美:鲜艳美丽舒婷 致橡树。

异:诧异。

穷:穷尽。

舍:舍弃,放弃。

豁然:开通、敞亮的样子。

开朗:开阔明亮双节祝福语大全简短。

平旷:平坦开阔世界末日是什么时候。

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属:类。

悉:全宠物兔吃什么。

怡然自乐:喜悦初中英语教学方法,心满意足初中学生期末评语。

所从来:从哪儿来望乡台瀑布。

咸:都。

问讯:打听消息比熊犬图片。

先世:祖先专升本英语作文范文。

妻子:妻子儿女。

邑人:同乡人父亲的棒棒糖。

不复出焉:不再从这里出去。

焉:于之无力诉说,从这里。

间隔:断绝了往来。

皆:都ipad看不了视频。

叹惋:感叹,惋惜村主任述职报告。

延:请痴人呓语。

语告:告诉(他)说岳云鹏李晨相声。

不足:不值得。

既:已经。

志:做记号。

诣:拜见sony高清摄像机,卧…·怯。

如此:像这样。

遣:派。

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欣然:高兴地。

4、小结:

⑴古今异义词:

鲜美古义:鲜艳美丽迅速提高英语成绩,芳草鲜美;今义:(味道)新鲜滥竽充数造句。

交通古义:交错相通,阡陌交通;今义:交通运输。

妻子古义:妻子儿女,率妻子邑人来此绝境;今义:指

男方的配偶,老婆思索的近义词。

绝境古义:与世隔绝的地方给客户的中秋贺词,来此绝境;今义:没有

出路的地方。

无论古义:不要说,更不必说,无论魏晋;今义:不管

(连词)

缘古义:沿学生会面试,缘溪行;今义:缘故,缘分。

延古义:请,余人各复延至其家;今义:延长、延伸;

津古义:渡口萦绕的近义词是什么,这里问津指探访,后遂无问津者;今

义:口液custom什么意思。

⑵一词多义:

舍:舍弃,便舍船;房子待到长发及腰时,屋舍俨然民办幼儿园。

寻:寻找,寻向所志;不久,寻病终落榜生。

志:做标记,处处志之;标记,寻向所志张磊 车站。

向:以前,寻向所志;对着,眈眈相向快乐的一天。

⑶判断句:

南阳刘子骥人类的老师,高尚士也贴吧签名档图片。

第6页

南阳的刘子骥是一个品德高尚的人团伙犯罪。

四、作业

1、课后练习。

2、选用课时作业优化设计。

第二课时

一、导入

刚才我们已疏通了文章意思,现在我们一起分析文章的

内容。

二、课文分析

1、朗读课文,试背诵课文。

2、给课文分段,归纳段意。

按渔人行踪分三部分斗罗大陆之龙王传说。

第一部分(第1节):写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的

经过里约奥运会赛程。

第二部分(第2~3节):写渔人进入桃花源水经注 江水,在桃源

人家里做客及辞去的经过什么是esp。

第三部分(第4~5节)写渔人离开桃源后全面小康社会,太守派人

先后探访桃源未果的情形其实我一直想对你说。

3、提问:

⑴渔人怎么发现桃花源的?

讨论并归纳:缘溪行刺猬吃什么东西,忘路之远近,忽逢桃花林什么精油减肥。复前

行,欲穷其林苍谨。

第7页

林尽水源why me歌词,便得一山,山有小口我的油布伞,仿佛若有光pokemon go gps。便舍船沈阳取暖费,

从口人公司周年庆典。初极狭身份证保护,才通人高一历史教学计划。复行数十步抓兔子,豁然开朗圣诞狗狗。

⑵提问:作者怎样描写桃花林的自然景色的?

讨论并归纳:夹岸数百步增资报告,中无杂树2016母亲节,芳草鲜美海南游记,落英

缤纷squeeze是什么意思。

⑶提问:作者怎样描写桃花源的生活环境的?

讨论并归纳:土地平旷抚河,屋舍产然,有良田美池桑竹之

属。阡陌交通,鸡犬相闻无风絮自飞。

⑷提问:作者怎样描写桃花源人的热情好客的?

讨论并归纳:便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,

咸来问讯他 了作文。余人各复延至其家周公解梦 死人复活,皆出酒食。

⑸提问:桃源人见渔人为什么“乃大惊”?

讨论并归纳:写出桃源人对陌生人的惊异,显示桃源与

世隔绝的久远。

⑹提问:渔人一一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹

惋”?

讨论并归纳:为桃源外的世界如此动乱,黑暗而叹惋五谷丰登,

为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。

⑺提问:此中人语云,不足为外人道也的原因是什么?

讨论并归纳:不希望外人来打扰这里的生活春节团拜会主持词。也为下文

再寻桃源不得埋下伏笔。

⑻提问:渔人出桃源时华胥引 唐七公子,“处处志之”新员工入职欢迎词,为什么再往时冰心 谈生命,

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“寻向所志飞蛾扑火,遂迷疯狂猜电视剧答案,不复得路”?

讨论并归纳:作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个

似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的鱼塘养鱼。

⑼提问:为什么说桃花源是当时的理想社会?我们今天

应当怎么评价?

讨论并归纳:作者虚构的世外桃源黄有龙司机,是与作者所处的现

实社会相对照的11月25日是什么节日。这里景色优美jazz种类,土地肥沃最快速减肥法,资源丰富青春战疫强国有我直播,风

俗淳朴;这里没有压迫,没有战乱男士着装,社会平等咖啡馆音乐,和平安宁,

确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界。这理想在一

定程度上反映了广大人民的愿望房地产广告精选,但在当时的条件下是不可

能实现的霸刀什么职业好,因而它只是一种空想。

三、总结结构90平米房屋装修效果图,思考文章主题

全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索土木工程专业学什么,把发现桃源的

经过,在桃源的所见所闻所历知识就是力量演讲稿,离开桃源后再寻桃源的情形master p,

都贯串起来了。故事曲折回环暑假支教。它虚构了一个与黑暗现实社

会相对立的美好境界,寄托了自己的政治理想,反映了广大

人民的意愿。(中心思想word2003快捷键。)

四、作业

1、课后练习凡心所向。

2、选用课时作业优化设计。

【板书设计】

发现桃花源:夹岸数百步早安七月,中无杂树,芳草鲜美,落英

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缤纷我 作文。

(景色优美)

进入桃花源:

所见:土地平旷、屋舍严然、良田美池、阡陌交通、鸡

犬相闻。

(环境良好)

怡然自乐(生活安定)

所闻:避秦时乱,来此绝境百家筝鸣。

第10页

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